REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL SIMON RODRIGUEZ DEL MAGISTERIO

SEMINARIO: INVESTIGACION PARA LA TRANSFORMACION DE LA

PRACTICA.

SOCIALIZACION CUADERNILLO Nº 6

FACILITADOR: PARTICIPANTES

Lcdo. Cesar Aguilera Ana Larez

Lisney Gómez

Yuritza Liscano

Norymar Alfonzo

Marialys Farías

Olidis Alfonzo

Yelis Peinado

Yaguaraparo, Diciembre 2018.

 El Gobierno Bolivariano de Venezuela, preocupado del crecimiento profesional del
personal del magisterio crea el Sistema Nacional de Investigación bajo los ideales de
nuestros héroes de la patria Simón Rodríguez, Ezequiel Zamora , Simón Bolívar,
Francisco de Miranda, Antonio José de Sucre y nuestro presidente eterno Hugo Rafael
Chávez Frías, generando políticas públicas que ayudan al fortalecimiento de la calidad
educativa que requieren los niños , niñas y adolescentes de la patria.

Es por eso que con la llegada de la Revolución Bolivariana se hicieron visibles

estas propuestas pedagógicas y bajo estas premisas se concibe el Sistema Nacional de
Investigación y Formación Permanente de las y los Trabajadores de la Educación como
un conjunto articulado de políticas, planes, programas y proyectos orientados a la
profesionalización y mejoramiento de las y los trabajadores de la educación estableciendo
una relación dialéctica entre la investigación y la formación con la práctica educativa
desde la realidad local bajo un enfoque socio crítico para la transformación pedagógica
con la finalidad de consolidar una educación que contribuya a una auténtica identidad
venezolana y una conciencia ciudadana de soberanía que reconoce sus derechos y
responsabilidades en el carácter participativo, protagónico y corresponsable que se
expresa en el ámbito social, en la gestión pública y en el respeto y valoración humana,
ética, cultural y ambiental.

El colectivo de investigación y formación permanente tiene como propósito

fundamental e importancia la reflexión de la práctica pedagógica, socialización de las
experiencias y construcción de planes de acción en la búsqueda de soluciones a
problemas educativos y comunitarios que incorporen a todos los actores del sistema
educativo en comunidades de aprendizajes en diferentes ambientes educativos.

Los colectivos de investigación institucional representan una organización de suma

importancia dentro de los planteles educativos los cuales brindan el apoyo técnico de
acuerdo a las necesidades que se presentan dentro de las aulas, el personal que
conforman este colectivo debe ser comprometido y prestos a colaborar al fortalecimiento
de la práctica pedagógica y así lograr la transformación en todo el contexto educativo.

Se quiere que las instituciones educativas se conviertan en el centro del que hacer
comunitario, promoviendo una pedagogía pertinente, liberadora, emancipadora,
productiva, que conlleve a la refundación de la patria donde se multiplique las
capacidades de participación de las personas, desarrollando su potencial a través de un
proceso abierto referido a sus capacidades de vivir, pensar, sentir , transformar, construir
y producir.