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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3

SEDE SANTA CATALINA


Educamos para que aprendan y sean felices

EVALUACION DE MATEMATICAS
NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________________________________

FECHA: ________________________ GRADO: OCTAVO “ 05 “

1. Si m representa un numero positivo ¿Cuál de las


siguientes expresiones es equivalente a m + m 7. Cuál de los siguientes polinomios es completo
+ m + m? A. 8x4 + x3 + 2x2 + x
A. m + 4 B. – 10x4 + 5x2 + x + 5
B. 4.m C. 9x5 +3 x3 – 2x2 + x
C. m – 4 D. 8x4 + x3 + 2x2 + x – 8
D. 4.(m + 1)
8. Suma los siguientes polinomios (4m3-
2. El “ triple del cuadrado de la diferencia entre a y 2m2+5m)+(-2m-3m2+m3)
el cuádruplo de b” en lenguaje algebraico es: A. −6m3 + 5m2 − 6m
A. [3(a – b)]2 B. 5m3 − 5m2 + 3m
B. 3 a2 – 4a2 C. 6m3 − 5m2 + 6m
C. 3(a2 – 4b2) D. −5m3 + 5m2 −3m
D. 3(a2 – b4)2
9. Al restar x2 − 5x + 9 de 3x2 −7x − 2
María asiste de lunes a sábado a competencias A. x2 − 9x – 13
de bolos, en los cuales gana y pierde; el lunes B. x2 − 5x + 9
gana 4, el martes pierde 3, el miércoles pierde C. 4x2 + 2x – 11
5, el jueves gana 7, el viernes gana 2 y el D. 2x2 − 2x – 11
sábado pierde 9. Tener presente al representar:
gana (g) y pierde (p) 10. Resta los siguientes polinomios (X2+3x+5) –
3. La expresión más acertada de la situación final , (X4+2x+6)
es: A. −X4 + X2
A. 4g – 3p – 5p + 7g + 2g – 9p B. X4 + 5X + 10
B. 5p + 8g C. −X4 + X2 + X – 1
C. 17g – 13p D. −X4 + 5X + 10
D. 13g – 17p
Observa la gráfica y responde las preguntas
4. El grado absoluto en el término algebraico: - 11 y 12
2x2yz5 , es:
A. 1
B. 2
C. 8
D. 5

5. Indica cuál de las siguientes expresiones


algebraicas es un binomio.
11. Los ángulos alternos internos son:
A. 3w3 + 8w2 – w + 5
A. E y C
B. 5x4y3z2
B. E y H
C. 6w + 12q
C. E y G
D. 8m2 − 8m + 2w
D. C y F

6. Dado el polinomio 12 + 2a4b + 3a5 – 8a2b3 + 12. Los ángulos correspondientes son:
18a3b2 + 12ab4 si se ordena en forma A. A y D
descendente con respecto a la variable a, el B. B y F
polinomio correcto es: C. A y E
A. 12 + 2a3b2 + 3a4b – 8ab4 + 18a2b5 D. B y H
B. 3a5 + 2a4b + 18a3b2 – 8a2b3 –12ab4 + 12 13. Si dos triángulos tienen sus tres lados iguales,
C. 3a5 + 18a3b2 +2a4b – 8a2b3 + 12 – 12ab4 ¿Qué criterio de congruencia lo justifica?
D. 12+ 2a4b + 18a3b2 – 8a2b3 –12ab4 + 3a5
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A. L. L. L
B. L. A. L A.
C. A. L. A C. Intervalos fa Intervalos fa
D. A. A. A [41 – 47) 3 [41 – 47) 5
(47 – 53) 4 (47 – 53) 4
14. Se puede definir el concepto de congruencia (53 – 59) 3 (53 – 59) 3
como: (59 – 65) 7 (59 – 65) 7
A. Cuando uno o más objetos son exactamente (65 – 71) 4 (65 – 71) 4
iguales en tamaño y forma (71 – 77] 3 (71 – 77] 2
B. Cuando uno o más objetos son exactamente Total 25 Total 25
iguales en sus colores
C. Cuando uno o más objetos son exactamente
iguales en medidas
B.
D. Cuando uno o más objetos están diseñados a
escala Intervalos fa Intervalos fa
[41 – 47) 4 [51 – 57) 4
(47 – 53) 7 (57 – 63) 6
(53 – 59) 4 (63 – 69) 3
(59 – 65) 3 (69 – 75) 5
15. Observa el romboide, donde los triángulos RJU y
(65 – 71) 4 (75 – 81) 4
HJT son congruentes. Aplicando los criterios de (71 – 77] 3 (81 – 97] 3
congruencia de triángulos, calcula ¿cuánto Total 25 Total 25
miden los ángulos JHT y JRU, respectivamente?

17. El porcentaje del peso para intervalo (47 – 53)


es:

A. 16%
B. 12%
A. 38° y 17°
C. 28%
B. 163° y 142°
D. 20%
C. 17° y 21°
D. 197° y 163°
18. Los intervalos de menor frecuencias absoluta
son:
De acuerdo al histograma de frecuencias responda las A. (41 – 47) y (47 – 53)
preguntas 16, 17, 18 y 19 B. (47 – 53) y (53 – 59)
C. (53 – 59) y (71 – 77)
D. (59 – 65) y (71 – 77)

19. La frecuencia relativa para el intervalo (65 – 71)


es:
A. 0.2
B. 0.28
C. 0.16
D. 0.12

20. De acuerdo al grafico la variable de estudio es:


A. La edad
B. La estatura
16. Cuales tabla representa correctamente la C. El volumen
información del histograma. D. El pesos
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