TAREA UNIDAD 4

Etapa 4:Sustancias peligrosas y EPP´s

Durante tu formación básica se desarrollan diversas actividades en el taller de
Senati,como medida de seguridad debes conocer los agentes contaminantes a
los cual estas expuesto,los materiales y equipos que usarás mientras prácticas.
En la presente unidad vas a identificar a los agentes estas expuesto,los
rombos NFPA de materiales riesgosos de acuerdo el código NFPA (National
Fire Protection Association) y los equipos de protección personal (EPP);
recuerda que estas actividades te permitirán conocer mejor los riegos y
prevenciones que debes tener en cuenta dentro del taller donde desarrollas tus
prácticas:
1. Realiza una lista de las actividades que desarrollas en tu organización
(Senati o empresa en que la practicas),de ello completa el siguiente
cuadro: NOTA:La lista debe ser mínimo de 5 actividades.Ejemplo:
ACCIÓN
NOMBRE DEL
TIPO DE AGENTE CORRECTIVA
ITEM ACTIVIDAD AGENTE
CONTAMINANTE QUE PUEDO
CONTAMINANTE
TOMAR
Limpiar una
Usar EPP para
máquina que
1. Físico Ruido reducir el nivel de
genera mucho
ruido recibido.
ruido.

2. El daño que ocasionan las sustancias químicas identificadas,pueden ser

minimizadas mediante el uso de Equipos de Protección Personal (EPP),por lo
que se solicita indicar cinco (5) EPP y el porqué de su uso,indicando
claramente la relación del EPP con su especialidad.
3. De la lista de insumos mencionados en la tarea de la unidad 1 (ver punto 1
inciso d) elija 4 insumos y grafique los rombos de seguridad NFPA 704
explicando el significado del color y número que ha sido usado en esa
sustancia.

Foro 04
AGENTES CONTAMINANTES.

Dentro de su área de trabajo, Inés Dávila (una alumna de Senati) desarrolla

diversas actividades dentro de su módulo formativo, en algunos de ellos ha
detectado diversos tipos de agentes contaminantes que requieren el uso del
equipo de protección personal (EPP). En los meses de verano, tiene
problemas con el uso completo de los equipos de protección personal, ya
que no se tiene una temperatura adecuada y le exigen que tenga puestos
los guantes, cascos y lentes, lo cual dificulta su accionar, bajo esas
condiciones.
Antes de contestar las preguntas formuladas, investigue en el tema y revise
la clasificación de tipos de contaminantes físicos de la página 07
del Manual – Unidad 04 y la actividad laboral que realiza (de no hacerlo
tome como referencia la labor de instructor en algún curso dentro de
SENATI):
Antes de contestar las preguntas formuladas, lea la unidad 4 delmanual e
investigue lo referente a los tipos de agentes contaminantes y en base a
los agentes debes relacionarlo con la actividad que desarrollas en el taller
(de no tener un taller de prácticas, tome como referencia la labor de
instructor en algún curso dentro de SENATI):

1. ¿Qué tipo de posibles contaminantes ha detectado en su centro de

labores o aula donde lleva algún curso en SENATI y qué
recomendaciones propondría para neutralizarlas?.

#errame de aceite$olvo

No respetan los tachos de basura

2. Presente ejemplos que justifiquen su respuesta.

mesclan la basura en un tacho que no es lo correcto(

dejan abierto los gri&os donde desfoga el agua

hacer limpie!a el taller para tener un buen traba%o

3. En su centro de labores ¿Qué tipos de equipos de protección (EPP)

cuentan para evitar el agente contaminante descrito?

Equipo de protección

protección contra el polvo e insumos químicos

unos consejos de los instructores

osas de limpieza

4. Lee la opinión de uno de tus compañeros, analiza sus respuestas, y

has una crítica constructiva de su foro fundamentándote en la
investigación que has realizado.

Que todos lo que hacemos practica debemos tener la protección) n

del (app) correctamente 1 y también que cosas o herramientas que
usamos no debemos dejar en el suelo ni cerca de aparatos rotativos
por que pueden ocasionar accidentes
Hcat 1
Tarea

TAREA UNIDAD 3 – CALIDAD TOTAL

Tema:PDCA

Explica brevemente cuáles son tus responsabilidades actualmente y luego

aplica el Ciclo Deming para Aprobar el Curso Virtual.

Foro hcat
Tema: Factores esenciales para implementar la Calidad.
Para implementar la Calidad en el Transporte Urbano, la toma de conciencia y el
cambio de actitud es el primer paso que se debe realizar. ¿Según su criterio, como
aplicarías estos factores para lograr el objetivo?

Cuando hablamos de factores esenciales, estamos hablando de requisitos

mínimos que serán necesarios adoptar para poder establecer la calidad total en
una organización (así como también en la vida de cada empleado).

Tener que investigar o tomar conciencia de los transportes urbanos como

solucionar los problemas de las carreteras y en los paraderos para no ocasionar
peligro a los usuarios, es necesario que la cabeza de la empresa o máximo
responsable de una organización, esté convencido de que quiere emprender este
camino de la calidad, y que además cuente con el apoyo de todo el personal de la
entidad.

 Tener que investigar o tomar conciencia de los transportes urbanos como

solucionar los problemas de las carreteras y en los paraderos para no
ocasionar peligro a los usuarios.

En las grandes ciudades el sistema del transporte urbano está muy bien
desarrollado. En autobús o tranvía se puede llegar a cualquier parte. Además, en
la capital funciona el metro y en Gdynia, Lublin y Tychy circulan igualmente
trolebuses. En las localidades más pequeñas circulan autobuses locales y de
cercanías.

Es difícil presentar un modelo general del funcionamiento del transporte urbano en

Polonia, pues cada ciudad se rige por sus propias leyes. Sin embargo, aunque
existen muchas diferencias, algunas normas son iguales en todas partes.

Debemos mejor las actitudes que se dan en los transportes urbanos como no
hablar groserías frente a los usuarios que se encuentran en el transporte.

Perú, país donde el transporte urbano con mayor probabilidad de la

inseguridad, falta de mantenimiento al transporte, la mal servicio hacia el
cliente, etc.

debemos implementar una CALIDAD en el transporte y al servicio que ellos

brindan al cliente. para ello:

TOMEMOS LA CONCIENCIA Y HAGAMOS UN CAMBIO DE ACTITUD:

  Primeramente tomemos la conciencia, quiere decir que debemos
evaluar, analizar el (en que condiciones esta el transporte, como esta la
comodidad, y como satisfecho esta el cliente) y asi poder darnos
cuenta de que como estamos dando el servicio actual para poder
reversirle o mejorar a un cambio total y dar una calidad al transporte
urbano con mayor seguridad.
 Luego cambiemos la actitud, quiere decir que debemos de ser mas
listos, activos, capases de cambiar o mejorar en todo aspecto positivo.Si
antes estabas satisfecho con un transporte urbano simple, pues ahora
debes mejorar el transporte, su comodidad, mejorar la
inseguridad.Simplemente con estos factores podemos ser los principales
de calidad en el servicio de transporte urbano a nivel mundial.

Tarea de TECE
A partir de este semestre estás desarrollando tus clases de la formación básica
en Senati, cada vez que desarrolles una tarea, va a ser necesario presentarlo
como un documento monográfico que contará con las siguientes partes: Una
estructura propia de la monografía, el uso de las especificaciones de una
monografía a través de las normas APA, utilizar un correcto manejo de la
ortografía y gramática, signos de puntuación, coherencia entre otros aspectos.
Deberás tomar como base la tarea correspondiente al curso de Herramientas
de la Calidad Total.

Tomando como base lo indicado: PRESENTAR EL MISMO TRABAJO

MONOGRÁFICO QUE SE ESTÁ DESARROLLANDO EN EL CURSO DE
HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD TOTAL AL CURSO DE TÉCNICAS DE LA
COMUNICACIÓN ESCRITA.

¿Qué se evaluará en el curso de Técnicas de la Comunicación Escrita?

En el caso del curso de Técnicas de la Comunicación Escrita se evaluará lo
siguiente:
1. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA: Para redactar la monografía debes
considerar la forma y estructura. La monografía tiene la siguiente estructura:
Carátula, Contenido, Herramienta de Calidad aplicada en su entorno laboral,
Conclusiones, Recomendaciones y Bibliografía. Estaré calificando la
estructura adecuada en tu trabajo monográfico.
2. REGLAS ORTOGRÁFICAS (El acento, Tilde diacrítica): La Ortografía es la
parte de la Gramática que nos enseña la forma correcta de escribir las
palabras para que todo lo escrito sea comprendido y entendido con facilidad por
cualquier persona. En tu trabajo monográfico estaré calificando el uso
correcto de las normas ortográficas y de la acentuación.
3. COHERENCIA: Es la propieda que permite percibir el texto como una unidad.
En la monografía evaluaré que tus ideas no presenten contradicciones ni
inlcuyan elementos que no tengan relación con el tema que se está
desarrollando.
4. USO DE LAS MAYÚSCULAS: Las mayúsculas deben ser utilizadas
correctamente en un escrito. Por eso en tu trabajo monográfico estaré
calificando el uso apropiado y correcto de las mayúsculas.
5. USO DE LAS NORMAS APA: Las normas APA es un estándar internacional
para la presentación de documentos monográficos. En tu trabajo monográfico
estaré calificando las especificaciones para la presentación de un trabajo
monográfico con el uso de las normas APA.
6. ORGANIZADORES GRÁFICOS: En base al trabajo que te han solicitado,
debes hacer uso de los organizadores gráficos aplicados a la técnica o
herramienta de calidad solicitada en tu monografía. Estaré calificando el uso
apropiado y correcto de los organizadores gráficos solicitados.
7. CONCLUSIONES: Recuerda que las conclusiones son las ideas de cierre de
la tarea que te encuentras desarrollando. Recuerda que para elaborar tus
conclusiones debes primero VOLVER A LEER TODO LA TAREA en base a ello
deberás sintetizar tomando como base las preguntas formuladas en la Tarea e
indicar el tipo de conclusiones que estás utilizando. Estaré calificando el uso
apropiado y correcto de las conclusiones de tu trabajo este debe ser de
forma personal y marca la característica que es tu trabajo monográfico, no
olvidar colocar el tipo de conclusión que estás utilizando.
8. BIBLIOGRAFÍA: Debes revisar el Fichaje que se aplica con las Normas APA
para poder elaborar tu bibliografía. Estaré calificando el uso correcto del
fichaje dentro de tu tarea desarrollada.
FORO

PRACTICANTE PRE PROFECIONAL DE

MECÁNICA AUTOMOTRIS

Funsiones
Importante empresa metalmecánica, certificada en
la norma ISO 9001, se encuentra en busca de
practicantes de Mecánica y que cumpla con el
siguiente perfil:
- Estudiantes de las carrera técnica de Mecánica
Automotris a partir del III ciclo.
- No indispensable esperiencia.
Se ofrece:
- Pertenecer a una empresa líder en su rubro.
- Desarrollo profecional (línea de carrera).
- Facilidad para asistir a sus clases.
 - Subbención económica.
-Alimentación cubierta
Requicitos
 Técnico que curse tercer ciclo en Mecánica
Automotris.
 Esperiencia: No indispensable
Antes de contestar las preguntas formuladas,
investigue y lea el Manual de la Unidad I de TECE y
luego responda.
1. ¿Qué opinas de este anuncio de trabajo?.
2. ¿Por qué es importante respetar la ortografía?
3. Haz una lista de las palabras mal escritas y
reescríbelas correctamente.
4. Lee la opinión de uno de tus compañeros, analiza
su respuesta, y redacta una crítica constructiva de su
foro fundamentándote en la investigación que has
realizado.