ASIGNATURA

Evaluacion de la Inteligencia

TEMA

Tarea 3

FACILITADOR

Begzaida kely

PARTICIPANTE

Antony Hansen del carmen

MATRICULA

14-0795

FECHA

21/09/2018
 1-Lectura y análisis del manual de instrucciones de la prueba TRF. Realización de
un mapa conceptual de la prueba tomando en cuenta:
Población a que se aplica.
Estudiantes de término de
segundaria y Estudiantes
Universitarios adulto.
Instrucciones de
aplicación.
El evaluador debera crear
un clima favorable hacia la
tarea de evaluacion de los
sujetos procurando
motivaar su ejecucion en
base a los beneficios que
los mismo van a obtener en
su resultado.
Nombre de la Prueba.
Test de Razonamiento
con Figuras.
Autor
J.C. Daniels.
Objetivo de la Prueba.
Medir e funcionamiento
intelectual mediante de
la evaluacion de la
capacidad para resolver
problema abstractos de
tipo graficos,
apreciando asi las
funciones mentales de
la indeligencia como
abstracion y
comprencion de
relaciones y eliminando
la influencia del
lenguaje y de la
habilidad motris.
Tiempo de Aplicación
Variable de 30 a 45
minutos.
Instrucciones de
Correccion.
-Colocando la plantilla de
correcion sobre la hoja de
respuesta haciendo coincidir
las guias de las plantilla con
las hoja de puestas
contestada.
-Conceda un punto por cada
respuesta correcta que
coincida con la plantilla de
correccion.
-Sume el número de
respuesta correcta y coloque
el total donde dice PD.
2. Aplicar la prueba a una persona, corregirla y elaborar un informe psicológico
de la misma.Escanear hoja de respuesta.

Informe psicologico

Datos personales:

Nombre: Jose

Apellido: Rojas

Edad: 18

Sexo: Masculino

Institucion: Liceo. Moraima Veloz De Baez

Curso: 4to de Bachiller

Nombre de prueba: Test de Razonamiento de la Figura

Conducta durante la prueba: El tema se tornó tranquilo durante la prueba. iso varias
pregunta en algún momento se rascaba la cabeza con la mano izquierda, y miraba así
riba.

La prueba arroja que la persona evaluada Posee una puntuación directa de 31 puntos
porcentuales, 66 puntos y un rango de NA (NORMAL ALTO).

Es una persona que tiene una capacidad intelectual, esto indica una buena capacidad
para utilizar el razonamiento sistemático a la hora de resolver los problemas abstractos
y entendidos, asimilar, elaborar las informaciones y darle buen uso.

Conclusión:

La persona demuestra que tiene una capacidad normal alta para resolver problemas
lógicos.

Recomendaciones: Puede estudiar matemática y mecánica automotriz.