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MASTER/DIPLOMA

ORIENTE PRÓXIMO
ANTIGUO Y BIBLIA
Enero - junio 2018
MASTER/DIPLOMA
ORIENTE PRÓXIMO ANTIGUO Y BIBLIA
El máster/diploma pretende ofrecer un profundo acercamiento al Próximo Oriente
Antiguo y al mundo de la Biblia, realidades apasionantes y fundamentales para
comprender nuestros orígenes, cultura, historia, pensamiento y realidad presente.
Nos acercaremos a la cultura mesopotámica, la civilización faraónica, el mundo
bíblico del Antiguo y Nuevo Testamento, el mundo clásico grecolatino, el
cristianismo de los primeros siglos y su expansión, y otros temas de evidente
interés.

PLAN DE ESTUDIOS
MODULO I (9 enero - 27 marzo 2018). ORIENTE ANTIGUO: MESOPOTAMIA Y
EGIPTO
A. MESOPOTAMIA
1. EL ALBOR DE LA HISTORIA. Profª. Celia Ropero Serrano.
Se estudiará el marco geográfico de la aparición de la escritura según las distintas
civilizaciones y culturas. La asignatura se centrará en la época finales del IV milenio
a.C. hasta principios del III milenio a.C., en Sumeria (antigua región de la baja
Mesopotamia).
Temario
1. Marco geográfico
2. Las primeras ciudades
3. Poder y vida pública
4. Dioses y religión: el mundo de los muertos
5. La vida diaria
6. Patrimonio arqueológico y cultural
Bibliografía
E. Ascallone, Mesopotamia, Barcelona, 2008, RBA Edipresse.
B. R. Foster, Las civilizaciones antiguas de Mesopotamia, Barcelona, 2001, Ed.
Crítica.
R. Jiménez Zamudio, Gramática de la lengua Sumeria, Madrid, 1998, Ediciones
Clásicas.
S. N. Kramer, La historia empieza en Súmer, Barcelona, 1978, Ed. Aymá.
J. C. Margueron, Los Mesopotámicos, Madrid, 1991, Ed. Cátedra.
F. C. Margueron, La época del Dinástico Arcaico, los mesopotámicos, Fuenlabrada,
2002, Ed. Cátedra.
A. Parrot, Súmer, París, 1960.
M. Roaf, Atlas Culturales del Mundo: Mesopotamia y el Antiguo Oriente Medio,
Madrid, 1992, Ed. Folio.
2. INTRODUCCIÓN A LA LENGUA CUNEIFORME: SUMERIO. Profª. Celia
Ropero Serrano.
Conoceremos la escritura cuneiforme, una de las formas más antiguas de expresión
escrita. La asignatura comienza con el origen de la escritura (a finales del IV
milenio a. C., momento en el que los sumerios representaban palabras y objetos
mediante pictogramas), hasta el III milenio a. C., cuando el idioma presentaba ya
una notable evolución.
Temario
1. El nacimiento de la escritura: signos cuneiformes
2. Fonética: las vocales y las consonantes
3. Morfología: el nombre
4. Morfología: el adjetivo
5. Pronombres personales y los pronombres numerales
6. La declinación
7. Práctica: traducción y transcripción de frases sencilla
Bibliografía
L. J. Calvet, Historia de la escritura, Barcelona, 2001, Ed. Paidós.
J. Chunchillos, Visto desde Ugarit, Madrid, 1904, Ed. Clásicas.
P. Michalowski, “2. Sumerian”. R. D. Woodard. The Cambridge Encyclopaedia of
the World’s Ancient Languages. Cambridge University Press, 2004, pp. 19-59.
C.B.F. Walker, Reading the past: cuneiform, London, 2007, The British Museum
Press.

B. EGIPTO
1. HISTORIA, CULTURA Y RELIGIÓN FARAÓNICA E INTRODUCCIÓN A LA
LENGUA JEROGLÍFICA. Profª. Mª Luz Mangado Alonso.
Abordará la religión, cultura y grandes acontecimientos históricos que se
desarrollaron desde el nacimiento de la civilización de los faraones hasta la época
romana. Se estudiará también la literatura egipcia, así como las bases gramaticales
y sintácticas de la lengua jeroglífica que nace en el Valle del Nilo.
Temario
1. La configuración del Estado faraónico y la época de las grandes pirámides
2. Del Imperio Medio Cásico hasta la época ramésida
3. Entre los soberanos saitas y los reyes ptolemaicos
4. La religión egipcia: templos, tumbas, dioses y momificación
5. La vida cotidiana de los pobladores del Nilo
6. El origen y la evolución de la escritura jeroglífica: los signos y su valor fonético;
sintaxis de la lengua egipcia: tipos de oraciones
Bibliografía
B.J. Kemp, Anatomía de una civilización, Londres-Nueva York, 1989.
M.L. Mangado, El otro Egipto. La vida cotidiana egipcia a través de los relieves del
Imperio Antiguo, Baracaldo, 1999, Grafite ediciones.
J.P. Corteggiani, El gran libro de la mitología egipcia, Madrid, 2007., Ed. La Esfera.
Shaw, Diccionario histórico del Antiguo Egipto, Alianza editorial, Madrid, 1993.
Varios autores, Momias, testigos del pasado, Granada, 2015, Parque de las
Ciencias.
E. Hornung, El uno y las múltiples: concepciones de la divinidad en el Egipto
antiguo, Madrid, 1999, Ed. Trotta.
J. Padró, Historia de Egipto Faraónico, Barcelona, 2014. Alianza editorial.
J. López, Cuentos y fábulas del antiguo Egipto, Ed. Trotta, Madrid, 2005.
Ángel Sánchez Rodríguez, Diccionario de Jeroglíficos Egipcios, Madrid, 2000.
Alderabán Ediciones.
Ángel Sánchez Rodríguez, Manual de Traducción Jeroglíficos Egipcios, Madrid,
2004. Alderabán Ediciones.
2. EGIPTO Y LA BIBLIA. Profª. Mª Luz Mangado Alonso.
Se estudiará la historia bíblica que se desarrolla en tierra egipcia, como la historia
de José, Moisés, el Éxodo, la Huida de la Sagrada Familia a Egipto. También se
prestará atención a la literatura sapiencial o salmódica de los Proverbios, Salmos,
cuentos e himnos faraónicos.
Temario
1. Egipto en los textos bíblicos
2. Egipto y el cristianismo copto
3. Textos sapienciales en Egipto y la Biblia
4. Canaán en los textos faraónicos
5. La momificación: un camino a la eternidad
6. La Sabiduría egipcia y la revelación bíblica
7. De Egipto llamé a mi hijo (Mt 2,15): La huida de la Sagrada Familia a Egipto
Bibliografía
J. Baráibar López, Egipto y la Biblia: paralelos literarios y sapienciales, Literatura e
historia en el Próximo Oriente, Museo Sefardí de Toledo, 1996.
H. Cazelles, Egipto y la Biblia, Valencia, 1988, EDICEP.
M.L. García Bachmann, Una mirada a Egipto desde la Biblia Hebraica, Antiguo
Oriente (2011).
S. Soler Polo, El antiguo Egipto según la Biblia, Revista de historia 125 (2012).
S. Salama- M.L. Mangado, Moisés y el éxodo: a la luz de las fuentes sagradas y de
la egiptología, Baracaldo-Nápoles 1998, Grafite Ediciones.
M.L. Mangado, El patriarca José y la cultura egipcia, Baracaldo, 1999, Grafite
Ediciones.
M.L. Mangado, El Nilo cristiano, Verbo Divino, Estella, 2012.
J. López, Cuentos y fábulas del antiguo Egipto, Pliegos de Oriente, Madrid, 2005,
Ed. Trotta.
Laluette, La Sabiduría semítica. Del Antiguo Egipto hasta el Islam, Madrid, 2000,
Edaf.
MODULO II (9 abril - 27 junio 2018). BIBLIA Y MUNDO CLÁSICO
A. BIBLIA
1. HISTORIA DE ISRAEL E INTRODUCCIÓN A LA LENGUA HEBREA. Profª.
Estrella París García.
Se explicará el marco histórico en el que se desarrollan las narraciones bíblicas,
de modo que podamos comprender mejor el mensaje de la Sagrada Escritura. Se
completará el temario con una aproximación a la lengua hebrea, de modo que el
alumno alcance las destrezas básicas para entender frases y oraciones en hebreo.
Temario
1. Método histórico y la Biblia
2. Los Patriarcas y el nacimiento de la monarquía israelita: el reinado de Salomón
3. Los dos reinos hasta la caída de Samaría división del reino (931 a.C.-722 a. C.).
Judá del 722 hasta en exilio babilónico. Esdras y Nehemías. El judaísmo
4. La época helenística: desde Alejandro Magno a los Tolomeos. Judea y los
seléucidas. Los Macabeos. La dinastía asmonea. El judaísmo en la diáspora hasta
la época romana
5. La lengua hebrea, los sonidos del hebreo bíblico y la ortografía hebrea.
6. El sustantivo y adjetivo, el verbo, preposiciones y conjunciones
7. Sintaxis: Oraciones y frases simples
Bibliografía
S. Muñoz Iglesias, Historia de Israel, Roma, 1993, Editione Piemme.
J. Bright, La historia de Israel, Bilbao, 1970, Ed. D.D.B.
R. de Vaux, Historia antigua de Israel, I-II, Madrid, 1975, Ed. Cristiandad.
V.V.A.A., La Biblia y su entorno, Navarra, 1990, Ed. Verbo Divino.
S. Herrmann, Historia de Israel en la época del Antiguo Testamento, Salamanca,
1979, Ed. Sígueme.
Thomas O. Lanbdin, Introducción al Hebreo bíblico, Navarra, 2008, Ed. Verbo
Divino.
F. Brown, Sr. Driver y C.A. Briggs: Hebrew and English Lexicon of the Old Testament,
Oxford, 1907.
Biblia Hebraica Stuttgartensia. Stuttgart: Deutsche Bibelstiftung, 1977.
F. Cantery M. Iglesias, M., Sagrada Biblia: versión crítica sobre los textos hebreo,
arameo y griego, Madrid, 2003, Biblioteca de Autores Cristianos.
J. Vázquez Allegue, Diccionario Bíblico hebreo-español, español-hebreo, Navarra,
2002, Ed. Verbo Divino.
2. LAS PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS: SU EXPANSIÓN
MEDITERRÁNEA Y ASIÁTICA. Profª. Estrella París García
Se estudiará la evolución de los primeros grupos de seguidores de Jesús: sus
creencias, costumbres… hasta la expansión más allá de la frontera de Israel,
destacando los principales hitos en la difusión del Cristianismo por el Mediterráneo.
Temario
1. El impacto de la muerte de Jesús
1. Testimonios
2. Diferentes reacciones a la experiencia
3.Innovaciones teológicas y sociales de la interpretación de la muerte de
Jesús
2. El rito del bautismo en los orígenes
1. La génesis del bautismo
2. El bautismo en el Nuevo Testamento
3. Rito de pertenencia: comidas eucarísticas
1. El banquete grecorromano y las comidas comunitarias
2. Las comidas comunitarias en las cartas de Pablo
3. La Última Cena
4. Las prácticas de vida
1. El cristianismo como estilo de vida
2. Las prácticas de cuidado de los más vulnerables
• Las viudas
• Huérfanos
• Extranjeros
• Prisioneros
• Niños
5. Las creencias de los primeros cristianos
1. La formulación inicial de las creencias cristianas
2. La redefinición de la esperanza escatológica
3. El surgimiento de la fe en Jesús
6. Expansión del Cristianismo
1. Los viajes de Pablo
2. Persecuciones
3. Oficialidad de la Iglesia
B. MUNDO CLÁSICO
1. LENGUA GRIEGA BÍBLICA. Profª. Celia Ropero Serrano.
Para la lectura de la Biblia es básico conocer la lengua griega, ya que buena
parte de los textos que se han conservado están en ese idioma. Esta asignatura
profundizará sobre las bases para el conocimiento de la lengua griega bíblica o
koiné, variedad de la lengua griega utilizada en el gran mundo helenístico romano.
Temario
1. El alfabeto griego
2. Fonética: el vocalismo y el consonantismo
3. Morfología: La declinación
4. El verbo Griego
5. Diferencias entre el griego clásico y el griego de la koiné
Bibliografía
J. Delgado, Gramática griega del nuevo Testamento, Estella, 2013, Ed. Verbo
Divino.
J. Delgado, Diccionario Griego Español del Nuevo Testamento, Estella, 2014, Ed.
Verbo Divino.
N. Fernández Marcos, La Septuaginta en la investigación contemporánea, Madrid,
1973, CSIC.
N. Fernández Marcos, Introducción a las versiones griegas de la Biblia, Madrid,
1979, CSIC.
A. Rahlfs, Septuaginta, Stuttgart: Deutsche Bibelgesell schaft, 1979.
M. Zerwick, El griego del Nuevo Testamento, Estella, 2002, Ed. Verbo Divino.
M. Zerwick, Análisis gramatical del Nuevo testamento, Estella, 2008, Ed Verbo
Divino.
2. GEOGRAFÍA Y CIUDADES DE LAS TIERRAS BÍBLICAS. Profª. Celia Ropero
Serrano.
Para profundizar en el estudio de la Biblia se estudiará la Historia y Toponimia de
los principales lugares mencionados en el Antiguo y Nuevo Testamento, que se
enriquecerá con las aportaciones de las actuales investigaciones arqueológicas,
que ayudan a situar y comprender la historia y cultura de esos lugares y poblaciones.
Temario
1. El Imperio Babilónico y Asiria
2. Siria
3. Palestina
4. El Desierto del Sinaí y Egipto
5. Lugares visitados por Jesús
Bibliografía
L. Arnaldich, “Libros históricos del Antiguo Testamento” en Biblia comentada,
tomo 2, Madrid, 1961, Ed. BAC.
Biblia de Jerusalén, Bilbao, 1975, Ed. Desclée de Brouwer.
F. Cantera y M. Iglesias, Sagrada Biblia Versión sobre los Textos Hebreo, arameo y
griego, Madrid, 2003, Ed. BAC.
F. Díez Fernánde, Guía de Tierra Santa, Israel, Palestina, Sinaí y Jordania, Estella,
2006, Ed. Verbo Divino.
W. Keller, Y la Biblia tenía razón, Barcelona, 1956, Ediciones Omega.
B. H. Reeves, Geografía histórica de la Biblia, Texas, 1992.
R. Jiménez Zamudio, Toponimia Bíblica Onomasticon de Eusebio, Madrid, 2008,
Ed. Universidad Autónoma de Madrid.
M. Muchnik, Nuevo Diccionario de la Biblia, Barcelona, 2001.
J. Ochoa, Atlas Histórico de la Biblia, Antiguo Testamento, Madrid, 2003.
MATERIAS OPCIONALES
1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA HISTORIA DE LAS TIERRAS
BÍBLICAS. Profª. Alicia Colmenero Fernández.
Ofrecerá una aproximación a las nuevas tecnologías y al mundo digital cada a la
mejor investigación bíblica.
Temario
1. Introducción a las Humanidades Digitales
2. Caso práctico la catalogación del registro arqueológico con digitalización
fotogramétrica
3. Trabajo Final: casos de éxito de aplicación de nuevas tecnologías en tierras
bíblicas
Bibliografía
P. Cano, P., F. J. Melery J. Revelles, J., (ed.), Computer Applications and quantitative
Methods in Archaeology in Fusion of Culture 6, Granada, 2010.
J. M. Carrillo Gea, “The London Charter and the Sevilla Principles as sources
of requirements for e-archaeology, system development purpose”, Virtual
Archaeology review, 4(9), 205-211, 2013.
A. M. Charquero Ballester, Práctica y usos de la fotogrametría digital en arqueología.
Dama 1. Documentos de Arqueología y Patrimonio Histórico de la Universidad de
Alicante, 2016.
F. J. Vidal, Nuevas metodologías para divulgación del patrimonio disperso. Arché.
Publicación del Instituto Universitario de Restauración del Patrimonio de la UPV,
Universidad de Valencia, 2010.
2. EL TRASIEGO DE RELIQUIAS EN EL CRISTIANISMO PRIMITIVO. ESTUDIO
E INVESTIGACIÓN DEL SUDARIO DE OVIEDO Y LA SÍNDONE DE TURÍN. Prof.
Alfonso Sánchez-Hermosilla.
Junto al acercamiento al mundo de las reliquias en el cristianismo primitivo, se
ofrecerá una síntesis sobre el estado actual de las investigaciones sobre el Sudario
de Oviedo y la Síndone de Turín. Se analizarán las aportaciones ofrecidas desde el
área de la Criminalística, la Paleopatología, Antropología Física y la Medicina Legal
y Forense.
Temario
1. El trasiego de las reliquias del Sudario de Oviedo y de la Síndone de Turín: la
mortaja del cadáver
2. Los hallazgos Antropológicos, Antropométricos, Criminalísticos, Paleopatológicos
y Médico de ambas reliquias
3. Las investigaciones en los lienzos funerarios de Jesús de Nazaret
4. Los análisis del Sudario y de la Síndone el relato evangélico de la tortura y
muerte de Jesús de Nazaret
5. El embalsamamiento de cadáveres en el siglo I en el pueblo hebreo: estudio
comparativo
Bibliografía
P. Di Lazzaro, ¿Podría un estallido de radiación crear una coloración similar a la
de la Síndone? Un resumen de los 5 años de experimentos en ENEA Frascati, I
Congreso internacional sobre la Sábana Santa en España, Valencia, 2012.
G. Heras Moreno y J. D. Villalaín Blanco, El Sudario de Oviedo ¿Envolvió la cara de
Jesús?, El Sudario de Oviedo, Hallazgos Recientes, Centro Español de Sindonología,
Valencia, 1998, p. 100-160.
G. Heras Moreno, J. D. Villalaín Blanco y J. M. Rodríguez Almenar, Estudio
Comparativo entre el Sudario de Oviedo y la Síndone de Turín, Turín, 1998.
G. Heras Moreno y J. D. Villalaín Blanco, “El Sudario de Oviedo ¿Envolvió la cara de
Jesús?, El Sudario de Oviedo, Hallazgos Recientes” Centro Español de Sindonología,
Valencia, 1998, pp. 367/151-160/376.
J. M. Miñarro López, “Reconstrucción Anatómica Tridimensional Basada en el
Sudario de Oviedo y la Síndone de Turín, Oviedo Relicario de la Cristiandad”, Actas
del II Congreso Internacional sobre el Sudario de Oviedo, Oviedo, 2007. pp. 691-
714.
J. M. Rodríguez Almenar. El Sudario de Oviedo, Pamplona, 2000, Ediciones
Universidad de Navarra (EUNSA).
J. D. Villalaín Blanco, “Estudio de la rigidez cadavérica que presenta la Síndone de
Turín”, Cuadernos de Medicina Forense, 16 [1-2]; pp. 109-123, 2010.
A. Sánchez Hermosilla, “El Sudario de Oviedo y la Síndone de Turín”, Actas del I
Congreso Internacional sobre la Sábana Santa en España, Valencia, 2012.
A. Sánchez Hermosilla, “Commonalities between the Shroud of Turin and the
Sudarium of Oviedo. ATSI 2014”, Workshop on Advances in the Turin Shroud
Investigation, Bari, 2014.
A. Sánchez Hermosilla, “Concordancias entre la Síndone de Turín y el Sudario de
Oviedo”. Incontro Centri di Sindonologia per la festa litúrgica della S. Sindone,
2015.
PROFESORADO
Celia Ropero
Licenciada en Filología Clásica y en Filología Hispánica por la Universidad de
Valladolid (1979-1984). Doctorada en Filología Clásica en 2015 por la Universidad
de León.
Realiza la especialización superior universitaria en organización y dirección de
centros educativos innovadores por la UNED 1997-99 (curso postgrado 3) y en
informática educativa por la UNED 2002-2003 (curso postgrado 3).
Ha estudiado en el Instituto Bíblico Oriental, lengua hebrea, egipcia, sumeria,
copta y árabe y ha ejercido como docente de Lengua y Cultura Griega durante 11
años.
Ha coordinado la publicación de varios artículos de obras de la cultura clásica
y copta en el Instituto Bíblico y Oriental y ha participado en varios congresos y
publicaciones presentando el resultado de las investigaciones en el área bíblica
(Nuevo Testamento), textos clásicos griegos, geografía bíblica y papirología.
En la actualidad desempeña su labor profesional como profesora de Latín y Griego
en el instituto de Enseñanza secundaria ‘Eras de Renueva’ (León).
E-mail: mariacelia46@yahoo.es
María Luz Mangado
Ha realizado sus estudios en Historia, Egiptología y Próximo Oriente en la
Universidad de Navarra, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de La
Sapienzia (Roma) y École Pratiques des Hautes Études de la Universidad de la
Sorbona (París). Ha realizado períodos de investigación en Dinamarca (Universidad
de Copenhague), Bélgica (Museos Reales de Bruselas), Egipto (Museo del Cairo) y
EEUU (Universidad de San Francisco).
Ha publicado libros y artículos sobre la biblioteca copta de Nag-Hammadi,
iconografía del Imperio Antiguo Egipcio, el vino en la Antigüedad egipcia, la cultura
copta y la aplicación de las nuevas técnicas de imagen en la momificación animal.
Ha ejercido como docente en el Instituto del Próximo Oriente de la Universidad de
Barcelona-Universidad Autónoma de Barcelona, en el Instituto Bíblico y Oriental
de León y en el Centro del Próximo Oriente de la Universidad de Murcia.
Actualmente codirige el equipo de investigación de momias de animales egipcios en
el Centro de Investigación Médica Aplicada de la Universidad de Navarra. Miembro
de investigación del equipo de EDICES, forma parte del equipo de excavaciones
en el yacimiento de las Seretas en Berbinzana (Navarra), en el Palatino Romano
(Roma), en el yacimiento de Oxirrinco (Egipto) y en el de Magdala (Israel).
E-mail: marialuz.mangado@yahoo.es
Alicia Colmenero
Licenciada en Historia por la Universidad de Vigo, completando la formación en
los sectores de Ingenieria informática y multimedia en la misma Universidad. En
este mismo centro ha realizado un máster en Arqueología Virtual, área en la que,
actualmente, realiza su doctorado.
Amplía su formación académica con estudios en arqueoastronomía, arqueología,
piloto de RPAS de drones, vídeos, lengua sumeria, técnico de patrimonio y
arqueología virtual, telecomunicaciones y arqueología, y conservación.
Ha desarrollado proyectos como modeladora y documentalista para el Museo
Arqueológico Nacional (Madrid), el Canal de Isabel II (Madrid) y empresas
reconocidas en el sector, como el Ranchito, Alquimia Digital, etc.
Su vínculo con el mundo de la arqueología comienza en el 2007, con varios
proyectos como la exposición del Mitreo de Lugo. En la actualidad realiza trabajos
de digitalización en los yacimientos de Magdala (Israel).
E-mail: xegali@telefonica.net
Alfonso Sánchez Hermosilla
Licenciado en Medicina y Cirugía por la Facultad de Medicina de la Universidad
de Murcia y especializado en Medicina de Familia. Profesor Emérito de Medicina
y Antropología Forense en la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Máster
en Antropología y Genética Forense por la Universidad de Granada y Máster en
Bioética.
En la actualidad desempeña su labor profesional como médico forense en el
Instituto de Medicina Legal de Murcia, subdirección Cartagena, organismo
dependiente del Ministerio de Justicia de España, donde además es Jefe de sección
de Clínica.
Es presidente del equipo investigador EDICES, en donde centra desde hace varios
años el estudio forense de la Síndone de Turín y del Sudario de Oviedo.
E-mail: hubertus06@yahoo.es
Estrella Paris
Licenciada en Ciencias de la Religión por la Universidad de Pontificia de Comillas.
Completa su formación lingüística entre 1995 al 2000 en las siguientes lenguas
modernas: francés, inglés y alemán.
Completa sus estudios en lengua hebrea e historia de Israel en el Instituto Bíblico
y Oriental de León entre 2009 al 2013. Continúa desde 2013 a 2016 los estudios
de lengua griega clásica, con especialización en los libros de Rut y de Esther y de
los evangelios de San Juan y San Marcos.
Desde 2007 es profesora de religión en Secundaria y Bachillerato en las
comunidades de Galicia y Castilla y León.
E-mail: e_paris@edu.xunta.es
CARACTERÍSTICAS DEL MASTER/DIPLOMA
Plazas limitadas. Máximo 15 alumnos.
Profesorado. Será impartido por profesores especializados en cada una de las
materias.
Créditos
Cada materia constará de 3 créditos (30 horas) con un total de 36 créditos, con los
que se obtendrá el diploma del curso.
El alumno podrá convalidar hasta 4 créditos fuera del programa.
Para la obtención del título del Máster y obtener por tanto los 60 créditos
necesarios, el alumno deberá convalidar 4 créditos fuera del programa y presentar
un trabajo de investigación (equivalente a 20 créditos), dirigido por uno de los
profesores del programa.
Modalidad del curso y puntuación
Online, mediante sesiones, trabajos y tutorías personalizadas, y semipresencial
en algunas asignaturas.
En la modalidad on-line el profesorado ofrecerá al alumnado un temario y
bibliografía que se completa con apuntes, artículos y vídeos. El profesor/a estará
disponible para consultas y dudas, pudiendo establecer tutorías por Skype u otro
sistema.
En la modalidad semipresencial, algunas materias del programa se impartirán en
la sede de Raíces de Europa (Calle Angulema 2, 4D, Vitoria-Gasteiz).
El alumno tendrá la opción de realizar prácticas.
Al final de cada tema habrá una tarea que el profesor puntualizará entre 1 y 10. Se
ofrecerá un calendario orientativo de cada materia.
Prácticas
Se ofrecerán prácticas para aquellos alumnos interesados, así como la posibilidad
de entrar en equipos de investigación.
Para finalizar el curso las personas interesadas podrán realizar una excursión a
Oviedo, para visitar las reliquias del sudario, explicadas por uno de los especialistas
en su investigación.
Precio
El coste completo del máster es de 600 €. Cada asignatura suelta 60 €.
Ingresos
Kutxabank 2095 3174 52 1090427682. IBAN: ES0720953174521090427682
(señalar siempre el nombre, TAMBIÉN EN EL CONCEPTO).
Organiza
Asociación Cultural Raíces de Europa.
Calle Angulema 2, 4D, 01004 Vitoria-Gasteiz.
Tfno. 945138165.
www.raicesdeeuropa.com
Directores: Dra. María Luz Mangado y Dr. José Alipio Morejón.
Secretaría: Lucía Pascual (luciapasb@gmail.com).

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