H o y h a b la r e m o s

d el p ron o m b re.

El pronombre es la palabra que reemplaza

al nombre o sustantivo en la oración.

Los pronombres personales son:

1 ra . Person a 2 d a . P erson a 3 ra . Person a
yo, m e, m i tú , te , ti é l, e lla , s e , s í
n o so tro s(a s ) u ste d e s e llo s ( a s )
c o n m ig o c o n t ig o c o n s ig o

* Reemplaza las palabras subrayadas por un pronombre:

Carmen fue al cine con Ramiro.

________________________________________________________________.

María y yo somos hermanas.

________________________________________________________________.

Él y tú irán a Venezuela.
________________________________________________________________.

Los niños ganaron el concurso.

________________________________________________________________.

Valeria y tú bailarán un tondero.

________________________________________________________________.
Los profesores prepararon un número artístico.
________________________________________________________________.
– CUARTO DE PRIMARIA

Don Elías atiende en su tienda.

________________________________________________________________.

Juan, Carlos, Roberto y yo estudiamos francés.

________________________________________________________________.

Las niñas compiten con los niños.

________________________________________________________________.

Alberto baila y canta con entusiasmo.

________________________________________________________________.

* Subraya los pronombres en las siguientes oraciones e indica el número y la persona:

1. Yo creo que él y tú irán conmigo al concierto. ____________________

2. Jaimito se enfermó, incluso se desmayó. Felizmente volvió en sí. _____________

3. Nosotros evaluamos la situación. ____________________

4. Ellos son mis mejores amigos. ____________________

5. Ya te he dicho que me llames temprano. ____________________

6. Ustedes bailan muy bien. ____________________

7. Hoy irán al cine contigo. ____________________

8. Nosotras ganamos el concurso. ____________________

9. Él llevó consigo las cartas de mamá. ____________________

10. Siempre ellos estarán junto a ti. ____________________

L o s p r o n o m b r e s s o n lla m a d o s
t a m b ié n R E F E R E N T E S .

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– CUARTO DE PRIMARIA

1 41 12 43
x = x =
11 8 9 9

2 42 3 5
x = x =
6 6 12 12

5 12 6 3
x = x =
45 7 46 9

17 1 4 44
x = x =
5 4 4 4

7 3 14 26
x = x =
4 8 35 35

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– CUARTO DE PRIMARIA

8 10 13 2
x = x =
9 5 47 3

15 1 9 3
x = x =
6 5 7 7

35 4 16 7
x = x =
3 3 48 2

36 9 37 3
x = x =
9 6 6 6

39 2 18 6
x = x =
5 5 2 2

10 4 20 2
x = x =
15 3 50 50

19 1 40 1
x = x =
15 3 25 25

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 – CUARTO DE PRIMARIA

II. Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas: 2 1

4. Olga tenía 5 de litro de leche. Si gastó 4 de lo
1. Se ha llenado un cilindro con 600 litros de agua. Si se
4 que tenía para preparar arroz con leche, ¿qué

vació los 5 , ¿cuántos litros de agua se ha vaciado? cantidad de leche queda?

Se ha vaciado litros de agua. Queda de litro de leche.

2
2. Luis ha gastado 5 de S/.20 en helados de igual precio. Si 4
compró 4 helados, ¿cuánto costó cada uno? 5. Un carro recorre 25 de kilómetro en una hora.
5
¿Qué parte de kilómetro recorre en 16 de hora?

Cada helado costó S/.

12
3. Para pintar una habitación se compró 5 de galón de
Recorre de kilómetro.
6
pintura. Si se empleó 8 del total de la pintura, ¿qué parte

de galón no se utilizó? 6. Una jarra está llena a la mitad de su capacidad. Si

3
se reparte los 4 de su contenido, ¿qué parte de su

capacidad contiene la jarra?

No se utilizó del galón.

Contiene de su capacidad.

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– CUARTO DE PRIMARIA

Los alimentos son sustancias que permiten el crecimiento de las células, para que el
cuerpo tenga la energía y temperatura necesaria.
Los alimentos contienen sustancias nutritivas llamados NUTRIENTES.
Estos nutrientes pueden ser:

a. Energéticos que lo forman ______________ y ______________.

b. Constructores que lo forman los _______________.

c. Protectores que lo forman los ______________ y ______________.

NUTRIENTES ENERGÉTICOS
Son aquellos nutrientes que nos permiten realizar diferentes actividades como caminar,
___________, ___________ y ___________. Nos dan ___________.

• Los carbohidratos, son alimentos de origen vegetal como:

- Los cereales como: _____________, _____________, _____________.

- Las legumbres como: ____________, _____________, ____________.
- Los tubérculos como: ____________, _____________, ____________.
• Las grasas, son sustancias que se acumulan en todo el cuerpo para proteger los
órganos y para dar la temperatura adecuada.

Hay dos tipos de grasas:

a. Origen animal como:

_____________________________________________________________
b. Origen vegetal como:
____________________________________________________________

NUTRIENTES CONSTRUCTORES

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– CUARTO DE PRIMARIA

Son aquellos nutrientes que van a permitir que el cuerpo crezca y se fortalezcan nuestros
huesos y músculos.
Las proteínas constituyen los nutrientes constructores. Los alimentos como la carne de
res, pollo, pescado y cordero contienen nutrientes.

NUTRIENTES PROTECTORES
Son aquellos nutrientes que van a proteger o regular a nuestro organismo.
Las vitaminas y minerales constituyen los nutrientes protectores.

a. Vitaminas
Son necesarias para el buen funcionamiento del organismo, su carencia produce
transtornos y _______________________________.
Las vitaminas se encuentran en los alimentos de origen animal y
_______________________________.

P r in c ip a le s V it a m in a s S e e n cu e n tra n e n S e n e c e s it a p a r a

Z a n a h o r ia , le c h e , h íg a d o ,
V it a m in a A a c e it e d e h íg a d o .

C e r e a le s , q u e s o , h a b a s , p e s c a d o ,
V it a m in a B c a rn e d e c e rd o , fru ta s s e c a s ,
nu eces.

C ít r ic o s ( n a r a n j a , li m ó n )
V it a m in a C fre s a s , u v a s .

L e c h e , m a n t e q u i ll a , a c e it e d e
V it a m in a D h íg a d o d e b a c a la o .

b. Minerales
Sirven para el funcionamiento de ciertas partes de nuestro organismo
como los músculos y para la ____________________ de la sangre.

P r in c ip a le s M in e r a le s S e e n cu e n tra n e n S e n e c e s it a p a r a

C a lc io
Leche y huevos.
(C a )

F ie r r o
H íg a d o y e s p in a c a s
(F e )

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– CUARTO DE PRIMARIA

Aplico lo aprendido
1. Completa el esquema con las palabras del recuadro:

LO S N U TR IEN TES

s o n s u s t a n c ia s q u e s e e n c u e n t r a n e n

y se a g ru p a n e n

c o m p re n d e c o m p re n d e c o m p re n d e

los alimentos - constructores - energéticos - protectores

proteínas - carbohidratos - grasas - vitaminas - minerales

2. Podemos encontrar grasa en alimentos de origen vegetal como:

coco, ______________, ______________, ______________, aceitunas.

3. Las grasas animales estimulan la formación del _______________________.

4. Relaciona correctamente:

a. arroz ( ) carbohidratos
b. lenteja ( ) grasa
c. colesterol ( ) legumbres
d. da energía suficiente ( ) cereal

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– CUARTO DE PRIMARIA

5. Escribe el nombre de 4 cítricos:

a. ________________ b. ________________
c. ________________ d. ________________

6. ¿Qué alimentos ricos en proteínas conoces? Mencione 10 ejemplos:

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________
________________________________________________
_____________________________________________________________

7. Proporcionan fibra:

a. Las menestras y tubérculos.

b. Las verduras y cereales.
c. Carne de res.

8. Realiza el pupiletras:

lim ó n l i m o n i b e i w o o e c a l c i o
e s p in a c a c r e l l o y e e n b e c a d a e d e
le c h e a a j o a l t m s a l c r n l o a j r
f ib r a n s i d t l a i s c d a d l e c h e e
pescado t t c i i y m l o a s i e n a m u t s
agua e s p i n a c a y d v e s u m i e l a
sal a l l j p d a l o l o l a d l e m o o
c a lc io n e i o e a c a l o f i b r a h t i t
m e n e s tra s d i p u a g u a a r e c a n c i o g o
m ie l o c f s w c o r v g s p e s c a d o m
vaca s e s u e u n d e r s t e e m o c z e
v a c a t e p ñ a i m e n e s t r a s

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– CUARTO DE PRIMARIA

¡Cuidado con lo que comemos!

Observa la siguiente figura y contesta:

¿Qué está comiendo Gonzalo?

________________________________________

________________________________________

¿Es bueno para su salud? ¿por qué?

_______________________________________

________________________________________

¿Qué le puede pasar si continúa comiendo dichos productos?

________________________________________________________________
________________________________________________________________

Recuerda que si combinas adecuadamente los alimentos conseguirás los nutrientes

necesarios para estar fuerte y sano. Por el contrario los malos hábitos alimenticios pueden
ocasionar serios problemas de salud como la desnutrición y la obesidad.

Para evitar estas enfermedades necesitamos alimentarnos de una cantidad de varios

nutrientes. Para ello requerimos de una dieta balanceada.

¿Qué entendemos por dieta balanceada?

________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________

¿Qué nutrientes debe contener la dieta balanceada?

_______________________________________________________________
________________________________________________________________

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– CUARTO DE PRIMARIA

¡Qué rica pizza!

Cuatro amigos compraron 4 pizzas individuales y la dividieron como se indica. Entonces,
¿quiénes comieron la misma cantidad?

Y o la p a r t í e n 2 Y o la p a r t í e n 6 Y o la p a r t í e n 4 Y o la p a r t í e n 3
p a r t e s ig u a le s y p a r t e s ig u a le s y p a r t e s ig u a le s y p a r t e s ig u a le s y
com í una. com í 4. com í 2. com í 2.

D a n ie la C y n th ia C la u d io Ó sca r

* Observemos graficando lo que comieron cada uno de ellos.

D a n ie la c o m ió C y n t h ia c o m ió C la u d io c o m ió Ó s c a r c o m ió

1 4 2 2
2 6 4 3

* ¿Qué sucedió?

 2 x 2
2 1 2 1 2 4 2 4
= = = =
4 2 4 2 3 6 3 6
 2 x 2

C la u d io y D a n ie la c o m ie r o n la m is m a O s c a r y C y n t h ia c o m ie r o n la m is m a
c a n t id a d . c a n t id a d .

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– CUARTO DE PRIMARIA

4. Simplifica las fracciones dividiéndolas entre 2, 3 o 5.

a ) E n tre d o s : b ) E n tre tre s : c ) E n t r e c in c o :

2
2 3 5
= = =
4 9 10
2

14 9 15
= = =
16 15 25

5. Simplifica las siguientes fracciones o amplifícalas:

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– CUARTO DE PRIMARIA

2 20 5 4
a) = b) = c) = d) =
6 24 6 16

1. Simplifica las fracciones dividiendo entre 2, 3, 4 ó 5.

E n tre c u a tro : E n tre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : E n tre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ :

16 3 34
= = =
64 81 38

20 3 42
= = =
36 12 64

2. Halla una fracción equivalente por amplificación.

2 17 10 31
a) = b) = c) = d) =
6 19 12 77

3. De visita en una granja; Antonela , Isaac y Manuel recogieron cierta cantidad de

vegetales, lo que podemos observar en los gráficos. Escribe la fracción que recogió
cada uno y menciona: ¿Quién recogió más vegetales?

A n to n e la Is a a c M anuel

____________________________________

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– CUARTO DE PRIMARIA

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