UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA

Introducción a la Filosofía

ELABORADO POR:

PRESENTADO A:

Arismendy Rodrِíguez

SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICA

INTRODUCCION
En este trabajo muestro como se origina el conocimiento, la
teoría de Bernard Lornegan sobre el conocimiento y los tres
niveles: Nivel del entendimiento, Nivel de la experiencia y Nivel
del juicio. También presento las diferencias y coincidencias de la
filosofía y la ciencia, así como de la filosofía y la religión.

DESARROLLO
Origen del Conocimiento y Filosofía, Ciencia
y Religión

Preguntas para el repaso - pág. 52

1 ¿En qué se diferencia el conocimiento filosófico del conocimiento

común?

Existe el conocimiento del sentido común, un conocimiento, común a

todos los seres humanos, una especie de sabiduría natural y espontánea.
Existen seres humanos que simplemente se admiran buscando la razón y
las razones de los hechos desconocidos, no con fines prácticos, sino para
liberarse de la ignorancia.

2 ¿Que concepto tiene Bernard Lornegn del conocimiento?

Lo que hace Lornegn es una descripción de como conocemos. Va a ir

investigando diversos momentos del conocimiento, y sacando aquellos
rasgos esenciales que definen que cose es conocer. Así como hay
filósofos inteligentes que conocen, así también conocen las amas de
casa los campesinos, los hombres de industria, los estudiantes, los
profesores, los lindos y os feos.

3 ¿Por qué se dice que el conocimiento es una estructura dinámica?

Este autor mantiene que el conocer se presenta como una estructura

dinámica que envuelve tres niveles: Experiencia, entendimiento y juicio,
es imprescindible la presencia de estos tres niveles. Si separamos uno de
ellos, entonces, se destruye el conocimiento.

4 ¿Es el conocimiento algo reservado para los filósofos?

No, Así como hay filósofos inteligentes que conocen, así también
conocen las amas de casa los campesinos, los hombres de industria, los
estudiantes, los profesores, los lindos y os feos.

5 ¿Qué pasaría si se separan los tres niveles del conocimiento?

Si se separan se destruiría el conocimiento.

6 ¿En qué consiste el insight?

Se trata sobre el acto de entender, la actitud irrestricta de averiguar los

porqués.
7 ¿Por qué ese dice que el acto de conocer no es solo ver, oír, palpar, oler,
entender, reflexionar, juzgar?

Porque el acto de conocer incluye tres niveles: Experiencia,

entendimiento y juicio.

8 ¿Cuáles son las dos características básicas del insight?

El insight es el chispazo intelectual. Entender no es lo mismo que

acumular datos, sino que es ese chispazo que organiza los datos de un
modo especial. El proceso que culmina con el insight comienza con una
pregunta. Esto es la manifestación de lo que podemos llamar el puro
deseo de conocer. Esta actitud inquisitiva es característica del hombre.
Una segunda característica del insight es que a la hora de entender, el
plantear un problema en los términos correctos favorece la aparición del
mismo

9 ¿Cuál es la misión principal del nivel de la experiencia?

Este nivel hace referencia a la percepción, a la admisión de datos desde

fuera de nosotros a través de los sentidos. Provee los materiales sobre
los que trabaja la inteligencia en el nivel del entendimiento.

10 ¿Cuáles son las dos actitudes que podemos tomar respecto a las
proposiciones?

a) Podemos simplemente considerarlos, sin comprometernos en su

verdad o falsedad.
b) Podemos estar de acuerdo o en desacuerdo, afirmarla o negarla.
Esta segunda actitud es la propia del juicio

Actividades sugeridas – pág. 60

A – Construya un cuadro comparativo donde aparezcan las coincidencias y diferencias entre la

filosofía y la ciencia.

Coincidencias Diferencias

Ciencia y Ambas son conocimientos La filosofía busca las

Filosofía sistemáticos del objeto por razones absolutas de la
sus causas. Pero mientras realidad, las raíces no
una aspira a conocer las empíricas, las causas
ultimidades de lo real, la fundamentales de las cosas.
otra se refiere a causas La ciencia se preocupa por
que no las tocarían. el establecimiento de las
leyes que rigen los
fenómenos, por la
explicación de la realidad a
 través del conocimiento de
las cosas y por el
conocimiento de la ley,
norma o regularidad de
variaciones fenoménicas.

B – Elabora un resumen sobre el conocimiento científico, destacando su

objeto de estudio y sus aportes a la humanidad.

Las ciencias particulares empiezan por la captura e un objeto sensible,

continúa por la conciencia de ese saber poseído hasta llegar a
transformarlo en un conocimiento sistemático, unificado alrededor de las
causas y leyes que hacen posible y que explican la existencia de los
objetos y los fenómenos.

Los elementos básicos que forman parte de la ciencia son la hipótesis y

el experimento. La hipótesis representa la actividad pensante, la teoría,
la construcción mental; mientras que el experimento representa el
contacto con lo empírico. En general, se puede considerar como
hipótesis todo conocimiento y proposición que se toma como verdadera
para que sirva de punto de partida a una investigación posterior.

Actividades sugeridas – pág. 64

A – Construya un cuadro destacando las coincidencias y diferencias entre

filosofía y religión.

Coincidencias Diferencias

Religión y La filosofía es respuesta total Una es esfera del saber

Filosofía y última, pero la fe es otra racional y la otra, esfera de la
respuesta total y última. fe. Se distinguen por su
origen, proceso y término. El
conocimiento racional
pertenece todo aquello que es
captado, sea por la
experiencia, por el ejercicio
natural de la razón; todo lo
 que de alguna manera es
intuido por el sentido, visto
directa o indirectamente por
la inteligencia. Pero en la fe el
objeto creído no es ni visto
sensiblemente ni
intelectualmente, sino que su
entrañable naturaleza esta
oculta y vedada tanto a los
ojos de la inteligencia como a
los sentidos.

B – Elabore un resumen destacando la posición del fideísmo y la del

racionalismo respecto a fe y razón.

El fideísmo siempre ha creído en la necesidad de aplastar, o por lo menos

minimizar la razón, a fin de poder salvar o valorar la fe. En estas
concepciones se tiende a oponer razón y fe y a sacrificar la razón a la fe.
Su meta principal consiste en otorgar a la fe una primicia exagerada.

El racionalismo niega el carácter cognoscitivo del acto de fe. Para el

racionalismo, la razón creada se convierte en la norma absoluta y última
de toda verdad.

CONCLUSION

En este trabajo, pude aprender que no todos los conocimientos son

iguales, como es el conocimiento filosófico y el conocimiento común, y
que el conocimiento tiene tres niveles distintos que deben ir en conjunto
como una estructura dinámica. También que los elementos básicos de las
ciencias son la hipótesis y el experimento. La ciencia se preocupa por la
explicación de la realidad a través del conocimiento y la filosofía busca las
razones absolutas de la realidad. Y que la razón es la norma absoluta y la fe
está vedada tanto a los ojos de la inteligencia como a los sentidos.