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Facultad de educación.
Licenciatura en Filosofía.
Medellín.
2017.
Resumen: Abstract:
Mythos y logos en la Grecia antigua Mythos and logos in ancient Greece are
están vinculadas fuertemente, ambas son strongly linked, both are forms of human
formas del pensamiento humano, ambas thought, both endow their possessors
dotan a sus poseedores de un estatus y with status and social recognition, both
reconocimiento social, ambas tienen la have the ability to direct the acts of
posibilidad de dirigir los actos de los human beings, have possessors who keep
seres humanos, tienen poseedores que their secrets or Reveal them according to
guardan sus secretos o los revelan según their intentions and play an important
sus intensiones y juegan un papel role in the culture and worldview of their
importante en la cultura y cosmovisión historical moment beyond what is
de su momento histórico más allá de lo considered a latent tension, for the Greek
que se considera una tensión latente, para the truth is not always an univocal
el griego la verdad no siempre es una question and both receive respect for its
cuestión univoca y ambas reciben sacred value or For their intellectual
respeto por su valor sagrado o por su content respectively.
contenido intelectual respectivamente.
Para las comunidades de la primitiva Grecia, la sabiduría como sinónimo de verdad
(Alétheia) se veía como un adjetivo que podía poseerse, aquellos poseedores del saber
no nacían con él, el saber era un don otorgado por los dioses cuando estos de manera
comunidad, y así los obedientes mortales pudieran dirigir sus acciones conforme al orden
divino.
Sin duda ésta figura de sabio (σοφός) poseía un estatus tan digno entre los mortales como
incuestionable, puro y maravilloso a todo canto que salía de su boca “Su «Verdad» es una
«Verdad» asertórica: nadie la pone en duda, nadie la prueba.” (Detienne, 1967), estos
sabios primitivos, ritualizados, ocultadores y envidiados eran los poetas, ordenadores del
Del poeta dependían las decisiones políticas, muchos guerreros y conquistadores como el
mismo Alejandro magno no iban a la batalla sin rememorar lo que los cantos de los poetas
contaban sobre los grandes guerreros de antaño. “la palabra del poeta es un arma de dos
filos: puede ser buena o mala.” (Detienne, 1967) (Mnemosyné) era la diosa que iluminaba
a los dignos de ser inmortalizados y dejaba en el olvido (Λήθη) al indigno en cuyo ser no
había virtud (ἀρετή), mnemosyné y las demás musas producen la remembranza del poeta
y por ser el poeta el rememorante, poseía como ser ejemplar la virtud total, perfecta
armonía de belleza y fuerza, cualidades que los mismos poetas, por mandato divino
adivinatorio; defínese, como el saber mantico, por la fórmula: «lo que es, lo que será, lo
que fue»” (Detienne, 1967) Ellos entonces, eran los encargados de contar la historia y en
ese proceso podían ocultar y resaltar las acciones de los mortales, para dar mensajes de
orden según los fines deseados. Durante siglos la comunidad griega marchó bajo la verdad
universal los mantuvo unidos, uniformes y les dotó de identidad propia, distinguiéndose
así de los pueblos “barbaros” cuya tradición estaba muy lejos de la mnemotecnia poética
de aquel entonces.
poética generaron un aumento poblacional, los intercambios y las estadísticas fueron unos
de los motivos para que surgiera el lenguaje escrito, además los procesos. de pedagogía
y alfabetización dieron paso a la creación de las grandes polis (JAEGER, 2007) y con
ellas la posibilidad de darle la palabra al pueblo más allá de las anteriores aristocracias,
el don de la palabra divinizada se había reducido a una facultad cotidiana. Las nuevas
desechaban y creaban las nuevas formas de organización Griega, en esta Grecia mesclada
aparece un nuevo sabio, un sabio que clama por una nueva verdad, una verdad desde el
λογος que promete poner en tela de juicio los canones arcaicos, secularizar al mythos y
poético y la idea de una iluminación divina no eran más que una estrategia de Parménides
para que sus palabras tuvieran status y reconocimiento incuestionable como lo tenían sus
temáticas del ser no habían existido hasta entonces para la sociedad Griega y para hacer
más digerible esta idea ante sus contemporáneos se hacía necesario mantener cierta
ciudadanos de la nueva Grecia democrática poseían mayor libertad para hablar sobre
asuntos que en el pasado solo eran de tratar por las elites, el pensamiento del λόγος se
desplegó en su particular estructura lingüística y con ella una nueva forma de elite, de
estatus independiente, unas características muy propias y de una u otra manera una
En suma, mythos y logos en la antigua Grecia como formas del lenguaje, guardan una
relación profunda en que, ambas como formas del pensamiento humano, están dotadas de
un poder que le son propias, pueden dar dirección a la vida de la polis, ambas son
respetadas y valoradas en mayor o menor medida según la época, ambas encarnan los
sueños y esperanzas de una sociedad intelectual, buscan dar orden al mundo que se ve
Bibliografía
Detienne, M. (1967). LOS MAESTROS DE VERDAD EN LA GRECIA ARCAICA . Paris: Taurus.
http://www.labestiaequilatera.com/uploads/labestia/palabra_fragmento.pdf. (s.f.).