2ª Avaliação de Recuperação de Português

“E.E. Presidente Wenceslau”

Nº
Turma 7º C Valor 25 Pontos Nota
Professor Andreza Rivoli Noronha Data 05/ 07/ 2019
QUESTÕES:
1ª Parte-Interpretação Moral: Nos momentos graves é preciso verificar
1- Os dois poemas abaixo falam de: muito bem a quem se apela.
QUADRAS POPULARES Fernandes, Millôr.
Você me mandou cantar a) que faz esse texto ficar engraçado?
Pensando que eu não sabia a) O bêbado ter imaginado que o coveiro era um
Pois eu sou que nem cigarra morto e jogar terra para cobri-lo.
Canto sempre todo dia. b) O coveiro ficar cavando e sentir frio durante a
**** madrugada.
Já fui galo, já cantei c) O homem ficar sentado no fundo
Já fui dono do terreiro enrouquecido de tanto gritar.
Não me importo que outras cantem d) O homem ter cavado demais e ficar preso no
Onde eu já cantei primeiro. buraco.

a)Da arte de cantar. 05 – O coveiro ficou desesperado por que:

b)De quem canta desolado. a) Ficou preso no buraco e já era noite.
c) De quem não sabia cantar. b) Ouviu uns passos chegando perto do buraco.
d) Do galo cantor dono do terreiro. c) Sentiu medo de ficar sozinho no cemitério.
d) Viu que um bêbado tinha chegado para ajudá-
2-Leia o texto abaixo e responda as questões lo.
SOCORRO
Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua 06 – “O que é que há?” Quem fez essa pergunta
profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente, foi:
na distração do ofício que amava, percebeu que a) O mortinho.
cavara demais. Tentou sair da cova e não b) A cabeça ébria.
conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que, c) O coveiro.
sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém d) O narrador.
atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio.
Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, 3-Leia o texto abaixo e responda:
desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova,
desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o
silêncio das horas tardias. Bateu o frio da
madrugada e, na noite escura, não se ouvia um
som humano, embora o cemitério estivesse cheio
de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco
depois da meia-noite é que lá vieram uns passos.
Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os
passos se aproximaram. Uma cabeça ébria
apareceu lá em cima, perguntou o que havia: - “O O objetivo do texto é:
que é que há?” a) Mostrar a importância dos livros.
O coveiro então gritou desesperado: -- “Tire-me b) Divulgar uma feira de livros
daqui, por favor. Estou com um fio terrível! – c) Explicar como são feitos os
Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado – “Tem toda livros.
razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de d) Indicar locais onde se vendem
cima de você, meu pobre mortinho!” E pegando a
livros.
pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo
cuidadosamente.
4-Qual é a frase que apresenta uma
opinião de um dos personagens do
texto?
LOBO E A OVELHA
Um lobo, muito ferido devido a várias
mordidas de cachorros, descansava
doente e bastante alquebrado em sua
toca. Como estava com fome, ele
chamou uma ovelha que passava ali
perto, e pediu-lhe para trazer um
pouco da água de um riacho que corria
ao lado dela.
Assim, falou o lobo: -- “se você me
trouxer água, eu ficarei em condições
de conseguir meu próprio alimento.” –
“Claro!” respondeu a ovelha. – “Se eu
levar água para você, sem dúvida eu
serei esse alimento.”
http://cantinhodasfabulas.vilabol.uo
l.com.br/oloboeaovelha.html
Qual é a frase que apresenta uma
opinião de um dos personagens do
texto?
a) ---“Como estava com fome, ele
chamou uma ovelha que ia passando”.
b) O lobo pediu que a ovelha
trouxesse água para ele
c) “Se eu levar água para você, sem
dúvida eu serei esse alimento.”
d) Um lobo repousava doente e
bastante debilitado.
1-Analise as frases seguintes e identifique as que
também são orações:
a) Parabéns por tudo.
b) Que comportamento agressivo!
c) Será que ele vem hoje?
d) Eu quero!
e) Agora, por favor!
f) Nem pense nisso.
2-Informe se as frases abaixo são nominais ou
verbais.
a) O menino e o Lobo. __________________
b) Ele é um menino levado ._____________
c) Consertei seu brinquedo.___________
d) Coitada daquela garota.________
e) A menina arrancou a cabeça da boneca.
_________
f) O velho e o mar. ________________
g) Não fomos ao parque. _________
3-Indique por quantas orações são formados os
seguintes períodos:
a) Eu li e reli, mas mesmo assim não entendi.
b) Na semana passada fomos ver o filme do
Batman.
c) A professora pediu atenção e os alunos ouviram
em silêncio.
d) A minha vizinha me emprestou esse livro.
e) Desejo que você concretize todos os seus
desejos e seja feliz para sempre.
4-Leia o texto abaixo e responda as questões:
Dance com os animais
Música para bicho nenhum bicho ficar parado!
O que é, o que é: uma canção toda branca com
um pontinho marrom? E o que faz a felicidade de
um piolho? A maior curiosidade do gato, você
sabe qual é? Não!? Mas pode descobrir a resposta
para esses e outros enigmas se ouvir o CD Bicho
mistério.
Além de se divertir bastante e sacudir o
esqueleto, você vai ouvir poemas escritos por Léo
Cunha, autor de inúmeros livros para crianças,
com melodias do músico Zé Campelo e seu grupo
de cantores e instrumentistas.
Ao som de guitarra, piano, sanfona, trombone e
outros instrumentos, tem até música surpresa!
Você que é um bom pé de valsa não pode perder.
Disponível em: <http://chc.org.br>.
a) A palavra destacada no texto, trata-se de uma
frase ou uma oração? Explique.
b) Grife o verbo ou a locução verbal que compõe
cada oração a seguir:
I) “Música para bicho nenhum bicho ficar
parado!”
II) “E o que faz a felicidade de um piolho?”
III) “Ao som de guitarra, piano, sanfona,
trombone e outros instrumentos, tem até música
[...]”
IV) “Você que é um bom pé de valsa não pode
perder.”
c) Identifique, entre as alternativas acima, aquela
que apresenta mais de uma oração.
d) A frase constituída de mais de uma oração
denomina-se:
( ) período simples ( ) período composto
e) Na oração “[...] você vai ouvir poemas escritos
por Léo Cunha [...]”, a locução verbal em
destaque equivale ao verbo:
a) ouvirá b) ouviria c) ouviu d) ouve
5- Leia as tirinhas abaixo e responda às questões:
a) Quantas orações há no 1º balão? ___________.
b) E no último balão? _____________.
c) Quais são os verbos que aparecem no segundo
balão?
d) Classifique o período “Sonhei que você pegou
o coelhinho da Mônica e deu um baita nó nas
orelhas dele! ”.
6- Sublinhe os verbos, escreva o número de
orações e indique se o período é simples ou
composto:
a) Atravessou a areia e entrou no mar.
b) Luciano bebeu água da onda.
c) Muita gente riu em torno dele.
d) Chegou ao bar, dançou, cantou, bebeu e foi
embora.
e) Eu sou o cara mais dorminhoco do mundo.
7-Separe, nas orações abaixo, o sujeito do
predicado.
a) A festa acabou muito cedo.
b) As crianças divertem-se nos aniversários.
c) Foi inesperada aquela revelação.
d) Alguns presentes eram repetidos.
e) Foi simpático o médico do pronto-socorro.
8-Em “[...] descobri que aquelas cores todas não
existem na pena do pavão. ”
a) Quantas orações há nesse período?
b) Qual classificação o período recebe?
c) Qual é o sujeito da oração do verbo
“descobri”?
d) Identifique o predicado da oração.
9-Identifique, nas orações abaixo, o núcleo do
sujeito:
a) Uma senhora piedosa chamou a atenção dos
fiéis.
b) O velho dono do bar resolveu tomar uma
atitude.
c) Os anúncios de algumas casas comerciais
contêm erros de ortografia.
d) O competente professor de Economia resolveu
entrevistar os donos das lojas.
e) Os mais modernos aviões cruzam atualmente
os cinco continentes.
10- Retire do bilhete abaixo, os advérbios que
correspondem às classificações abaixo:
Oi Murilo!
Já recebeu o convite da festa da Juliana? Ela disse
que vai ser muito legal! A turma toda vai estar lá.
Será que eu poderia ir junto com você? A minha
mãe não vai poder me levar. Ela disse que vai
falar com sua mãe amanhã na saída do colégio.
Falô cara.
Até,
Pedrinho.
a) Advérbios de tempo
b) Advérbio de intensidade
c) Advérbio de negação
d) Advérbio de lugar
11- Substitua as expressões em destaque por
advérbios que retratem circunstância de modo.
a) Com calma, o rapaz foi se aproximando dos
convidados.
b) Com suavidade, as ondas tocavam seus pés à
beira do mar.
c) Os policiais agiram com cautela, pois qualquer
deslize poderia ser fatal.
d) Procurava acariciá-la com carinho, dada a
magnitude de seus sentimentos.
e) Não compareceram ao local determinado, com
certeza desistiram do passeio.
12- Classifique os advérbios destacados:
a) Talvez ela viaje
b) Não irei ao passeio.
c) Gosto de quem fala bem.
d) Sim, posso ir com você.
e) Amanhã levarei os livras.
f) Vi um ninho lá na árvore.
g) Chegamos muito tarde para a aula.

13- Complete com advérbios de tempo.

a) Fui _______________ ao parque.
b) Cheguei _________ no aniversário.
c) O ônibus chegou atrasado__________.
d) ____________ é tarde para mudar.

BOA SORTE! FAÇA O MELHOR SEMPRE!