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Diciembre de 2012
Tutorial de Edmodo – Guía para el docente – 2012 - Curso Básico Conectar Igualdad
Tabla de contenido
Introducción ................................................................................................................................... 3
¿Qué es Edmodo? .................................................................................................................... 3
¿Cuándo surgió? ....................................................................................................................... 3
¿Cuáles son sus aplicaciones y funcionalidades? ................................................................... 3
Ventajas. ................................................................................................................................... 3
Desventajas. ............................................................................................................................. 4
Tipos de usuarios ...................................................................................................................... 4
Primeros Pasos ............................................................................................................................. 5
¿Cómo ingresar? ...................................................................................................................... 5
¿Cómo registrarse? .................................................................................................................. 6
¿Qué se ve en el área de trabajo? ........................................................................................... 7
¿Cómo editar el perfil? .............................................................................................................. 7
¿Cómo configurar la cuenta? .................................................................................................... 8
Trabajo en el aula ........................................................................................................................ 13
¿Cómo crear un grupo? .......................................................................................................... 13
¿Cómo iniciar el trabajo en el espacio? .................................................................................. 16
¿Cómo escribir mensajes en el muro? .................................................................................. 16
¿Cómo comentar, compartir y etiquetar mensajes? ............................................................... 18
¿Cómo enviar alertas? ............................................................................................................ 20
¿Cómo utilizar el Calendario? ................................................................................................. 21
¿Cómo añadir un evento directamente desde el calendario? ................................................ 22
¿Cómo realizar asignación de tareas? ................................................................................... 23
¿Cómo realizar anotaciones en los trabajos entregados por alumnos? ................................ 25
¿Cómo calificar al alumno? .................................................................................................... 27
¿Cómo trabajar con pruebas? ................................................................................................ 31
¿Cómo trabajar con votación? .............................................................................................. 316
Biblioteca ..................................................................................................................................... 37
¿Qué es la biblioteca? ............................................................................................................ 37
¿Cómo agregar archivos y/o vínculos a la biblioteca? ........................................................... 37
¿Cómo organizar la biblioteca? .............................................................................................. 39
Configurar una carpeta en la biblioteca: ................................................................................. 40
Preguntas Frecuentes ................................................................................................................. 42
Autores: ....................................................................................................................................... 43
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Tutorial de Edmodo – Guía para el docente – 2012 - Curso Básico Conectar Igualdad
Introducción
¿Qué es Edmodo?
Edmodo es una red social de aprendizaje, de uso educativo y gratuita. Se presenta a través una plata-
forma educativa con el fin de facilitar la comunicación entre docentes, alumnos y familias. Se caracteri-
za por brindar privacidad y seguridad a los usuarios.
¿Cuándo surgió?
Surgió en 2008, y fue creada por Jeff O'Hara y Nic Borg, empleados del distrito escolar de Illinois,
USA. En febrero del 2010 se fusiona con Fusion Project, empresa subsidiaria de Revolution Learning.
Actualmente tiene 3.000.000 de usuarios, habiendo tenido 1,9 millones a fines de 2011, denotando un
veloz crecimiento.
Ventajas.
• Es gratuita.
• Tiene una amplia variedad de idiomas
• No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual permite que se registren menores
de 13 años.
• No es abierta al público ya que no permite el ingreso a invitados sin registro.
• Brinda un entorno intuitivo y amigable.
• Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompañar el proceso de aprendizaje.
• Emula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir presencialmente a clase por
un lapso determinado.
• No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium)
• Está en constante mejora.
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• Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su grupo, en caso
de olvido.
Desventajas.
• No posee chat.
• No se pueden comunicar los alumnos entre sí en forma directa por mensaje privado.
privado
• No visualiza los usuarios en línea.
• No se puede migrar la información que se publique en el muro de los grupos.
Tipos de usuarios
Al crear una cuenta nueva permite dos tipos de usuarios,
usuarios profesor o estudiante.
El profesor puede crear grupos, lo cual lo califica como profesor administrador de su grupo. Si otros
profesores se unen a su grupo, son miembros que no tienen los mismos permisos que el profesor ad-
ministrador, pero éste puede cambiar la propiedad de los invitados a co-profesor
profesor, y de esta forma
pueden realizar casi las mismas acciones que el profesor administrador.
Para
a esto, primero clic en el nombre del grupo y debe ir a la solapa Miembros
Al seleccionar un miembro, se despliegan ciertas opciones. Para cambiar su situación dentro del grupo,
se despliega el cuadro de la opción Acceso:
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A su vez puede cambiar la propiedad tanto de profesores como de estudiantes a “Sólo lectura”, donde
no tienen ningún privilegio más que el de leer lo que sucede en los grupos.
El administrador o co-profesor
profesor del grupo tienen la opción de eliminar miembros del grupo con “Re-
“R
mover del grupo”
También pueden cambiar la contraseña de los estudiantes, en el caso de olvido, así como también
volver a generar el código parental de los alumnos.
Los estudiantes no pueden crearse una cuenta si un profesor no les da un código de grupo.
grupo
Los parientes no pueden crearse una cuenta si un alumno no les da un código parental.
parental
Primeros Pasos
¿Cómo ingresar?
Para ingresar a la plataforma habrá que escribir
escrib en la barra de dirección de su
u navegador lo siguiente:
http://www.edmodo.com
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¿Cómo registrarse?
Para registrarse como profesor:
Seleccionar la opción Profesor y completar los datos solicitados como te muestra el ejemplo. Esta ac-
ción se realiza por única vez.
Luego de completar correctamente los campos, presionar el botón Regístrate.
Los datos ingresados son simplemente a modo de ejemplo, cuando el nombre de usuario o la
contraseña son datos válidos y disponibles aparece la en caso que los datos están repeti-
dos aparece :
NOTA: no son obligatorios los campos Email y Título, aunque se recomienda que se agregue una di-
rección de mail, en caso de olvido de la contraseña.
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Escribir un breve comentario sobre el perfil del docente. Guardar los cambios realizados:
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Los cambios se irán viendo a la derecha, donde dice “Tu imagen actual”
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Información personal:
En este sector se agregan o modifican ciertos datos personales.
Agregar escuela:
En el apartado “Escuela” se puede agregar la escuela a la que pertenece. Para esto hacer clic en el
botón “Agregar”.
Primero se corrobora que la escuela a la que se pertenece no esté ya incorporada por otra persona.
Para esto se selecciona el país y el código postal de la institución:
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Al presionar “Buscar” aparecerán todas las escuelas registradas bajo ese código postal de ese país. Si
la escuela que busca se encuentra
encue en la lista, simplemente se selecciona y se presiona el botón “Esco-
“Esc
ger escuela”.
Si la escuela no se encuentra en dicha lista, se presiona la opción “Agrega tu escuela”. Aparecerá una
ventana donde se colocan los datos de la institución.
En “Tipo de notificación”” se puede seleccionar no recibir ningún mensaje, o bien recibir las notificacio-
notificaci
nes guardadas como mensaje de texto en un celular. Para esto, hay que ingresar el número de celular
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Trabajo en el aula
¿Cómo
Cómo crear un grupo?
Inmediatamente luego de crear el usuario, no se pertenece a ningún grupo.
Para poder pertenecer a un grupo es necesario crearlo o unirse a un grupo creado por otro profesor.
Para unirse a un grupo de otro profesor, es necesario que el éste le brinde el código correspondiente.
Generalmente en educación, el
e Grupo identifica al grupo de alumnos con los que el docente trabajará,
trabaja
pero esto no es exclusivamente para grupos de alumnos pertenecientes al mismo aula presencial, se
pueden crear grupos con alumnos de
de distintos niveles y aulas, según el proyecto planificado.
Es posible generar más de un grupo.
Para crear un grupo nuevo, hacer clic en Crear en el menú izquierdo de la pantalla inicial:
inicial
Si se selecciona “Opciones avanzadas”, se abren dos opciones más de configuración: una para dejar a
los miembros con la opción de lectura (en este caso no podrán incorporar comentarios ni escribir en el
grupo) y otra que modera las intervenciones
intervenciones de los miembros, donde el docente tendrá que aprobar o
rechazar cada publicación.
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Inmediatamente después de crear un grupo, el único miembro del mismo es quien lo creó.
Para que otros miembros se agreguen, es necesario comunicar
comunicar el código de acceso para unirse al gru-
gr
po. Esta tarea se puede hacer por mail a cada uno o bien informarla en la clase. Este código aparece a
la derecha de la pantalla luego de crear el grupo, y se mantiene visible para el creador,
creador al seleccionar el
grupo.
Cada grupo creado tendrá un código de acceso diferente.
Subgrupos:
Si el trabajo lo requiere, el docente podrá dividir al Grupo en Subgrupos más pequeños para, por ejem-
eje
plo, realizar actividades grupales..
grupales.
El Subgrupo también llevará un nombre y requiere asignar los alumnos que lo integrarán de la lista de
alumnos unidos al grupo.
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Solamente se podrán crear subgrupos si se es administrador del grupo, o sea, el creador del mismo.
Para crear un subgrupo, en la solapa “Small
Groups”
se le adjudica un nombre
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En el margen izquierdo se presenta la lista de los miembros, simplemente marcando al alumno elegido
y llevándolo (manteniendo apretado el botón primario del mouse) al centro de la ventana “dentro del
pequeño grupo” se van asignando los alumnos al subgrupo creado.
El creador del subgrupo aparece como miembro del mismo de forma automática.
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Adjuntar un archivo:
Se puede agregar al mensaje un archivo almacenado en un dispositivo, ya sea un documento, una
presentación, una planilla, un ejecutable, etc. La limitación es su peso, no debe superar los 100Mb.
Los destinatarios podrán descargarlo para leerlo con la opción “Download”.
Desde aquí se
accede a más op-
ciones de edición
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Anexar un hipervínculo:
Otra opción es anexar un link (hipervínculo) a un sitio en la web. En el renglón superior se pega la
dirección URL deseada, debajo aparecerá la descripción del sitio, la cual se puede modificar.
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Compartir permite poner el mismo mensaje en conocimiento de otros miembros, o de otros grupos, sin
necesidad de volver a publicar en el muro lo mismo para otros destinatarios.
Etiquetar es una forma de clasificar los mensajes y/o de identificarlos, el nombre de la etiqueta la defi-
ne el docente y cada uno tendrá su propio modo de organizarlas.
Haciendo clic en “Nueva etiqueta”, aparecerá la ventana que permitirá etiquetar el comentario
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1. Seleccionar la opción de “Alerta”
2. Redactar el mensaje
3. Seleccionar los destinatarios
4. Elegir la fecha de publicación
5.
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Calendario
¿Cómo utilizar el Calendario - Planner?
Será presentado un calendario completo del mes que corresponde, con la fecha del día actual colorea-
da.
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Para agregar un evento o tarea nueva haciendo clic directamente sobre la fecha del calendario, o bien
haciendo clic en
Escribir el evento, el rango de fechas deseado y los remitentes de dicho evento.
Al finalizar presionar
el botón Crear.
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Una vez publicado, aparece en el calendario. Para agregar un evento personal, se pone como destina-
tario el nombre propio, de esta forma organizamos también las actividades propias.
Para eliminar un evento del calendario, simplemente se selecciona y se presiona la tecla “Suprimir”.
Asignar actividades
Se caracteriza por ser una actividad a la cual, además de su descripción, puede tener un soporte mul-
timedial y fecha de entrega, la cual se desplegará en el calendario. Para crearla, desde la barra supe-
rior principal :
1. Título de la asignación: se coloca el nombre que se le otorga, como ser “TP de ciencias” o
bien “Preguntas sobre…”
2. Descripción de la asignación: se detalla de qué trata la consigna o tarea.
3. Cargar asignación: en el caso que se haya cargado la asignación previamente.
4. Fecha de entrega: fecha límite en que los alumnos pueden entregar el trabajo terminado.
5. Adjuntar: un archivo, un hipervínculo o un elemento de la Biblioteca, en el caso que sea nece-
sario
6. Destinatarios de la asignación: se puede seleccionar un grupo, o personas.
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Inmediatamente después se ve la asignación completada en la vista del docente:
Cuando el alumno
lumno ingrese al archivo, y complete la consigna, se espera que entregue la asignación al
docente,
ente, antes de la fecha prevista. A medida que los alumnos vayan entregando las tareas asignadas,
en la vista del docente podrá verse la cantidad de entregas realizadas:
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Si se ingresa a las entregas desde el botón “Entregadas”, se tiene acceso a la lista completa de los
alumnos, al lado de cada nombre se encuentra la leyenda de “Entregada” si entregó el trabajo.
2) Download File
3) Preview
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Draw:: permite dibujar libremente sobre el trabajo. Se suele utilizar en el caso de querer
encerrar palabras, frases, etc.
Highlight:: resaltador
Los
os números modifican el tamaño de la fuente.
El balde de relleno determina si el cuadro de texto realizado con la herramienta Text tendrá un
fondo relleno o un fondo transparente. La diferencia es que la primer opción cubre el fondo, mientras
que la segunda lo deja entrever.
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Area Comment:: permite encerrar una parte del texto con un cuadro. También lo ubica fuera de la hoja
de trabajo.
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Notas y Calificaciones
Si se accede a la opción de “Progress” en la parte superior
de la pantalla de Edmodo, se desplegarán los grupos de los
cuales se es administrador, o simplemente miembro.
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:
1 . “Export” Existe la posibilidad de exportar en un archivo de extensión CVS la información de esta
tabla
2. “New Grade” o Agregar nota es una opción para agregar una columna a la tabla dentro del “Cua-
derno de Notas”. Se utiliza para notas anexas a las dadas por las tareas y asignaciones. Al agregar una
nota, se especifica el tema a notificar, y el valor máximo de nota.
De esta forma se agregará un nuevo concepto a notificar en la tabla del “Cuaderno de notas” del pro-
fesor:
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Medallas :
Una manera de incentivar al alumno es otorgándole Medallas (Badgets).
El profesor puede entregar una medalla predeterminada o generar sus propias medallas.
Para entregar una medalla a un alumno hay que acceder a “Miembros” y buscar al alumno que será
premiado. Al hacer clic sobre el nombre del alumno, se despliega un cuadro a la derecha con carac-
terísticas del mismo.
Para entregarle una medalla, ir a la opción “Entregar insignia”. Se desplegará una ventana donde ten-
dremos las siguientes opciones:
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Crear Nueva Insignia. Se especifica el nombre, una descripción, una imagen previamente guardada
en nuestro dispositivo, y si se desea compartir esta medalla con otros profesores.
Al presionar en “Crear medalla”, quedará almacenada en nuestra sesión de Edmodo bajo la opción
“Mis medallas para alumnos”.
Hechas por Edmodo, otra posibilidad es la de seleccionar una medalla hecha por Edmodo. En esta
opción, simplemente se selecciona una medalla predeterminada de Edmodo.
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Tipos de preguntas:
Selección múltiple:: el alumno podrá marcar sólo una opción dentro de las respuestas posibles. (Multiple
choice). Se escribe la pregunta en el cuadro “Question Prompt”
Prompt” y las respuestas debajo. A medida que
sea necesario, se agregan respuestas con “Añadir respuesta”.
respuesta”. Se determina la respuesta correcta se-
s
leccionando la opción “Alternativa correcta” en la respuesta correcta.
Cierto o falso: el
alumno podrá res-
ponder si la afirma-
ción otorgada es
verdadera o falsa.
Se escribe la afirma-
ción en el cuadro
“Question Prompt” y
debajo se determina
si la misma es
verdadera o falsa.
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Respuesta corta:: se presenta un cuadro de texto donde el alumno podrá escribir una respuesta breve.
Se escribe la consigna o pregunta en el cuadro de “Question Prompt”
Llena blancos: frente a un párrafo con algunos espacios en blanco (huecos),, el alumno deberá colocar
las palabras correctas en los mismos.
En el cuadro de “Question Prompt” se escribe un breve texto. Para determinar qué palabras se conver-
conve
tirán en huecos para el alumno, hay
hay que enmarcarlas entre los caracteres _ (guión
(gui bajo). El alumno
deberá escribir la respuesta tal cual está escrita en el párrafo, sino no será válida.
También se asigna el puntaje para cada hueco completado correctamente.
En todos los casos de preguntas, se pueden remplazar con enlaces (hipervínculos) o bien con elemen-
eleme
tos guardados en la Biblioteca.
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En el cuadro “Sobre esta prueba” se pueden escribir detalles de la misma que el profesor considere
pertinentes. No es un campo obligatorio.
Si se tilda la opción de “Show results” o Mostrar resultados…”, los mismos aparecerán visibles para el
alumno en cuanto éste entregue la evaluación.
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En la pantalla siguiente
se ve cómo aparece la
prueba finalizada para el
docente. Ofrece la op-
ción de editarla nueva-
mente en el caso de
querer realizar algún
cambio.
También se puede asignar una fecha de entrega a los estudiantes, y como en la mayoría de las tareas
de Edmodo, se coloca en nombre del grupo o de los estudiantes.
Si se tilda la opción, “Add
Add to Gradebook” se agregan las notas automáticamente al libro de promedios
del docente. Presionar Enviar.
Enviar
El estudiante recibirá una notificación de la asignación de la prueba. Cuando desee realizarla, presio-
presi
nará el botón Hacer Prueba y se desplegará el desarrollo de la prueba completa.
Cuando termine de contestar las preguntas, presionará el botón Enviar prueba dando por terminado el
proceso
oceso y por entregada la prueba.
Inmediatamente después a terminar la prueba, el estudiante podrá ver el puntaje obtenido y los resul-
resu
tados correctos en el caso que el docente lo haya configurado
configurad de esa forma.
No se contabilizarán las preguntas que requieran intervención del profesor, como las respuestas cortas.
Si en el menú de la izquierda los números de las preguntas aparecen rodeados de color rojo, significa
que aún faltan revisar y calificar.
calificar
A medida que las pruebas se vayan entregando, el profesor, podrá ver la cantidad de entregas realiza-
realiz
das y acceder a ellas desde el link Entregados:
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Pregunta: se refiere al tema por el cual se va a realizar la votación. (Ejemplos: abanderados, juegos del
recreo, alimentos más consumidos, etc.)
Debajo se despliega una serie de renglones donde se escribirán las
diferentes opciones de elección. Si se necesitan más opciones, se
presiona “Agregar respuesta”
Por último se determina a quién se envía la votación.
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Biblioteca
¿Qué es la biblioteca?
El docente cuenta con un espacio llamado Biblioteca en donde puede almacenar los recursos que ne-
cesite para sus clases o para consulta, tanto archivos como enlaces a sitios externos. La creación de
carpetas facilitará la organización y búsqueda posterior de los mismos. Los alumnos del grupo no ac-
ceden a la biblioteca del docente, a menos que se configure alguna carpeta de la Biblioteca para esta
función.
Una vez que se tienen los elementos dentro de la biblioteca, es más fácil trabajar con ellos dentro de la
plataforma.
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Se abre la siguiente ventana que permite optar entre subir un Archivo o indicar un vínculo.
En el caso del Archivo: hacer clic en el botón Subir, seleccionar el archivo del almacenamiento (tama-
ño máximo permitido 100 Mb), y luego Agregar .
En el caso de un Vínculo: pegar la URL, escribir el nombre del sitio, (el sistema hará automáticamente
una referencia, que el docente puede cambiar), luego Agregar.
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Para guardar en una carpeta un archivo de la Biblioteca, elegir el documento, luego desde el menú
lateral derecho acceder a Carpeta elegida, seleccionar el nombre de la carpeta destino. Después clic
en Aplicar
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Ofrecerá la posibilidad de conectar una cuenta de Google con la actual cuenta de Edmodo.
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Preguntas Frecuentes
¿Por qué mis compañeros de grupo no pueden ver lo que yo dejé en la Biblioteca?
Porque la biblioteca es personal de cada uno. Para poder compartir material de la biblioteca, es nece-
sario que crees una carpeta dentro de ella y la pongas como compartida.
¿Por qué me llega un mail cada vez que hay una intervención en los muros de mis grupos?
Porque así lo tenés configurado. Para que esto no te suceda, ve a “Cuentas Preferencias” y bajo el
título de “Notificaciones” podrás configurar a qué mail preferís que te lleguen. O bien podés configurar
no recibir ninguna notificación a tu cuenta.
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Referencias:
Tutoriales:
Tutorial de edmodo
http://www.slideshare.net/fer81/tutorial-edmodo-curso-virtual-2011?ref=http://www.edmodo.com/home
Sitios de interés:
Nombre:Edmodo
Descripción: Información introductoria sobre edmodo
http://es.wikipedia.org/wiki/Edmodo
Autores:
Tutores del Programa Conectar Igualdad
Maricel Baravalle
Adriana Maccarrone
Andrea Campos
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