Geometalurgia

Muestreo
Isabel Contreras
Isabel.Contreras.u@gmail.com
 El muestreo es el
componente básico A pesar de su vital
durante todas las importancia,
etapas de la cadena de generalmente toma un
valor de una mina y, valor secundario y no
hecho correctamente, recibe la importancia
es la clave para reducir que debe.
la incertidumbre.

Introducción
Se debe considerar
La calidad y tipo de • Representatividad muestra
original “in situ”
muestras recolectadas
• Representatividad de la sub
son tan importantes muestra para ensayos
como los ensayos y test
aplicados a las
muestras.

Isabel Contreras
Teoría del muestreo
• Muestra es una parte ó porción extraída de
un conjunto por métodos que permiten
considerarla como representativa del mismo.
• Muestreo es la acción de recoger muestras
representativas de la calidad ó condiciones
medias de un todo ó la técnica empleada en
esta selección ó la selección de una pequeña
parte estadísticamente determinada para
inferir el valor de una ó varias características
del conjunto.
• Población ó lote: es el conjunto completo de
observaciones que deseamos estudiar.
• El muestreo estadístico es diferente del
muestreo de minerales:
• En el muestreo estadístico, el lote ó población
está compuesto por objetos de igual peso.
• En el muestreo de minerales, el lote está
compuesto de objetos de diferentes pesos.

Isabel Contreras
Mal muestreo
reduce valor

Isabel Contreras
Problema de
muestreo-
representatividad
el problema principal del muestreo:
estimar la media de una población
(con N elementos) ó lote (de tamaño
ML) a partir de una muestra (de
tamaño n ó MS):

Isabel Contreras
 En todo
muestreo, Objetivo del muestreo.
debe estar
bien
establecido Población a muestrear.
lo
siguiente:

Datos a recolectar
Etapas de
muestreo Manera de recolectar los datos

Grado de precisión deseado

Método de medida.

Isabel Contreras
Cadena de valor del muestreo

Isabel Contreras
 El efecto pepita – un
ejemplo para entender
• Este experimento se puede realizar fácilmente y consiste en lo
siguiente:
• En un recipiente se ponen 20 kilos de arroz, los cuales
corresponden aproximadamente a 1,000,000 de granos. Se
toman 10 granos, se pintan de color rojo, se introducen en el
recipiente y se revuelve (observamos que lo anterior
corresponde a un lote que podría ser de oro con una ley “alta”
de 10 gr/ton; además está “liberado”).
• Luego, con una pala adecuada se toma una muestra de unos
250 gramos. La experiencia se repite un cierto número de
veces.

Isabel Contreras
1. Que es complicado tomar muestras en el caso de leyes bajas (10
ppm.). Cuando la ley es más alta, por ejemplo pintar 10,000
granos (caso de una ley de cobre de 1%), la situación es más
favorable.
2. En cada repetición resulta una ley (granos rojos/total de granos)
diferente, a pesar de que la muestra es equiprobable.
3. Las diferencias entre las leyes observadas y la ley real de 10 ppm.
corresponden al error de muestreo, el cual se llama error
fundamental del muestreo. Este error es inevitable en las
condiciones del enunciado y no se puede reducir.
4. La media de las diferencias anteriores es nula, debido a que la
muestra es equiprobable.
5. La varianza de las diferencias se llama varianza del error
fundamental del muestreo.
6. El experimento se puede enriquecer al reemplazar los 10 granos
rojos por 10 granos de metal (efecto de segregación). Se
comprueba que la varianza del error fundamental aumenta.
7. Se comprueba además que, si hay segregación, una manera de
reducir la varianza del error fundamental es realizando
incrementos, es decir tomar, por ejemplo, 5 submuestras de 50
gramos para constituir la muestra primaria.

Isabel Contreras
Efecto pepita
Efecto pepita geológico
• Distribución de únicos granos
minerales o agregados minerales
distribuidos a través del dominio
del yacimiento
• Continuidad, estructuras o
dominios como corredores de alta
ley a través de la estructura
alojadora principal o vetillas en la
roca caja.
Isabel Contreras
Efecto pepita de muestreo
• Soporte de la muestra (tamaño de
la muestra---volumen-varianza)
• Densidad del muestreo (número de
muestras por determinado
espaciamiento-efecto de la
información)
• Procedimientos de recolección de
la muestra, preparación, ensayos y
análisis.
Una idea del
volumen de
muestra

Isabel Contreras
QA/QC- Aseguramiento/control
de calidad
• Tanto el Aseguramiento y el Control de la
Calidad (QA/QC) apropiados son esenciales
durante todos los aspectos del proceso de
evaluación para garantizar que se logre la
mayor confiabilidad posible de las
estimaciones resultantes con respecto a los
recursos y las reservas minerals.

• la calidad de una estimación depende de la

calidad de los datos utilizados.

• VITAL EN TODAS LAS ETAPAS

Isabel Contreras
Porqué se hace QA/QC

Una Compañía canadiense, en

Indonesia informó el Proyecto
Bre-X con 200 millones de
onzas (1995). Códigos
JORC
Una auditoría a las muestras
encontró que el Au era NI 43-101
insignificante. El geólogo del Chilean Code
proyecto murio al caer su
helicóptero…

Isabel Contreras
 Definiciones

En QA/QC como en
Teoría del muestreo, se
habla de exactitud para
referirse a la media y de
precisión para referirse a
la desviación estándar

Isabel Contreras
QA (Quality Assurance) QC (Quality Control)
Se diseñan y definen todos los Se controla el resultado de los
parámetros de aceptación del proceso análisis/pruebas/muestreo
Es un sistema de PREVENCIÓN de errores Es un sistema de CORRECCIÓN de
mediante parámetros de seguridad, errores e inducción de mejoras al
funcionamiento, normas de calidad y proceso
legalidad de un proceso y optimización
del mismo.
QA orientado al proceso QC orientado a resultados

Isabel Contreras
Definiciones de QA/QC –
muestras QC
• Muestras gemelas
Se obtienen al realizar un canal paralelo sobre el área donde
previamente se ha colectado una muestra, o al dividir por la
mitad las muestras de DDH, de modo que una representa la
muestra original, y otra la muestra gemela; ambas deben ser
muestreadas bajo las mismas condiciones, ser preparadas en el
mismo laboratorio y analizadas con diferente número en el
mismo lote. Se usan para evaluar el error de muestreo.
• Duplicados Gruesos (o de preparación)
Son duplicados tomados inmediatamente después de una fase de
chancado y cuarteo, que deben ser analizados en el mismo
laboratorio, con diferente número, y en el mismo lote que la
muestra original. Se usan para evaluar el error de cuarteo o sub-
muestreo.
• Duplicados de Pulpa (o duplicados internos)
Son duplicados de muestras ordinarias previamente pulverizadas,
que son enviados con diferente número al laboratorio primario
para su análisis en el mismo lote analítico que las muestras
originales. Se utilizan para evaluar la precisión analítica del
laboratorio.
• Blancos Gruesos
Son muestras de material estéril, con granulometría gruesa, que
deben ser sometidas a todo el proceso de preparación en
conjunto con las demás muestras ordinarias. Permiten evaluar si
se produce contaminación durante la preparación.
Isabel Contreras
Definiciones de
QA/QC – muestras QC
• Blancos finos
Son muestras de material estéril pulverizado, que deben ser
analizadas, y se utilizan para determinar si se produce
contaminación durante el proceso de análisis.
• Estándares
Son muestras elaboradas bajo condiciones especiales, que
deben formar parte de los lotes analizados tanto por el
laboratorio primario como por el laboratorio secundario. Los
estándares se utilizan para evaluar la exactitud analítica, en
conjunto con las muestras de control externo. Al elegir los
estándares se recomienda seleccionar, en lo posible,
materiales de composición aproximadamente similar a la de
las muestras ordinarias, a los efectos de reducir al mínimo el
efecto analítico de la matriz mineral.
• Duplicados Externos
Son duplicados de muestras ordinarias previamente
pulverizadas, que son reanalizados en el laboratorio
secundario. Estas muestras son utilizadas para evaluar la
exactitud analítica del laboratorio primario, de modo
complementario a los estándares.
Isabel Contreras
 Tipo de control % Frecuencia mínima Tipo de evaluación
(varía de acuerdo a política
interna)
Muestras gemelas 5% del total de muestras Precisión en la actividad de
muestreo
Duplicados gruesos 2% del total de muestras Precisión en la actividad de
(Rechazos) sub-muestreo y cuarteo
Porcentaje Duplicados finos 2% del total de muestras Precisión en la etapa analítica
(pulpas) de laboratorio
de inserción
Estándar 1 en 20 en el 6% del total Evalúa la exactitud analítica de
de muestras de las muestras laboratorio primario
de control Blancos gruesos 2% del total de muestras Contaminación en la etapa de
preparación de muestras
Blancos Finos 2% del total de muestras Contaminación en etapa de
análisis de muestra
Controles externos 1 en 20 alternadamente Evalúa la exactitud del
laboratorio primario en
comparación con un
laboratorio externo
Isabel Contreras
 Tipo de control Frecuencia recomendada
Duplicado de campo 1 cada 30 o 50
Duplicados gruesos 1 cada 30 o 50
Duplicados de pulpa 1 cada 30 o 50
Estándar bajo
Estándar medio 1 cada 20
Estándar alto Alternadamente
Blancos gruesos 1 cada 30 o 50
Blancos finos 1 cada 30 o 50
Duplicados externos 1 cada 20

Isabel Contreras
La carta de
control

Isabel Contreras
 Ejemplo control de calidad

Muestreo de Canaletas en El Peñón

tomado del trabajo del profesor Marco

Alfaro

(Septiembre 2009)

Isabel Contreras
Objetivo del estudio

• Estudiar los errores de muestreo de canaletas (chip sampling) en Mina El Peñón.

• Para ello se seleccionaron tres vetas:
• Cerro Martillo
• Fortuna
• Q.Colorada

Isabel Contreras
 Metodología

El mismo operador
tomó la 1a. muestra y
a continuación, en las
mismas condiciones
tomó la 2a. muestra.

• Cerro Martillo...............112
No. De muestras
duplicadas: • Fortuna..........................107
• Q. Colorada....................105

Isabel Contreras
Se construyó A continuación se resumen los resultados.
En verde, la recta ideal Y = X.
el diagrama
de dispersión
(scatter) para
cada veta, y X = primera muestra en g/t
se calculó el
error medio
relativo para
el Au y el Ag Y = segunda muestra en g/t

Isabel Contreras
Cerro Martillo
Oro

Isabel Contreras
Cerro Martillo
Plata

Isabel Contreras
Fortuna Oro

Isabel Contreras
Fortuna Plata

Isabel Contreras
Q. Colorada
Oro

Isabel Contreras
Q. Colorada
Plata

Isabel Contreras
 Resumen

Veta Error relativo Error relativo

Au (%) Ag (%)
Cerro Martillo 63 65
Fortuna 209 130
Q. Colorada 68 68
Isabel Contreras
conclusiones

• Los errores son muy grandes y siempre sobrepasan el 60%

• Es muy difícil mejorar el método actual.
• Los errores en la práctica serían mayores dado que el
operador sabía que lo estaban controlando, luego puso
especial cuidado en la toma de muestras

Isabel Contreras
RECOMENDACIONES

• Estudiar la posibilidad de cambiar el método actual.

• Estudiar cómo influyen estos errores en el modelo de corto plazo.

Isabel Contreras