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CUADRO SINOPTICO

Presentado Por:

Yurleidy Reina Parrado ID:583397

Mery Viviana Villarreal Triviño ID 584444

Ligia Rocio Sanchez pardo ID: 052165

Psicología, IX Semestre

Jaime Andres Amaya Gonzalez

Tutor (a)

Electiva Profundización - Enfoque Sistémico NRC 10288

Corporación Universitaria Minuto de Dios “Uniminuto”

Facultad de Ciencias Humanas - Psicología

Bogotá D.C., 2019

1
La experiencia de
observar la dinámica
familiar desplaza el
interés de lo cualitativamente distinto, que incluye Se adopta una determinada secuencia de
Totalidad
intrapsíquico a las además las relaciones existentes entre Limitación interacción disminuye la probabilidad de que el
relaciones presentes ellos. sistema emita otra.
entre los componentes C
de la familia O
Un sistema familiar N Relaciones familiares como recíprocas, Regla de La relación entre sus componentes, ya que posiblemente el
Causalidad pautadas y repetitivas
se compone de un C relación factor más trascendente de la vida humana sea la manera,
Surge en circular
conjunto de E en que las personas encuadran la conducta al comunicarse entre
La psicoterapia sistémica
torno a los
personas, P
años ri^52 Modalidad
relacionadas entre sí, T
a 19621 terapéutica que
que forman una O Alude al hecho puede alcanzar el Ordenación Organización de los miembros de la familia, la ayuda,
unidad frente al trabaja con la Equifinalidad protección,
S mismo estado final jerárquica
medio externo familia como .
consuelo y cuidado que brindan a los demás
unidad de
tratamiento
Esta propiedad y la anterior establecen la Equilibrio dinámiaxentre dos funciones
Equicausalidad conveniencia de que el terapeuta abandone la complementarias, morfostasis y morfogénesis.
Teleología
búsqueda de una causa pasada originaria del
síntoma.

Intervenciones específicas:
Estrategias que debe seguir
Enfoque de terapia breve Evaluación: Intervención: Técnica de intervención:
Terapia del MRI de el terapeuta: 1.Forzar algo que solo puede
creado en torno al año 1968. Dificultades intentos de solución, Teoría del cambio, Soluciones Tareas directas cuyo objetivo
Palo Alto ocurrir espontáneamente
No sobrepasa 10 sesiones imposibilidad de cambios en la intentadas y creación de es cambiar la conducta de
1.Definir el objetivo. 2.Dominar un acontecimiento
sintomática. organización o reglas. nuevos intentos. Metas y alguno.
2.Elección un cambio minino. temido aplazándolo.
estrategias terapéuticas.
3.Que haga algo diferente a lo 3. llegar a un acuerdo mediante
ENFOQUES EN LA TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA

que venía haciendo. coacción.


Evaluación: Intervención: 4. Conseguir sumisión a través
Las reglas,
La patología es el Libera al sistema de Parte de una Teoría del de la libre aceptación.
Se aplica preferiblemente en valores, Intervenciones
juego familiar sirve la rigidez, para que orientación cambio, metas 5. Confirmar las sospechas del
Terapia del Grupo casos Trastorno mental grave, creencias y conductuales:
para regular el sea ella misma la psicoanalítica- terapéuticas, mediante la autodefensa.
de Milán incluyendo también la mayor rutinas. Que Preinscripciones directas,
funcionamiento del que encuarte en el Establece técnicas de
parte de los Síndromes anoréxicos dictan la preinscripciones paradójicas,
sistema. cambio más hipótesis inicial intervención.
y bulímicos. conducta e preinscripciones
conveniente. de trabajo.
interacciones de ritualizadas.
la familiar.
Tipo de preguntas Tipo de preguntas Evaluación:
reflexivas para alterar reflexivas para alterar Descripción del problema, el
Intervención: Objetivos de la primera
Terapia centrada en las la epistemología de las la epistemología de las terapeuta busca soluciones Teoría de cambio, metas y
La sesión se dedica a generar Intervención sobre el entrevista:
soluciones personas, genera personas, genera eficientes para orientar la estrategias terapéuticas,
soluciones, es decir, cambios patrón del contexto: El Definición conductual de la
cambios en la sesión. Tipo de preguntas conversación así aquello que definición de los objetivos, primera sesión, encontrar
reflexivas para alterar perceptivos y conductuales que reconocer el logro de las terapeuta pide la
funciona permitiendo superar la estrategias eficaces de solución
la epistemología de las elaboran conjuntamente los metas, formulación de descripción de las
conducta problemática. de problemas, lo que ocurre
personas, genera clientes y el terapeuta con el fin conductas e
preguntas, el terapeuta cuando el problema está
cambios en la sesión. de mejorar la forma de superar interacciones
establece estrategias de presente y cuando no. Árbol de
cambios en la sesión. el problema. planificación conjunta. desarrolladas
Modelos de intervención Centrado en la estructura Evaluación: toma de decisiones - Hoja de
Intervención:
de la psicoterapia familiar. Asume que la La entrevista, la trabajo: cosas positivas,
sistémica. Terapia estructural Teoría del cambio, metas y
modificación de las reglas coparticipación intenta diferencia en lo que ocurre
estrategias terapeutas. Técnicas de cambio: La escenificación:
concernientes a los límites alterar las reglas Técnicas cuando hay un problema y
Técnicas de intervención: 1Modificación de los 1. El consultor observa las interacciones
y las jerarquías. familiares y observa la reestructuración: espontáneas del sistema y decide los campos
propuesta de posibles
Desafío: constructos cognitivos.
reacción de cada una de Fijación de límites, disfuncionales que conviene iluminar.2. intervenciones.
1° Escenificación de una 2. Intervenciones
las personas a la desequilibrio y la Organiza secuencias escénicas en que los
pauta disfuncional. paradójicas
modificación. enseñanza de la miembros del sistema bailan su danza
2. Focalización. 3. Las facetas fuertes. disfuncional en presencia de él.3. Propone
3. Intensificación. complementariedad.
modalidades diferentes de interacción,
Estrategia específica -basada en mientras infunde esperanzas en el sistema..
Evaluación:
Terapia estratégica la adecuación, flexibilidad y
Entrevista, etapa social,
creatividad. Cambiar la Redefinición y
planteamiento del problema Intervención: Teoría del
conducta sintomática del connotación positiva e
e interacción. cambio, metas y estrategias
paciente. interacciones
conductuales.

Evaluación:
Terapia psicoeducativa Retardar y evitar recaídas y en
Crisis, evaluación de la
para la esquizofrenia reingreso en el hospital a través Intervención:
reacción ante la
del control. enfermedad y el Contacto social sistema y
tratamiento, evaluación el terapeuta.
general de la familia.

Evaluación:
Centra principalmente en entrenar a Intervención: Entrenamiento en
Se permite que expresen sus
los cónyuges para que desarrollen Lograr una comunicación eficaz, comunicación verbal y no
Terapia de pareja emociones negativas acerca de
habilidades adecuadas de elementos del proceso de verbal:
los problemas conyugales se
comunicación. comunicación, dimensiones del Tono y volumen de voz,
evalúa la motivación que tiene
negociación y solución de envío y recepción de mensaje. contacto visual, incrementar los
cada uno por salvar el
problemas, mediante técnicas de intercambios mutuamente
matrimonio.
modelado gradual. reforzantes, disminuir las
°
interacciones aversivas,
contratos para negociar.

2
Referencia:

Ochoa A; 1995.Enfoque en terapia familiar sistémica. Biblioteca de psicología textos universitarios. Barcelona, Editorial Herder. Pág,107-231.

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