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SOCIALES Y EDUCACIÓN
○ CICLO : 2014-II
Directora:
Provincia : Chiclayo
Departamento : Lambayeque
Educación:
Canchas Deportivas
DISEÑO CURRICULAR
Es el conjunto de etapas que se llevan a cabo en la estructuración de un
currículo. Por lo tanto, el producto de dicho proceso es el currículo.
- Fundamentación
- Investigación Diagnostica
- Definición del perfil del Egresado
- Selección de Objetivos
- Selección de Contenidos
- Selección de Estrategias de Enseñanza
- Previsión del Sistema de Evaluación del Aprendizaje
Los responsables de efectuar la tarea del Diseño Curricular son las autoridades
máximas de una Institución Educativa o de un Sistema Educativo Nacional.
INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA
Para que el currículo de una institución educativa articule sus fines con
los planes de desarrollo de la región, resulta importante, informarse
acerca de la política educativa del lugar y de las normas que de ella se
deriva.
- Aspecto Ecológico
- Aspecto Económico
- Aspecto Social
- Aspecto Cultural
Grupos Etnolingüísticas
Política Lingüística – Cultural a Nivel Nacional y Regional
Recursos Humanos para una Educación Intercultural
Bilingüe
- Aspecto Político
Respecto a este aspecto focalizaremos nuestra atención en dos
ámbitos:
Conocimientos
Habilidades
DIAGNOSTICO Destreza
DEL ALUMNO Actitudes
Efectos
Valores
Expectativas
Frustraciones
Presiones, etc.
La investigación diagnostica en torno al alumno se orienta en indagar sobre
las condiciones con los que él cuenta para iniciar o continuar positivamente
su proceso de formación o aprendizaje. Las preguntas que el diseñador se
formula en este momento son sencillas pero no fáciles de resolver.
Una dificultad observada con frecuencia era que los niños erraban
en la ventura a través de problemas en lugar de abordarlo
metodológicamente.
I. Marco Legal:
CARTA MAGNA
LEY DE EDUCACIÓN
En el estudio triunfarás
Por la senda de la verdad
Y la patria te dará
Un lugar con gratitud.
En ti brilla la esperanza
Y un anhelo de libertad
Con justicia y razón
Eres digna de virtud.
¡Que viva el “Sara A. Bullón”!
Con su ejemplo y tradición
Y en la vida alcanzará
Luz y dicha inmortal.
Aspecto Ecológico:
Distrito : Lambayeque
Provincia : Chiclayo
Departamento : Lambayeque
Dirección : Calle libertad N°
Norte: calle. Boca Mattos
Sur: calle libertad
Este: calle. A. Figueroa
Oeste: calle: Huamachuco
Aspecto Económico:
Aspecto Social:
La Institución Educativa “SARA A. BULLON” tiene como
lema: DIOS, CIENCIA Y LIDERAZGO; y cuenta con una
población estudiantil de 1752 alumnos en general.
Aspecto Político:
SOCIALES:
Personal de la Institución:
01 Director :
02 Sub Directores
Personal jerárquico=04
Personal docente =65
Personal primaria =15
Personal secundaria =50
Auxiliares de educación =04
Personal administrativo =08
Personal de servicio =05
Población escolar =1952
Primaria =492
Secundaria =1460
Gestión:
Actualmente la Institución Educativa “SARA A.
BULLON” cuenta con documentos de Gestión Educativa
como:
20
40 Reflexionar
Analizar
Ob. Cuidadosa
40
20
C.T.A.
40
Comunicación
Persona y Familia
20
Otros
20
De las 10 alumnas encuestadas el 20 % sobresalen en CTA, el 20% sobresale en
Comunicación, el 20% sobresale en Persona y Familia y otro 40% sobresale en
otros cursos.
20
Matematica
20 60 Historia
Otros
Probl. Entre
55% Compañeras
27%
Trabajo
10
Católicos
Evangelicos
90
41% 7% Depresión
Ruidos Molestos
0%
Si
No
100%
18%
26% Siempre
Casi siempre
Usualmente
30%
Escasa
26%
Si
No
100%
0%
Si
No
100%
Todas las alumnas respondieron que hoy en día su I.E. no cuenta con
zonas seguras en caso de sismo.
Sentada en tu carpeta
20%
Conversando
0%
10% Leyendo
60% Escuchando música
10%
Haciendo tareas
20%
Siempre
10% Nunca
A veces
70%
0%
Si
No
100%
Los docentes coincidieron en que del 80% la participación de las alumnas son
buena, el 10% regular. Nadie maco mala ni regular.
4. ¿Cómo lleva acabo sus sesiones de clase?
0%
Si
No
A veces
100%
ENCUESTAS AL DIRECTOR
3. ¿De qué manera incentiva a sus profesores para ser cada día
mejor?