MÉTODOS MIXTOS PARA EL DISEÑO DE

INVESTIGACIONES

Integrantes: Ariel Urra, Francisca Tapia, Danae Conejeros, Juan Domingo Tiska, Gonzalo Arraño.
Profesor: Pedro Soza
Curso: Metodología de la investigación
INTRODUCCIÓN BÁSICA DE LA
INFORMACIÓN
Título
Establece problema de investigación y diseño de métodos mixtos.

Resumen
Son 200 palabras aprox que incluyen el fenómeno a investigar, el propósito, la información básica de los métodos, los
participantes y la necesidad de ser estudiado con método mixto.

Palabras claves
Son 6 palabras clave aprox que reconoce el problema, la teoría usada como guía y el diseño de método mixto.
EL TEMA
Tema de investigación
Se explica el fenómeno expuesto, y como se llegó a éste por medio de los intereses personales, investigación previa y
experiencias profesionales.

Propósito de investigación
Se anotan los objetivos principales del estudio, se describe, se explica y se evalúa, requiere de una planificación
anticipada.

Preguntas e hipótesis
Se requiere de una investigación integrada con preguntas cualitativa, cuantitativa y de métodos mixtos, que incluye el
propósito de la investigación, el diseño usado y los participantes. La pregunta cuantitativa se aborda de lo que se
aprendió de la pregunta cualitativa, las preguntas cualitativas investigan diferentes aspectos del mismo tema. Las
preguntas se centran en cómo las variables se relacionan entre sí. Las preguntas abordan lo aprendido con datos
cuantitativos y cualitativos o sobre el diseño del método que ayudó en el proceso.
Declaración filosófica y perspectiva teórica
Se aceptan múltiples enfoques legítimos para la investigación social, se da sentido al mundo social y a los múltiples
puntos de vista sobre lo importante y valorable. Proporciona discusión y teorías que dan forma a las opciones de
diseño, las teorías se manipulan de forma deductiva o inductiva.
PLAN DE INVESTIGACIÓN
Revisión literaria
Es la base para que el lector entienda el tema con estudios recientes e históricos, contiene teorías y marcos
conceptuales, existen preguntas para revisar la literatura de los métodos mixtos sugeridas por Sharlene Hesse-Biber:

● ¿Como se definen los temas de investigación?

● ¿Qué términos y frases clave emplean los autores?
● ¿Cómo han abordado el tema otros investigadores?
● ¿Qué controversias surgen en la literatura?
● ¿Cuáles son los hallazgos más importantes de la literatura?
● ¿Qué hallazgos parecen más relevantes para sus intereses?
● ¿Qué preguntas urgentes aún deben abordarse en relación con su tema?
● ¿Existen lagunas en la literatura?
DISEÑO Y MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
● Donald T. Campbell Y Donald W. Fiske usaron el término triangulación en 1959.

● La triangulación se refiere al uso de múltiples fuentes de datos o teorías

múltiples para examinar una afirmación.

● La MMR creció exponencialmente desde los años cincuenta a los ochenta

(Creswell y Plano Clark, 2011) y ha sido un campo metodológico durante
aproximadamente 25 años (Creswell, 2015).
DISEÑO Y MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
● Los estudios de MMR pueden usar cualquier método de investigación cuantitativa y cualitativa

● La diferencia entre métodos de investigación cuantitativos o cualitativos y un estudio MMR:

○ La combinación e integración de los dos métodos (desde diferentes paradigmas).

○ Nuevos temas a considerar con respecto a la construcción general del diseño:

la relación entre los métodos cuantitativos y cualitativos y cómo se integran en un estudio particular.
■ el orden temporal de las fases cualitativas y cuantitativas (la dirección de la integración)
■ cuando corresponde, la prioridad relativa de los aspectos cualitativo o cuantitativos de los conjuntos de datos
DISEÑO Y METODOS DE RECOLECCION DE DATOS.

● Maxwell, 2012; Maxwell, Chmiel, & Rogers, 2015; ● Creswell, 2015; Creswell y Plano Clark, 2011; Morgan
Shadish, Cook & Campbell, 2002: 1998, 2013; Teddlie y Tashakkori, 2009:

○ Hay componentes identificables o elementos de ○ Existe un conjunto finito de diseños existentes o

un diseño MMR. La forma en que un investigador tipologías de diseño que los investigadores usan y
aborda cada uno de esos componentes influye en adaptan en sus estudios.
el diseño particular del estudio.
MÉTODOS DE DISEÑO

● SECUENCIAL ○ SECUENCIAL EXPLICATIVO

○ SECUENCIAL EXPLORATIVO
● CONVERGENTE

● ANIDADO ○ ANIDADO DE DATOS CUANTITATIVOS EN

DISEÑOS CUALITATIVOS

○ ANIDADO DE DATOS CUALITATIVOS EN

DISEÑOS CUANTITATIVOS
MÉTODOS DE DISEÑO
El tipo de diseño que seleccione debe estar directamente vinculado a su propósito de investigación y sus preguntas:

● ¿Por qué recopila datos cuantitativos y cualitativos?

● ¿Cuál es la relación entre los aspectos cuantitativos y cualitativos del estudio?

● ¿De qué manera se informarán mutuamente los dos conjuntos de datos? Dicho de otra manera, ¿cómo
y en qué medida integrará los dos conjuntos de datos durante la recopilación y / o análisis de datos?
MÉTODOS DE DISEÑO
● INTEGRACIÓN

○ Cómo el investigador relaciona los conjuntos de datos cuantitativos y cualitativos.

● INTEGRACION CONTINUA

○ La medida en que los dos métodos y conjuntos de datos están relacionados entre sí varía.

DISEÑO DE COMPONENTES DISEÑOS INTEGRADOS

En los que la integración sólo En los que la integración está

se produce durante el análisis e integrada en toda la estructura
interpretación de los datos. de diseño
FACTOR DE INTEGRACIÓN

¿POR QUE ESTAMOS USANDO UN ENFOQUE MMR? ○ En general, el factor de integración responde a la pregunta y
es importante responda antes de seleccionar un tipo de
diseño. Hacerlo te llevará a la mejor opción de diseño.
MÉTODOS DE INTEGRACIÓN DE ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS

● FUSION DE DATOS: los resultados cuantitativos y cualitativos se juntan y se

comparan.

● EXPLICACIÓN DE DATOS: los datos cualitativos/cuantitativos se utilizan para explicar

los resultados de los datos cuantitativos/cualitativos.

● ELABORACIÓN DE DATOS: los resultados cualitativos se utilizan para construir la fase

cuantitativa del estudio.

● INCORPORACIÓN DE DATOS: un conjunto de datos se utiliza para aumentar o admitir el

otro conjunto de datos.
Cinco diseños primarios de métodos mixtos.
● Antes de decidir cual usar preguntarse.

● ¿Cual es la intención de usar métodos cualitativos y cuantitativos?

● Según como se quiera utilizar ambos métodos: Definir forma de integración entre ambas formas de recopilar y/o

analizar datos.

● Seleccionar tipo de diseño apropiado

1. Método Secuencial
● Basado en orden temporal de acciones

● Cualquiera de los dos métodos puede preceder al otro

● Cresswell identifica dos diseños secuenciales básicos

● Numerosas posibles adaptaciones de ambos para alcanzar objetivos específicos de investigación

1.A - Método Secuencial Explicativo

¿Está reuniendo información cualitativa para explicar los resultados cuantitativos? ○ Si es así, la forma de integración que está
buscando es una explicación de los datos.

○ La relación entre conjuntos de datos: un conjunto

de datos se utiliza para explicar el otro

● Recolección de datos cualitativos para darle explicación a hallazgos cuantitativos

● Forma de integración es la explicación de datos
● Forma de relación es que unos datos explican a los otros
● Datos cuantitativos preceden a los datos cualitativos
● Datos cualitativos explican el resultado de los datos cuantitativos
1.A - Estudio de prevención de STD y SDI en escuelas secundarias
● Estudio con larga muestra de estudiantes
● Uso de encuesta cuantitativa en torno a la prevalencia de comportamientos y actitudes sexuales específicas hacia las
STD y STI
● Realización de seguimiento a las encuestas con profundización en entrevistas
● ¿Qué significan los resultados de la encuesta?
● ¿Cual es el contexto en el que están tomando sus decisiones en torno a su actividad sexual?
● ¿Cómo equilibran distintas presiones, aprehensiones o motivaciones?
● ¿Cual es la naturaleza de las decisiones que están tomando y como impactan sus decisiones?
1.B - Método Secuencial Exploratorio

¿Está utilizando datos cualitativos para desarrollar una fase cuantitativa de un estudio? ○ Si es así, la forma de integración que está
buscando es construir los datos.

○ La relación entre conjuntos de datos: un conjunto

de datos de resultados se utiliza para diseñar la
otra fase de investigación.

● Uso en temas poco investigados

● Método cualitativo se usa de manera exploratoria
● Usar hallazgos del método cualitativo para generar herramientas y diseño de método cuantitativo
1.B - Notación de los métodos según desarrollo

Janice M. Morse sugiere que hay un método suplementario y uno de núcleo en el ○ Método secuencial sugiere importancia similar de
desarrollo de investigación de métodos mixtos ambos métodos

○ Janice M. Morse diseña una notación para

diferenciar cuando un método es núcleo
(mayúsculas) y cuando es secundario (minúsculas)
● QUANT: Método cuantitativo es principal
● QUAL: Método cualitativo es principal
● quant: Método cuantitativo es secundario
● qual: Método cualitativo es secundario
1.B - Notación según tiempo y prioridad
David Morgan reconoce tipología propuesta por Morse y propone 4 modelos
secuenciales basados en tiempo, orden y prioridad. Cualquiera puede ser dominante

● Diseño 1: qual seguido por QUANT

● Diseño 2: quant seguido por QUAL
● Diseño 3: QUANT seguido por qual
● Diseño 4: QUAL seguido por quant

Morse postula que el diseño de métodos mixtos necesariamente tiene un núcleo y un

suplemento. En el modelo secuencial sugieren usar primero el núcleo y luego el
suplementario.

● Método de Morse utiliza flecha para simbolizar secuencia temporal y de importancia

● QUANT qual
● QUAL quant
2 - Método Convergente o Concurrente.
¿Está utilizando métodos cualitativos y cuantitativos para combinar y comparar los ○ Si es así, la forma de integración que está
conjuntos de datos? buscando es fusionar los datos.

○ La relación entre conjuntos de datos: dos

conjuntos de hallazgos se reúnen y se
comparan para desarrollar una visión más
integral del problema de la investigación.
● Recopilación de datos cuantitativos y cualitativos, el análisis de ambos conjuntos de datos y luego la integración de los
dos conjuntos de análisis para validar o comparar los hallazgos
● En los diseños convergentes, un plan sobre cómo aplicar los métodos cuantitativos y cualitativos se determina antes
de la recopilación de datos.
● En el caso de diseños concurrentes, la recolección de datos con ambos métodos se realiza simultáneamente, más o
menos
2 - Estudio Sobre Trampa en la Universidad
● Se realiza una investigación por encuesta para conocer las tasas de diferentes comportamientos a las trampas y las
actitudes de los estudiantes sobre ellos a partir de una gran muestra de estudiantes.

● Se realizan simultáneamente entrevistas a grupos focales con una pequeña muestra de estudiantes para obtener
descripciones de los contextos de estos comportamientos en detalle (por ejemplo, motivaciones, presiones,
oportunidades, actitudes).

● El sistema de notación de Morse denota la recopilación de datos convergentes con un signo más.

QUANT + QUAL
3 - Método de Anidado
¿Está utilizando un método para aumentar o admitir el otro conjunto de datos? ○ Si es así, la forma de integración que está
buscando es incrustar los datos.

○ La relación entre conjuntos de datos: un conjunto

de datos se anida dentro del otro para soporte.

● Se utiliza un método como método principal y los datos adicionales se recopilan mediante el método secundario
● Los datos del método secundario están "anidados" dentro del estudio primario para mejorar el método primario.
3.A - Datos Cualitativos Anidados en Diseños Cuantitativos

¿Está utilizando datos cualitativos para aumentar o admitir datos cuantitativos? ○ Si es así, la forma de integración que está
buscando es incrustar los datos.

○ La relación entre conjuntos de datos: el conjunto

de datos cualitativos se anida dentro de lo
cuantitativo.

● Implican el uso de un método cuantitativo (ej: un experimento) como método principal y la anidación de un
componente cualitativo en el diseño.
● Puede recopilar los conjuntos de datos en cualquier orden, dependiendo de cómo utilice los datos cualitativos para
mejorar el componente cuantitativo.
3.A - Experimento para ver si estar en un grupo (a diferencia de estar solo) afecta
la forma en que los fanáticos del fútbol responden a un partido televisados.
● Durante el experimento, se decide recopilar observaciones cualitativas sobre cómo los sujetos en el grupo
experimental responden a otros "elementos" en la sala, como los tipos de asientos provistos, qué tan cerca se sientan
las personas, la comida, etc.

● Sobre la base de estas observaciones cualitativas, puede realizar modificaciones en el experimento o simplemente
incluir una discusión de los hallazgos cualitativos en su informe de investigación.
3.B - Datos Cuantitativos Anidados en Diseños Cualitativos

¿Está utilizando datos cualitativos para aumentar o admitir datos cuantitativos? ○ Si es así, la forma de integración que está
buscando es incrustar los datos.

○ La relación entre conjuntos de datos: el conjunto

de datos cuantitativo se anidado dentro de lo
cualitativo.

● El uso de un método cualitativo (por ejemplo, investigación de campo) como método principal y el anidamiento de un
componente cuantitativo en el diseño.
● Puede recopilar los conjuntos de datos simultáneamente o uno antes del otro (en cualquier orden), dependiendo de
cómo utilice los datos cuantitativos para mejorar el componente cualitativo.
3.B - Investigación Sobre Gente en Situación de Calle en un Entorno Urbano
● Para comprender y describir la experiencia desde la perspectiva de quienes la experimentan.

● Dentro del proyecto etnográfico se puede realizar un pequeño experimento para ver cómo las personas responden a
los hombres en situación de calle en comparación con las mujeres situación de calle al momento de pedir dinero.

● Los resultados pueden corroborar o aumentar lo que observan y escuchan de los encuestadores.
 Diseño Procedimiento Tipo de Integración

Resumen Secuencial explicativa Al método cuantitativo le sigue un método cualitativo

para explicar los hallazgos cuantitativos
Explicando los datos

Secuencial exploratoria Explorar un tema con un método cualitativo y utilizar Construyendo los datos
los resultados para desarrollar e implementar un
instrumento cuantitativo

Convergente o concurrente Los datos cuantitativos y cualitativos se recopilan Fusionando los datos
(simultáneamente si son concurrentes), se reúnen y se
comparan.

Cualitativa anidada en cuantitativo. Un componente cualitativo secundario está anidado Incrustar los datos
dentro del diseño cuantitativo primario.

Cuantitativo anidado en cualitativo. Un componente cuantitativo secundario está anidado Incrustar los datos
dentro del diseño cualitativo primario.
Muestreo y Participantes

● Identificar el Área de interés, y el grupo de estudio

● Establecer el tamaño del muestreo dependiendo del tipo de investigación mixta
- Usualmente se utilizan tamaños de muestreo iguales para ambos participantes
(Cualitativos y cuantitativos) en los métodos convergentes.
- En el método secuencial es preferible acumular datos con un método para luego
determinar el tamaño del segundo.

Independiente de si ambos grupos de datos son extraídos de la misma población, depende del tipo de diseño del método
Análisis de datos y Estrategias de interpretación
Relacionar y agrupar dos tipos de conjuntos de datos

- Datos cuantitativos organizados en hojas de cálculo

- Datos cualitativos transcribidos, ordenados en un repositorio. E ingresados en un Software de Análisis
Cualitativo (CAQDAS)

Problemas comunes en la relación de conjuntos de datos

● Integracion
● Comparabilidad
● Transformación de datos
Análisis de datos y Estrategias de interpretación
Problemas en la relación de datos: Integración

● Corroboracion : Un conjunto de es confirmado por el otro

● Elaboracion o expansion : Un análisis contribuye a la comprensión adquirida por otro
● Iniciación : El primer método lleva a nuevas preguntas de investigación, que luego se investigan con el segundo.
● Complementaria : Ambos métodos están yuxtapuestos para producir un mejor entendimiento.
● Contradicción : Ambos métodos están en conflicto, se yuxtaponen para que otros exploren o privilegien un conjunto.
Análisis de datos y Estrategias de interpretación
Problemas en la relación de datos: Comparabilidad

- Considerar hasta qué punto las estrategias de muestreo permiten una comparación.
- ¿Que se esta comparando?
- ¿Cuales son las unidades de análisis en el aspecto cualitativo y el aspecto cuantitativo?
- ¿Son comparables?

Fusion de datos
“El mismo conjunto de variables es creado a través de los conjuntos de datos cuantitativos y cualitativos”
(Brannen & O’Connell, 2015, p. 261).
Análisis de datos y Estrategias de interpretación
Problemas en la relación de datos: Transformación de datos
Datos cuantitativos son transformados en datos cualitativos, y viceversa.
● Cuantificar : Transformar datos cualitativos en datos cuantitativos, uso de códigos cualitativos. Asistencia de programas
CAQDAS (Computer-Aided Qualitative Data Analysis Software).

● Cualificar : Transformar datos cuantitativos en datos cualitativos, variables a códigos cualitativos.

Pro: Con:
Ayuda a discernir relaciones complejas entre los Tratar códigos cualitativos como variables ignora los criterios de
datos e identificar patrones medición en la investigación cuantitativa.
Representación
Los resultados de las investigaciones mixtas pueden presentarse en variados formatos.

● Artículos.
● Conferencias.
● Libros, Manuscritos.
● Blogs.

Debe elegirse la forma de presentación, exponiendo el propósito de la investigación, las preguntas y el objetivo de
vincular los datos que influyen en el resultado.
Declaración Ética
Entrega una discusión ética de la subestructura del proyecto:
● Sistemas de valores que guían la investigación.
- Participantes de grupos poco representados
- Sensibilidad del lenguaje
- Intenciones del proyecto para promover cambios sociales
● Praxis Etica.
- Consentimiento informado
- Permisos
- Relaciones éticas con los participantes
● Reflexividad.
- Puesto dentro de la investigación
- Conflictos de poder dentro del proceso de investigación
Conclusión
El método mixto sirve para aprender de un fenómeno complejo e investigar temas por
medios inductivos y deductivos, nos da una comprensión completa mediante la
recopilación y la integración de datos cualitativos y cuantitativos, tiene un enfoque
pragmático, priorizando el problema de investigación usando métodos y teorías según
aplicabilidad.
Preguntas

● 1. ¿Como se propone usar los métodos cuantitativos y cualitativos en casos de poca investigación en el tema?
● 2. ¿Qué complicaciones puede generar el uso de métodos mixtos en una investigación?
● 3. ¿Como se plantea la elaboración de datos en la investigación de métodos mixtos?
● 4. ¿Qué es la integración?
● 5. ¿Qué se entiende por triangulación?
● 6. ¿Para qué sirve el método mixto?
● 7. ¿Cuál o cuáles son las diferencias entre los diseños secuenciales explicativos y exploratorios?
● 8. ¿En cuantas partes se divide el esquema de métodos mixtos?
● 9. Existen 4 maneras de integrar los aspectos cualitativos y cuantitativos, ¿Cuáles y cómo?
● 10. ¿Explicar a grandes rasgos de qué trata el Método Secuencial?