Texto 1.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 4

-Este es el más directo antecesor de mi máquina del tiempo –explicó el doctor Dalesius al grupo de
estudiantes que realizaba la visita guiada a su laboratorio. Se detuvo junto a una silla de aspecto
corriente.
-A ver, necesito un voluntario. Usted –dijo dirigiéndose a Manuel, uno de los estudiantes.
Siguiendo instrucciones del doctor, Manuel se sentó en la silla. Dalesius entonces consultó su reloj.
-Son exactamente las cuatro y diez –dijo-. Ahora les pido un poco de paciencia, y van a ver lo que sucede.
-¿Manuel puede correr algún peligro, doctor? –preguntó preocupada una de las muchachas del grupo,
llamada Meredith.
-No, quédese tranquila –contestó el.
-¿Es seguro que va a poder regresar a nuestro tiempo?- preguntó otro.
-No se preocupen por mí -dijo Manuel-. Quiero hacer esta experiencia. No me importa si no puedo
regresar.
-Eso es seguro –afirmó el doctor Dalesius-: regresar no va a poder.
-Que horrible –dijo Meredith-. No volver a verlo jamás.
-Perdón –le dijo el doctor, poniendo una mano sobre su hombro-, pero esta máquina funciona al revés de
lo que usted piensa. Si el chico regresa al momento del que partió, entonces usted no va a poder volverlo
a ver. Fíjense en esto. Manuel –ordenó-, puede levantarse.
El estudiante se puso de pie y caminó unos pasos. Dalesius volvió a consultar su reloj.
-Ahora son casi las cuatro y doce minutos –dijo a todo el grupo-. Como pueden ver, este muchacho viajó
un poco menos de dos minutos hacia el futuro. Si hubiera regresado al momento del que partió, no lo
veríamos más. Él estaría pisándonos los talones durante el resto de nuestras vidas, sin que tuviéramos
forma alguna de percibirlo.
-Hola –dijo entonces alguien desde otra de las sillas que había en el salón. Todos miraron hacia allí y
vieron a Meredith, que los saludaba agitando una mano. Pero Meredith, por otra parte, estaba al lado de
Manuel y del doctor Dalesius. Había dos Meredith en el salón.
-Qué es esto. No entiendo nada –dijo otro de los estudiantes. Y Meredith, la original (si podía llamársela
así), muerta de miedo, se aferró a un brazo del doctor. No sintiéndose sin embargo suficientemente
segura de esta manera, soltó al doctor y se aferró a Manuel.
-¿No recuerdan nada de lo que pasó, verdad? –dijo la segunda Meredith, sonriendo-. No, claro. No
pueden recordar algo que todavía no vivieron. Ustedes recién están en el momento en que Manuel se
levantaba de la primera máquina.
Dentro de cinco minutos, más o menos, el doctor Dalesius nos va a mostrar su segunda máquina, que es
ésta en la que estoy sentada –la silla tenía unos extraños posabrazos llenos de cables- y yo me voy a
ofrecer como voluntaria. Esta máquina me va a transportar unos diez minutos hacia el pasado, o sea,
hasta este momento.
-¿y yo?- preguntó la Meredith original – Qué va a pasar conmigo?
-Usted puede retirarse –le dijo el doctor Dalesius-. No la necesitamos más.

1. ¿Qué diferencia de actitud existe entre la primera y la segunda Meredith?

a) La primera Meredith está curiosa; la segunda, molesta.
b) La primera Meredith está feliz; la segunda, preocupada.
c) La primera Meredith está envidiosa; la segunda, satisfecha.
d) La primera Meredith está aterrorizada; la segunda, tranquila.
 2. ¿Por qué el profesor dice que si Manuel regresa al momento del que partió, no lo volverán a ver?
a) Porque ese momento sucederá en el futuro.
b) Porque ese momento ya será parte del pasado.
c) Porque la máquina no puede regresar a Manuel al tiempo presente.
d) Porque la máquina llevará a Manuel al futuro que ellos aún no han vivido.

3. ¿A qué se refiere la frase: “Él estaría pisándonos los talones durante el resto de nuestras vidas”?
a) A que Manuel permanecería atrapado en el futuro.
b) A que Manuel viviría en dos tiempos simultáneamente.
c) A que Manuel quedaría un poco más atrás en el tiempo que sus amigos.
d) A que Manuel tendría que apurarse para llegar al futuro con sus compañeros.

4. ¿Qué le parece horrible a Meredith?

a) El invento realizado por el doctor Dalesius.
b) La posibilidad de que Manuel no vuelva del viaje.
c) La explicación que Dalesius da sobre su máquina.
d) La determinación que muestra Manuel de viajar en el tiempo.

Texto 2. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 7

La rana que quería ser una rana auténtica

Augusto Monterroso

Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.

Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces
parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el
espejo en un baúl.

Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse
y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían
que era una rana auténtica.

Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se
dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.

Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una rana
auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura
cuando decían qué buena rana, que parecía pollo.

5. A partir del último párrafo, es posible interpretar que la rana:

a) Se convierte en pollo.
b) Se vuelve auténtica.
c) Se arranca.
d) Se muere.

6. ¿Qué es lo más admirado de la rana?

a) Su popularidad.
 LA SOMBRA DEL HUÉSPED
Aquella noche sostenía con mi huésped una interesante
LA MANO conversación.ARANDA
DEL COMANDANTE Advertí que estaba preocupado; su mirada,
dirigida hacia un ángulo de la habitación, manifestaba cierta angustia, pero como su sombra daba en ese punto, no
descubrí nada extraño. Alfonso Reyes
El comandante un
Aprovechando Benjamín
silencio,Aranda perdiópor
le pregunté unaquémano
habíaendejado
acción la
demilicia.
guerra, y fue la derecha, para su mal.
b) Su vestimenta.
8.
—¿Acaso
¿Porc) qué¿De quéconservar
Su enfermó se trata
tenacidad.
no usted? el esta
texto?mano disecada, testimonio de una hazaña gloriosa? La mano fue depositada
a)
d) De un hombre
Su cuerpo.
cuidadosamente en un queestuche
se dedica a conversar
acolchado, con su
donde lashuésped.
arrugas del paño blanco fingían un diminuto paisaje de
—Sí,b) respondió
De un hombre con tristeza,
que porclavando
las noches susseojos en un rincón
convierte en mono.del aposento. —Fue algo nefasto. Un misterio. Pronto
campo.
hará cuarenta años. Si lo contara, me creerían loco. En aquel tiempo, perdí toda mi alegría. Habrá oído usted hablar
c)
7. De un hombre
Según el texto, que¿para tenía
quéunla cuerpo deformado.
rana comienza a hacer sentadillas?
de los
De d) yoghis,
De
cuando un
en a quienes
hombre
cuando, que
else les
habla atribuye
comandantesobre poderes
un prodigiosos,
los amigos¿sabe
desdoblamiento
concedía a usted en
el privilegio dequé consisten?unos instantes, pues era
contemplarla
a) Para parecer pollo.
una b)mano
—Creo queagradable,
Para gustar
en en la
provocarse robusta,
mesa. inteligente, algo cerrada
el autosonambulismo, aún por
volviéndose la empuñadura
así insensibles, de la espada. Su conservación era
videntes.
9.
c) ¿Cómo
perfecta. reaccionan
Para mejorar el narrador y su huésped cuando reconocen la forma que tiene la sombra?
sus ancas.
a)
d) ConPara preocupación.
—Exactamente. saltarCuando los vi actuar, quise desarrollar idénticas facultades. Puse manos a la obra, sin pensar las
con destreza.
A pesar
b) Con de su
consecuencias. repugnante
tranquilidad.
Prodigiosamente,frialdad,logré
los chicos
ciertasdecapacidades.
la casa acabaronPudepor perderleyelmanejar
dormirme respeto.miAlvoluntad
año, ya seenrascaban con
ese estado.
Textoc)
ella, 3.
De aopoco,Con
Lee el
curiosidad.
siguiente
se divertían
alcancédoblando texto y responde
sus dedos en
el desdoblamiento. las preguntas
Porforma 8
de perro
curiosidad, a
una11
o sombrero.
noche resolví Así,ver
la mano recordó
mi doble. Ver muchas
qué era cosas
lo queque tenía
salía de
mí.d) Con terror.
Lo hice.
completamente Cuando recuperé la conciencia, vi ante mí una forma al fondo de la habitación. Era la de un mono, un
olvidadas.
animal que me miraba fijamente. Desde entonces no se aparta de mí. Lo veo constantemente. Siempre está ahí,
Su personalidad
10.
mirándome,¿Cuál sin
de las sesiguientes
hacer fue
nada. acentuando
negro y notablemente.
Esafirmaciones Su Cobró
cara es conciencia
es una interpretación
melancólico. todasydel
apropiada
como lascarácter
sentido
caras depropios.
global
mono.del Empezó
Notexto?
obstante,a alargar
siento
tentáculos.
quea)se El Luego
hombre
parece a mí. se vuelve
se movió triste
comoatarántula.
medida que Todo parecíasu
aumenta cosa de juego. Cuando, un día, se encontraron con que se
conocimiento.
había
b) puesto
El hombresola actual
un guante y se había
proviene ajustado una pulsera
y ha evolucionado por mono.
a partir del la muñeca cortada, ya a nadie le llamó la atención.
Notando mi perplejidad, se puso de pie: —Voy
c) El hombre tiene en su interior un lado oscuro que desconoce.a caminar para que usted lo vea. Observe mi sombra.
Andaba
d) Elcon libertad de unlalado
hombre a otro, esa monstruosa mascota inquieta. Después aprendió a correr, con un galope
Entonces, tuve la prueba
más grande amistad
de lasverdadera
sorpresas.en ¡Lalos momentos
sombra difíciles.
de aquel sujeto no se movía! Sintiendo la condena que
muy parecido al de los conejos, y haciendo sentaditas sobre los dedos, comenzó a saltar. Un día se la vio venir,
sufría, tomé un papel y lo puse sobre la mancha. Con un lápiz describí la silueta de mi amigo. Cuando terminé,
desplegada,
11. ¿Qué en
tipola de
corriente
mundode aire: había
muestra adquirido la facultad del vuelo.
ambos palidecimos horriblemente. Laelraya
final del texto?
trazada por mi mano describía una frente hundida, una nariz chata, un
a) Un
hocico mundo mítico.
bestial.
El comandante la observaba y sufría en silencio. Su señora le tenía un odio incontenible, y era - claro está - su
b) Un mundo fantástico.
víctima preferida. La mano, en tanto que pasaba a otros ejercicios, la humillaba dándole lecciones Leopoldo de Lugones
costura y
c) Un mundo cotidiano.
cocina.
d) Un mundo maravilloso.
Finalmente,
Texto 4.Lee ellasiguiente
familia optó
textopor no hacerse
y responde lasproblemas
preguntas y12decidió
y 13 ignorarla por el resto de sus días.

12. En el cuento, la transformación de la realidad se produce cuando:

a) El comandante pierde su mano.
b) La mano adquiere personalidad.
c) La mano juega con sus dedos.
d) Se guarda la mano en un estuche.

13. El título que mejor resume el contenido del cuento es:

a) La historia del comandante Aranda.
b) La pérdida de una mano en la guerra.
c) Las travesuras de una mano disecada.
d) Las características de la mano del comandante.

Texto 5. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 17.

UNA ESTRELLA QUE NUNCA DEBIÓ EXISTIR

Una estrella con masa inferior al Sol (el 0,8 o menos) que ha sido descubierta en la Vía Láctea ha
desconcertado a los científicos, que no contaban con que pudiera existir algo así, algo que va en contra de las
teorías actuales de formación estelar. La rareza de la estrella, llamada SDSS J102915+172927 es que está formada
casi exclusivamente de hidrógeno y helio, con pequeñísimas cantidades de algún otro elemento más pesado que
esos dos, es decir lo que los astrónomos llaman metales. "Una teoría generalmente aceptada predice que las
estrellas como esta, con baja masa y cantidades extremadamente bajas de metales, no debería existir porque las
nubes de materia a partir de las cuales se forman los astros nunca podrían condensarse", explica Elisabetta Caffau,
líder el equipo autor del hallazgo, en un comunicado del Observatorio Europeo Austral (ESO), con cuyos telescopios
en Chile han descubierto esta rareza. "Fue una sorpresa el hallazgo, por primera vez, de una estrella en esa zona
prohibida de la teoría y significa que tal vez tengamos que revisar los modelos de formación estelar", añade esta
investigadora de la Universidad de Heidelberg, Alemania, y el Observatorio de París.

SDSS J102915+172927 (los número sindican su posición en el cielo, en la constelación de Leo) tiene
probablemente unos 13.000 millones de años, es decir, que se formó cuando el universo (que ahora tiene 13.700
millones de años), era muy joven. Con los detectores del conjunto de telescopios VLT, Caffau y sus colegas han
determinado que la proporción de metales en la estrella es 20.000 veces inferior a la del Sol.

El hidrógeno y el helio, más algunas briznas de litio, se crearon poco después del Big Bang inicial, y con
estos elementos ligeros se formarían los primeros astros. Los elementos más pesados (como carbono, hierro,
oxígeno etcétera), se producirían dentro de esos astros que, al explotar en forma de supernovas, los dispersarían en
el medio interestelar; las nubes que se formasen en ese medio y colapsasen como nuevas estrellas incorporarían los
metales de los astros de la generación anterior. Por eso, la baja abundancia de elementos ligeros en una estrella es
un indicador de que es antigua, mientras en las más jóvenes, la proporción de los metales de los astrónomos sería
alta. La SDSS J102915+172927 es tan pobre en metales que debe ser muy primitiva, incluso podría ser una de las
más viejas que se conocen, aclara el astrónomo Lorenzo Monaco, del ESO. Un astro de pequeño tamaño, como este,
solo se habría podido formar a partir de una nube de gas interestelar enriquecido con elementos más pesados que
el hidrógeno y el helio.

Pero las sorpresas no acaban aquí con esta estrella. Al ser tan antigua, debería tener una composición similar a la
del universo poco después del Big Bang, pero resulta que la proporción de litio en SDSS J102915+172927 es 50
veces inferior. "Es un misterio el hecho de que el litio que se formó justo después del principio del universo se
destruyera en esta estrella", dice otro miembro del equipo, Piercardo Bonifacio (Observatorio de París).

Los científicos no se han detenido con este hallazgo que ahora presentan en la revista Nature, y ya tienen varios
candidatos de astros que pueden tener las mismas características que SDSS J102915+172927.

Diario el País , en www.elpais.com , Madrid 6 de septiembre del 2011

14. ¿Por qué para los científicos es imposible que existiera una estrella con estas características?
A. Porque presenta una masa inferior al Sol
B. Porque se formó al comienzo del Big Bang
C. Porque se encuentra en un lugar muy alejado del universo
D. Porque está formado por metales muy livianos

15. ¿A qué se debe el nombre SDSS J102915+172927 de la estrella?

A. Al científico que la descubrió
 B. A su posición en la vía láctea
C. Al momento en que fue avistada
D. A su número con respecto de las otras estrellas

16. ¿Qué problema acarrea el que se haya descubierto una estrella como esta?
A. Que otras estrellas con esas características tienen que ser observadas
B. Que toda la teoría científica de formación estelar se debe volver a analizar
C. Que la teoría del Big Bang no tiene previsto que existan este tipo de astros
D. Que los observatorios deberán cambiar sus formas de analizar las estrellas

17. ¿Qué pregunta de la noticia NO se responde en el texto?

A. ¿Qué?
B. ¿Cómo?
C. ¿Cuándo?
D. ¿Por qué?

Texto 6. Lee el siguiente y responde las preguntas 18 a 21.

NANOTECNOLOGÍA

La palabra “nanotecnología” es usada extensivamente para definir las ciencias y técnicas que se aplican al nivel de
nanoescala , esto es unas medidas extremadamente pequeñas “nanos” que permiten trabajar y manipular las
estructuras moleculares y sus átomos. En síntesis nos llevaría a la posibilidad de fabricar materiales y máquinas a
partir del reordenamiento de átomos y moléculas. El desarrollo de esta disciplina se produce a partir de las
propuestas de Richard Feynman (Breve cronología – historia de la nanotecnología)

La revolución nanotecnológica, se asocia, por una parte, a la “fabricación molecular” cuya viabilidad tendría un
impacto enorme en nuestras vidas, en las economías, los países y en la sociedad en general en un futuro no lejano.
Entre los efectos, destacan sus potenciales impactos en la medicina, la biología, el medio ambiente, la informática,
la construcción ….. En la actualidad los principales avances prácticos ya se dan en algunos campos: nanoparticulas,
nanotubos……Los progresos – más cuestionados- en materia de nanorobots y autoreproduccion son objeto de
polémica entre los expertos…… Lo que no cabe duda es que la revolución ha comenzado. Y también el debate sobre
sus beneficios y riesgos. En euroresidentes queremos contribuir a difundir toda la información útil a los interesados
en un tema de la mayor relevancia científica y social

(2000 oresidentes. Ltyls Siglo XXI, Nanotecnología)

18. El párrafo número uno del texto anterior emplea un(a)

A. Comentario
B. Descripción
C. Caracterización
D. Definición

19. La palabra “extensivamente” se relaciona, de acuerdo al contexto, con la palabra

A. Ampliamente
B. Abiertamente
C. Exactamente
D. Generalmente

20. ¿Por qué en el texto se habla de “revolución nanotecnológica”? Porque….

A. Ahora todas las moléculas pueden ser observadas
B. Sus avances pueden afectar a la sociedad en general
C. Algunos de sus avances son perjudiciales
D. Trae beneficios especialmente en la medicina

21. La finalidad del texto anterior, respecto de la nanotecnología es:

A. Aclarar los conceptos asociados
B. Convencernos de su importancia
C. Informar que es la nanotecnología
D. Promover nuevos descubrimientos

22- Pregunta Abierta: Argumenta por escrito sobre el significado de la siguiente afirmación realizada en
el texto acerca de los progresos que se pueden alcanzar a partir de la Nanotecnología:
“ Los progresos – más cuestionados- en materia de nanorobots y autoreproducción
son objetos de polémica entre los expertos”.
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