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Comprensión del Medio Natural Social y Cultural

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Principios Científicos
 Causalidad natural
 Todo los sucesos tienen causas naturales
 Uniformidad en el espacio y el tiempo
 Las leyes naturales derivadas del estudio de la
naturaleza, son uniformes tanto en el tiempo como en el
espacio
 Percepción común
 Todos los seres humanos perciben los sucesos naturales
básicamente desde la misma forma

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El Método Científico, base de la

Investigación Científica
 La investigación científica es un
método riguroso para efectuar
observaciones de fenómenos
específicos y buscar el orden
subyacente a dichos fenómenos.

EL MÉTODO CIENTÍFICO
Observación
Pregunta
Investigación
Hipótesis
Predicción
Experimento
Análisis
Decisión

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Observación

Ve algo y le atrae qué causas lo provocan. Quiere

saber cómo o porqué algo trabaja. Se hace
preguntas acerca de qué ha observado. Quiere
investigar. El primer paso apunta a qué
exactamente ha observado.

Ej: Observar el cielo al atardecer

Pregunta

Los científicos deben ser curiosos.

La ciencia puede contestar muchas preguntas, pero
hay algunas que no pueden ser contestadas.

Ej: ¿ Por qué el cielo cambia de color a medida

que observamos hacia el horizonte?

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Investigación

Recopilar información que abarca el fenómeno a

estudiar, de revistas, artículos, libros, etc. En esta
etapa se deben identificar las variables, que son
aquellas cosas o fenómenos que están afectando el
sistema de trabajo.

Ej: Variables: composición gaseosa, longitud de

onda de la luz, distancia del observador
Fenómenos: difracción de la luz

Hipótesis

Suposición formal sobre las respuesta a una pregunta

elaborada anteriormente. Las hipótesis deben ser
contrastables y refutables. Debe haber una manera de
probar la posible respuesta tratando de hacerla fallar.

Ej: La luz blanca al atravesar las distintas capas

atmosféricas se mantiene de mismo color, para el
observador hacia el horizonte.

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Predicción

Manera formal de poner a prueba una hipótesis. Si ha

diseñado cuidadosamente su hipótesis debe estar
seguro que es falseable, entonces sabe precisamente
qué predecir. Esta tiene tres partes:
- Si mi hipótesis es verdadera.
- Entonces...........debe pasar.
- Cuando se manipula.........

Experimentación

Llevar a cabo la manipulación y comparación de

los resultados con los resultados de un control.

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Análisis

Una vez que se repiten varias veces los experimentos

se analizan las posibles fuentes de error. Para esto lo
más común es utilizar una análisis estadístico.
El cual es un diseño que nos dice cuan probable es
nuestra respuesta.

Decisión

Se deben utilizar los estimadores de errores para

desechar o aceptar nuestra hipótesis.
Si no acertamos en más de 5%, entonces
usualmente rechazamos la hipótesis.
Se deben tener varias hipótesis a la mano.

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Experimentos de Francisco Redi

 Observación:
 Las moscas pulula alrededor de la carne que se deja
descubierta; los gusanos aparecen en la carne.
 Pregunta de Investigación:
 Las moscas engendran los gusanos
 Hipótesis:
 Las moscas engendran gusanos
 Predicción
 Si la hipótesis es correcta, ENTONCES mantener a las
moscas alejadas de la carne evitará que aparezcan los
gusanos

 Experimento
 Obtener trozos de carne y dos frascos idénticos
 Colocar la carne dentro de cada frasco
Dejar un frasco (Variable experimental: Cubrir el frasco con una
descubierto la gasa evita que entren gasa
las moscas)
Dejarlo expuesto varios (Variables controladas: Dejarlo cubierto varios
días tiempo, temperatura, días
lugar)
Las moscas pululan y Resultados Las moscas están lejos
aparecen gusanos de la carne; no aparecen
gusanos
(situación de control) (situación
experimental)
 Conclusión. El experimento apoya la hipótesis de que
las moscas son la causa de los gusanos y que los
gusanos no surgen por generación espontánea

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Existen dos tipos de HP:

 HP. Alternativa o Científica: es la HP que pretende
comprobar el investigador en su muestra. Básicamente
significa que la media de una característica o
propiedad de un grupo es diferente a la media del otro
grupo o grupos, o que la distribución y frecuencia de
un evento en un grupo es diferente del otro.
H1 : grupo 1 ≠ grupo 2

 HP. Nula: es lo contrario de la anterior, o sea

que no existen diferencias entre dos o más
grupos o muestras.
H0 : grupo 1 = grupo 2

 El valor de p es entonces la medida de la

evidencia contra la H0.
 Cuanto menor sea el valor de p, menor será la
posibilidad de que la HP. Nula sea cierta, por
lo cual se rechazará, aceptando a la HP.
Científica como verdadera.

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¿Que es una hipótesis ?

 Las hipótesis nos indican claramente lo que andamos
buscando, o lo que estamos tratando de probar en
nuestra investigación.

 Las hipótesis se definen como EXPLICACIONES

TENTATIVAS del fenómeno investigado y formuladas
como una propuesta.

 Las hipótesis no necesariamente son verdaderas.

 Son explicaciones tentativas no los hechos en sí.

 En ciencias, las HIPOTESIS son proposiciones

tentativas acerca de las relaciones entre dos o más
VARIABLES, que se apoyan en un conocimiento
organizado y sistematizado.

“Las familias de zonas urbanas tienen menor número

de hijos que las familias de zonas rurales”

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 Las hipótesis pueden tener una forma general o

ser muy precisas en relación a las
comprobaciones.

 Pueden involucrar dos o más variables.

En ambos casos la hipótesis es una proposición

que debe ser comprobada empíricamente
(EXPERIMENTALMENTE).

¿QUE SON LAS VARIABLES?

 Una variable es una propiedad dinámica (cambiante, que puede
adquirir diversos valores) y cuya variabilidad es MEDIBLE, o se
puede cuantificar.

EJEMPLOS DE VARIABLES:
EDAD
ESTATURA
TASA DE CRECIMIENTO
SEXO
TASA DE RECLUTAMIENTO
NUMERO DE ESPORAS ASENTADAS
NUMERO DE INDIVIDUOS
TIEMPO (Estacionalidad en ambientes templados).
ETC

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 LAS VARIABLES ADQUIEREN GRAN VALOR

PARA LA INVESTIGACION CIENTÍFICA
CUANDO PUEDEN SER RELACIONADAS CON
OTRAS (FORMAR PARTE DE UNA HIPÓTESIS
O TEORIA).

EN ESTE CASO SE LES DENOMINA

COSTRUCTOS TEÓRICOS

 El Fenómeno de El Niño inyecta aguas de alta

temperatura superficial en ambientes tropicales y
templados, deprimiendo los afloramientos
costeros, disminuyendo los nutrientes y el
contenido de O2 en zonas de alta productividad.

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¿De donde surgen las hipótesis?

 De las ideas de investigación
 De los objetivos de la investigación
 De la revisión de la literatura
 Del planteamiento del problema.

Cuales son las características de una

hipótesis
 Las hipótesis deben referirse a una situación
real.

Esta característica está relacionada con la

necesidad de poder comprobar la propuesta
de investigación o hipótesis.
Si la situación no es real, obviamente no
podremos someterla a experimentación
científica.

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 Las variables incluidas en las hipótesis deben ser

comprensibles, precisas y concretas.

Términos vagos o confusos no corresponden a

propuestas
científicas.

 La relación entre las variables propuestas en una

hipótesis deben ser claras y verosímiles (lógicas).

El aumento de turistas argentinos durante el

verano, elimina la posibilidad de aprobación del
Plan AUGE.

¿Cuál es la relación entre estas variables ?

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 Los términos de las hipótesis y las relación

planteadas entre ellos, deben poder ser
observados y medidos, o sea tener referentes
en la realidad.

En la hipótesis “ Los seres humanos de mayor

moral van al cielo.
Aún cuando tenemos variables definidas no
las podemos cuantificar ni comprobar.

 Las hipótesis deben estar relacionadas con

técnicas disponibles para poder ponerlas a
prueba.

Estrechamente relacionada con las anteriores

donde la posibilidad de evaluar y cuantificar las
variables está relacionada con la disponibilidad
de técnicas o herramientas de investigación.

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