CRÍTICA A LAS NUEVAS TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO

Con la incorporación de las nuevas tecnologías de la información como

herramienta de aprendizaje y comunicación, han surgido dos desafíos:

 El acceso de la información para todos.

 El futuro de l a libertad de expresión.

Al incorporar las nuevas tecnologías de información, se pensaría que va a

existir una sociedad mundial de la información, pues esto no se cumple
debido a dos aspectos:

 En la mayoría de casos la libre circulación de información se ve

obstaculizada.
 La información es objeto de censuras y manipulaciones.

Para utilizar las nuevas tecnologías de la información como método de

enseñanza, es que la gran mayoría de la población mundial debería tener
acceso al internet, caso que no se cumple, pues solamente el 11% de la
población mundial tiene acceso, en donde, el 90% de estas personas
“conectadas” viven en países industrializados. Los factores de desigualdad
ante las nuevas tecnologías se combinan creando una autentica brecha
digital planetaria que pone en tela de juicio la universalidad del desar rollo
de las nuevas tecnologías, en base a lo menciona do se puede establecer
que existe una correlación entre las desigualdades en materia de desarrollo
industrial y las disparidades en el acceso a la información.

Con el ingreso de las nuevas tecnologías de la información, los diferentes

países ingresarán a una era que, para existir, sobrevivir y no quedar a l
margen, deberán comunicarse cada vez más, y sobre todo cada vez más
deprisa.

Una ventaja con el desarrollo de estas nuevas herramientas de información

hará que el receptor ya no solo sea pasivo, sino activo, es decir, podrá
crear con toda autonomía comunidades virtuales, e n las cuales podrán
intercambiar ideas y opiniones creando así foros de discusiones.

Estos nuevos métodos de información involucrarán una proliferación de

entornos de objetos virtuales, modificables y accesibles, facilitando el
trabajo colectivo y la adquisición de conocimientos en común.

Los gobiernos de los países subdesarrollados deben apuntar a brindar el

acceso libre a las tecnologías de la informa ción (acceso al internet) de una
manera óptima y gratuita contribuyendo con ello al desarrollo de sus
pueblos.
La revolución digital ha creado una gran ventaja la cual ha permitido que
aparezca una nueva escala de comercialización de lo inmaterial.

La aparición de estas nuevas herramientas de información no involucra la

desaparición de los textos escritos, más bien involucra una evolución de
lo escrito que modifica el propio acto de leer, así como las formas de
escritura. Por eso, la lectura no es una actividad inmutable, sino que
depende a la vez de los sop ortes utilizados para los textos, de los tipos de
textos que se ofrece al lector y de las formas en que se concibe y enseña
en una sociedad determinada.

Las nuevas tecnologías ayudan a que el ser humano realice trabajos con
mayor rapidez y con exposición menor de su integridad en trabajos de alto
peligro. Por lo que la evolución de la tecnología con la creación,
transmisión y tratamiento de los conocimientos hace que muchos expertos
emitan la hipótesis de que nos hallamos en vísperas de una nueva era del
conocimiento .

Una ventaja de la enseñanza virtual es que permite una supervisió n

individualizada, unida a una flexibilidad de la gestión del aprendizaje y a
una mayor autonomía en la adquisición del saber.

El internet cada vez tiende a convertirse en el medio privilegiado de la

autodidáctica, suministrando instrumentos de aprendizaje informal y
facilitando la creación de aulas virtuales.

Con el desarrollo del internet las capacidades de comunicación y las

competencias cognitivas se han desarrollado favorablemente ya que los
entornos virtuales ayudan a sin duda el trabajo colectivo y a una
adquisición de conocimientos en común. Los nuevos analfabetos del siglo
XXI ya no son los que desconocen de la escritura y lectura si no aquellas
personas que desconocen de las tecnologías de redes de comunicación ya
que los limita y los hace quedarse en el subdesarrollo.

Las diferentes plataformas de aprendizaje e -learning que son de modo

presenciales y virtuales son de gran ayuda tanto para universidades o
instituciones de enseñanza continua o a distancia ya que permite un
seguimiento del estudiante, teniendo a su vez autonomía en la adquisición
del saber.

Una desventaja que conllevará las nuevas tecnologías de la información es

que ayudará acelerar el fenómeno de erosión lingüística, pues se considera
que, hasta fines del siglo XXI, es muy probable que desaparezca la mitad
o más de las 6 000 leguas que se hablan actualmente en todo el mundo.

Finalmente, una gran ventaja que conllevaría las nuevas tecnologías de la

información es que ayudaría a los países menos adelantados a recuperarse
de su retraso, con respecto a los industrializados , aprovechando la difusi ón
generalizada del saber.