2.

Analice las imágenes presentadas abajo y asocie cada una de ellas con uno de
los siguientes términos: Lenguaje, Lengua o Habla. *

Imagen A Imagen B Imagen C

Habla
Lengua
Lenguaje

3. ¿Cuáles son las características de una Lengua? *

4. El argot se caracteriza por ser un tipo de habla utilizado… *

o de manera informal por personas de una región determinada
o de manera informa por personas que desempeñan algunos oficios
o de manera formal por profesionales de un campo específico
5. Asocie cada una de las ramas de la lingüística con su definición: *

Gramát Fonét Fonolo Morfolo Sinta Lexicol Semánt Pragmát

ica ica gía gía xis ogía ica ica
Estudia la
estructura y
el
funcionami
ento del
repertorio
léxico
(vocabulari
o).
Describe el
modo en
que los
sonidos
 Gramát Fonét Fonolo Morfolo Sinta Lexicol Semánt Pragmát
ica ica gía gía xis ogía ica ica
funcionan
en la
lengua.
Estudia los
fonemas de
una lengua
(sonido
ideal que se
encuentra
en la mente
del
hablante).
Estudio del
significado
de los
signos
lingüísticos
(palabras)
y de sus
combinacio
nes.
Estudia los
sonidos d
la lengua.
Tiene
como
unidad de
estudio el
FONO
(sonido del
habla).
Conjunto
de reglas
finitas que
posee toda
lengua
natural y
está
compuesta
por la
fonología,
la
morfología,
la
 Gramát Fonét Fonolo Morfolo Sinta Lexicol Semánt Pragmát
ica ica gía gía xis ogía ica ica
sintáctica y
la
semántica.
Estudia los
aspectos
relacionado
s con el uso
de la
lengua.
Estudio la
forma de
las palabras
y las
unidades
portadoras
de
significació
n de las
lenguas
(morfemas)
.
Estudia las
funciones
de las
palabras y
sus
relaciones
en la
expresión
de ideas; en
ese sentido,
estudia la
oración y
sus
elementos.
6. ¿Qué es el proceso del “habla”? *

7. Responda FALSO o VERDADERO. *

VERDADERO FALSO
La base del habla es
el código escrito de
 VERDADERO FALSO
cada lengua
(alfabeto).
La fonética estudia la
forma material del
habla (sonidos).
La fonética acústica
estudia cómo se
perciben los sonidos
en la comunicación.
La fonología
clasifica los sonidos
en categorías
perceptivas (modelos
de pronunciación).
8. ¿Qué es la fonética? *

9. Explique cuál es la relación existente entre “fonética” y “pronunciación.” *

10. ¿Por qué razones es importante la fonética para los profesores de lengua?
(3 respuestas)*
o para entender lo que dicen sus estudiantes
o para crear estrategias para mejorar la pronunciación
o para identificar dificultades de pronunciación
o para crear modelos de pronunciación eficaces
o para entender cómo se produce el habla
o para memorizar todos los fonemas de una lengua
11. Describa en sus palabras el proceso de producción del sonido. *

12. Diga si la proposición dada es falsa o verdadera y justifique su respuesta:

“La producción de sonido es un proceso difícilmente apreciable.” *

13. Asocie las características del sonido con su respectiva definición. *

Amplitud Frecuencia Timbre

Tiene que ver
con la
velocidad de la
 Amplitud Frecuencia Timbre
vibración y
está
relacionada
con el tono.
Tiene que ver
con el
desplazamiento
espacial de la
vibración y
está
directamente
relacionada
con la fuerza
de la vibración.
Tiene que ver
con la
complejidad de
las
vibraciones.
14. Diga si la proposición dada es falsa o verdadera y justifique su respuesta:
“La pronunciación es la aplicación inmediata de la fonética.” *

15. Diga si la proposición dada es falsa o verdadera y justifique su respuesta:

“Cuando hablamos producimos sonidos puros.” *

16. Analice las palabras dadas e identifique el número de letras y de sonidos

diferentes de cada una de ellas: CARRO, TERMÓMETRO, ACCESORIO,
MUCIÉLAGO. *

17. ¿Qué es fonema? *

18. ¿Qué es un fono? *

19. Explique por qué existe una diferencia de pronunciación entre las dos letras
R en la palabra “RARO.” *

20. ¿Realizó usted el taller dentro del plazo establecido por el profesor? Si no,
usted tendrá una penalización de -0.5 en la nota del taller. *
o SÍ
o NO
o NO SÉ