Código

PGF-GA-03-R03
GUIA DIDACTICA No.1
FECHA:
16/01/19
Comunidad Académica: ciencias sociales Asignatura: ciencias sociales
Unidad de Aprendizaje: nacionalismo y conflicto
Unidad temática: nacionalismo y conflicto
Maestro: Eduardo Toscano Fuentes
Período: I
Estudiante: _______________________________________________________Grado: 10° _______
Fecha de Inicio: 19/01/19 Fecha de Finalización: 15/02/19

PASTORAL, UN CORAZÓN ABIERTO PARA TI.

Donde hay caridad y

sabiduría, no hay
temor ni ignorancia.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR. Las acciones de pensamientos a desarrollar son las

siguientes:

1. Identifica las principales características del nacionalismo como ideología y los principios filosóficos que la sustentan.
2. Reconoce el papel del nacionalismo como causa de muchos conflictos bélicos y las consecuencias que ha generado
su aplicación en los diferentes contextos(guerras mundiales)
ORIENTACIONES GENERALES.

Al iniciar este primer periodo vas a estudiar aspectos relacionados con el nacionalismo y los conflictos que
ha generado esta ideología, esta temática posibilitara construir el concepto de nacionalismo y las
implicaciones que su aplicación ha generado durante la historia. De igual forma, tendrás la oportunidad de
trabajar actividades relacionadas con la temática en Colombia. Te invitamos a participar en cada una de las
actividades propuestas, con buen sentido de disponibilidad y actitud para trabajar con responsabilidad bajo
un ambiente de respeto mutuo.

La temática la desarrollaremos mediante la consulta a páginas web, análisis de texto, ensayos, trabajo de
campo, explicaciones del profesor, aportes del texto guía (camino del saber), entrevistas, encuestas,
Bibliobanco y la lectura de textos (recomendados)
PRESABERES.

¿Por qué las ideas nacionalistas dieron lugar a innumerables conflictos durante el siglo
XX y si estos se siguen presentando en la actualidad?

De acuerdo a la lectura de las caricatura y la pregunta problematizadora.

¿Qué significado intrínseco guardan las imágenes anteriores? )
DESAFÍO CRÍTICO REFLEXIVO.

La Revolución Francesa y las Guerras Napoleónicas habían difundido por la mayor parte del
continente europeo la idea de que las poblaciones que compartían un origen étnico, una
lengua y unos mismos ideales políticos tenían derecho a formar estados independientes.
¿Hasta dónde este ideal propicio las guerras mundiales y como estas permitieron
reorganizar algunos territorios que eran habitados muchos pueblos?
CONCEPTUALIZACION.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Instrucciones sobre el libro a leer
COMUNIDADES IMAGINADAS ( Benedic Anderson)

Para la elaboración del trabajo sobre el libro de lectura debes seguir los siguientes apartados:

¿Qué tema histórico refleja? ¿Cómo se refleja, qué periodo cronológico, o aspecto político, económico o social
refleja? (breve exposición del periodo histórico pero a partir de lo que cuenta la obra literaria.

Nota: la lectura más la sustentación tienen un valor de 15% (control de lectura 10% y trabajo
escrito 5%)
Con la ayuda del siguiente link:
http://cs-decimos.blogspot.com.co/2013/01/blog-post.html

Responde los siguientes interrogantes, para sustentación en clases (10%)

Con la anterior información, responde los siguientes interrogantes

1. ¿a qué situaciones respondió el surgimiento del nacionalismo?
2. ¿Qué razones justifican el surgimiento del nacionalismo de las entrañas de la revolución francesa e
industrial?
3. ¿Qué criterios reúne para sí el concepto de nacionalismo?
4. ¿Qué relación existe entre las revoluciones liberales europeas y el surgimiento del nacionalismo?
5. ¿Qué papel desempeño el nacionalismo en el surgimiento del fascismo y el nazismo en Europa?
6. ¿A qué aspectos responde el surgimiento de diferentes tipos de nacionalismo?
7. ¿Qué tienen en común los diferentes tipos de nacionalismos mencionados anteriormente?
8. Que diferencias existen entre el nacionalismo practicado por los estados unidos y el que profesan los
chinos?
9. ¿Cómo se manifestó el nacionalismo en la primera guerra mundial? Y ¿qué consecuencias género?
10. ¿Qué posibilito que el nacionalismo practicado en la segunda guerra mundial fuera mucho más cruel y
generara muchas más consecuencias negativas?
Elabora cuadro comparativo, donde muestres las diferencias entre las diferentes clases
de nacionalismos (10%)
Tipos de características
nacionalismos

Rellena los conceptos sobre la primera guerra mundial, segunda guerra y guerra fría

Causas Desarrollo Consecuencias

Encuentra las semejanzas y diferencias entre los diferentes conflictos de masas del siglo
xx

Conflicto semejanza diferencia

Línea interdisciplinaria:
¿Será que los adelantos tecnológicos, científicos de nazismo contribuyeron al desarrollo de las ciencias aplicadas como la
matemática, física, química y de qué forma estas se utilizaron para hacerle daño a la humanidad de ese entonces.

Consultar y trabajar en grupo sobre la pregunta para generar debate sobre este asunto (grupo de 5 alumnos)

Compromiso ambiental

PILDORAS VIRTUALES.

En la plataforma encontraras el siguiente file:///C:/Users/VAIO

%201/Desktop/Guia_Docente_Grado%2009%20ministerio.pdf la guía de trabajo de 9° del
primer semestre: prepara para que asumas el reto de participar en clases

EXPLORANDO Y CONSTRUYENDO.

Con la ayuda de diferentes páginas web investiga quien fue el gran ganador de estos conflictos de masa y por qué se puede
inferir esta información (5%)

COMPROMISO SOCIO AMBIENTAL

Durante el desarrollo de las clases evitar tirar papel al piso y conservar el entorno en excelentes condiciones.
Asegurar la guía hasta final del medio para evaluar su desarrollo
 CRITERIOS DE EVALUACION
 Evaluaciones escritas (15%)
 Participaciones y consultas (10%)
 Desarrollo guía (10%)
 Lectura y sustentación del libro (15%)


AUTOEVALUACIÓN (10%)
 Mi actitud frente al aprendizaje (5%)
 Mi actitud frente a mi compañero (1%)
 Mi actitud frente al maestro (2%)
 Mi actitud frente a mi entorno (1%)
 Responsabilidad frente a mis compromisos. (1%)

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Texto camino del saber 10° editorial Santillana

Hipertexto 10° editorial Santillana
http://cs-decimos.blogspot.com.co/2013/01/blog-post.html

“Al caminar por la calle de la vida debes oler las rosas que sólo te vas a encontrar una vez”.