Lectura de textos

universitarios (1/6)
Como universitarios tenemos dos
herramientas fundamentales para
aprender:

a)Las clases dadas por profesores

especialistas en cada materia.
(Comunicación oral)
b)Los textos especializados que hablan
específicamente de la materia, redactados
por especialistas en la misma.
(comunicación escrita)
 Definición de texto
especializado
• Los textos especializados presentan información
compleja sobre una disciplina, materia o tema
específicos. Están realizados por especialistas y, en
muchos casos, están destinados a estudiantes
específicos de esa materia o a otros especialistas.
• Por tanto, su vocabulario es específico, se expresa de
formas particulares y plantea procesos establecidos
desde la disciplina específica.
 Descripción de los textos
especializados universitarios
• Presentan información específica destinada a especialistas.
• Muestran de manera profunda y analítica un asunto o tema.
• Por tanto, utilizan un vocabulario especializado que puede
resultar complejo.
• Tienen como función enseñar, pero también debatir y
convencer.
• Ofrecen un diálogo entre otros especialistas con el fin de
darnos a conocer todas las perspectivas de un tema.
• Emplean estrategias discursivas como la exposición y la
argumentación.
 Retos de los textos especializados
universitarios
a) Establecer su función para: aprender, estudiar y repasar.
b) Distinguir su tipo (resúmenes, informes, ensayos,
artículos).
c) Reconocer su forma o estructura.
d) Identificar su vocabulario técnico o especializado.
e) Establecer su contenido, intenciones y estrategias.
f) Incorporarnos al diálogo académico que proponen.
g) Utilizarlos como fuentes de información de trabajos escritos.
h) Interactuar con su contenido en nuestro proceso de
aprendizaje.
Estrategias para leer
textos especializados
1. Establecer el 5. Ubicar el tema
propósito de la lectura general del texto
2. Identificar el tipo 6. Comprender el
de texto que vas a contenido del texto y
leer sus relaciones
3. Identificar las internas
características del 7. Reconocer el
texto especializado diálogo académico
4. Reconocer la del texto
estructura del texto 8. Interactuar con el
texto
 1. Establecer el propósito de la
lectura

Antes de leer, pregúntate por qué estás leyendo

ese texto en particular y qué es lo que quieres
obtener.

¿Estudiar para un examen? ¿reconocer ciertos

conceptos?¿Obtener el enfoque o tema, las ideas
principales, los factores o rasgos principales?, ¿buscar
evidencias, argumentos y ejemplos para un trabajo
escrito?, ¿establecer relaciones o métodos?
 Los textos especializados
tienen varias funciones
• Debido a que contienen
información indispensable de
la materia y disciplina de la
que tratan, sirven para:
I. Entender una clase
II. Estudiar para un
Examen
III.Reconocer un
procedimiento
IV.Preparar una
exposición oral
V. Construir un trabajo
escrito
Saber qué deseas hacer con
el texto te ayudará a utilizarlo
de una manera más eficaz.
No leas sólo por leer, busca un propósito a la lectura y ¡todo
será más fácil!
 2. Identificar el tipo de texto que
vas a leer

Antes de leer, verifica las características del texto

para saber a qué te enfrentarás
Aunque todo parezca igual en unas fotocopias o en un
archivo pdf o en una página de internet, hay muchos
tipo de textos: ¿un libro completo? ¿el capítulo de un
libro? ¿el artículo de una revista académica? ¿un
informe? ¿un ensayo? ¿una columna de opinión?
 Los textos especializados
tienen diversos tipos
• Según su estructura,
información y objetivos
específicos, podemos
encontrar diferentes tipos
de textos. I. Extensión y estructura
• Revisa sus características II. Tipo de información
principales: III.Objetivos
IV.Contexto
 Tipos de textos más comunes:
científicos
Libros de texto
Extensión y estructura
Más de 50 páginas, diferentes
capítulos.
Tipo de información
Sobre una sola materia,
ampliamente.
Objetivos
Dar información,
procedimientos o discusiones.
Contexto
Hecho por especialistas para
estudiantes o para otros
especialistas. De orden
científico.
Artículos de revistas
esp.
Extensión y estructura
Menos de 50 páginas,
diferentes apartados o
secciones.
Tipo de información
Sobre un solo tema o aspecto
del tema, muy profundo.
Objetivos
Informar sobre una
investigación.
Contexto
Hecho por especialistas para
especialistas. De orden
científico.
 Tipos de textos más comunes:
escolares
Informes
Extensión y estructura
Menos de 20 páginas,
diferentes secciones.
Tipo de información
Sobre un asunto o resultado
Objetivos
Dar información sobre un
experimento, actividad o
proceso.
Contexto
Hecho por especialistas o
semiespecialistas para
estudiantes o especialistas.
Reseñas y resúmenes
Extensión y estructura
Menos de 10 páginas.
Tipo de información
Sobre un texto particular.
Objetivos
Sintetizar información
sobre un texto.
Contexto
Hecho por especialistas o
estudiantes o público en
general.
 Tipos de textos más comunes:
valorativos
Ensayos
Extensión y estructura
Variable.
Tipo de información
Sobre la opinión o postura
sobre un tema concreto.
Objetivos
Convencer sobre la postura
dando información y
valoraciones sobre un tema.
Contexto
Hecho por especialistas o
semiespecialistas para
estudiantes o especialistas.
Columnas periodísticas
Extensión y estructura
Entre 2 y 5 páginas.
Tipo de información
Sobre la opinión o postura
personal sobre un tema
concreto.
Objetivos
Convencer sobre una
postura, dando valoraciones.
Contexto
Hecho por líderes de opinión
al público en general.
Ejemplos
Libros: http://www.icesi.edu.co/biblioteca/

Revistas: http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php

Informe:
https://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/3798/9/INF
01-Informe%20avance%20de%20proyectos.pdf

Reseña:
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/10906/70311/1/r
ese%c3%b1a_miradas_criticas.pdf

Ensayo:
https://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/2539

Columna de opinión: http://www.elespectador.com/opinion/denuncia-de-

un-encubrimiento
Saber qué clase de texto vas a
leer te ayudará a
comprenderlo mejor.
No leas sólo para cumplir, procura entender todo lo que implica
un texto especializado.
Actividad de la sesión
• Haz una lista que contenga 1. Libro, 2. Un artículo de
una revista y 3. un resumen o reseña que estén
relacionados con las materias que llevas este semestre.
• Puede ser material que te han dado tus profesores o
puedes revisar la página de la Biblioteca digital de
ICESI. Revisa los ejemplo para que te quede más claro.
• Recuerda anotar el título del texto, el autor, dónde se
publicó (editorial o revista) y el año de su publicación.
• Entrega la lista en una hoja impresa.