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ASIGNADO
IV Utilizas distintas formas de la ecuación de la recta 10 H

Objetos de aprendizaje
Reconoce distintas formas de ecuaciones de la recta.
Transforma ecuaciones de una forma a otra.
Utiliza distintas formas de la ecuación de la recta, para solucionar problemas y/o ejercicios de la
vida cotidiana.

Competencias a desarrollar
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas,
asimismo, interpreta tablas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Construye hipótesis; diseña y aplica modelos para probar su validez.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre
ellas de acuerdo a su relevancia y confiablidad.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.
Propone la manera de solucionar un problema y desarrolla un proyecto en equipo, definiendo un
curso de acción con pasos específicos.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que
cuenta dentro de distintos equipos de trabajo

Contenidos Esenciales
Desempeño del Estudiante (Aprendizajes Esperados):
Los estudiantes emplearan distintas formas de la ecuación de la recta y sus transformaciones,
gráficas, ecuaciones y propiedades de la recta, así como las ecuaciones de rectas notables en un
triángulo; y los aplicarán en distintos ámbitos del entorno físico en el que se desenvuelve;
colaborando a generar un ambiente escolar que favorezca el desarrollo de actitudes de iniciativa,
responsabilidad e interés científico.

Conceptos habilidades y actitudes.

Conceptos:
Ecuaciones:
Pendiente y ordenada al origen
Punto-pendiente
Dos puntos
Simetría
Habilidades:
Reconoce distintas formas de ecuaciones de la recta
Transforma ecuaciones de una forma a otra
Utiliza distintas formas de la ecuación de la recta, para solucionar problemas y/o ejercicios de la
vida cotidiana.
Actitudes:
Muestra disposición por involucrarse en actividades relacionadas a la asignatura.
Presenta disposición al trabajo colaborativo con sus compañeros.
Aporta puntos de vista personales con apertura y considera los de otras personas.
Propone maneras creativas de solucionar problemas matemáticos.

Forma punto-pendiente. Forma simétrica. Forma normal. Conversión de la ecuación general a las
diversas formas de ecuación.
9 1 Identifica los
16/oct
elementos, la
gráfica y la Traza la gráfica de la recta y calcula los elementos y ecuación de la misma.
ecuación de la
recta
Ubica los
elementos
necesarios en
2 Construye la ecuación de la recta a partir de su gráfica. Actividades del libro
17/oct
la gráfica de
página 86-89
una recta,
para obtener
su ecuación.
Reconoce las
condiciones
de la recta
3 Calcula la ecuación de la recta a partir de ciertas condiciones y traza su gráfica.
18/oct
para
Las representaciones son realizadas en Geogebra y en papel milimétrico.
encontrar la
ecuación que
la describe.
Identifica los
parámetros a
4
10 19/oct
y b de la Construye la forma simétrica de la recta a partir de la gráfica
gráfica de una
recta.
Reconoce las
condiciones
de la recta
5 Calcula la forma simétrica de la recta a partir de ciertas condiciones y traza su
20/oct
para
gráfica. Ejercicios del libro página 84.
encontrar la
forma
simétrica.
Identifica las A partir de ciertas condiciones, construye la forma normal de la recta y traza
condiciones su gráfica. Actividad dellibro página 92.
6 de la recta
23/oct para
encontrar su
forma normal.
7 Relaciona las Transita entre las diversas formas y representaciones de la ecuación de la
24/oct diferentes recta.
 formas de
representar la
ecuación de
una recta.
De diferentes Aplica las diferentes formas de la ecuación de la recta para resolver problemas
formas de la de la vida cotidiana.
ecuación,
reconoce
8
25/oct
aquella que le
puede
solucionar un
problema
aplicado.
Distancia de un punto a una recta. Distancia entre dos rectas paralelas.
Expresa la Calcula la ecuación de la recta y su distancia al origen
11 ecuación de la
9
26/oct
recta y su
distancia al
origen
Identifica los Calcula la distancia de un punto a una recta dada. Actividad del libro página
elementos 93-94
para obtener
la distancia de
un punto a
una recta
Reconoce los Resuelve problemas cotidianos en los que se pide calcular la distancia de un
elementos punto a una recta, así como la distancia entre dos puntos.
10
27/oct para calcular
la distancia de
un punto a
una recta, así
como la
distancia
entre dos
rectas
paralelas