Universidad de Monterrey

Escritos académicos

Actividad 9. Ensayo Final

Maestra:

Alicia Torres Lozano

Nombre: Daniela Rodríguez González

Matrícula: 533048

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La música en el aprendizaje

Cada persona aprende de una manera distinta, para esto existen diferentes
métodos de que las personas aprendan nueva información, una de ellas y de la
que hablaremos en este ensayo es sobre el aprendizaje con la música, este es un
tema que cada vez toma más auge porque se va comprendiendo sus efectos y sus
beneficios, en más escuelas enseñan con diferentes técnicas relacionadas a la
música. El objetivo del presente escrito es resaltar la importancia del aprendizaje
mencionando sus beneficios. Y sus ventajas. Así, se abordarán algunos de los
temas que hablan de estos beneficios tales como la habilidad de recordar, mejorar
el lenguaje y la concentración. Todo esto con el objetivo de mostrar que la música
es un muy buen método de aprendizaje y es muy útil en muchos aspectos. Los
autores que sustentan los argumentos de este ensayo son: Claudia Tobar, Vicente
Alonso Brull, Facundo Manés, Yadhira Albornoz, entre otros.

Está comprobado 100% que la música ayuda en el aprendizaje tanto de los

niños como de adultos, además de que la música puede provocar emociones y
sentimientos existen una serie de beneficios de tener la música presente durante
el aprendizaje. Uno de los beneficios que son muy importantes de la música es la
capacidad que esta brinda a las personas de recordar información. Si uno escucha
un tipo de música al momento de aprender algo y escucha esa misma música al
momento de recordar, como por ejemplo en una prueba, los resultados son
mejores que sin la música (O’Donnell, 1999). Incluso se ha comprobado con
personas que tienen Alzheimer que al escuchar cierta canción o melodía
recuerdan información que habían tenido más dificultad en recordar. Es por esto
que es muy sencillo recordar la letra de una canción, porque tiene un ritmo y un
patrón que es sencillo de aprender y fácilmente se recuerda.

“La música está en un lugar más profundo que el lenguaje, alcanza lugares
donde el lenguaje no puede entrar” (Glausiusz, 2009, p.60, traducido por la
autora). La música también tiene muchos beneficios para el lenguaje, existen
múltiples casos de personas que no hablaban o hablaban poco y después de
terapia con música pudieron desarrollarse mejor en cuanto al habla. Una realidad

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es que el lenguaje está más ligado con el lado izquierdo del cerebro al igual que la
música, por lo que el procesamiento de ambas es la muy parecido y así se puede
aprender sobre el lenguaje con la música. También se menciona que ayuda en el
lenguaje debido a que se puede expresar con la música lo que se quiere decir, ya
sea cantando, bailando o tocando un instrumento.

Otro beneficio que tiene la música es que ayuda a la concentración, incluso

existe un estudio de Vicente Alonso Brull en el que se menciona que la música ha
sido de mucha ayuda para terapias de niños con Hiperactividad, la música les
permite prestar más atención a distintas tareas. “La audición como práctica de la
música favorece las conexiones neuronales que incrementan la concentración,
ayudando además a desarrollar las habilidades matemáticas y el aprendizaje de
idiomas.” (V. Alonso, 2008). Existen casos en que doctores utilizan música durante
sus cirugías para prestar más atención y es válido ya que escuchar música y las
actividades manuales no interfieren dentro del cerebro. Con esto se puede ver que
realmente la música puede ayudar a las personas concentrarse en la tarea
designada.

En conclusión, la música puede traer muchos beneficios en cuanto al

aprendizaje de nueva información ya sea porque ayuda a recordar más fácil,
ayuda también en el lenguaje y en prestar más atención diferentes tareas. Es
súper importante conocer estos beneficios ya que pueden ser un gran cambio en
el método educativo. Como se menciona en los párrafos anteriores estos
beneficios han sido respaldados en algunos estudios y es por eso que es súper
recomendable que se enseñe en las escuelas con música algunos temas o
algunas clases para que los alumnos puedan tener estos beneficios. Es lógico que
los beneficios mencionados en este ensayo no son los únicos, hay muchísimos
más y todos ellos muy útiles. Es súper importante detectar la manera de los
alumnos de aprender y poder adaptar a todos a los diferentes métodos.

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Referencias

 C. Tobar (s.f) Beneficios de la música en el aprendizaje. Recuperado de:

http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/Documents/para_el_aula_06/0018_
para_el_aula_06.pdf
 F. Menés (2015) ¿Qué le hace la música a nuestro cerebro? Recuperado
de: https://elpais.com/elpais/2015/08/31/ciencia/1441020979_017115.html
 J. Igoa (2008) Sobre las relaciones entre la Música y el Lenguaje.
Recuperado de: file:///C:/Users/danie/Downloads/2703-
Texto%20del%20art%C3%ADculo-8039-1-10-20160721.pdf
 T. Adorno (s.f) Fragmento sobre las relaciones entre música y lenguaje.
Recuperado de: file:///C:/Users/danie/Downloads/Dialnet-
FragmentoSobreLasRelacionesEntreMusicaYLenguaje-4895321%20(1).pdf
 V. Alonso (2008) La música como instrumento de evaluación con niños
hiperactivos. Recuperado de:
http://biblioteca.iplacex.cl/RCA/La%20m%C3%BAsica%20como%20instrumento%20de%2
0evaluaci%C3%B3n%20con%20ni%C3%B1os%20hiperactivos.pdf
 Y. Albornoz (2009) Emoción, música y aprendizaje significativo.
Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/356/35614571008.pdf