EVALUACION DE

FISICA
NOMBRE

CURSO 3º Mº FECHA 07-06-2019

PUNTAJE IDEAL PUNTOS : 32 PUNTAJE OBTENIDO

%EXIGENCIA 60% TIEMPO 90 MINUTOS

CONTENIDO , APRENDIZAJES ESPERADOS, OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1-Analizan situaciones de torque

2- identifican caracteristicas de equilibrio
3- Analizan y aplican propiedades de las ecuaciones de equilibrio

INSTRUCCIONES DE LLENADO

-LA RESOLUCION DE LA PRUEBA DEBE SER LLENADO DE LÁPIZ PASTA AZUL, NEGRO O GRAFITO
-MARCA CON UNA X EL ESPACIO CORRESPODIENTE A TU ELECCION DE ALTERNATIVA CORRECTA
-SE PERMITE EL USO DE CORRECTOR
- CUALQUIER INTENTO DE REGISTRO DE RESPUESTA DE OTRO ESTUDIANTE EN ESTA EVALUACIÓN,REGISTRO DE
CONTENIDOS EN DOCUMENTOS EXTERNOS,CONVERSACIÓN ENTRE COMPAÑEROS, PREGUNTAS EN VOZ ALTA Y USO
DE CELULAR , FACTURARA AL DOCENTE A PROCEDER CON EL REGLAMENTO
- SE PROHIBE EXPRESAMENTE EL USO DE AUDIFONOS O CUALQUIER OTRO OBJETO TECNOLOGICO
- DEBES JUSTIFICAR TUELECCION CON EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS

1 A B C D E 6 A B C D E A
2 A B C D E 7 A B C D E A
3 A B C D E 8 A B C D E A
4 A B C D E 9 A B C D E A
5 A B C D E 10 A B C D E A
ITEMS 1 SELECCIÓN UNICA (2pts c/u)

1. El torque puede tener sentido

I-Horario
II- Antihorario
III- Positivo
IV- Negativo

a. Solo I
b. Solo II
c. II y III
d. III y IV
e. I, II III y IV

2. Si un solido tiende a girar en sentido horario, el torque se considera

a. Positivo
b. Mayor
c. Negativo
d. Menor
e. N.a

3. Cual es el torque ejercido si se sabe que la fuerza es de 20N y la distancia de 2

metros

a. 40Nm
b. 10Nm
c. 0,1Nm
d. 0,4Nm
e. N.a

4. Para que el torque en un movimiento circular sea de 50Nm, si se aplica una fuerza
de 200N, ¿Cuál debe ser la distancia en que se debe aplicar dicha fuerza?

a. 10000 m
b. 0,4 m
c. 0,25 m
d. 4m
e. 1m
 Con la siguiente información y la imagen, responda las preguntas 5,6,7 y 8

El trozo de madera, es traspasado perpendicularmente en el punto O, por un tubo

metálico de radio despreciable, por lo que puede girar libremente alrededor del eje fijo
que determina.
Si sobre el trozo se aplican las fuerzas perpendiculares F1 = 12 [N] y F2 = 9 [N] y la fuerza
paralela F3 = 18 [N], a distancias OM = 3[m] ON = 8 [m] y OS = 12 [m],

5. ¿Cual es el torque provocado por la F1?

a. 36Nm
b. -36Nm
c. 0Nm
d. 9Nm
e. -9Nm

6. ¿Cual es el torque provocado por la F2?

a. 9Nm
b. -9Nm
c. 0Nm
d. 72Nm
e. 8Nm

7. ¿Cuál es el torque provocado por F3?

a. 0Nm
b. 12Nm
c. -9Nm
d. -12Nm
e. 9Nm

8. ¿Cuál es el torque neto producido?

a. 0Nm
b. 108Nm
c. 72NM
d. 36Nm
e. -36Nm
 Con la siguiente información y la imagen, responda las preguntas 9 y 10

Un tablón de 40 [N] de peso soporta a dos niños de 500 [N] y 350 [N] de peso
respectivamente, como se muestra en la figura. Si el soporte o punto de apoyo se
encuentra en el centro del tablón y la niña de 500 [N] se encuentra a 1,5 [m] del centro.

9. Cual es la fuerza ejercida en el tablón por el soporte

a. 40N
b. 500N
c. 890N
d. 750N
e. 1400N

10. Donde debe sentarse el niño de los 350N para que el sistema este en equilibrio

a. 3m
b. 1,5m
c. 2,15m
d. 1,75m
e. 2,25m

Items 2 desarrollo (4pts c/u)

1- Una niña de 320N y un niño de 420N de peso, están parados en una plataforma de
150N, la cual es sostenida por dos soportes, tal como se muestra en la figura.

Determine las fuerzas que ejerce cada soporte.

 2- Un balancín está hecho con una tabla uniforme de peso 50,0 N. Sobre el balancín se
ubican dos niños que pesan 400 N y 300 N, respectivamente. El punto de apoyo
está justo bajo el centro de gravedad de la tabla, y el niño de mayor peso está a 1,2
m del centro.
Determine:

A: a que distancia se debe sentar la niña

en el tablón

B: Cual es la fuerza ejercida por el soporte

3- En un puente de 40mt de largo, y de peso 300.000N , se encuentran detenidos un

camión y un automóvil, debido a objeto que obstaculiza el transito.

El camión se encuentra a 7mt del extremo derecho y tiene una masa de 9800kg; El
automóvil se encuentra a 12 mt del extremo izquierdo y tiene una masa de 3500kg y el
obstáculo se encuentra a 22 mt del extremo derecho y tiene un peso de 13.000kg