Clases de Textos

Los textos que leemos pueden ser de varias clases.

 Narrativos.- Es el relato de hechos reales o ficticios, protagonizados por
personas, animales o cosas; ocurridos en un tiempo y lugar determinado.
Ejemplo:

Un león se escapó de un circo en la ciudad de Puno y anduvo suelto por las calles
durante varias horas, provocando terror a los que caminaban. Luego de varios
intentos la policía ecológica logró capturarlo al dispararle un dardo tranquilizador.

 Descriptivos.- Presenta las características de las personas, animales o cosas, o

como se realizan los procesos (cómo hierve el agua, como se produce un rayo,
etc.) Ejemplo:
PEDRITO
Pedrito es un niño pequeño, delgado, con el cabello negro y lacio. Sobre su rostro
trigueño, hacen contraste unos ojos negros, grandes, relucientes y una encantadora
sonrisa, franca y amistosa. Sus graciosas orejas le dan la apariencia de un travieso
duendecillo.
Nuestro simpático amiguito es un chico amigable y sincero. No tiene dudas en lanzar
un grato elogio, pero también una amarga verdad. Siempre demostró ser un niño
generoso hasta el extremo. Pero lo que más apreciamos en él es que es un amigo
más bromista del salón.

 Informativos.- Permite precisar datos hechos y ocurrencias referidas a un

objeto, animal, persona y suceso. Ejemplo:

ARBORIZACIÓN EN MENOR TIEMPO

El 30 de mayo de 1996, dos mil estudiantes escolares reforestaron totalmente el
parque Mahattan de Comas. Con los agujeros previamente preparados y la
respectiva adecuación de tierras, en solo tres segundos quedó totalmente
transformado; a partir de la fecha cambió su nombre al de "Parque por un mundo
sano".
(Tomado del libro de los records Guinnes)

 Instructivos.- Son aquellos que guían un trabajo o una tarea. Aparecen en las
recetas de cocinas, en las instrucciones de usos de aparatos, reglas de juego,
etc. Ejemplo:
Cómo hacer arroz con leche Ingredientes:

Ingredientes Preparación
5 tazas de leche  Lavar el arroz.
1/2 tazas de azúcar  Hervir el agua con clavo de olor, canela y sal. Al primer
1 taza de arroz hervor, agregar el arroz y bajar la temperatura a fuego
3 rajas de canela lento. Dejar cocinar.
3 clavos de olor  Cuando el arroz esté listo, agregar la leche, vainilla y
1 cucharadita de vainilla azúcar.
Canela molida  Mover constantemente, hasta que obtenga consistencia.
3 tazas de agua  Dejar enfriar un poco y servir.
 Espolvorear con canela molida.
 Expositivos.- Explica hechos, ideas. Temas de manera objetiva y secuencial
dirigidos a un público, con el fin de que los aprenda. No se admite argumentos;
sólo se explica y aclara. Ejemplo:

Desde que existe el mundo, el hombre se dio cuenta de que la cantidad y el tipo de
alimento que come afectan su bienestar. Actualmente, los grandes adelantos en las
ciencias han servido de estímulo para despertar en el hombre un interés especial por
los problemas de la alimentación.

Con el descubrimiento de las vitaminas y otros factores nutritivos contenidos en los

alimentos se inició una nueva era.

En la actualidad, se sabe que una dieta bien balanceada puede prevenir el

desarrollo de enfermedades.

 Argumentativos.- Expone y sustenta ideas, las que luego son defendidas con
razones y argumentos; su objetivo es convencer al receptor. Por último, se liega
a una conclusión de todo lo expuesto. Ejemplo:

LOS PELIGROS DEL TABACO

El tabaco no es bueno y fumar no tiene nada de atractivo ni aporta ningún beneficio.
El tabaco mata.
He aquí diez razones importantes para dejar de fumar:
1. Las enfermedades causadas por el consumo del tabaco provocan cada año dos
millones de muertes, entre los que fuman y respirar el aire cargado de humo.
2. Cada cigarro acorta la vida en cinco minutos.
3. De cada ocho fumadores uno muere de cáncer.
4. El tabaco es responsable del 90% de los cánceres de pulmón
5. El 66% de los cánceres de boca es debido al tabaco.
6. El infarto del miocardio es dos veces más frecuente entre quienes fuman.
7. La bronquitis crónica es 10 veces más frecuente entre los fumadores.
8. Fumar aumenta la tasa de mortalidad prenatal.
9. Las mujeres fumadoras dan a luz niños de menor peso.
10. El 11 % de los partos prematuros se debe al consumo de tabaco

En conclusión, por estas razones no debemos fumar. Tú decides

 Epistolares.- Llamadas también cartas, permiten comunicarnos con personas

que están ausentes (Familia, amigos, etc.) Ejemplo:

Puno 26 de febrero de 2012

Tacna
Querido hijo:

Deseo que al recibir estas líneas estén bien de salud. Tu papa y yo te extrañamos
mucho, y esperamos que el tiempo transcurra muy rápido para que estés
nuevamente en casa. Miguelito quiere comentarte que...
 Administrativos.- Son textos que se escribe para establecer comunicación entre
los miembros de una institución pública o privada. Ejemplo:

OFICIO N° 01-12IEP N° 70550-PA.

Señora:
Yolanda Gómez Villalta Presente.-

Asunto: Autorización para el uso de la cancha deportiva.

Tengo a bien saludarla muy cordialmente a Ud. asimismo

solicitar se me permita hacer el uso de la cancha deportiva para un
campeonato de padres de familia y los alumnos de 6to "A", a fin de
conmemorarse el aniversario de la Institución Educativa. Dicha actividad
está programada para el jueves 25 de abril a las 10:30 a.m.
Sin otro particular y agradeciendo desde ya su amable atención me despido
de usted.
Atentamente

Luís Quispe Condori

Prof Aula 6to"A"

 Humorísticos.- Son los que se dan con el propósito de entretener al lector.

Ejemplo: Condorito, chistes, etc.

Para identificar el tema nos preguntamos:

EL TEMA ¿De quién o de qué se habla?

El tema es el asunto o "idea clave" del que se habla en todo el texto. Es un

enunciado que sintetiza todo lo expuesto, de manera muy general. El tema suele
estar expresado en el titulo de un texto.

A veces podemos confundir el tema con la idea principal. Sin embargo, son dos
aspectos distintos. Para diferenciarlos, debemos tener en cuenta las características
de cada uno.

Observa.
IDEA PRINCIPAL
Se expresa en una oración
Afirma o niega algo.
Expresa lo más importante del texto
TEMA
Se expresa en una frase nominal (sin núcleo
verbal).
Sólo expone; no afirma ni niega, Expresa
todo el texto, en forma global.
Sintetiza todas las ideas (principales y
secundarias)
Ejemplo:

Los anfibios son animales vertebrados que aparecieron sobre la tierra hace
trescientos cincuenta millones de años, originados a partir de un primitivo grupo de
peces. Fueron los primeros vertebrados que accedieron al medio ambiente.

Al estar dotados de patas y pulmones han podido adaptarse a tierra firme aunque
siguen dependiendo del agua; pues su piel necesita humedad permanentemente
para secarse. También para la reproducción precisan agua: sus huevos no tienen
cáscara dura que los proteja y necesitan el medio líquido para desarrollarse
correctamente. Las crías de los anfibios experimentan importantes cambios, hasta
que estén dotados para abandonar el agua y transformarse en anfibios adultos.

El tema del texto es:

a) Los animales vertebrados
b) Los anfibios
c) Los primeros vertebrados.
d) Los vertebrados.

MARCA CON UN ASPA (X) LA ALTERNATIVA CORRECTA

TEXTO
En la naturaleza no viven separados y aislados los conjuntos de organismos de una
misma clase. No existen zonas donde vivan sólo mamíferos, o insectos, o sólo
hongos, sino que los organismos de grupos distintos aparecen mezclados en un
mismo lugar: Por ejemplo, un pájaro que se alimenta de insectos no podrá vivir en
un lugar donde éstos no existan o sean muy escasos.

El conjunto de seres vivos que habitan a la vez en un determinado lugar se llama

biocenosis.

El tema del texto es:

a) Los insectos
b) La naturaleza
c) La biocenosis
d) Los mamíferos

TEXTO
La atmósfera que rodea en la actualidad a la Tierra contiene una elevada proporción
de oxígeno. Éste es un gas perjudicial para cualquier forma de vida, debido a su alto
poder oxidante. Lo que ha sucedido a lo largo de la evolución es que los seres vivos
han ido desarrollando sistemas de defensa frente a esta corrosión, y se ha llegado a
un punto en que el oxigeno no sólo no los perjudica, sino que es absolutamente
imprescindible para la mayoría de los seres vivos.

El tema del texto es:

a) El oxígeno atmosférico
b) La oxidación de los seres vivos
c) Los gases que contiene la atmósfera
d) La tierra
 TEXTO
En estos últimos años, los tatuajes se han puesto de moda. Para tener uno es fácil,
sólo se necesita el papel con el dibujo. Pero a diferencia de los verdaderos tatuajes,
éstos se pueden borrar al lavarlos y no causan dolor cuando uno se la pone.

El tema de este párrafo es:

a) La moda
b) El dolor que causan los tatuajes.
c) Los tatuajes
d) Los verdaderos tatuajes

TEXTO
Por lo general, el tatuaje se hace pinchando en la piel agujeros de cierta profundidad
que se llenan con materias colorantes. Pero también pueden hacerse como un
bordado, con hilos de colores que se ensartan en la piel y que van dejando dentro de
ella el color que tenían. Esta operación es muy dolorosa.

El tema de este párrafo es:

a) ¿Por qué se hacen los tatuajes?
b) ¿Cómo se hacen los tatuajes?
c) ¿Por qué es doloroso hacerse un tatuaje?
d) ¿Qué es un tatuaje?

TEXTO
No se sabe bien por qué nuestros antepasados se hacían tatuajes. Tal vez lo hacían
porque era doloroso, así podían demostrar su valentía. Tal vez servia como una
identificación; así, los que tenían cierto tatuaje tenían ciertas características
especiales. Eran, por ejemplo, gobernantes, guerreros religiosos, etc. O tal vez,
simplemente, se los hacían para adornar su piel.

El tema de este párrafo es:

a) ¿Qué es una identificación?
b) ¿Qué es un tatuaje?
c) ¿Cómo se hacen los tatuajes?
d) ¿Por qué se hacen los tatuajes?

LEE LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS E IDENTIFICA EL TEMA DE CADA UNO.

¿Sabías que también los animales utilizan algunas "herramientas" del medio natural
para alimentarse, protegerse o cuidarse'?

TEMA: …………………………………………………………………………………………

Cuando el zorro está pulgoso, por ejemplo, coge un palo con el hocico, y se mete
lentamente en el agua de un río. Al sentir su frialdad, las pulgas corren hacia arriba,
subiendo de esa manera hacia el hocico y luego hasta el palito. Entonces el astuto
zorro lo suelta y sale campante del agua. ..sin una pulga.
TEMA: …………………………………………………………………………………………
El pinzón es un pájaro del tamaño de un gorrión. Su plumaje es rojo
oscuro con manchas azules, verdes y negras. Con su pico coge una espina
con la que ensarta a los insectos. Luego, con una patita sostiene la espina
contra una rama. Así coge su alimento, como si fuera anticucho.

TEMA: …………………………………………………………………………………………
¿Quién enseña a los animales esas habilidades? No hay duda que a ellos se les
ocurre. Eso demuestra que no son tontos como pudiera parecerles a algunos.

TEMA: …………………………………………………………………………………………

La podemos hallar formulando la pregunta:

LA IDEA PRINCIPAL
¿De qué o de quién habla el autor y que sostiene?
Es aquella que expone el contenido más importante del texto. Si se elimina del texto,
éste quedaría sin sentido. La idea principal se puede ubicar al inicio en el interioro al
final del párrafo.

Generalmente la idea principal se presenta de modo explícito pero puede

presentarse de manera implícita.

Ejemplo:

TEXTO
El trigo es el cereal de mayor importancia en las zonas templadas del planeta, ya
que constituye la base de la alimentación humana. De sus granos, debidamente
triturados, se saca la harina para hacer el pan.

Las flores y la semilla de la planta están sostenidas sobre una espiga compuesta a
su vez de espiguillas más pequeñas de dos a cinco flores o granos, cada una según
la especie. El grano maduro del trigo se distingue muy bien de los demás cereales,
es oval, obtuso por los dos lados, convexo por el lomo y surcado por una raya por el
lado opuesto.

La idea principal es:

a) Los cereales y su importancia en la alimentación peruana.
b) El trigo es el único cereal para la alimentación humana.
c) El trigo es el cereal de mayor importancia y constituye la base de la alimentación
humana.
d) El trigo y su importancia en el comercio mundial.

MARCA CON UN ASPA (X) LA ALTERNATIVA CORRECTA

Liderazgo animal
Entre los animales sociales, el grupo suele estar dirigido por el macho más fuerte.
Sin embargo, hay diversas especies de animales en las que las hembras
desempeñan un papel muy preponderante. Así, las manadas de elefantes están al
mando de la hembra más vieja, la matriarca, que mantiene el orden en el grupo y
señala el camino. Asimismo en las manadas de leones, son las leonas adultas las
responsables de la supervivencia, ya que son ellas las que cazan.
La idea principal es:
a) Hay diversas especies de animales el las que los machos desempeñan un papel
preponderante.
b) Hay diversas especies de animales en las que las hembras desempeñan un
papel preponderante.
c) Hay manadas de elefantes donde el macho señala el camino.
d) La matriarca es la hembra más vieja.

TEXTO
Con el fin de defendernos de los ataques de nuestros enemigos, los seres humanos
hemos construido nuestras casas con materiales resistentes, las hemos edificado en
lugares elevados, de difícil acceso, o las hemos rodeado de fuertes muros.

Un claro ejemplo de vivienda fortaleza es el Machupicchu. Más sencillo, pero

también muy seguro, es el palafito (Islas flotantes de los Uros), una vivienda
construida sobre el agua y fijada al suelo mediante fuertes estacas.

La idea principal es:

a) Las construcciones más seguras desde la antigüedad son el Machupicchu y los
palafitos.
b) Los seres humanos hemos considerado siempre la seguridad de nuestra
vivienda frente a posibles ataques.
c) Los enemigos aprovechan que nuestras viviendas son poco resistentes para
atacarnos.
d) El palafito es una vivienda construida sobre una montaña.

TEXTO

Durante el gobierno de facto de Alberto Fujimori: Los medios de Comunicación

sufrieron las consecuencias. La televisión fue condicionada para que sus programas
no reporten la corrupción de los funcionarios de entonces. Muchas radios fueron
clausuradas. Aparecieron periódicos "chicha" a favor del dictador.

Escribe la idea principal de la forma más breve posible.

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

TEXTO

La coma es una pérdida vital del contacto con la realidad. Más que una enfermedad
en sí, constituye una expresión clínica de un proceso patológico que se produce
cuando el centro nervioso que coordina y emite sensaciones que lleva al mundo
exterior se ve afectado por alguna causa.

La idea Principal es:

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

TEXTO
Dada su enorme versatilidad, la mano humana es una extensión del cerebro, aunque
de hecho cumple otras funciones además de actuar sobre el medio. Un buen
ejemplo es la lectura de la escritura Braille por los ciegos.

La Idea Principal es:

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

LAS IDEAS SECUNDARIAS

Tiene la función de hacer más entendible a la idea principal. Estas ¡deas se pueden
presentar en forma de: Ejemplificación, comparación, argumentación, reiteración,
demostración, ampliación, etc.
Ejemplo:

LA INVESTIGACIÓN MEDIOAMBIENTAL
En los años ochenta el aumento de la preocupación por las
agresiones del medio ambiente introdujo a los científicos y
técnicos en un nuevo campo de estudio. El desarrollo
espectacular de estas investigaciones y la atención pública Idea
que provocan ha llevado a crear especialistas científicos en Principal
investigación y tecnología medioambientales.

En los últimos años, en el terreno científico, han tenido un

gran desarrollo las investigaciones sobre cambio climático
(si existe o no calentamiento del planeta), deforestación,
contaminación y evolución de la capa de ozono, entre
otras, así como, sobre los efectos que estos problemas Ideas
producen en los seres vivos. Secundarias

Por otro lado, se investigan nuevos diseños industriales,

métodos de producción, compuestos químicos, etcétera,
que no sean contaminantes.

LEE ATENTAMENTE EL TEXTO, EN LOS PARENTESIS ESCRIBE (P) SI SE

TRATA DE LAIDEAPRINCIPAL Y (S) SI SETRATADE IDEAS SECUNDARIAS

La tara es un arbusto nativo de los andes peruanos usado de múltiples formas desde
la época precolombina, cuando era empleada en tintorería y curtiembre. Hoy se
sigue utilizando en la curtiembre, una actividad en crecimiento mundialmente, pues
contiene altas concentraciones de taninos (especialmente ácido gálico), ingredientes
químicos imprescindibles en los procesos de curtiembre.

El Perú es el principal exportador de tara en el mundo y sus volúmenes y valores de

exportación han aumentado en los últimos seis años. Los principales compradores
son: China y Francia. Generalmente, el producto es canalizado al mercado en
estado silvestre y exportado bajo tres formas: vainas de tara en polvo, semillas de
tara y pequeñas cantidades de extracto tánico.
 El Perú es el principal exportador de tara en el mundo.......................( )
 La tara es un arbusto nativo de los andes peruanos; ha sido
usado desde la época precolombina.
( )
 Los principales compradores de la tara son: China y Francia.............( )
 La tara es empleada en tintorería y curtiembre...................................( )
 Este producto es canalizado al mercado en vainas de tara y
pequeñas cantidades de extracto tánico.
( )