CONFIGURACIÓN DE DISPOSITIVOS

ACTIVOS PARA SERVICIOS

DE RED CON IPV6

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

INTRODUCCIÓN
El objeto virtual de aprendizaje “descripción del programa” tiene como
objetivo dar a conocer al aprendiz, los aspectos fundamentales del
programa de formación a realizar. Se describe la competencia a alcanzar,
los resultados de aprendizaje y los criterios bajo los cuáles se evaluarán las
evidencias presentadas; así mismo, se puntualiza en la estrategia
metodológica que enmarca la filosofía SENA en el manejo de ambientes
virtuales de aprendizaje. Finalmente, se expone la “ruta de navegación” que
le indica el paso a paso al aprendiz, para lograr las metas proyectadas y
culminar con éxito el programa de formación, teniendo como base las
normas básicas y de convivencia en el ciberespacio.

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 RUTA DE DESCRIPCIÓN
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 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Información general
CÓDIGO:
22420205
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:
Configuración de dispositivos activos para
servicios de red con IPV6
DURACIÓN:
40 horas
NIVEL DE FORMACIÓN:
Programa virtual de formación
complementaria
POBLACIÓN OBJETIVO:
El programa de formación, Configuración de
dispositivos activos para servicios de red con
IPV6, está dirigido a bachilleres, técnicos,
tecnólogos, y profesionales del sector de las
telecomunicaciones y a personal de otras
áreas, que en el desempeño de sus funciones
tengan conocimientos esenciales y
experiencia en redes de datos y manejo de
datacenter, proveedores de telefonía móvil,
proveedores de servicios de Internet que
utilicen y adopten el protocolo IPV4 para
asignación de direcciones IP.
Opciones
 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Justificación Propósito del programa
IPV6 es la abreviatura de Internet Protocol Versión 6. Se trata del
protocolo de nueva generación, diseñado por la IETF (Internet
Engineering Task Force) para reemplazar la versión actual del
protocolo de Internet IPv4. Aunque IPv4 demostró ser elástico y
resistente a pesar de los años, está demostrado la evidencia de la
falta de direcciones, es por esto que IPv6 soluciona este y muchos
problemas más ya que una característica esencial de IPv6 es soportar
el gran aumento de dispositivos conectados a Internet en tiempo
real, permitiendo calidad a nivel de paquetes.
En Colombia, casi no se ha explotado esta tecnología, tal vez por falta
de conocimiento, información o quizás por no ser aun una aplicación
necesaria, pero en un determinado momento se necesitará hacer uso
de esta, debido a que la tecnología crece a pasos agigantados y es
indispensable hacer uso de ella. En cuanto a los proveedores de
servicios de Internet, todavía no se encuentran preparados
tecnológicamente para recibir este protocolo; pero en un futuro
cercano tienen planes de implementar y ofrecer conexiones bajo
IPV6.
Es por esto que el SENA se encuentra en la obligación de
promocionar y proporcionar información para que en Colombia
se adopte IPV6 como parte de su tecnología, diseñando nuevos
Programas de Formación complementaria que permitan el
perfeccionamiento del talento humano para responder a las
necesidades de los diferentes sectores económicos del País, de
acuerdo con los avances de las tecnologías de la información y
la comunicación. Ofreciendo este programa con todos los
elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y
culturales, aportando como elementos diferenciadores de valor
agregado, metodologías de aprendizaje innovadoras con acceso
a tecnologías de última generación.
Opciones
 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Justificación Propósito del programa

Entender el protocolo IP (internet protocol) y el direccionamiento

IPV4 (Internet Protocol Versión 4) que se está agotando a nivel
mundial por la migración al direccionamiento IPV6 (Internet Protocol
Versión 6) que es poco conocido en Colombia y tiene más
disponibilidad de direcciones, soportando mayor cantidad de
dispositivos conectados en tiempo real a la Internet.

Opciones
 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Competencia
Código: 220501017
Configurar los dispositivos activos de interconexión en la
red que cumplan las condiciones de transmisión e
intercambio de información requerida para la solución.
Resultados de aprendizaje
• Analizar los esquemas de direccionamiento para IPV6 de
acuerdo con los requerimientos de la red.
• Configurar los dispositivos activos y servicios de red para
IPV6 de acuerdo con los requerimientos de la empresa.

• Verificar los dispositivos activos y servicios de red para

IPV6 de acuerdo con los requerimientos de la empresa.
01 RESULTADOS
01 CRITERIOS
DE APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN • Ajustar la configuración de los dispositivos activos y
servicios de red para IPV6 según resultados de verificación.

Opciones
 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Competencia Criterios de evaluación

Código: 2210601012
• Analiza los esquemas de direccionamiento para IPV6
Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta de acuerdo con los requerimientos de la red.
las necesidades de la unidad administrativa. • Configura los dispositivos activos de red para IPV6
de acuerdo con los requerimientos de la empresa.
• Configura los servicios de red para IPV6 de acuerdo
con los requerimientos de la empresa.
• Verifica los dispositivos activos y servicios de red
para IPV6 de acuerdo con los requerimientos de la
01 RESULTADOS
01 CRITERIOS
empresa.
DE APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
• Ajusta la configuración de los dispositivos activos y
servicios de red para IPV6 según resultados de la
verificación.

Opciones
 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Estrategia metodológica
Centrada en la construcción de autonomía para
garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por
proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de
problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la
comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente
la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que
hacer y los resultados de aprendizaje que logra a
través de la vinculación activa de las cuatro fuentes
de información para la construcción de
conocimiento:
• El instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo

Opciones
 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Normas básicas de comportamiento
y convivencia en el ciberespacio
A.Lea todos los correos que le envíe el instructor, esto
incluye los archivos adjuntos.
B. Recuerde que las personas que leen los mensajes
tienen puntos de vista divergentes y por lo tanto
pueden tener una ideología distinta, como también
formas diferentes de comunicación.
C.Utilice buenos modales, lenguaje adecuado con la
correspondiente revisión de ortografía.
D.Escriba en minúscula, recuerde que el uso sostenido
de mayúsculas, es sinónimo de grito.
E. Muéstrese amigable cuando esté trabajando en el
espacio virtual.
F. Es importante respetar el ancho de banda de
internet de los demás compañeros y su tiempo,
enviando mensajes cortos y/o archivos livianos.
G. Comparta sus conocimientos a los demás
compañeros, así ellos se motivarán a participar en
cada una de las actividades.
H. Recuerde respetar la privacidad de los
compañeros e instructor.
Opciones
 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
Normas básicas de comportamiento
y convivencia en el ciberespacio
I. Al participar en los foros, mantenga un ambiente
sano y constructivo.
J. Disculpe a otros de los errores que puedan cometer,
así perdonarán las equivocaciones en las cuales se
puedan incurrir en un futuro.
K. Respete el trabajo intelectual de las demás
personas, haga uso de las normas APA. Cada vez que
haga uso de fuentes de información para consulta,
tómelas para aplicarlas a las actividades o exponerlas.
L. Realice las actividades propuestas en cada una de
las actividades de aprendizaje, sea honesto, no deje
que otros hagan la labor que le corresponde.
M. Evite enviar mensajes en cadena, debido a que
satura las bandejas de entrada del correo, además
de robar tiempo a los compañeros y al instructor.
N. Recuerde que los mensajes de texto están
compuestos por cuatro partes: Saludo, cuerpo del
mensaje, despedida y nombre de la persona que
envía el mensaje.
Opciones
Opciones
 PROGRAMA Configuración de dispositivos activos para
servicios de red con IPV6
NOMBRE DEL OBJETO Descripción del programa
EXPERTO TEMÁTICO Fabio Enrique Combariza Nocua
DISEÑADORES GRÁFICOS Caren Xiomara Carvajal Pérez
Luis Guillermo Roberto Báez
Luis Carlos Reyes Parada
GESTORAS DE REPOSITORIO Nancy Astrid Barón López
Milady Tatiana Villamil Castellanos
PROGRAMADORES Nilda Inés Camargo Suescún
Fredy Velandia Figueroa
Wolfran Alirio Pinzón Murillo
GUIONISTA Y PRODUCTOR DE MEDIOS AUDIOVISUALES Jheison Edimer Muñoz Ramírez
GUIONISTA Adriana Carolina Acosta Caycedo
ASESORAS PEDAGÓGICAS Kennia Andrea Peña Barrera
Janet Lucia Villalba Triana
LÍDER DE L A LÍNEA DE PRODUCCIÓN Zulma Yurany Vianchá Rodríguez
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