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Anexo tema 17:

Rúbrica evaluación lectura en voz alta

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Ritmo de lectura Lee con grandes A veces lee Lee la mayor parte Lee todo el texto
pausas, o rápidamente, en del texto con con ritmo y
lentamente ocasiones con ritmo, prestando continuadamente,
palabra a palabra. pausas al leer. atención a los prestando
signos de atención a todo
puntación. los signos de
puntuación y
dividiendo el
texto en frases
con sentido.

Expresividad y Lee el texto de Lee el texto con Lee la mayor parte Lee todo el texto
entonación modo monótono, cambios en el del texto con un adecuado
sin entonación ni tono y la cambiando cambio de
expresividad. expresividad, que adecuadamente la entonación y
no se ajusta del voz y la expresividad, para
todo al significado entonación para comprender lo
del texto. buscar el que está leyendo.
significado.

Pausas al leer No hace pausa Hace en pocas Lee la mayor parte Lee todo el texto
alguna cuando se ocasiones las del texto haciendo haciendo las
encuentra con pausas pausas que correspondiente
signos de adecuadas. corresponden a pausas para
puntuación. los signos de acabar frases, o
puntuación. atender a los
signos de
interrogación y
exclamación.

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Lectura acentuada No atiende a En pocas Lee la mayor parte Lee todo el texto
de determinadas ninguna palabra ocasiones resalta del texto acentuando la
palabras del texto. del texto para el acento de resaltando el lectura de
resaltar la lectura. algunas palabras acento de algunas aquellas palabras
del texto. palabras que que le aportan
aportan significado.
significado al
mismo.

Seguridad al leer Se muestra Se muestra a Lee la mayor parte El alumno lee todo
nervioso al leer. veces nervioso y del texto de un el texto relajado y
confundido. modo relajado y confiando en su
confiado, y alguna nivel de lectura, y
vez se muestra corrige fácilmente
confundido con cualquier error
sus errores.. que comete.

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