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Ponentes geólogos:
Geologists:
Abstract: Nowadays there is an increase in conflict between the government – mining companies.
(Especially in the case of the mining industry) and communities (community relations), that have
been expressing varying degrees of intensity, at different stages of the mining. The exploration
stage, based in knowledge and information gathering geological application of appropriate
technologies in an area of interest, this activity is the basis for decision making on the subject of
major investments corresponding to later stages of the mining production. The preparation of the
preliminary studies from Environmental Impact (EIS, EIS’sd), of regulatory compliance required
for the exploration stage, revealed on the field, the presence of interest and implementation of
different discourses and conflicting rationalities and concerns revolve around diverse perspectives
or real or perceived environmental impacts. In the present work we are going to develop a
characterization of the components of this conflict from the point of view of Geological
professionals on the stage of exploration, the topic of social responsibility and epistemological and
preliminary analysis of different discourses in conflict.
e-mail: jescalante@egemass.com
www.egemass.com / www.egemass.net
Ponencia: “La etapa de Exploración minera. Geología y Responsabilidad social.
Introducción al análisis epistemológico de los mitos y discursos en el conflicto Estado
peruano - empresas mineras y comunidades.”
Actualmente, las diferentes situaciones de conflictos sociales que experimentan las empresas
mineras en el desarrollo de las diferentes etapas de su actividad en nuestro país, vienen
incrementándose en forma dramática, con diferentes e insospechados impactos negativos tanto en el
campo económico, político, social y cultural. El análisis de las causas de estos conflictos, pone en
evidencia la puesta en marcha de diversos discursos que entran en situación de controversia. El
conocimiento y entendimiento de los componentes de estos discursos permitirá a los geólogos de
exploración manejar con mayor conocimiento y nuevos criterios las relaciones interpersonales con
los diferentes protagonistas de los mismos. También permitirá elaborar estrategias y propuestas de
trabajo más eficientes y preventivas en estos temas, así como contribuir a una metacognición de los
procesos que componen las racionalidades que acompañan la construcción de discursos temáticos.
Además, contribuirá a potenciar el papel social y profesional del geólogo de exploración, sus
proyecciones como científico, tecnólogo, sociotecnólogo y promotor del desarrollo sostenible en su
área de trabajo.
1
Oppenhaimer, Andrés (2010) “Basta de historias”. Edit. Random House. México.
respeto a los derechos humanos, los procesos de participación ciudadana, consulta
previa, equidad de género, inclusión y responsabilidad social, etc. Es decir, de todo un
aparato estatal que busca impulsar las formas democráticas en un país como el nuestro,
donde la marginación y desigualdad social han sido la característica y fuente de muchas
tensiones sociales manifiestas a través de toda la historia del Perú. La fuente de mayor
energía en estos temas proviene de las directivas y normas de la ONU (organismo
supranacional) a las cuales nuestro país se encuentra vinculado formalmente, mediante la
adhesión a la Carta de Naciones Unidas en diciembre de 1959, de progresiva
implementación en nuestra región.
2
Nietzsche, Friedrich (2004): “Fragmentos póstumos sobre política”. Edit.Trotta. España.
-Rol del estado peruano como promotor del desarrollo socioeconómico, de la
democracia y derechos humanos en el país. Se ha limitado principalmente a elaborar y
emitir leyes, Resoluciones, decretos, reglamentos, términos de referencia, guías
metodológicas, crear instituciones estatales afines, Ministerio del Ambiente, OEFA, etc.
Estas instituciones se encargan principalmente de supervisar el cumplimiento de esta
normatividad obligatoria pero principalmente dirigida al sector formal de la minería. La
actividad informal sigue siendo un problema que impacta negativamente al medio
ambiente. El estado se encuentra en proceso de intentar formalizar esta actividad pero sin
resultados totales. Las formas democráticas son impulsadas por medio de leyes
(participación ciudadana, Ley de Consulta previa, etc). Casi podríamos afirmar que la
condición democrática se ha visto impulsada de manera significativa por la presencia de la
actividad de las empresas mineras en su fase de exploración, que ha generado un escenario
de participación ciudadana en las comunidades andinas, casi desconocida en la historia
nacional. De indios a campesinos, de campesinos a ciudadanos participativos. Inversión
privada, modernización y desarrollo de las formas democráticas ciudadanas en el Perú.
d) Las mujeres o el discurso de género, en sus diferentes roles: madre de familia, ama de
casa, trabajadora del campo, participación en negocios o actividades de servicio como el
comercio, etc. Su interés va desde una percepción de costo (daños ambientales, a la salud,
situaciones de explotación, injusticia), beneficio (oportunidades laborales, mejoras
económicas, capacitación, mejora material en las condiciones de vida, etc.) para los
integrantes de su familia.
e) Los jóvenes aculturados. Se refiere al sector minoritario pero importante de jóvenes o
adultos que recibieron educación superior o técnica en ciudades capitales de regiones, que
por su formación ilustrada se consideran y son considerados por muchas personas de la
comunidad, dentro del imaginario de ascenso social a través de la educación, como una voz
autorizada, con capacidad de análisis y como un interlocutor válido de igual rango que los
profesionales mineros. Por lo que sus opiniones son consideradas válidas y pertinentes.
f) Los profesores de los centros educativos estatales de las comunidades. Mayormente son
considerados un referente social por su labor social educadora. La educación es percibida
históricamente por las mayorías en el país, como un medio de ascenso social y aumento en
las posibilidades de trabajo. Sin embargo, estos profesionales del sector educación,
mayormente pertenecen al SUTEP (Sindicato Único de Trabajadores de la Educación
Peruana), que desde su formación sindical, profesan la ideología marxista o
pseudomarxista, mediante un discurso ideologizado de izquierda opositora
1.- La existencia de discursos paralelos alrededor de este tema cuyos ejes conflictivos giran
sobre el concepto subjetivado de CONTAMINACION AMBIENTAL Y AGOTAMIENTO
DE RECURSOS a causa principalmente de la actividad minera, en especial la Gran Minería.
2.- Las características de estos discursos paralelos acerca de la actividad minera y sus repercusiones
en temas de contaminación ambiental y agotamiento de recursos son:
b) El discurso de las ONG denominadas ambientalistas, que mostrando cifras e informes acerca
de los aspectos de impacto ambiental negativo por parte de las actividades mineras (contaminación
de recursos, alteración drástica del paisaje, etc.), promueven campañas condenatorias morales
acerca de la actividad minera y sus consecuencias negativas para los diversos ecosistemas y
recursos naturales esenciales como el agua, suelo, aire. Por consiguiente, las empresas mineras son
presentadas como amenazas a corto, mediano y largo plazo para la existencia de las comunidades
andinas, nativas y el ecosistema en general. Una característica de estos discursos ambientalistas es
que destacan solo aspectos negativos de la actividad minera, con datos cuantitativos puntuales
sesgados en temas de impacto negativo y manejan información segmentada y tendenciosa a fin de
reforzar y dar un carácter aparentemente científico a sus afirmaciones. Es decir se trata de un
discurso que podría ser tipificado como PESUDOCIENTIFICO, pues finalmente es tendencioso
y se basa en creencias acerca de las dimensiones del impacto ambiental negativo, sin fundamento
científico, reflexivo, metodológico en sus alcances, pues sólo afirma sentencias y conclusiones
antimineras, basadas en cifras estadísticas sesgadas y manejadas en forma tendenciosa y efectista.
- Se basan en el aprovechamiento de la ignorancia total o parcial de las mayorías sobre este tema.
- Se basan en infundir temor y miedo en las comunidades a base de una supuesta amenaza mortal a
lo que las comunidades consideran lo más valioso para su existencia, es decir, en relación a las
actividades agropecuarias, la destrucción de los suelos y su capacidad agrícola por medio de la
contaminación ambiental producto de las actividades mineras. De esta manera, según estos
argumentos infundados, las comunidades perderían sus tierras, y el recurso agua básico para la vida
agrícola, flora y fauna en general. La alteración parcialmente temporal del paisaje debido a la
actividad minera, puede ser otro punto cultural manipulado en contra de las actividades mineras,
pues antropológicamente existe una cosmovisión andina que incorpora elementos del paisaje como
componentes tradicionales afectivos en las comunidades. Estaríamos hablando de un temor a base
de una situación cultural- paisajística afectada en lo que podríamos caracterizar como una
percepción de daño a manera de “duelo ambiental”.
Con las características y reflexiones antes mencionadas podemos afirmar que se trata de un
discurso político ideologizante obstaculizador de la modernidad y las inversiones mineras en
el país, sin fundamento racional científico, tecnológico, ni ético, pues solo busca la ganancia
política de sus dirigentes mediante la promoción del conflicto entre Estado, empresas mineras y
comunidades.
A nivel del análisis del accionar estatal, planteamos que con el desarrollo de la legislación
peruana que intenta reforzar los mecanismos democráticos, la gobernabilidad, la participación
ciudadana, las formas democráticas legales han llegado a las comunidades con el interés de las
empresas mineras de explotar recursos naturales en las diferentes regiones del país. Es decir, el
incremento de la actividad minera en el país ha llevado la presencia del Estado bajo la difusión de
formas y legislación que afirman la democracia ante las comunidades andinas y nativas. Minería y
difusión de la ciudadanía en las regiones del Perú. La invitación a la condición del ciudadano
participativo en las comunidades históricamente postergadas en el proyecto de desarrollo nacional.
BIBLIOGRAFIA