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PROGRESAR EN AJEDREZ
Mijaíl Shereshevsky
© Mijaíl Shereshevsky
EDITORIAL CHESSY
© Editorial Chessy 2018
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Urbanización Puerta Vetusta, n.o 19
Santa Eulalia de Morcín (Asturias)
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Prólogo 7
Introducción 9
8
INTRODUCCIÓN
9
Introducción
Cuando era un estudiante, y con poco di- Maestro, Vladímir llich Lenin, jugaba muy
nero, trabajé a tiempo parcial en el Palacio bien al ajedrez, con la fuerza de un juga-
de Pioneros y acudí a las clases de Shaga- dor de primera categoría. Así era: él des-
lovich, para aprender a enseñar a princi- preciaba a los ajedrecistas del tipo de Fima
piantes y jugadores de tercera categoría. Revzin. Los llamaba «empiristas rastreros»,
Uno de sus monólogos, improvisado, lo lo que equivale a «arrastrarse».
puedo reproducir casi textualmente. En el
tablero mural reproducía una partida del Todo esto lo decía en un tono absoluta-
match con los jóvenes ajedrecistas de Mo- mente serio, y mi preocupación principal
lodechno, en la que el jugador de segunda era no reírme en voz alta y resbalar debajo
categoría del Palacio de Pioneros de Min- de la mesa por la risa, aunque yo me sen-
sk, Fima Revzin, no advirtió un mate en taba detrás de todos, y los niños no me
dos jugadas, y como resultado perdió la veían. Más tarde busqué en un diccionario
partida. Monólogo de Shagalovich: filosófico y encontré que a un grupo de
opositores que no entraban en la esencia
- ¡En esta posición Fima no dio mate en de los hechos, en opinión de Len in, los de-
dos jugadas! ¿Pero cómo pudo hacer eso? nominó «empiristas rastreros».
Después de todo, ¡ha empezado a jugar
al balonmano! (Cabe señalar que a Abo No obstante, volvamos al método de en-
lzrailevich no le gustaba mucho que los aje- trenamiento para los jugadores de prime-
drecistas combinaran el ajedrez con otro ra categoría y candidatos a maestro. Mi
tipo de actividades. Por lo general, el asun- siguiente entrenador fue lsaak Efremo-
to terminaba en perjuicio del ajedrez.) Por vich Boleslavsky. ¡Era un superclase! Gran
supuesto, ¡en el estadio hay que apretar maestro de categoría mundial, entrenador
los talones! Pero cuál es la diferencia; ¿en de la selección de la URSS y de campeo-
cuánto tiempo corre un hombre moder- nes del mundo. Todos los que tuvieron la
no los 100 metros, en 1O segundos, 11 o suerte de formar parte de la selección de
13? ¡Si puedes tomar un avión y volar a mil Bielorrusia y trabajaron con él, pudieron
metros por segundo! He escuchado en la aprender mucho por sí mismos. ¡Pero no
radio que Mohammed Ali, llamado tam- había un sistema! Trabajamos en el análisis
bién Cassius Clay, pronto golpeará en la de las aperturas y en su conexión con el
cara a su compatriota ... medio juego, y también en el análisis de
las partidas jugadas.
Niños gritando:
Por supuesto, la comprensión del juego de
¡Joe Frazier! l. Boleslavsky era colosal, su capacidad de
análisis única, su visión combinatoria era
- ¡Correcto, Frazier! Y usted sabe que el aguda, pero el que tiene oídos tiene que
presidente de la primera federación de escuchar. Nadie te da nada «masticado»
ajedrez de la URSS fue Nikolai Vasilievich y te lo mete en la boca. En especial no se
Krilenko, presidente del Consejo de Comi- ocupaba nada del final de partida, solo
sarios del Pueblo 4 • ¿Y en qué puede con- cuando se analizaban las partidas jugadas
vertirse, en su opinión, Cassius Clay? ¡Solo o los aplazamientos. En esa época había
en presidente del partido de los cabrones! algunos manuales ineficaces, escritos por
Quiero recordarle que nuestro gran Líder y personas que no trabajaron como entre-
nadores, o que trabajaron y no lograron
4 Nota del Autor: En realidad, N. Krilenko fue ningún resultado. En general, los entrena-
miembro del Consejo de Comisarios del Pueblo, dores interesados en su trabajo tuvieron
pero no su presidente.
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Introducción
que desarrollar por sí mismos una meto- cios para eliminar los defectos en el juego,
dología. fueron temas que ni siquiera discutimos
específicamente. Sin duda, es necesario
Es importante tener en cuenta que, por re- el estudio de la apertura y su conexión
gla general, no vas a trabajar con un Boris con el medio juego. Este trabajo, familiar
Gelfand o un Vasya lvanchuk, cuyo talento para la mayoría de los ajedrecistas y entre-
es notable desde el primer instante, por- nadores, es interminable, puedes hacerlo
que ningún trabajo de entrenamiento, in- toda la vida. Solo es suficiente salir de la
cluso uno deficiente, puede estropearlos o apertura con una posición excelente y
frenarlos. Pero sí puede pasar con jóvenes después empezar a «descoserla» para que
inteligentes con ciertas habilidades para la sensación de una buena preparación
el ajedrez, cuyo descubrimiento no es tan de la apertura se desvanezca. La calidad
evidente, y depende en gran medida de de la preparación de la apertura es muy
un sistema correcto de estudio y entrena- importante a un nivel elevado, cuando el
miento. resto de los componentes del jugador son
comparables, como el servicio en el tenis.
Quiero señalar que el crecimiento de la Sin embargo, primero debes aprender a
fuerza de un joven ajedrecista es irregu- jugar, o lo que es lo mismo: entrenar ade-
lar y no se asemeja a un gráfico plano y cuadamente. En la literatura de ajedrez so-
progresivo. Aquí es bastante apropiado viética se halla el libro autobiográfico es-
recordar la ley de la dialéctica sobre la crito por el gran maestro Aleksandr Kotov
transición entre la cantidad de trabajo Piense como un Gran Maestro 5 , que aborda
bien planificado y la calidad del trabajo el proceso real de entrenamiento del cál-
racionalmente realizado. El trabajo bien culo de variantes. Nos referiremos a él en
planificado y racionalmente realizado, de este libro. Pero el creador del método de
hecho, es cualitativo, sin embargo el salto entrenamiento ajedrecístico basado en la
siempre ocurre inesperadamente. A me- implementación de diversos ejercicios, di-
nudo, los jugadores de ajedrez, a primera rigidos a reducir las deficiencias del juego
vista, recuerdan a los «patitos feos» que se del ajedrecista, es el entrenador emérito
convierten en «cisnes blancos» que igua- de la URSS Mark Dvoretsky.
lan o incluso superan a sus compañeros
con cualidades aparentemente superio- Los resultados del método de Dvoretsky
res. Simplemente el desarrollo del orga- son bien conocidos. Dicen que la historia,
nismo y la formación de la personalidad incluida la del ajedrez, no soporta el modo
avanzan a ritmos diferentes en cada joven. subjuntivo. Estoy convencido de que ni
Artur Yussupow, ni Sergei Dolmatov, ni
De esa manera llegamos a lo más impor- muchos otros de sus alumnos, podrían ha-
tante. El entrenador debe planificar su tra- ber obtenido tales resultados en el ajedrez
bajo y empezar a entrenar. ¿Cómo? Para la si no hubieran accedido a su debido tiem-
mayoría de los entrenadores de la época po a Dvoretsky, y el ejemplo inverso con
el proceso de entrenamiento comprendía Valery Chejov lo confirma, aunque es cier-
el estudio de las aperturas, el análisis de to que es imposible verificarlo. Además,
la teoría moderna de aperturas, así como quiero señalar que Mark Dvoretsky sabe
el análisis de las partidas jugadas. Desde sacar a la luz las debilidades humanas de
luego esto es lo que realizamos con l. E. sus alumnos en el juego de torneo y sabe
Boleslavsky, solo que a un nivel muy ele-
vado. Los clásicos, el final, la técnica del S Nota del Traductor. Su traducción literal del
cálculo de variantes, la selección de ejercí- ruso sería Secretos del pensamiento del ajedrecis-
ta.
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Introducción
Kramatorks, año 1989. En el campeonato nacional juvenil los equipos de Bielorrusia tuvieron un
gran éxito: las chicas ocuparon el segundo lugar, y los muchachos el tercero.
Sentados: Sagalchik, Gelfand, Gerasimovich,levitan, Zayats, Smirin.
De pie: Atlas, Aleksandrov, y los entrenadores: Kapengut, Shereshevsky, Mochalov, Raisky
seleccionar un conjunto de ejercicios para a los que había que ayudar a alcanzar el
eliminar uno u otro defecto. Y 1
ese es el nivel de maestro. Además, Dvoretsky po-
pilotaje supremo de la maestría de un en- día permitirse trabajar con no más de tres
trenador. Tuve la fortuna de que durante alumnos a la vez, en casa y en el momen-
uno de los torneos de la primera liga del to que le parecía conveniente. Por el con-
campeonato de la Unión Soviética, cele- trario, un entrenador de niños tenía que
brado en Minsk, Dvoretsky me propusiera ocuparse de varios grupos de al menos
que fuera su ayudante. Mi relación con él seis alumnos cada uno. Aparte de asistir a
me ha proporcionado grandes beneficios. consejos de profesores, redactar informes
Conocí sus métodos de trabajo, sobre los innecesarios que no tenían relación con el
que ahora se han escrito muchos libros. trabajo, también tenía que hacer de árbi-
Mi libro Estrategia del final no hubiera sido tro en las competiciones. El tiempo que
posible sin la influencia de este notable quedaba para la preparación y la creativi-
especialista. dad era escaso.
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Introducción
tro alumnos míos. Recordaré que entonces un jugador que no ha definido su estilo.
los campeonatos de la URSS, de Europa y Es necesario enseñarle mucho. Por regla
del Mundo, no abarcaban los años 8, 1O, general, es necesario completar en poco
12, etc., sino que solo existía la categoría tiempo su alfabetización ajedrecística. En
absoluta hasta 20 años, y la de «cadetes» mi época la situación era exactamente
hasta 16 años. Y todos mis alumnos acu- esa. Ahora, como pude comprobar obser-
dieron a mí como jugadores «bisoños» de vando el campeonato juvenil de Rusia, la
primera categoría o candidatos a maestro. situación no ha cambiado para mejor. Lo
mismo que tú no tienes claro el estilo de
El perfeccionamiento de un jugador de juego de un futuro gran maestro, ni él mis-
ajedrez se compone de varios aspectos, mo conoce sus gustos e inclinaciones en
pero se pueden mencionar como princi- el ajedrez, sin embargo, es necesario par-
pales la teoría, la práctica y los ejercicios ticipar en torneos, y entonces la conjetura
de entrenamiento. El concepto de «teoría» «¿se sentirá cómodo con esta o aquella
es mucho más amplio que el estudio de apertura?» es solo una pérdida de tiempo.
las aperturas. Este concepto, además de Los requisitos para el repertorio de aper-
la creación de un repertorio de aperturas, turas de los jugadores que yo entrenaba
incluye el conocimiento de los clásicos, la eran los siguientes:
lectura y el estudio de libros «sensatos» y
colecciones de torneos, el estudio de los 1} El repertorio de aperturas debe ser só-
principios del juego en el final y la me- lido, con unos fundamentos posicionales
morización de posiciones precisas, una sanos; activo, pero no demasiado agresivo.
gran variedad de técnicas estratégicas
y tácticas en el medio juego, el análisis 2} En el repertorio no debería haber aper-
de las partidas jugadas, y muchas cosas turas o variantes notoriamente «decaden-
más. Con la práctica es mucho más fácil. tes», que cuando el ajedrecista progrese y,
Para mejorar, el ajedrecista debe jugar. En en consecuencia, crezca la fuerza de sus
primer lugar están las partidas de torneo rivales, tenga que ser tarde o temprano
con un control de tiempo «largo». Las par- «liquidada». Son aquellas que conducen
tidas rápidas y de blitz se pueden utilizar a posiciones significativamente peores
con moderación, para entrenar y practicar y ofrecen una seria ventaja al adversa-
ciertas habilidades en el juego. rio al inicio del juego. Por ejemplo, para
las negras en respuesta a 1 e4 la defensa
Los ejercicios de entrenamiento son el Alekhine, la defensa Escandinava, la de-
tipo de trabajo ajedrecístico que depen- fensa Philidor, etc. Con ellas el ajedrecista
de especialmente del entrenador. Si bien terminará inevitablemente en «bancarro-
para la «teoría» en muchos temas es posi- ta», y tendrá que aprender nuevas aper-
ble realizar clases introductorias y asignar turas partiendo de cero, aunque existe la
tareas para el trabajo individual, los ejerci- tentación de obtener éxitos inmediatos en
cios de entrenamiento, en muchos casos, las partidas con oponentes menos cualifi-
son imposibles sin un entrenador. Con cados.
frecuencia las posiciones con una tarea
determinada deben desarrollarse con el 3} La apertura no debe conducir a desviar
reloj y el entrenador. el juego hacia diversas «tabiyas» estra-
tégicas. Es incorrecto enseñar a un joven
Cuando inicias el trabajo con un jugador ajedrecista a jugar con blancas 1 li:Jf3, 2
de primera categoría o candidato a maes- g3, 3 il,g2, 4 0-0, 5 d3, 6 li:Jbd2, 7 e4 para
tro, de 1O a 14 años, estás tratando con todas las ocasiones. O bien 1 li:Jf3, 2 c4, 3
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Introducción
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Introducción
jé en Sofía durante dos años. Una de las castellano fue Perfeccionamiento en aje-
principales razones fue el deseo de sacar drez, y en inglés The Chess Soviet Conveyor.
a mi familia de Minsk, ya que en el año Ermenkov me convenció de que para una
1986 se produjo la tragedia de Chernóbil, persona de habla inglesa la palabra «Me-
y para los simples mortales era imposible todología» era sinónimo de aburrimiento,
comprender la imagen real de la contami- y tuvimos que pensar en algo más sonoro
nación por radiación. En esa época se pro- para el oído inglés.
dujo en Bulgaria su propia «perestroika».
Pronto colapsó la Unión Soviética. Llega- Ceo que la esencia de la metodología ex-
ron los «difíciles» años 90, y dejó de haber puesta en un libro que ya tiene veinte años
dinero para el trabajo ajedrecístico tanto sigue vigente hoy. Las correcciones reali-
en Bulgaria como en Bielorrusia. En el año zadas con la ayuda del ordenador lo han
1994, siendo maestro internacional con rejuvenecido. En la primera parte de este
un coeficiente de gran maestro, jugué mi nuevo libro cito capítulos de Perfecciona-
última partida de torneo y decidí abando- miento en ajedrez, los que se refieren a la
nar el ajedrez. A petición del presidente construcción de un repertorio de apertu-
de la Federación Búlgara de Ajedrez, Mijaíl ras y al estudio de los clásicos. La segunda
lliev, en el año 2001 fui entrenador-selec- parte del libro es un concentrado de End-
cionador del equipo nacional en el cam- game Strategy, donde se pone el acento,
peonato de Europa, y el año 2002 en la con un cambio en la presentación del ma-
última Olimpiada de ajedrez que ganó el terial y una serie de nuevos ejemplos, en el
equipo de Rusia, aunque desde entonces estudio de los principios primordiales de
no he entrenado a nadie individualmente. los finales de partida más complejos. En la
tercera parte del libro se expone la visión
El año 1992 escribí un libro que describía del autor sobre los enormes cambios que
los métodos de mi trabajo. Estaba dirigido han tenido lugar en el ajedrez y en el tra-
a jugadores de primera categoría o can- bajo de entrenamiento durante el último
didatos a maestro para que alcanzaran el cuarto de siglo.
nivel de un maestro internacional o gran
maestro. En el libro se describe cómo y Para terminar, me gustaría añadir que el
con qué consecuencias entrenaba a esos ajedrez es multifacético, y que se pueden
ajedrecistas. Como en aquella época en crear infinidad de diversos ejercicios es-
Rusia a los autores casi no se les pagaba tratégicos, tácticos, teóricos y prácticos.
por escribir libros, y las editoriales extran- Se puede utilizar el viejo programa de V.
jeras te daban un insuficiente porcentaje E. Golenischev, modernizado porV.Ivanov
por tu trabajo, decidí publicar este libro en y editado por el brillante periodista llya
inglés y español por mi propia cuenta (Per- Odessky, y dar clases con él, o con algún
gamon Press, por Endgame Strategy, trans- otro libro. Es probable que tenga cierta
firió a la agencia de derechos de autor de utilidad, no obstante es dudoso que haya
la Unión Soviética cierta suma, de la que un progreso serio. Un buen entrenador
me correspondían alrededor de 400 libras debe trazar un vector de trabajo, que inclu-
por año, lo que era bastante bueno en la ya una serie de componentes importantes,
Unión Soviética y bastante mísero en la y asegurarse de que el alumno no se desvíe
Bulgaria del año 1993). La traducción del de él. Y en el momento en que esos compo-
libro al castellano la realizó el candidato a nentes, cada uno de los cuales implica una
maestro Anatoly Timofeevich Bondar, por gran cantidad de trabajo, se llenen, asi-
desgracia hoy fallecido, y al inglés el gran milen y converjan apropiadamente en un
maestro Evgeny Ermenkov. El título en punto, debe producirse un salto brusco en
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Introducción
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PARTE 1
PERFECCIONAMIENTO EN AJEDREZ
El libro The Chess Soviet Conveyor fue escrito el año 1992 y no se ha publicado en lengua
rusa. En él intenté explicar mi metodología y describir las etapas de trabajo que un joven
ajedrecista debe hacer para pasar de ser un jugador de primera categoría o candidato
a maestro a convertirse en dos o tres años en un maestro internacional o gran maestro.
Los extractos del libro que ofrezco a su atención se presentan con pequeños cambios y
adiciones, y representan una traducción inversa del inglés al ruso, realizada por la gran
maestra Anna Burtasova, ya que el manuscrito original del libro ya hace tiempo que se
perdió.
En el capítulo dedicado al estudio de los clásicos, para reducir el material de estudio in-
cluyo mi conferencia ofrecida en la escuela de Mark Dvoretsky y A. Yussupow y publicada
en su libro conjunto «Métodos de entrenamiento en ajedrez6 ».
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Construcción de un repertorio de aperturas
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Construcción de un repertorio de aperturas
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Construcción de un repertorio de aperturas
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Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 4
Vladímir Kramnik- Peter Lékó
Apertura Española [C89]
Brissago 2004 (m/8)
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Construcción de un repertorio de aperturas
«Las blancas jugaron rápido 23 Wff2? Este nen compensación suficiente por la dama,
es el último momento en el que podía sin embargo el ordenador durante cierto
haber pensado y corregir el análisis defi- tiempo valora que la posición después
ciente de mis segundos, jugando 23 Wfd1 !, de 25 ... Wfd3 está ganada por las blancas.
tras lo cual la partida debía terminar en Aunque solo un minuto o dos después
tablas por repetición de jugadas, ya que cambia al signo diametralmente opuesto.
las negras no disponen de fundamentos Solo en este momento Kramnik empezó a
para jugar a ganar: 23 ... ~e2 24 Wfe1 (24 pensar.
~c2?! ~xd 1 25 ~xg6 hxg6 26 bxa6 ~e?
27 a? Ela8 28lZ'lc4lZ'ld7 29 ~xg5 ~e2). Por 26<i>f2
ejemplo:
1) 24 ... Wd3 25 bxa6 ~xf3 26 Wif1; Aunque ya podía haber abandonado con
2) 24 ... axb5? 25 lt:Je4 (25 Ela7) 25 ... lt:Jxe4 seguridad, porque toda la variante es
26 W/xe2 lZ'lf6 27 W/d2 g4 28 ~c2 W/g7 29 sencilla y muy corta, y no es necesario el
Wff2; ordenador para calcularla: 26 a? Wfe3+ 27
3) 24 ... ~xb5 25 lt:Je4 lt:Jxe4 26 c4 lZ'lf6 27 Wg2 ~xf3+ 28lZ'lxf3 ®e2+ 29 Wg1 lt:Jg4 30
Wfd1 ~b4 28 ~d2=; a8Wf+ Wg7 31 ~e3 W/xe3+ 32 Wg2 Wfe2+
4) 24 ... ~d3 25 Wfd1 =. 33 Wh3 lZ'lf2+».
No obstante, en primer lugar, Vladímir no
tenía motivos para no confiar en sus fie- Puede dar la impresión de que el autor
les ayudantes, y en segundo lugar, quería se contradice a sí mismo. Por un lado,
ejercer presión psicológica sobre Peter, defiende la creación de un repertorio de
provocándole una sensación de insegu- aperturas firme y de calidad, y por otro
ridad sin concederle un tiempo adicional lado, asusta a los ajedrecistas jóvenes con
para pensar» (Bareev). catástrofes en la apertura si se meten en
disputas teóricas. No, no estoy tratando
de disuadir a los jóvenes de que empleen
sistemas de aperturas agudos, y mucho
menos, de participar en «combates de
reconocimiento». Al contrario, esta forma
de juego cultiva el coraje y el ingenio, y
merece todo el respeto. Desde el punto de
vista actual el futuro pertenece a los aje-
drecistas universales, que jueguen «con
las dos manos» cualquier tipo de posición.
Solo quiero recordar que nuestra tarea es
proporcionar a los jóvenes un repertorio
relativamente de elevada calidad con un
La siguiente jugada de las negras fue 25 ... amplio diapasón de posibilidades estraté-
Wfd3!, y quedó patente que las blancas es- gicas, que no haya que cambiar al menos
tán mal. Esto es lo que escribe al respecto durante un año. El trabajo con variantes
Evgeny Bareev en el libro From London to firmes y agudas de aperturas abiertas y
Elista: semiabiertas requiere el procesamiento
de un enorme flujo de información, y eso
«Una jugada que ni nosotros ni nuestro or- resta tiempo al estudio de los finales, de
denador supimos valorar correctamente. los clásicos y de muchos otros procedi-
mientos de perfeccionamiento. Para tal re-
En caso de 25 ... ~xa6 las blancas obtie- pertorio de aperturas es necesario seguir
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Construcción de un repertorio de aperturas
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Construcción de un repertorio de aperturas
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Construcción de un repertorio de aperturas
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Construcción de un repertorio de aperturas
Como hemos visto, con ayuda de 3 e3!? las Hoy cualquier ajedrecista utiliza el orde-
blancas pueden canalizar el juego hacia nador, y no es fácil sorprender al adversa-
variantes inexploradas, aunque razona- rio en la apertura. Por eso la atención de
bles, donde el efecto sorpresa se revierte a muchos jugadores se ha trasladado de
su favor. Este enfoque es muy racional des- las grandes avenidas a los caminos más
de el punto de vista de un jugador prác- estrechos. Para crear una incomodidad
tico. Este movimiento se halla en plena psicológica al rival, algunos están listos
armonía con el sentido común, y cumple para andar por caminos rurales cubiertos
todos los requisitos que exige la posición. de maleza. Los editores comenzaron a
Al menos uno puede estar seguro de que publicar más a menudo monografías de-
si la primera experiencia con este enfoque dicadas a tales aperturas. Sentí curiosidad
fracasa, la culpa no es de la apertura. Por y abrí los libros La Defensa Chigorin según
otra parte, puedes ignorar completamen- Morozévich (Morozévich y Barsky son los
te la práctica de torneos en estas apertu- autores) y The Liberated Bishop Defence: A
ras. Finalmente, si tu adversario encuentra Surprising and Complete Block Repertoire
una vía segura para igualar, puedes dejar against 7.d4 de Aleksei Bezgodov.
3 e3 y buscar otra cosa. Por ejemplo, du-
rante el campeonato femenino de Bielo- Aleksandr Morozévich es un excelente
rrusia del año 1990, Elena Zayats estaba gran maestro ruso, que durante mucho
segura de que su adversaria iba a jugar la tiempo formó parte de la élite del ajedrez
Defensa Chigorin. Sin embargo, no quería mundial. Sus victorias sobre los campeo-
jugar un final y pidió consejo a uno de los nes mundiales Vladímir Kramnik, Viswa-
grandes maestros más fuertes del mundo, nathan Anand y otros «dioses» del firma-
Boris Gelfand. Él recomendó la siguiente mento ajedrecístico, obtenidas en una
variante: 1 d4 dS 2 c4 etJc6 3 etJc3 etJf6 4 lucha feroz e intransigente, proporciona-
etJf3 ~g4 5 cxdS ttJxdS 6 e4 etJxc3 7 bxc3 ron a Morozévich la imagen de ser uno de
eS 8 dS etJb8 9 \Wa4+ etJd7 1OetJxeS \Wf6 11 los ajedrecistas más brillantes, más activos
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Construcción de un repertorio de aperturas
y con mayor talento del planeta. Al mismo te: «En la variante 1 d4 dS 2 c4 lt:lc6 3 e3
tiempo es uno de los ajedrecistas más im- eS 4 dxeS d4 las blancas poseen cierta
predecibles, de pensamiento más original, iniciativa. Con un juego preciso las negras
aunque, por desgracia, más inestables del pueden igualar las posibilidades gradual-
mundo. Él ve a su manera cada posición, mente, aunque para ello a menudo tienen
penetra en ella y advierte las posibilidades que entrar en un final algo peor». Absolu-
dinámicas más ocultas. Sobre el tablero tamente lo mismo que escribí en mi libro,
sus piezas, en sentido figurado, vibran con aunque con otras palabras.
tensión, y esta tensión, que literalmente
borbotea, a menudo no puede resistirla No sé cómo denominar a la siguiente
su oponente. De una manera similar, aun- apertura que persigue el mismo plan: 1 d4
que más rigurosa, jugaba el gran maestro dS 2 c4 i.fS?!
Vladímir Malaniuk, a quien no se le permi-
tió abandonar el país durante la época so-
viética, aunque en la actualidad quien más
recuerda al estilo de Morozévich es Hikaru
Nakamura. Y aunque todas estas compa-
raciones son arbitrarias, Morozévich es
único. Aunque también existe el reverso
de la moneda. Un conocido anuncio de te-
levisión advierte: «No intente repetir este
anuncio, ¡es peligroso para su vida!»
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Construcción de un repertorio de aperturas
S ... ttJg6
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Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 6
Aleksandr Zazhogin - Filimónov
Gambito Budapest [A52]
Grodno 1989
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Construcción de un repertorio de aperturas
7 ... ib4+?!
8id2'Wfe7?
32
Construcción de un repertorio de aperturas
La retirada a d8 es mejor que esta extraña Cada jugador debe tener su propia teoría
jugada. de aperturas, que incluirá esquemas nue-
vos y antiguos (¡aunque actualizados!),
13 i.g2 éL'ld814 eS! variantes, ideas y jugadas. Nosotros inten-
tamos desarrollar un tipo de repertorio de
Tras este lindo golpe táctico la partida aperturas que ayude al ajedrecista a pen-
prácticamente está terminada. El futuro sar estratégicamente, que le lleve a me-
gran maestro letón ya podía haber cesado jorar constantemente las habilidades del
la resistencia aquí. juego posicional y que le permita plantear
problemas bastante complejos a su ad-
14 ... \Wc6 1S éL'le7+ éL'lxe7 16 i.xc6 dxc6 17 versario. Si es posible, nuestro repertorio
lL'lf2 éL'le6 18 0-0 éLlxcS 19 e4 éL'lg6 20 \Wc2 de aperturas debe estar algo alejado de la
ttJe6 21 E:ad1 éLlef8 22 E:d2 éL'le7 23 E:fd1 b6 última moda, para no saturarse con el flujo
24 E:d8 i.b7 2S E:xe8 E:xe8 26 b4 éL'le6 27 fS de información.
éLlgs 28 \Wb3 eS 29 bxcS éLlxfS 30 \Wa4 ~f8
31 c6 lL'lf3+ 32 ~g2 i.xc6 33 \Wxc6 éL'l3d4 34 En consecuencia, si decide ampliar su re-
E:xd4 éLlxd4 3S \Wxc7 éL'lbS 36 \Wc6 Las ne- pertorio de aperturas con nuevas varian-
gras abandonaron. tes, hágase las siguientes preguntas:
Desde luego, el juego de las negras en es- ¿Necesito esto ahora, cuando esta variante
tas partidas estuvo bastante alejado del la juega casi todo el mundo en los últimos
ideal. Sin embargo, los jugadores de nivel tiempos?
mundial rara vez utilizan tales aperturas, y
en todo caso, para empezar, este sistema ¿No sería mejor dirigir mis esfuerzos hacia
con las blancas es bastante normal. una variante menos popular, también con
buenos fundamentos posicionales, aunque
Por cierto, si comparamos las partidas de menos investigada?
Alekhine y Zazhogin (Dios me perdone
por tal blasfemia ... ), sin saber quién con- Ahora dirigiremos nuestra atención a las
ducía las blancas, sería difícil decir cuál de aperturas de buena calidad. En estas aper-
ellas la jugó el gran campeón, y cual un turas es difícil que las blancas pretendan
candidato a maestro desconocido, porque alcanzar una ventaja seria en la apertura,
el nivel de resistencia fue más o menos el y por eso en una primera fase mi trabajo
mismo. con los jóvenes ajedrecistas se limita a ex-
plicar las principales ideas estratégicas y a
Tengo que reconocer que nunca abría la la elección de variantes que lleven a po-
Enciclopedia de aperturas de ajedrez para siciones complejas, ricas en posibilidades
intentar obtener ventaja siguiendo las re- activas.
comendaciones del autor. Estoy acostum-
brado desde niño a no confiar ciegamente
en los manuales, y a utilizarlos como pun- Gambito de Dama
to de partida para el trabajo analítico de
las aperturas, revisando prácticamente Empecemos con el Gambito de Dama re-
cada jugada en las variantes principales. husado: 1 d4 dS 2 c4 e6 3 lL'lc3
La «Enciclopedia» consiste en su mayor
parte en una selección de partidas, cla- Véase el diagrama siguiente
sificada según diferentes variantes, y es
adecuada para el trabajo como referencia. Aquí ya aparece una sutileza: las negras
33
Construcción de un repertorio de aperturas
34
Construcción de un repertorio de aperturas
Aquí las negras pueden jugar 13 ... tt:Je4 ces todavía maestro internacional}, co-
con una posición más o menos equilibra- mentando esta partida en el «Informador»
da, aunque cuando se han cambiado los n.o 42, apuntó que en lugar de 20 ... :r'l:e8?!
alfiles de casillas blancas la mejor forma era mejor jugar 20 ... \Wd6 con idea de 21 ...
de luchar contra el ataque de minorías :r'l:c7, y después en caso de necesidad :r'J:fc8,
es la directa 13 ... bS!?, seguida de la ma- aunque las posibilidades de las blancas
niobra posterior del caballo a c4. Es ne- siguen siendo preferibles. En generat en
cesario recordar que cuando están sobre posiciones de este tipo las negras prácti-
el tablero los alfiles de casillas blancas en camente no tienen perspectivas de jugar
plan con b7-b5 tiene serias deficiencias a ganar. Las blancas pueden «acogollar»
desde el punto de vista posicional. Es útil al peón c6 sin dificultades y sin riesgo de
para el lector saber que a veces las negras perder. Nunca he sido adicto a las estadís-
emprenden la lucha por la importante ticas, aunque creo que entre el 35 y el 40
diagonal con ayuda de la larga maniobra por cierto de estas partidas termina con la
tt:Jd7-f8-e6, g7-g6, tt:Je6-g7 y ifs, aunque victoria de las blancas, y el resto en tablas.
generalmente las blancas tienen tiempo Las negras pierden demasiado tiempo en
para «ocuparse» del peón c6, como en la el cambio de los alfiles de casillas blancas.
siguiente partida.
21 bxc6 bxc6 22 ~b6 tlJe7 23 ~cb1 W/d6 24
Wlb3 ~as 25 ~b7 ctJfS 26 ltJcs ~e7
PARTIDA 9
Las blancas han conseguido el dominio de
Ígor Novíkov- Andrei Jaritónov la columna «b» y del puesto avanzado cS.
Gambito de Dama [036] Las negras deben aceptar la simplificación
Sebastopol 1986 de la posición a causa de la amenaza 27
:r'l:d7.
La apertura de esta partida transcurrió así:
27 ~bS+! ~xb8 28 W/xbS+ WlxbS 29 ~xbS+
1 d4 dS 2 c4 e6 3 tlJc3 ctJf6 4 cxdS exdS SigS @g7 30 g4! ctJh4 31 ctJxh4 ixh4 32 ~c8
ie7 6 e3 c6 7 id3 tlJbd7 8 W/c2 ctJfS 9 ctJf3
tlJe6 10 ih4 g6 11 0-0 0-0 12 ~ab1 ctJg7 13
b4 a6 14 a4 ifS 15 bS axbS 16 axbS ~eS 17
~fc1 ixd3 1S W/xd3 ctJfS 19 ixf6 ixf6 20
ctJa4 ~es
El gran maestro Andrei Jaritónov (enton- 32 ... ~a7 33 ~xc6 ~a2 34 ctJd3 ~d2 35 ~c3
35
Construcción de un repertorio de aperturas
38 CLlxf4?
38 ... gxf2+ 39 ~g1 gd2 40 ctJxdS ~g6! Después, y en el mismo campeonato, Kar-
pov probó esta variante con blancas con-
Las negras tienen dos peones menos, sin tra. Las negras eligieron una continuación
embargo ya no tienen nada que temer. de doble filo: 8 ... tt:lxe4 9 ~xe7 ~xel (9 ...
iWxe7 1O tt:lxd5!) 1O tLlxe4 dxe4 11 iWxe4+
41 gc8 ~fS 42 gf8+ ~g4 43 gf4+ ~h3 44 ~e6 Aquí Karpov mostró las deficiencias
gf3+ ~g44S gf1 ge2!46 ctJf4gxe3 47 CLlg2 de la posición negra mediante 12 ~c4
:Be4 48 ctJxh4 ~xh4 49 :Bd1 ~gS 50 ~f2 iWa5+ 13 ~f1 !, y después de 13 ... iWf5 14
~f6 51 :Bd3 ~e6 52 :Be3 ~dS Tablas. iWe3 tbd7 15 f\e1 f\ae8
36
Construcción de un repertorio de aperturas
i.~.t~·~ ~~
~¡t(¡~·· "~!~ i
LX~!~~~!~
~~~~~·o·•~~
~~~~~~~~~
.~.~.0f¿J%
~ ~/-
'1!.~.~
~ ~
demasiado optimista, que debilita una
posición más o menos igualada. 29 !xd3
b 'flJ
t~L}. ~~j~-:t
..
a rr~ b '!~ 30 iWxd3 c4 no proporcionó a las blancas
posibilidades reales de éxito.
'u' ~ %V •
37
Construcción de un repertorio de aperturas
impresión.
PARTIDA 10
Mijaíl Botvinnik- Paul Keres
Gambito de Dama [036]
Moscú 1952
12 cJihl
La jugada 14 ... h6 puede refutarse me- 31 ... cJit8 32 'IWf6lLlg7 33 ~cf3 ~c8 34 ttJxf7
diante 15 ~xh6 gxh6 16 ~xg6. ~e6 35 '\WgStLlfS 36 tLlh6 '\Wg7 37 g4 Las ne-
gras abandonaron.
151l.xe7 ~xe7 16lLlg3 lLlf6 17 '1Wf2ie6 18
lLl fS! .ixfS 19 .ixfS '1Wb6 20 e4 En la actualidad el plan de Mijaíl Botvinnik
ya hace tiempo que no es una revelación
En el plano estratégico la partida ya está en el campo de la estrategia, sin embargo
decidida. Las negras no pueden oponer es uno de los métodos de juego típicos en
nada al abrumador ataque del adversario. este tipo de posiciones. Por eso, ahora las
blancas no enmascaran sus intenciones
20 ... dxe4 21 fxe4 ~d8 22 eS ttJdS 23lLle4 agresivas en el centro mediante 11 :i'l:ab1,
y juegan directamente 11 f3
El caballo blanco penetra en el campo
contrario, porque 23 ... (fjc? 24 (fjd6 (fjes
es imposible por 25 (fjcs o bien 25 {fjxf7.
39
Construcción de un repertorio de aperturas
40
Construcción de un repertorio de aperturas
eS es una jugada única. Indagué durante Es mala 33 ... :Sf8 por 34 e6, mientras que
bastante tiempo el final que surge tras 2S la jugada 33 ... ~e6 se refuta mediante 34
WifeS 9 WifxeS 26 éi'lxeS, sin embargo no al- Wfc6, y también pierde 33 ... :Sd8 a causa
cancé a comprender si estaba o no gana- de 34 Wifc7 Wifgs 3S :Sf6!
do. Por eso descarté la jugada 24 Wifd4 en
favor de 24 d6!? Aquí puede parecer que el ataque de
las blancas se ha extinguido, porque a
En realidad, apenas consideré esta conti- 34 Wifc8+ Wfd8 3S Wifc6 tropieza con 3S ...
nuación, porque este movimiento solo fue Wfb6+, mientras que después de 34 Wic6
una alternativa a 24 Wifd4en la posición del ~d8 no vale 3S e6? por 3S ... Wfe3+ Sin em-
último diagrama. Después de 24 ... Wi e6 25 bargo las blancas tienen a su disposición
eS lLJdS tuve miedo de caer en el zeitnot, la jugada tranquila 35 Wid6!! con la amena-
porque en ese momento ya había gastado za ~h 1, y solo después eS-e6; resulta que
mucho tiempo. En la partida se acordaron las negras aquí están indefensas.
las tablas después de 26 Wifd4 éi'lxc3 27
bxc3 eS 28 Wife4~c6 29Wifg4 Wifxg4 30 hxg4 Sin embargo, regresemos a la posición del
~bS 31 m4 mes. último diagrama. El ordenador encontró
un camino corto y muy efectivo para al-
No obstante las blancas tenían a su dispo- canzar el objetivo: 30 g4! Wixh3 (30 ... Wifh4
sición la interesantísima jugada 26 lDe4! 31 éi'lg2!, y cae la dama) 31lDxd5!! Wixd3 32
Durante el juego, con el reloj corriendo, la lDe7++!; tampoco ayuda 31 ... Wifxg4+ 32
descarté por 26 ... bS 27lDgS Wih6 28lDxf7 :Sg2.
WihS 29 lDe3 ie6, y las blancas pierden
una pieza. En la partida Riskin - Deiko, Minsk 1984,
las negras también continuaron 11 ... lLJhS
Véase el diagrama siguiente 12 ixe7 Wixe7 13 e4, aunque aquí Deiko
decidió no abrir la columna «f» y en su
Cuando mostré esta partida a mis alum- lugar jugó 13 ... ie6 Riskin respondió di-
nos, uno de ellos encontró la excelente rectamente 14 eS!? g615 f4lLJg716lDg3, lo
posibilidad 30 lLJxdS cxdS {30 ... ~xdS 31 que obligó a las negras a bloquear el flan-
d7) 31 d7 Ahora 31 ... ~xfl pierde después co de rey con la jugada 16 ... fS
de 32 e6, y solo queda 31 ... ~xf7 32 ~xf7
ixf7 33 Wic3! WigS! Ahora las blancas, en posesión de ventaja
de espacio y con las piezas mejor situadas,
9 Nota del Editor: El ordenador considera que es comenzaron a atacar a su oponente en el
más fuerte 25 We3! con una gran ventaja de las flanco contrario: 17lDa4 ~ac8 18 a3 b6 19
blancas.
41
Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 77
Aleksandr Zazhogin - Ziulev
Gambito de Dama [036]
Minsk 1988
2S ... ~xc6 29 ~xc6 \Wxc6 30 \Wb4 ~eS 31 ~el 14 ... é2Jh515 ixe7\Wxe716 e4 ~dS
\Wd7 32 ~xcS+ \WxcS 33 @f2
42
Construcción de un repertorio de aperturas
y «f», sin embargo las negras en respuesta Las negras no aguantan la tensión e ini-
a 17 eS tienen preparado el contragolpe cian el contraataque, que al estar insufi-
central c6-c5. Zazhogin empieza la prepa- cientemente preparado se vuelve como
ración del ataque en el centro. un boomerang. Era imprescindible 24 ...
hxg4, con una posición confusa.
17 .ib1
2S tLlxd4 WiM?! 26 tLlxe6 tLlxe6 27 .ixe6 fxe6
También eran ventajosos otros planes. 2S cxb61Wxg4+ 291Wg31WfS 30 bxa71Wc2 31
Merecía atención 17 Wle3, para después fS! exfS 32 1Wxg6+ ilhs 33 1WxhS+ 'it>g7 34
de 17 ... b6 cambiar drásticamente el ca- 1WgS+ 'it>hS 3S :BxdS Las negras abandona-
rácter del juego mediante 18 exdS cxdS ron.
19 me1 o incluso 19 g4li:Jf6 20 ~fe1, en
analogía con la 14" partida del match Bot-
vinnik- Petrosian, que examinaremos más
PARTIDA 12
adelante.
Oleg Romanov- Ziulev
17 ... b61S1We3 .ib7 19 a3 :Bes 20 eS :BadS Gambito de Dama [036]
21 f4 Minsk 1988
23 ... hS
24dxcS d4?
43
Construcción de un repertorio de aperturas
Apunta al peón h2. Parece muy natural negras respondieron 12 ... W!as, que pre-
16 .llg1 con idea de preparar e3-e4. Sin viene 13 e4.
embargo, los ajedrecistas jóvenes están
llenos de optimismo y aman los ataques 13 a3! E!:ad814 ~h1
al rey, por eso no es sorprendente que las
blancas prefirieran 16 g4!? ctJf617 h4 b6? Las blancas no se apresuran.
44
Construcción de un repertorio de aperturas
19 ... dxe4 20 fxe4 if4 Las negras previenen el avance del peón
e3-e4, pero entran en un final desfavora-
Quizás para ser consecuentes, las negras ble.
ocupan la casilla f4 con el alfil, sin embar-
go ésto solo facilita la tarea de las blancas. 16 dxcS '.WxcS17lt:\bS! '.Wxc218 ixc2
No obstante, ya era muy difícil defender la
posición de Ziatdinov.
45
Construcción de un repertorio de aperturas
torres, lo que permite a las blancas crear ches de candidatos, en un buen número
una debilidad adicional en el flanco de rey de torneos fuertes, y en las Olimpiadas.
mediante el avance, tras la preparación Sus posiciones se caracterizan por una es-
correspondiente, de los peones «h» y «g». tructura dinámica de peones en el centro
Además, la amenaza 20 ltJc7 es bastante y en el flanco de rey. Son atractivas para
desagradable. aquellos jugadores que aspiran a la inicia-
tiva y al avance de los peones, y para aque-
Mi ingenioso contrincante jugó 19 ... llos a quienes les gusta contraatacar. A los
.id7?!, y tras una corta reflexión respon- segundos les gusta sacar partido de los
dí 20 é2Jd4?!, aunque después de 20 ltJc7! defectos de la estructura de peones de su
:E\ec8 21 ltJxa8 :E\xc2 22 :E\c1 :E\xb2 23 :E\f2 adversario, que generalmente aparecen
las negras no tienen suficiente compen- tras una actividad excesiva. En resumen,
sación por la calidad. Estaba demasiado podemos aprender mucho del estudio de
interesado en jugar un final sobre el que las partidas de los grandes jugadores clá-
ya había trabajado antes. Lo gané gradual- sicos. Demos paso a la historia.
mente, más o menos tras i80 jugadas! Así
pues, es dudoso que se pueda aconsejar
a las negras jugar la posición del último
diagrama.
PARTIDA 14
Mijaíl Botvinnik- Tigran Petrosian
En conclusión, qUisiera agregar que a Gambito de Dama [031]
veces las blancas consiguen preparar el Moscú 1963 (m/14)
avance de los peones centrales con la ayu-
da del enroque largo. El gran maestro le- 1 d4 dS 2 c4 e6 3 éLlc3 .ie7 4 cxdS exdS S.if4
tón Shírov es un partidario devoto de este c6
plan en la apertura. Antes de profundizar
en el estudio de la jugada 3 ... f¿e7, quiero Las negras luchan por la diagonal b1-h7.
señalar que nunca intenté enseñar a mis
alumnos obtener en la apertura algún tipo 6 e3 .ifS 7 g4! .ie6
de ventaja «abstracta». Es mucho más im-
portante que conozcan los planes estraté- Una jugada prácticamente forzada. En
gicos de cada posición, que siempre estén caso de 7 ... f¿g6?! Las blancas disponen
listos para tomar la iniciativa, y que tien- del ataque 8 h4!, y 8 ... f¿xh4 es mala por 9
dan a una lucha compleja sobre el tablero. Wb3 b6 1O :E\xh4! iWxh4 11 ltJxdS. Si no se
captura el peón, entonces a 8 ... hS sigue 9
De acuerdo con los manuales de apertu- gS, y a 8 ... h6, el avance 9 hS, y las blancas
ra, la jugada 3 ... .ie7 fue introducida por obtienen ventaja de espacio en el flanco
el gran maestro soviético Alatortsev. Si las de rey.
blancas quieren jugar el sistema Carlsbad,
deben conformarse con el desarrollo más Véase el diagrama siguiente
modesto del alfil por f4 después de 4 cxdS
exdS S .if4 Esta continuación ha sido com- 8h3
probada numerosas veces en torneos del
nivel más alto. Por ejemplo, en los matches En esta posición también es posible 8 j¿d3,
por el campeonato del mundo Botvinnik- como jugó Botvinnik en la 12a partida del
Petrosian, 1963, Karpov- Korchnoi, 1981, match, y también 8 h4!?, otra invención de
Karpov- Kasparov, 1985, Kasparov- Kar- Botvinnik, que probó en su partida contra
pov, 1986 y 1987, y también en los mat- Spassky en Leiden, 1970.
46
Construcción de un repertorio de aperturas
47
Construcción de un repertorio de aperturas
23 .ixc4 E:xc4
38 ... a4 39 bxa4
48
Construcción de un repertorio de aperturas
c511 @f1ttJc612 @g2 ~c8 propuso 16 ... Vfib6!? 17 Vfib3 ctJxd4 con
idea de responder a 18 exd4 con la agu-
Petrosian jugó 12 ... cxd4. da 18 ... Ei:c4!?, mientas que después de 18
tt:Jxd4 «no se puede hablar de nada más
que una mínima ventaja de las blancas».
He estudiado muchos finales similares y
V. Lepeshkin y D. Plisetsky critican la úl- les dediqué un capítulo completo en el li-
tima jugada de las negras, y en su libro bro Estrategia del final. Las negras pueden
Match por el campeonato del mundo. Mera- mantener la posición con un juego preci-
no 1981 proponen la jugada 13 ... a6. Sigue so, aunque generalmente esto no es una
esta variante: 14 dxcS .itxcS 15 ctJbS .ite7 tarea fácil.
(es más fuerte 15 ... CDb4! [Redacción]) 16
ctJbd4 tt:Jxd4 17 Ei:xc8 .itxc8 18 tt:Jxd4 (18 17 ~xc8 W! xc8 18 exd4!
exd4 ttJ e4 19 Ei:e 1 fS) 18 ... .itd6 19 .itxd6
\Wxd6 20 Vfic2 Ei:e8 con idea de tt:Je4. «Cree- Una idea de Mijaíl Botvinnik.
mos que las debilidades en el flanco de rey
no permiten a las blancas esperar una ven- 18 ... W! d7 19 tLl c7 ~c8 20 lLl xe6 fxe6
taja significativa», concluyen los autores.
Es mala 20 ... Vfixe6 por 21 .itfs.
49
Construcción de un repertorio de aperturas
22 ... tLl e4 23 W! g4 ib4 24 :B:e2 :B:f8 25 f3 Wff7 Los dos adversarios cometen errores.
26 .ie5 C2J d2 27 a3 Muchos comentaristas advirtieron que
las negras podían salvarse con ayuda del
Tahl comentó que las blancas disponían fantástico recurso táctico 29 ... ctJh4+!! No
de un camino técnico para obtener la se puede capturar el caballo: a 30 \Wxh4 si-
victoria: 27 f4 tt:Je4 28 8:xe4 dxe4 29 ~c4 gue 30 ... \Mff3+, y si 30 ~xh4, entonces 30
mh8 30 ~xe61'&e7 31 f5; sin embargo, las ... iWf1 + 31 mh2 ~d6+ 32 ~g3 Ei:f2+ Solo
negras pueden defenderse: 29 ... 8:e8 30 f5 queda 30 mh2 ctJf3+ 31 ~h1, y ahora de
e3!, y en caso de cambio en e6, la dama nuevo 31 ... ctJh4!! Las variantes demues-
negra penetra en f2. Por supuesto, en vez tran que las negras tienen todo en orden:
del sacrificio de calidad las blancas sen-
cillamente pueden capturar el peón: 28 1) 32 8:f2? ctJfS!;
~xe4 dxe4 29 8:xe4, aunque aquí ya las es-
peran dificultades técnicas. Tras la jugada 2) 32 8:c2? iWf3+ 33 1'&xf3 8:xf3 34 i.xh4
de la partida la posición se complica con- ~d6 35 mg2 8:xd3;
siderablemente, aunque objetivamente es
la continuación más fuerte. 3) 32 ~xh4 iWfl+ 33 mh2 ~d6+ o 33 \Wg1
\Wxh3+ 34 Ei:h2 \Wxd3;
27 ... tLlxf3 28 g6?
4) 32 \Wxh4 iWf3+ 33 8:g2 \Wxd3 34 axb4
«La ingeniosa iniciativa de las negras ha- m1+ 35 mh21'Mld1 o 3s B:g1 iWf3+ 36 mh2
bría sido insuficiente si las blancas hubie- \We2+ 37 8:g2 iWd1, y las blancas no tienen
sen jugado aquí 28 ~g3! con las amena- nada mejor que repetir la posición.
zas 29 axb4 o 29 Ei:f2» (Mijaíl Tahl). 28 ...
ctJh4+ tampoco ayuda después de 29 mh2 Tras la jugada de la partida las blancas
tt:Jf3+30mh1 tt:Jh4por31 ~xh7+mxh732 pueden exprimir al máximo su ventaja.
\Wxh4+ mg8 33 Ei:f2. Siguió:
29 ... ie7?
50
Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 16
Mark Taimánov- Josip Rukavina
Gambito de Dama [031]
Leningrado 1973
Esta partida fue galardonada como una de cambio) quieren empujar al rey negro al
las mejores del torneo lnterzonal de 1973. flanco de rey, para después, con el avance
g4-g5, abrir la columna «g» para las ope-
1 d4 dS 2 c4 e6 3 él:Jc3 ie7 4 cxdS exdS S!f4 raciones de ataque. En esencia, las negras
c6 6 e3 !fS 7 g4 ie6 8 h3 él:Jf6 están indefensas contra este plan» (Mark
Taimánov).
Es mala 8 ... hS? 9 gxhs ttJd7 1O~e2 ét:Jdf6
11 l:!h2! ~d6 12 ~xd6 \Wxd6 13 l:!g2! con 13 ... él:Jc714 ~hgl !xf4?!
ventaja blanca, Korchnoi - lvkov, Budva
1976. «Ya que las negras han esperado tanto
tiempo para realizar este cambio, valía la
9id3id6 pena aguantar una jugada más, jugando
primero 14 ... ttJe6» (MarkTaimánov).
Así jugó Spassky contra Korchnoi en su
match de candidatos del año 1968 en 15 él:Jxf4
Kiev. Korchnoi no pudo extraer ventaja de
la apertura, sin embargo en la partida que También era mala 15 exf4.
examinamos MarkTaimánov consiguió re-
futar prácticamente el plan de las negras. 15 ... '\Wd616 gS hg 17 ~xgS @f8
Es dudoso que sea necesario crear esta 18 ~eg1 él:Jce819 él:Jce2 b6 20 @b1!
debilidad. Como indicó Taimánov después
de la partida, es mejor 1O ... ~xf4 11 ttJxf4 Un movimiento preparatorio muy útil an-
\Wd6. tes de la ofensiva en el centro.
51
Construcción de un repertorio de aperturas
Con un juego sencillo y lógico las blancas Empecemos con 3 ... eS Las blancas pue-
han obtenido una posición ganada. Las den continuar 4 CDc3 d6 S e4ie7
negras no pueden oponer nada al avance
de los peones enemigos en el centro y al Forma parte del plan relacionado con el
ataque en el flanco de rey. cambio de los alfiles de casillas negras. En
su época el gran maestro Boleslavsky me
26 ... f6 aconsejó como réplica a este sistema de
las negras jugar:
Amenazaban 27 dS.
27eS!WI'e7
Tras estas tres jugadas pueden surgir va- Las negras siguen su plan obstinadamen-
rias aperturas. Por ejemplo, diversas mo- te. El peón h4 estaba envenenado por
52
Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 17
Mario Bertok- Efim Geller
Defensa Benoni [A56]
Kiev 1959
etJb3 etJxb3+ 30 ~xb3 rJle7 31 ~b6 etJa6 32 éDd2 etJh711 etJbS Wi'd712 f3 a613 etJc3 Wfe7
etJbS ~d8 33 g4 ~a2 34 gS ~f8 35 etJc3 ~a3 14 ~b1 éDd7 1S a3 etJdf6 16 b4 b6 17 Wi'b3
36 ~h1 ~f7 37 CLlbS ~a2 38 etJxd6 ~xf3 39 .id718 bxcS bxcS 19 Wi'b6 ~fe8 20Wi'xc7 ~xe7
etJxe8+ @d8 40 ~f6 ~g3 41 ~f8+ rJlc7 42
~xh7+ Las negras abandonaron.
PARTIDA 18
Alberic O'Kelly- Olaf Ulvestad
Defensa Benoni [A56]
Málaga 1966
1 d4 etJf6 2 e4 eS 3 dS eS 4 éDc3 d6 5 e4 g6 6
.id3 .ig7 7 éDge2 0-0 8 f3 etJe8 9 .ie3 .ih6
10 '1Wd2 .ixe3 11 '\Wxe3 '1Wh4+ 12 g3 Wi'h3 13
éDdl rJlg7 14 etJf2 Wi'h6 15 rJld2 Wfxe3+ 16 21 0-0 etJe8 22 ~b6 .if6 23 .ixf6 éDhxf6 24
rJlxe3 CLld717 a3 a618 b4 ~b819 ~hb1 etJc7 ~fb1 .ie8 25 .id1 ~aa7 26 .ia4 ~ab7 27 .ie6
20 éDc3 b6 21.ie2 ~b7 22 éDd3 fS ~xb6 28 ~xb6 éDd7 29 ~b1 rJlts 30 éDa4
rJle7 31 rJlt2 fS 32 rJle3 f4+ 33 rJlt2 etJef6 34
etJb3 gS 35 etJaS rJlt7 36 etJb6 etJxb6 37 ~xb6
rJle7 38 .ia4 éDd7 39 ~b1 rJlt6
54
Construcción de un repertorio de aperturas
3ixf6
Invertí bastante tiempo en escribir el li-
bro Endgame Strategy. En aquella época La continuación más lógica, aunque tam-
trabajaba de entrenador y a veces jugaba bién son posibles jugadas del tipo 3 dS o
en torneos. Prácticamente no me que- 3 ct'lc3. Ofrezco al lector mi partida «loca»
daba tiempo para estudiar y analizar la contra Zhelyandinov:
información vigente sobre las aperturas,
ya que trabajaba mucho con los clásicos,
y preferí leer libros dedicados a la heren-
PARTIDA 20
cia ajedrecística de los viejos maestros en
detrimento de los nuevos «Informadores Mijaíl Shereshevsky- V.
de aperturas». Por eso motivo tomé la Zhelyandinov
decisión temporal de dejar la jugada 2 c4 Apertura Trompovsky [A45]
después de 1 d4 ct'lf6, y empecé a jugar 2 L'vov 1977
ct'lf3 o 2 j,gs, con la confianza puesta más
en el medio juego y en el final. Gradual- 1 d4 ctJf6 2 igs eS 3 d5 '11Nb6 4 ctJc3 '11Nxb2 5
mente esto me llevó a formar mi «particu- id2 '11Nb6 6 e4 d6 7 f4 e6 8 E:b1 '11Nd8 9 ibS+
lar» teoría de aperturas, a la vez que mis id7 1Odxe6 fxe6 11 eS dxe5 12 fxe5 ctJdS 13
resultados prácticos, aunque parezca raro, id3 ie6 14 '11Ng4 ctJb4 15 ctJge2 ctJxd3+ 16
mejoraban. Después de terminar mi obra exd3 ctJa617'11Nxe6+ '11Ne718'11Nh3 ctJc7190·0
Endgame Strategy regresé a la jugada 2 c4. 'I1N e6 20 'I1N g3 0-0-0
55
Construcción de un repertorio de aperturas
31 <.f:?xh2 gh8+ 32 etJh3, y las negras sobre- con peón del punto h5. El caballo blanco
pasaron el tiempo. va a penetrar por allí.
9 ... hS10 h4
PARTIDA21
Naturalmente, las blancas impiden que
Mijaíl Shereshevsky- Albert este peón avance más. Ahora en lugar de
Kapengut un punto débil las negras tienen un peón
Apertura Trompovsky [A45] débil.
Minsk 1981
10 ... es
1 d4 etJf6 2 ,igs eS?! 3 ixf6 gxf6
¿Qué deberían hacer ahora las negras para
En caso de 3 ... exf6 4 ctJc3 las negras tie- coordinar las acciones de sus piezas en los
nen problemas con el peón «d». flancos de dama y de rey? Kapengut in-
tenta dejar libre la sexta fila, aunque como
4dS! dijo con humor Nimzowitsch, la debilidad
de los peones doblados se puede compa-
rar con la cojera de una persona sentada.
No se puede decir que tiene problemas
de salud hasta que se levanta. Tan pronto
como los peones se ponen en movimien-
to, su debilidad se manifiesta claramente.
Ahora es muy vulnerable el peón f5.
56
Construcción de un repertorio de aperturas
57
Construcción de un repertorio de aperturas
por ejemplo/ al rey/ a la dama y a una to- 4 g3 eS 5 e31.Mfb6 6 tt:lc3 e6 7 ~b1 tt:lc6 8 tt:lf3
rre. Aunque/ desafortunadamente/ nunca .id7 9 .ig2 cxd410 exd41.Mfa6
conseguí una horquilla a las cuatro prin-
cipales piezas enemigas. Ahora jugaba en Aquí surge una situación psicológica muy
un torneo contra un fuerte maestro/ y por especial. En las posiciones de este tipo/ en
primera vez (y muy probablemente/ por las que la casilla hS es débil 1 se ve muy se-
última vez) ¡lo había conseguido! ductora la maniobra del caballo desde c3
a f4. Por eso parece bastante natural 11
Aquí las negras ya podían haber abando- a3/ seguida de 12 é2le2/ 13 0-0 y 14 é2lf4.
nado/ sin embargo mi adversario continuó Yo había intentado profundizar en la esen-
el juego: 35 ... ci>g7 36 tt:lxe5+ tt:lxe7 37 dxe7 cia de la posición y comprendí que en la
~es 38 tt:ld6! ~xe7 39 tLlfS+ ga jugada era bastante mejor desarrollar el
alfil por h3/ y no por g2: en ese caso ten-
¡Una partida así debería jugarse en el año dría mejores perspectivas. Por ese motivo
del caballo! decidí jugar...
58
Construcción de un repertorio de aperturas
16 ... liJd8?!
59
Construcción de un repertorio de aperturas
60
Construcción de un repertorio de aperturas
El juego de las negras en la apertura deja '.We7 32'.Wd3 ~h8 33 :Be2 '.Wd7 34 ct:\es .ixeS
mucho que desear. El desarrollo del alfil 3S fxeS f6 36 exf6 :Be4 37 ~g1 '.We6 38 :Bg2!
por e? es dudoso, el enroque temprano :Bxe3? 39 f7! :Be1+ 40 :Bxe1 '.Wxe1+ 41 Wff1
no tiene ningún sentido, aunque todo Las negras abandonaron.
esto es una bagatela. Sin embargo, la últi-
ma jugada de las negras, el cambio en c4,
es un serio error posicional, que concede a
PARTIDA 24
las blancas una ventaja posicional prácti-
camente decisiva. Mijaíl Shereshevsky- Vladímir
Litvinov
13 bxc4 '.WaS?! 14 '.Wc2 :Bad81S :Bfb1 J\c816 Defensa Holandesa [ASO]
eS! Minsk 1988
61
Construcción de un repertorio de aperturas
21 exf4ixc4
62
Construcción de un repertorio de aperturas
de 22 ... ~xdS 23 ~xdS cxdS 24 4:ld4, aun- Ahora las blancas tienen la posibilidad de
que en cualquier caso esta variante las deteriorar la estructura de peones del ad-
concedía mayores posibilidades. versario también en el otro flanco.
23 d6! sib5!
Ahora el alfil de casillas negras está exclui- En las posiciones en las que el adversario
do del juego, mientras que las torres blan- dispone de la ventaja de la pareja de alfi-
cas acceden a la casilla e?. les, es muy importante cambiar el otro ca-
ballo, es decir, dejarle solo con la pareja de
23 ... ia7 24lLlxf4 ~f8 alfiles, sin caballo. Por ejemplo, si hacemos
estas jugadas: 1 d4 CLlf6 2 ~gS dS 3 ~xf6
También era desesperado 24 ... ~xcS a exf6 4 e3 c6 5 g3 fS 6 ~g2 ~d6 7 CLle2 0-0
causa de 25 E\el +y 26 E\e7. 8 0-0 CLld7 9 CLld2 CLlf6 1O b3 4:le4 11 f3, en-
tonces llegamos a esta posición:
25 ~e3 ~eS 26 ~xe8+ Wfxe8 27 Wfxf6+ ~g8
28Wfxf5 Las negras abandonaron.
PARTIDA25
Mijaíl Shereshevsky- Eduard
Barkovsky
Apertura Trompovsky [DOO]
Minsk 1981
63
Construcción de un repertorio de aperturas
8 ... 0-0 9 .ixc6 bxc6 1OétJ bc3 E:b8 11 b3 Wl c8 Merecía atención 18 c4!? para a 18 ... dxc4
12 é2Jf4 19 bxc4 Elb4? responder 20 eS E\xa4 21
\Wb3! Sin embargo, el traslado inesperado
Las blancas mantienen firme su intención al otro flanco de la dama 19 ... IWaS! permi-
de cambiar uno de los alfiles. tiría a las negras obtener buen contrajuego
después de 20 tt'lc3 ~b4 21 ctJd1 cS.
12 ... E:d8 13 é2Ja4 1Mi'f5 14 é2Jxg6 hxg6 15
1Mi'd3!Wlh5 18 ... W.fg419 c4 dxc4 20 bxc4 E:b4 21 a3
16 ... E:e8
64
Construcción de un repertorio de aperturas
camino para ganar: 24 \Wb8+ if8 (es mala Tras esta jugada «activa» la ventaja podría
24 ... mh7 25 ~h3+) 25 ~ael!! Se amenaza haber pasado a manos de las negras. Man-
el golpe en f8 seguido del mate en e8, y tenía la igualdad 29 \Wh3! \Wxd4+ 30 mh 1
en respuesta a 25 ... \Wxd4 las blancas sim- if8 31 ~xf8 c;t>xf8 32 \Wh8+ me 7 33 ~e 1+
plemente apartan al rey de la clavada, 26 c;t>d6 34 \Wf8+ c;t>d5 35 \Wxf7+ c;t>c5 36 fxg5
c;t>hl, y renuevan la amenaza. Si se defien- fxg5 37 ~bl!
de ahora el alfil con el movimiento 26 ...
\Wd6, entonces 27 ~e7!!, ¡y a pesar de todo 29 ... gxf4??
las blancas capturan en f8!
Las negras se encontraban en un terrible
23 ... E!:xc4? zeitnot y no pudieron encontrar el ca-
mino exacto. Después de 29 ... ~el+ 30
Era imprescindible 23 ... if8. cj;lf2 \Wa2+ 31 \We2 (31 ~e2 \Wc4 32 ~ee8
\Wc2+!) 31 ... \Wxe2+ 32 c;t>xe2 gxf4 tendrían
24 E!:bl tres peones por la calidad, y las blancas
deberían esforzarse mucho para conse-
Perdía en el acto 24 \We8+ if8 25 ~el!, y guir un empate.
para defenderse de la amenaza 26 \Wxf8+
c;t>xf8 27 ~h8++, las negras deben entre- Ahora todo termina con un mate:
gar la dama.
30 E!:gs+ @h6 31 E!:h8+ @95 32 h4+ @g4 33
24 ... Wfe6 Wfh3++
25 ... g5 3ih4
26 Wfd3?!
65
Construcción de un repertorio de aperturas
66
Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 26
M. Shereshevsky- B. Maryasin
Apertura Trompovsky [A45]
Minsk 1978
67
Construcción de un repertorio de aperturas
Típico en posiciones de este tipo. Es mejor 32 E!:xg6+ hxg6 33 mf3 ~g7 34 mg4 .ie3 35
no dejar al rival los peones que han pene- tLle4 'kt>h6 36 b3 i,b6 37 c4 i,d4 38 ét:Jgs a6
trado demasiado en tu propio campo. 39 ét:Je4 i,g1 40 h3 i,d4 41tLlg3 i,f2 42 ét:Je4
7 ... ét:Jc6
68
Construcción de un repertorio de aperturas
jugada 7 ... \Wb6 es imprecisa, porque las todos los patinadores se lanzan detrás de
blancas juegan 8 etJc3 con la amenaza 9 él para arrinconar a los adversarios en su
etJa4, y 8 ... cxd4 proporciona a las blancas zona. Esta analogía con el hockey tiene su
una opción adicional, 9 \Wxd4. sentido: las blancas intentan establecer un
caballo en la retaguardia de su adversario
Examinaremos las consecuencias de los y lo apoyan con sus peones. Sin embargo,
movimientos 7 ... e6 y 7 ... cxd4. Al jugar la práctica ha demostrado que tras una
7 ... cxd4 las negras comienzan a ejercer defensa correcta las negras se apoderan
presión con sus piezas sobre el centro del de la iniciativa. Por ejemplo, 11 etJbS 0-0!
oponente y amenazan capturar el peón 12 c4 d6 13 etJxd6 eS 14 \Wb3 exd4 (aún
b2. Los acontecimientos pueden desarro- es más fuerte 14 ... \Wd8! 1S dxeS lLlxeS 16
llar de esta manera: 8 exd4 etJc6 9 etJf3 \Wb6 ~d1 etJg4+) 1S \Wxb6 ~e3+ 16 We1 axb6,
1O etJc3 \Wxb2 (son mejores las jugadas con posibilidades un poco mejores para
que se han dado en la práctica, 1O ... d6 o las negras, Aleksandrov- Loginov, Kstovo
10 ... e6) 11 etJbS Wd8? (es imprescindible 1994.
11 ... 0-0 con juego de doble filo) 12 ~b1
\Wxa2 13 dS!, y las negras sufren pérdidas Regresemos a la partida Shereshevsky -
materiales. Por ejemplo: 13 ... etJb8 14 \Wd4 Yuferov.
\Wxc2+ 1S ~e2 ~g8 16 ~b2.
7 ... ll'lc6 8 dS
En caso de 7 ... e6 8 etJc3 etJc6 9 etJf3 cxd4
1O exd4 \Wb6 el juego de las negras parece Ya había jugado anteriormente con este
bastante sensato. De hecho, en la variante adversario en 1979 y probé 8 c3 (sería un
anterior se puede llegar a esta posición si error 8 etJc3?? por 8 ... ~xe3+). La partida
las negras juegan 1O ... e6 en lugar de 1O continuó así: 8 ... \Wb6 9 Wfb3 cxd4 1O cxd4
... \Wxb2? (1 O exd4? ~el!) 1O ... \Wxb3 11 axb3 eS 12
etJf3 d6; más adelante las blancas obtuvie-
ron una gran ventaja posicional, proba-
blemente decisiva. Era evidente que Yufe-
rov había encontrado una mejora; tal vez
quería entregar una pieza por tres peones
después de 1O ... ~xe3+!? 11 Wxe3 (11
\Wxe3 \Wxb2+) 11 ... \Wxd4+ 12 We2 \Wxe4+.
Decidí desviarme yo primero, porque con-
sideré que la posición de la partida del año
1979 era bastante confusa.Así,
21 ~a3!
70
Construcción de un repertorio de aperturas
Justo a tiempo, porque las negras no pue- El ajedrecista francés admite su error. Era
denavanzarelpeón«b. interesante el sacrificio de torre median-
te 8 ... \Wg6. Después de 9 C!Jc7+? md8 10
33 ... :Bh4 34 :Bdf2 if6 3S CL\c6 :Bf8 36 :Bf4 C!Jxa8 \Wxe4 las negras tienen cierta com-
pensación; sin embargo, las blancas pue-
Todo ha terminado. El caballo se ha situa- den jugar la sencilla 9 iWf3 con idea de lle-
do en la casilla c6, y ahora el peón c4 es var el caballo g 1 a f4. Debe señalarse que 8
vulnerable. Todavía siguió: ... W/aS+ 9 c3 e6 no vale por 1OiWhS! exdS?
11 \!MeS+
36 ... i,gs 37 :Bxh4 ixh4 38 eS :Bes 39 :Bf4
i,gs 40 :Be4 fS 41 exf6+ <i>xf6 42 <i>d2 e6 43 9 'I.WhS ig710 \Wxh4 cxd411 \Wg3 <i>fs
h4 ih6 44 g4 gS 4S hS eS 46 :Bxc4 e4 47 ctJd4
Las negras abandonaron.
PARTIDA28
Mijaíl Shereshevsky- Manuel
Apicella
Apertura Trompovsky [A45]
Budapest 1991
71
Construcción de un repertorio de aperturas
14 ... ét:lc615 ét:lf3 ig716 ét:\gs Las blancas no pueden jugar 8 ~f2 por 8
... ixe3+ Sin embargo, pueden jugar 8 dS!
é2Jb8 9 eS ixe3 1Oic4 con una iniciativa
mortífera por el peón. A veces las negras
juegan 6 ... cxd4 7 exd4 eS
16 ... h6?
No hay defensa contra el ataque de la to- No intento demostrar que las blancas ob-
rre blanca. Todavía siguió: tengan ventaja con el movimiento igS en
la segunda jugada. Si este fuera el caso,
72
Construcción de un repertorio de aperturas
Ahora examinemos la jugada 2 ... e6 Después de 8 ... cxd4 9 axb4 dxc3 1OW/xc3
0-0 11 bS las blancas están un poco mejor.
12 ... étlc6
73
Construcción de un repertorio de aperturas
Una alternativa interesante es 12 ... f6!? 16é2Jf3 fxeS 17 0-0-0 E:f8 18l2Jxe5 E:xf2 19
Wlc3
13 .ibS f614.ixc6 bxc615l2Jxd4
El principio de «no apresurarse» en acción:
las blancas incrementan la presión, y man-
tienen todas las amenazas. Por desgracia,
pasé por alto un contrajuego oculto del
adversario, tras lo cual comencé a repro-
charme por pensar abstractamente y des-
cartar otra continuación prometedora que
vi sobre el tablero: 19 tt:lxc8 mxc8 20 1Mlc3,
y las negras no pueden defender el punto
d7. Sin embargo, objetivamente la jugada
de la partida es más fuerte.
74
Construcción de un repertorio de aperturas
las blancas una victoria sencilla. fil por d3, mientras que las negras quieren
situar su caballo en f6 tras el avance del
22 ... gbs? peón «f», para evitar tener que defender el
peón f5 mediante g7-g6. Al mismo tiem-
Agobiado por el zeitnot el gran maestro po las negras permiten que el adversario
yugoslavo comete un error decisivo. Era avance su peón «e».
imprescindible jugar 22 ... cxb5, y ahora
en caso de 23 etJf5 exf5 24 Eí:xd7+ \Wxd7 25 7 CLle2
etJxd7 ~xd7 26 \Wxg7+ ~c6 27 Eí:dl apa-
rece 27 ... ~c8! Ambos pasamos por alto Ahora y en la jugada siguiente las blancas
esta oportunidad, gracias a la cual la ven- podían jugar e3-e4, aunque esto llevaría a
taja pasaba al bando de las negras. Si bien una posición absolutamente distinta.
es cierto que en lugar de 23 etJf5? es bas-
tante más fuerte 23 Eí:hfl! Eí:d8 24 etJxb5+ 7 ... lLld7 8 b3 fS 9 c4lLlf610 '1Wc2 Cbe4
~xb5 25 \Wxb5 con amenazas imparables,
aunque no estoy seguro de pudiera haber Las negras han conseguido continuar sin
encontrado sobre el tablero esta conti- la jugada g7-g6.
nuación.
11 0-0 0-0 12 eS i.c713 b4
Después de 22 ... Eí:b8? las blancas conser-
van la ventaja de material y ganan sin es-
fuerzo. La partida terminó de la siguiente
manera:
PARTIDA 30
Las negras amenazan el sacrificio del alfil
Mijaíl Shereshevsky- V. y obligan a las blancas a debilitar su flanco
Bogdanovsky de rey.
Apertura Trompovsky [DOO]
Doiran 1992 17 g3 '1We718 bxc6 bxc619 gab1 i.cs
75
Construcción de un repertorio de aperturas
76
Construcción de un repertorio de aperturas
77
Construcción de un repertorio de aperturas
29 ... ci>h8
Una jugada horrorosa. Después de 26 Si 32 ... cxb5, entonces 33 i.f8! Los saltos
Wh5, con idea de incluir en el ataque al del caballo confundieron a las negras, y no
78
Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 32
La idea de Kupreichik de continuar el ata-
Viktor Kupreichik- Jaan Ehlvest que en el final parece original. Sin embar-
Defensa Siciliana [B25] go, tuvo éxito solo por un error de las ne-
Moscú 1983 gras.
79
Construcción de un repertorio de aperturas
17 ttJa4
3S ... .id6?
Korzubov elige la vía posicional tranquila.
Era correcta 3S ... gf2! con la amenaza 36 ... En su lugar podía realizar una combina-
g4+ 37 ~h4 gfS!, y las mismas blancas no ción espectacular: 17 \WhS+ g6 18 gxf8+!
pueden jugar 36 g4 por el mate en h2 Solo Las negras no pueden capturar la torre
80
Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 34
Aleksandr Ryskin - Kuczynski
Defensa Siciliana [B20]
Opole 1991
21 Wlf3 ~d3 22 ~f2 ~e7 23 ~es ~h4 24 g3 Es mala 16 ... gxhS por 17 !g7.
~b8 25 ~d6 ~bS 26lt:lcs ~xcS 27 ~xcS ~d8
28 e6 ~e7 29 ~xe7 rJJxe7 30 W! e3 Las negras 17 Wlf7+ rJJd818 ~g4 rJJc7
abandonaron.
Es más tenaz 18 ... ct:'lxd4, aunque después
Otro de mis alumnos, Aleksandr Ryskin, de 19 ct:'ld2 f&e8 20 !e3 la iniciativa de las
ensayó una idea excelente en esta varian- blancas compensa de sobra el peón de
te en un torneo de ajedrez activo en Po- menos.
lonia.
19 lt:lc3 ~af8 20 ~xf8 ~xf8 21 W!xh7 Wxb2
22 [Uc1 con una posición ganada para las
blancas.
81
Construcción de un repertorio de aperturas
PARTIDA 35
disfrutan de una coordinación excelente
entre sus piezas. Objetivamente la posi-
Peter Korzubov- Semen Dvoiris
ción está más o menos equilibrada, y se
Defensa Siciliana [B20] avecina una lucha tensa.
Vilnius 1984
13.id2
1 e4 eS 2 d3 e6
Excelente jugada profiláctica, que refuerza
En la partida Korzubov- Glek, Minsk 1983, el peón c3.
las negras jugaron 2 ... t:Llc6. La partida con-
tinuó así: 3 f4 dS 4 il,e2CLld4 5 t:Llf3 t:Llxe2 6 13 ... ét:lb6 14 ét:le3 tLlas 1S .id3 é2Jac4 16
iWxe2 e6 7 ed iWxdS 8t:Llc3 iWd8 9 il,e3t:Llf6 Wfe2.id7
1O d4 iWaS 11 0-0-0, y aquí las negras no
encontraron nada mejor que el sacrificio Las maniobras negras parecen bastante
de peón 11 ... c4. Después de 12 iWxc4il,b4 naturales. En caso de 16 ... cxd4 las negras
13 iWbS+ il,d7 14 iWxaS il,xaS 15 il,d2 il,c6 debían tener en cuenta la respuesta 17
16 :ghf1 il,xc3 17 il,xc3 t:Lle4 18 il,d2 il,ds t:Llxd4.
19 b3 bS 20 il,as f6 21 t:Lle1 su actividad se
quedó en nada, y las blancas materializa- 17 é2Jxc4 ét:lxc418 ixc4 dxc419 ie3 Wfas 20
ron su ventaja material. dxcS.ixcS?
3 f4 dS 4 ie2 ét:lc6 S c3 é2Jf6 6 eS é2Jd7 7 ét:lf3 Era mejor 20 ... iWxc3!, y después de 21
bS 8 ét:la3 :E'!:b8 9 é2Jc2 b4 10 d4 bxc3 11 bxc3 :gfc1 iWa3 el peón c4 invulnerable. En ese
ie712 0-0 0-0 caso las posibilidades de las negras hubie-
ran sido preferibles.
82
Construcción de un repertorio de aperturas
3S g4 ~f8 36 ~ff2!
Las negras no necesitaban abrir el juego. 24.ie3 ~af82S1We2 ~Sf7 26<i>h2 e6 27 tt:ld2
Han perdido claramente el control de la ~xf1 28 .ixf1 .ib7 291Wb21WdS 30 ~e71W d8
posición y juegan sin fortuna el resto de la 311Wc1 ~fS 32 tt:lf3 .if8 33 .id3 ~f7 34 ~xf7
partida. Aunque después de 37 ... fS tam- <i>xf7 3S éLlgS+ <i>g8 36 tt:lxe6Wfd5 37 tt:lf4
bién era muy difícil sostener la posición de 1Wxa2 38.ib11Wf7 39 e61We7 40.ia2 <i>h841
las negras. d5Wfd6 Las negras sellaron su siguiente ju-
gada, sin embargo después abandonaron
38 fxeS ~eS 39 ~xf8 <i>xf8 40 tt:le4 ~c7 41 sin reanudar el juego.
tt:lf6 .ia4 42 ~d8+ <i>g7 43 ~g8+ <i>f7 44
~h8 Las negras abandonaron. Para ilustrar el posible curso de los aconte-
cimientos sin damas, tenemos la siguiente
Es sorprendente la similitud de esta par- partida, donde las blancas legaron demos-
tida con la siguiente, que ofrezco sin co- trar fácilmente la superioridad del peón e4
mentarios. sobre el peón cs.
PARTIDA 36 PARTIDA 37
Peter Korzubov- Aleksandr Viktor Kupreichik- El mar
Petrushin Maguerramov
Defensa Siciliana [820] Defensa Siciliana [820]
Tallin 1983 Moscú 1983
Las negras jugaron la apertura con origi- 1 e4 eS 2 d3 tt:le6 3 f4 d5 4 .ie2 dxe4 S dxe4
nalidad y diligencia, y consiguieron una Wfxd1+ 6 .ixd1 tt:lf6 7 tt:le3 e6 8 .ie3 .id7 9
83
Construcción de un repertorio de aperturas
etJf3 0-0-0 10 .ie2 .ie7 11 0-0-0 etJg412 .ig1 las blancas se retiran con \Wd4-d2, para
fS 13 h3 eL\ h6 14 exfS eL\ xfS 1S eL\ e4 :9: hf8 después desarrollar el alfil por la gran dia-
gonal (en la casilla b2). Aquí este enfoque
sería demasiado audaz debido al significa-
tivo retraso acumulado en el desarrollo.
6 g3 etJf6 7 .ig2 e6
PARTIDA38
Mijaíl Shereshevsky- Leonid
Yurtaev
Defensa Siciliana [B25]
Gomel1983
84
Construcción de un repertorio de aperturas
12 ... élJd4?! 13 é2Jxd4 cxd414 étJbSW!'b61S a4 Las negra siguen el camino de menor re-
.ics sistencia: en el final la superioridad de las
blancas será abrumadora. Sin embargo, es
Ahora me llegó el turno de pensar seria- dudoso que otros movimientos de las ne-
mente sobre la posición. Era necesario gras pudieran cambiar el resultado.
encontrar a cualquier coste la forma de
impedir que las negras terminaran el de- 23 dxc4 :gxd1?
sarrollo.
Las negras se aferran en vano al peón.
16W!'eS! Después de 23 oo• id?! 24 ixb7 :gab8 25
ie4 f5 26 ig2 :gbc8 las blancas aun ten-
Ataca al peón d4 y el punto el. drían que superar dificultades técnicas.
Las negras están listas para terminar el Las blancas no se apresuran en ganar el
desarrollo e igualar la posición. De nuevo peón mediante 25 CLJd6+, y continúan re-
debía buscar un remedio táctico. forzando tranquilamente su posición.
19 b4! .ixb4 20 .ixd4.ics 21.ixcSW!'xcS 2S ... :gb8?! 26 ctJxa7 .id7 27 :gb1 Las negras
abandonaron. En caso de 27 000 ixa4 sigue
28 c6.
PARTIDA 39
Las blancas han obtenido alguna venta- Peter Korzubov- Silvia Danailov
ja, sin embargo las negras amenazan la Defensa Siciliana [B21]
jugada 22 a6, y da la impresión de que
000 Pernik 1984
ejercerán una resistencia seria. El siguien-
te movimiento de las blancas resuelve el 1 e4 eS 2 d3 é2Jc6 3 f4 g6 4 é2Jf3 .ig7 S c3 d6 6
problema. .ie2 e6 7 0-0 é2Jge7 8 .ie3 fS! 9 é2Jbd2 0-0 10
étJgS h611 é2Jh3 b612 .if3 .ib713WI'e2WI'd7
22WI'c4!! 14 .if2?! :gae8, y las blancas ya necesitan
pensar seriamente en cómo igualar.
Es agradable realizar este tipo de jugadas.
Con frecuencia son más efectivas que una Véase el diagrama siguiente
combinación brillante.
La partida terminó en tablas, aunque las
22 ... Wfxc4?! negras tuvieron ventaja durante bastante
tiempo.
85
Construcción de un repertorio de aperturas
86
Capítulo 2
Estudiando a los clásicos
88
Estudiando a los clásicos
90
Estudiando a los clásicos
9 .ixf6 ixc3+ 10 bxc3 Wfxc3+ 11 éDd2 gxf6 Desafortunadamente, las blancas tienen
una posibilidad para situar problemas di-
Las negras plantean una amenaza posi- fíciles ante su oponente.
cional: ~fS y después Wc2. Si consiguen
cambiar damas, digamos después de 12 13 g3! ,ig4?! 14 ie2
~e2 ~fS 13 0-0 \Wc2, entonces se agotará
la iniciativa de las blancas. La posición de las negras es peor. A pesar
de todo, las debilidades crónicas se no-
12 l::!:b1 tarán. Sin embargo deben luchar de esta
manera: no retirarse, intentar resistir al
Sin lugar a dudas, una jugada correcta. Las adversario con las fuerzas ya existentes.
blancas impiden la salida del alfil adversa- Tenga en cuenta que a las blancas no les
rio y al mismo tiempo apartan la torre del resultó fácil decidirse por la jugada g2-
ataque de la dama, llevándola a una posi- g3, ya que sin duda el cambio de alfiles
ción activa. provocado por la jugada ~g4 debilita sus
casillas blancas y reduce el número de pie-
zas sobre el tablero, y esto no resulta muy
agradable cuando tienes un peón menos.
91
Estudiando a los clásicos
92
Estudiando a los clásicos
reposo, la cinemática, si hay algún tipo de mático a Tarrasch, no es del todo correcto.
movimiento, y la dinámica, cuando todo Simplemente en su época discutió con
se mueve. Entonces, la teoría de Steinitz Chigorin, considerado el fundador de la
solo comprende uno de los capítulos de escuela de ajedrez rusa. Y a las personas
la «teoría de la mecánica» del ajedrez. que no nos gustan les colocamos todo
Steinitz, por desgracia, no tuvo en cuen- tipo de etiquetas.
ta la dinámica de la lucha, tomó todo en
un estado estático. Sus valoraciones son Ahora vamos a examinar un ejemplo que
adecuadas para muchas posiciones, pero muestra la ventaja dinámica, el enfoque
de ningún modo para todas. Sin embargo, concreto de una posición anteriormente
¿cuánto puede exigirse a una persona? Él estática. Es un ejemplo tomado del exce-
hizo una aportación enorme al desarrollo lente libro de Lipnitsky Cuestiones sobre
del ajedrez. Teoría Moderna en Ajedrez.
93
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94
Estudiando a los clásicos
cia hoy fallecido, crió a toda una pléyade drez, sin embargo Nimzowitsch aspiraba
de grandes maestros y maestros. Fue tam- al mismo estatus. Creo que este choque
bién un teórico, cuyo nombre lleva uno de de vanidades, que empezó con una pe-
los sistemas para las negras en la Defensa queña confrontación, fue el factor princi-
Eslava más difíciles de penetrar, un filósofo pal que estimuló el deseo de Nimzowitsch
del ajedrez, un interlocutor interesante, un de bajar a Tarrasch de su pedestal». Ade-
buen amigo mío, que en su época publicó más Marín echa en falta que Nimzowitsch
en la revista «Ajedrez en la URSS» diversos realizara su investigación de las cadenas
artículos de opinión. En ellos Chebanenko de peones en la Defensa Francesa, donde
cuestiona el principio de Nimzowitsch la ruptura de la parte superior de la ca-
que establece que es necesario atacar la dena de peones de las blancas mediante
cadena de peones en su base. Imagínense f7-f6 debilita la posición del rey negro, y
la cadena de peones de las blancas en la que casi no se ocupara de las formacio-
Defensa India de Rey: dS, e4, f3, g2 (y los nes indias. La razón de esto estuvo en la
peones negros c7, d6, eS). Nimzowitsch valoración de Tarrasch sobre la jugada 3
escribe que las negras deben jugar f7-fS, e4-eS en la Defensa Francesa, a la que el
y después, quizás, llevar este peón a f4 y ajedrecista alemán tuvo la imprudencia de
avanzar el peón «g». La base de la cadena colocar un signo de interrogación.
de peones blancos es el peón f3, e incluso
el peón g2. Sin embargo a menudo vemos «¡Destronar a Tarrasch! ¡Solo así podría
ejemplos en los que las negras no em- ocupar su lugar en el trono y recibir el re-
piezan con f7-fS, sino con c7-c6. Es decir, conocimiento de mejor pensador de aje-
socavan el centro no por la base de la ca- drez entre los vivos! Destronar a Tarrasch
dena de peones, sino por su vértice, y con por todo, incluyendo incluso la Defensa
frecuencia también da buenos resultados. Francesa, confirmando, reafirmando, pro-
Nimzowitsch construyó sus conclusiones bando y remachando contra la opinión del
principalmente sobre la base de la Defen- maestro del clasicismo que 3 eS es la últi-
sa Francesa, pero incluso en ella a veces no ma palabra en el ajedrez moderno cuando
es necesario atacar la cadena de peones se refiere a la cuestión fundamental de la
por la base, sino por la cúspide, es decir, restricción y el bloqueo.
jugar f7-f6.
La hipótesis de desacreditar a Siegbert
Respondió a los comentarios de Cheba- Tarrasch explica mejor la obsesión de
nenko, más o menos un cuarto de siglo Nimzowitsch por la Defensa Francesa, y el
después, el admirador más devoto de abandono respecto a los conceptos flore-
Nimzowitsch, el maestro internacional cientes de la cadena de peones y la mayo-
argentino Enrique Marín, quien al parecer ría cualitativa en los territorios indios. Y si
ha estudiado durante toda su vida el le- bien los jugadores de club y los amantes
gado del padre del Hipermodernismo. En del ajedrez perdieron mucho por este mo-
su interesante obra Cómo ganar peones en tivo, entonces el mayor perdedor fue el
las defensas indias aclara muchos términos mismo Nimzowitsch, cuya idiosincrasia lo
poco conocidos para el lector de habla dejó enredado en las ruinas de una obse-
rusa. sión ciega con la jugada 3 eS en la Defensa
Francesa» (E. Marín).
Ya hemos mencionado la enemistad entre
Nimzowitsch yTarrasch. Acerca de ello, es- Bellamente expresado. ¡Vaya, muy próxi-
cribe E. Marín: «En aquella época Tarrasch mo al ajedrez de V. Nabokov! Ahora habla-
se consideraba el mejor pensador de aje- remos del término «mayoría cualitativa»,
9S
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Marín continua: «Él describe la ruptura en el zeitnot, donde se vulnera el curso ló-
en términos de ataque (por ejemplo, gico de la lucha. A un jugador inexperto
"ataque al peón delantero de una ca- le será difícil entender esta partida, incluso
dena de peones"), mientras que yo, si- es difícil a veces para un maestro. Sin em-
guiendo a Nimzowitsch, lo considero bargo, si juegan, digamos, Alekhine con
como una medida fundamentalmente Tartakower, entonces ya existe una dife-
defensiva». rencia notable en la categoría de juego.
El plan proyectado por Alekhine funciona
Si pasamos del estilo elevado «de Na- como un reloj. Tartakower no lo compren-
bokov» al lenguaje de los simples morta- de, no obstaculiza su ejecución. De esta
les, entonces Marín dice que la jugada c7- manera, todo el plan aparece ante noso-
c6 con el posterior cambio del peón dS -la tros en su forma más pura. Contra juga-
cúspide de la cadena de peones blancos- dores actuales, tales como Aronián, Giri,
es, en primer lugar, una acción defensi- Caruana, no se vería una imagen tan clara,
va, ¡no atacante! En efecto, si miramos porque su poder de respuesta es mucho
una vez más los diagramas de las partidas mayor. Por eso las primeras lecciones de
Korchnoi- Nunn y Korchnoi- Xie Jun, po- estrategia, las lecciones de elaboración de
demos advertir que las posibilidades de los planes para la lucha, deben tomarse de
las negras en el flanco de dama son muy los clásicos.
limitadas. Gracias a la ventaja de espacio
las blancas tienen la opción de emprender Hablemos un poco sobre la descripción de
acciones activas. Sin embargo, si juegan los planes de juego por parte de los clási-
el -c6 con un peón blanco en c4 y cambian cos.
en dS, las negras prácticamente obligan al
adversario a un cambio inmediato en d6
en la posición del diagrama. Por lo tanto,
POSICJÓN4
obtienen una posición más específica en
el flanco de dama, y les resulta más fácil E. Znosko-Borovsky- Alexander
planificar sus acciones en esta parte del Alekhine
tablero. París 1933
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99
Estudiando a Jos clásicos
5 \WxeS+ ctlf7 6 ic4+ ctlg6 7 IWfS+ ctlh6 8 casi total de análisis táctico. Los comen-
d4+ gS 9 h4 ie7 10 hxg5+ ctlg7 11 1Wf7++ tarios se centran exclusivamente en las
modestamente nos callamos que la mejor ideas, que a mi parecer, yacen detrás de
defensa es 6 ... dS!, y a nadie se le pasa por los movimientos. El análisis táctico en ge-
la cabeza analizar esta posición con el or- neral- y especialmente su superabundan-
denador. cia - destruye la armonía de las lecciones
que se pueden extraer de la esencia de las
Después de todo la jugada 2 ... f6? es real- partidas, y dificulta tanto el análisis cru-
mente horrible, y el principiante, desde un zado de ideas, como su uso en el juego
punto de vista metodológico, debe tener práctico por parte del lector. Después de
la convicción de que debe castigarse me- todo, de hecho, realmente estamos intere-
diante 3 éL:lxeS! Y de hecho, en el proceso sados en la partida misma. No me interesa
de entrenamiento de los principiantes una partida virtual que se desarrolle en
no tiene sentido establecer cuál de las variantes, ese juego que surge del eterno
dos jugadas: 3 lDxeS, 3 d4 o 3 ic4, es ob- "¿y si?" y conduce a una partida comple-
jetivamente más fuerte. En mi juventud tamente diferente. Pero si nos interesa
adopté un pensamiento interesante de precisamente "la parte analítica': entonces
Lion Feuchtwanger en su notable trilogía podemos hacernos la pregunta: ¿por qué
La guerra judía. En la disputa entre Flavio no nos sumergimos en una nueva partida
Josefa y Justo de Tiberíades, este último analítica, que surge de la partida analítica?
afirma que la verdad, o más bien la verdad Por eso no quiero deslizarme a lo largo de
pura, es siempre absolutamente fea. En una espiral infinita, prefiero adherirme es-
contraste, la verdad con una pequeña frac- trictamente a la línea de la lucha de la vida
ción de mentira la hace hermosa y com- real, que es el fruto de los esfuerzos físicos
pletamente digerible. Cuando estudiamos y psicológicos de los oponentes. Así razo-
las partidas de Capablanca o de Rubins- né al elegir las docenas de partidas com-
tein, aprendemos estrategia, técnica y ar- pletas que incluyo en este libro. La econo-
monía, no intentamos derrocar al ídolo del mía de comentarios es, por lo tanto, una
pedestal, y estamos más preparados para decisión consciente, incluso aunque esta
la dulce verdad que para la fea verdad, que política pueda provocar el descontento de
se puede obtener con la ayuda de los aná- quienes juzgan la calidad de un libro por
lisis del ordenador. la frondosidad de las ramas de los árboles
de variantes».
Me gustó mucho la manera en que expre-
sa maravillosamente un pensamiento si- Después Marín continua: «A los lectores
milar Enrique Marín en su original estudio que deseen llegar a la verdad táctica de
de las cadenas de peones, con el estilo de posiciones concretas, les recomiendo ana-
Nimzowitsch, aunque en las estructuras lizarlas por sí mismos o con la ayuda de
indias: «¿Debería incluirse en los comen- un motor de análisis en un ordenador. ¡El
tarios la justificación táctica de los mo- ordenador está diseñado para eso! ¿Para
vimientos? ¿Deberíamos profundizar en qué perder tiempo y espacio, acumulando
variantes, subvariantes, ramas y ramifica- una masa de variantes y subvariantes, si se
ciones laterales, o deberíamos limitarnos pueden obtener rápidamente con la ayuda
a debatir ideas tácticas, operacionales y de Fritz, Rybka, Houdini o Stockfish? Entre
estratégicas, que puedan guiar a los juga- otras cosas- esta es nuestra premisa básica
dores en sus propias partidas? -es un error animar al alumno a realizar un
análisis táctico profundo, sin proporcionarle
Yo me decanté a favor de una ausencia una clara comprensión estratégica de lo que
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15 ... Wfc7!
POSICIÓN 5
Viacheslav Didishko - Peter Korzubov corta de raíz el juego de las
Korzubov blancas, al advertir sutilmente que el mo-
Minsk 1983 vimiento 15 h3? perdía la defensa con
peón si la dama se sitúa en g3. Estas son
Véase el diagrama siguiente todas las variantes necesarias para com-
prender la lucha estratégica, y sin embar-
El último movimiento de las blancas fue go sin ellas no se comprendería nada.
141Mfd1-e1. Está bastante claro que la lu-
Después la partida de las blancas se desli-
12 Nota del Autor. El texto en cursiva es mío.
101
Estudiando a los clásicos
zó por la pendiente, sin embargo nuestro so existe una frase: <<La percepción es más
objetivo no es mostrar la mejor defensa importante que la realidad», que se usa en
para ellas. Es suficiente asimilar la idea ge- la propaganda política, en la publicidad
neral. El juego continuó: y en los métodos de enseñanza. Nuestro
libro solo habla de ajedrez, aunque en la
1611Nb1 id717 !!el étJe4! 18 :!!e2 aS! 19 CLlf3 tercera parte, cuando toquemos el resba-
étJg6 20 @hl :!!a6 211Mfg1 'Wc8 22 'Wh2 :!!f6 ladizo tema de determinar el grado de ge-
23 ixe4 dxe4 24 étJ gl étJ h4 2S :!!f1 :!!h6 nialidad de un ajedrecista, tendremos que
volver a esta frase.
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POSIC/ÓNl POS/C/ÓN9
László Szabó- Gedeon Barcza
Estocolmo 1952
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casilla f6 está defendida por el caballo ne- baj encontró para las negras una defen-
gro. sa suficiente, 19 h5!, con las siguientes
000
tuvo en cuenta esta posición, que llamare- hxg4 21 h3 gxh3 22 mh2 ~g7 23 l'i:g1, y
mos posición crítica n.o 2. Ya que ha surgi- después de 24 !g4 las blancas, por fin,
do de manera forzada de la posición críti- ganan la dama, aunque las negras reciben
ca n.o 1, entonces es extraordinariamente suficiente compensación por ella.
importante tener una exacta valoración
concreta de ella. Las variantes que siguen después de 19
!d1! las ofrece el maestro Baranov en el
Naturalmente, en primer lugar hay que libro Torneo internacional de ajedrez de
ver cómo entró en ella el adversario. En Estocolmo. Y ya que la jugada 19 !c2 (en
la partida tuvo lugar: 17 0-0 a4 18 !xb4 lugar de 19 !d1) no ofrece ventaja a las
axb3 19 !xd6 cxd6 20 f3 gS 21 axb3 con blancas por 19 !e8!, entonces la jugada
oo.
que forzosamente las llevó a una posición 'Wfs no es mala y que no colocó a las ne-
difícil. ¿Pero fueron obligadas o no? ¿Por gras bajo la amenaza de derrota? Antes de
qué en la jugada 18 las negras no respon- responder a esta pregunta, es necesario
dieron 18 !xb4?
oo• aclarar si las blancas podían jugar más
fuerte. Regresemos de nuevo a la posi-
Resulta que durante la partida Averbaj ad- ción crítica n.o 2.
virtió que tras la respuesta 19 !d1! la posi-
ción de las negras estaba perdida.
que por lo visto ambos adversarios tuvie- (pero no 18 lL'lxd6 lL'ld3+! 19 ~e2 'Wxf2+!
ron en cuenta en sus cálculos, las blancas 20 ~xd3 cxd6, y las negras tienen un po-
tienen las peligrosas amenazas 20 g4 (en deroso ataque por la pieza, amenazan
caso de 19 mg7) y 20 !g4! (a 19 !e8),
ooo 000 axb3, e4+ y !fS+) 18 !xb4+ 19 axb4
oo•
107
Estudiando a los clásicos
Es curioso el «pastel de hojaldre» de peo- Como antes las blancas tienen un fuerte
nes por la columna «b». Así, las blancas tie- caballo en e4, que ataca el punto d6. La
nen ventaja. dama negra está fuera del juego en fS. Se
amenaza 20 f3 y 21 g4. Por ejemplo, 19 ...
¿Se puede juzgar por fin, en base a estos ~xb4 20 f3! etc.
análisis, la jugada 13 ... 1Wf5? Para respon-
der satisfactoriamente y con toda la razón, Aunque este análisis tampoco es comple-
todavía es necesario someter a una inves- to, podemos decir que después de 13 ...
tigación detallada el sacrificio de peón ne- \Wfs la iniciativa y la ventaja están del lado
gro en la variante 17 a3! a4 18 ~xb4! axb3 de las blancas. ¿Tenemos ya las bases sufi-
cientes para juzgar, por fin, como mala la
jugada 13 ... 1Wf5?
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Estudiando a los clásicos
Así, 13 ... V!ie7 14 dS (probablemente, la decir que ofrecen a las negras posibilida-
mejor) 14 ... ttJ b4! Esto es más activo que des de igualdad.
14 ... ttJd8.
Solo ahora, si se comparan los resultados
obtenidos tras 13 ... IWfS y 13 ... V!ie7 (13 ...
Wih4), se puede llegar a la conclusión final
de que la jugada 13 ... V!ifs era mala. Ella es
la causa de las posteriores dificultades de
las negras en esta partida.
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a veces incluso es imposible. De esta ma- blero/ desde donde participa en el ataque
nera/ el jugador debe ser capaz de detener al rey y obstaculiza el desarrollo del flanco
en algún momento el análisis e intentar de dama negro;
evaluar la posición en función de sus co- 2) se abre la diagonal d1-h5 para la incor-
nocimientos y experiencia. poración inmediata al ataque de la dama
blanca/ lo que permitiría concentrar cua-
Cuanto más precisa y correcta sea la eva- tro piezas contra el rey negro;
luación/ más aumenta la probabilidad de 3) es muy difícil expulsar al caballo de e5 1
encontrar un plan correcto. En el libro de ya que no valen tanto 11 ... f6 por 12 'Wh5! 1
Lipnitsky hay un magnífico ejemplo en el como 11 ... lt:ld7 a causa de 12lt:lc6!
que compara el proceso de evaluación de Así/ de las consideraciones generales he-
la posición y la elaboración de un plan con mos extraído una jugada extraordinaria-
la realización de un disparo aproximado y mente atractiva. No obstante todo esto
otro preciso. solo es una «puntería aproximada». ¿Qué
nos proporciona una «puntería» más exac-
ta/ más concreta? El acercamiento concre-
to a la posición permite descubrir la res-
PARTIDA 42
puesta del adversario 11 ... i.a6! 1 con cuya
lsaak Lipnitsky- Anatoly Sidorov ayuda las negras se libran del fuerte alfil
Defensa Nimzoindia [E53] blanco d3 ¿Qué hacemos ahora? ¿A pesar
Riga 1954 de todo/ realizamos la jugada 11 lt:le5? An-
tes de tomar una decisión es necesario ver
1 d4 ttJ f6 2 c4 e6 3 ttJ c3 i,b4 4 e3 eS S ttJ f3 0-0 si se puede refutar la jugada 11 ... i.a6.
6 i,d3 dS 7 0-0 b6 8 cxdS cxd4 9 exd4 élJxd510 Por lo tanto/ 12 i.xa6 lt:lxa6 13 '\Wa4! 'Wc8
élJxdS exdS 14lt:lc6 i.d6 15 i.f4! 1 y no se puede tomar
en f4 por 16lt:le7+
11 o
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POSICIÓN 10
POSICIÓN 13
Wolfgang Unzicker- Paul Keres
Hamburgo 1956
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Estudiando a los clásicos
del nivel más alto llevan mejor a cabo la muchas comodidades, sin embargo su uso
simbiosis». inadecuado conduce a desviaciones y a la
aparición de lagunas en el desarrollo del
En mi opinión, el decimocuarto campeón ajedrecista.
mundial revela con gran precisión la esen-
cia del problema. Aunque no nos interesan En primer lugar, antes los ajedrecistas
los «setecientos», de los que nos separa obtenían una experiencia enorme con el
un cielo. Por cierto, en los últimos años los trabajo analítico, con el análisis de las po-
«setecientos» probablemente han traba- siciones de las partidas aplazadas. Con el
jado en sus errores, corrigiéndolos y «aca- advenimiento de los ordenadores, la idea
riciando» seriamente a los celestiales. El 1 de aplazar las partidas murió por sí sola.
de enero del año 2016 solo dos jugadores En segundo lugar, la preparación de las
pudieron mantener el «listón» de los 2800: aperturas (así como el flujo de informa-
el campeón del mundo Magnus Carlsen ción) no era tan profunda en esos días, sin
y el mismo Vladímir Borisovich. Aunque embargo se realizaba individualmente o
Magnus, desde su estratosférico 2889, en reducidos grupos de trabajo, lo que de-
obtenido en el año 2014, cayó a la para él sarrollaba el «músculo analítico». Por su-
modesta cumbre de 2850. Mientras que puesto, no se puede detener el progreso.
Caruana y Aronián, con picos máximos de Nadie estará hoy de acuerdo en cambiar
2851 y 2835 respectivamente, y con ellos un tren rápido por el asiento en un carrua-
Topalov, Anand, Nakamura y Grischuk, ca- je enganchado por caballos. Sin embargo
yeron en compañía de los «setecientos». cuando se viaja con un enganche de ca-
ballos una persona siempre está mejor
Dios está con ellos, con los «setecientos». preparada para los obstáculos y paradas
Continuemos la narración con los candi- inesperados, que debe eliminar con su
datos a maestro y con los maestros, con propio esfuerzo, gracias a la experiencia
los que empiezan a asaltar las cimas aje- adquirida. Esto es lo que escribe Vladímir
drecísticas. Hace poco hemos comproba- Kramnik sobre los graves errores posicio-
do, con los ejemplos del excelente libro de nales y las infracciones de los principios
Lipnitsky, que la esencia del enfoque con- generales del ajedrez cometidos por los
creto de la posición se basa en el análisis. grandes maestros, incluso los de alto ni-
Y que el objetivo del análisis es llevar una vel, que miran la posición con los ojos del
posición de tipo indefinido a una posición ordenador, «estoy mejor, estoy peor».
cuya evaluación verbal pueda ser dada
por su apariencia exterior, o, como les gus- En tercer lugar, en el análisis de las par-
ta decir a los ajedrecistas, por considera- tidas propias entonces no existía la ten-
ciones generales. El ajedrecista debe rea- tación de examinar la posición con el or-
lizar el análisis durante el juego, sin tocar denador, presionar una tecla y recibir una
las piezas sobre el tablero, pensando casi valoración, del tipo de «+ 1,3» o «-0,7», y
cada jugada. Esto es así. En este compo- después detectar los errores mirando el
nente los actuales candidatos a maestro y brusco cambio de las valoraciones del or-
maestros son significativamente inferiores denador. Antes era necesario que entrara
a sus coetáneos soviéticos, que jugaron en tu cabeza.
con un nivel similar en los años 30-40 del
siglo pasado. ¿Por qué pasa esto? La res- ¿Cuál es la receta actual para mejorar
puesta es sencilla: ¡el ordenador! Un traba- nuestras habilidades analíticas? El primer
jo adecuado con él propicia el perfeccio- punto desaparece. Ya no hay partidas
namiento del ajedrecista y proporciona aplazadas, y es difícil simular una posición
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Estudiando a los clásicos
115
PARTE 11
ESTRATEGIA DEL FINAL
La mayor parte de la élite del ajedrez actual posee, diría yo, una técnica sofisticada del
final de juego. No puede ser de otra manera. Es demasiado elevada la posibilidad de que
los adversarios tengan casi el mismo nivel en todos los demás componentes del juego.
Sin embargo, incluso los mejores de los mejores cometen errores en el final. En primer
lugar, las personas tienden a equivocarse. En segundo lugar, el ajedrez actual es muy
competitivo y requiere mucha energía. Estos errores se asocian con mucha frecuencia
con la fatiga y con la falta de tiempo para pensar, y no con la comprensión del juego y el
conocimiento de los principios generales que rigen el final.
La imagen que vemos hoy en las competiciones juveniles, incluso del nivel más alto, es
muy distinta. Ofrezco un ejemplo del campeonato del mundo sub-12.
POSICIÓN 75
A. Nesterov- M. Muradli
Porto-Karras 2015
116
ESTRATEGIA DEL FINAL
40 ~d8+? ila7 41 ~d7? ~g5 42 CLJc6+ ilb6 43 CLJd8 ilbs 44 ~xb7+ ilc4 45 a3 aS
Una mirada a la posición es suficiente para comprender hasta qué punto se han com-
plicado la vida las blancas al ganar el peón b?, mientras que las negras, al contrario, han
mejorado. El ordenador aprueba las acciones de las blancas, sin embargo yo las marco
con un signo de interrogación. Existe un principio de juego general en los finales agudos
de torres con peones igualmente avanzados por ambas partes: el rey debe acompañar
a su peón, y la torre luchar contra el del adversario. La presencia de caballos sobre el
tablero cambia poco el punto de vista de esta regla. Hay que tener en cuenta que el rey
negro acompaña al peón dS y está preparado para apoyar su avance, mientras que las
piezas blancas andan desorientadas.
Tras las jugadas46 CLJe6 ~eS 47 CLJf4 d4 48 ~c7+ ilb3 49 ~d7 ~e4 50 f3 gxf3 51 ilf2 a4 52
ilxf3 ilxa3 53 ~d6 ilb3 la posición de las blancas se convirtió en pésima, y después de
algunos movimientos el ajedrecista azerbaiyano ganó la partida y el torneo.
No me interesa dónde y cuándo podían las blancas jugar más fuerte. En la posición inicial
del diagrama cometieron un error de concepto, persiguiendo al peón b?. Era imprescin-
dible jugar 40 lZJxdS! lZJxa2 41 f4! gxf3 (de lo contrario el avance del peón «f» decide) 42
~f2 con una gran ventaja, que en el juego práctico es decisiva.
Las blancas tienen todo de acuerdo con las reglas: el rey avanza con sus peones, y la torre
lucha contra los enemigos. En general aquí no era necesario hacer cálculos. Solo era ne-
cesario saber y comprender.
117
ESTRATEGIA DEL FINAL
Para hacer una comparación examine detenidamente el siguiente final: Geller- Smyslov,
lnterzonal de Palma de Mallorca 1970 13 .
El libro Endgame Strategy está dedicado precisamente a los verbos «saber» y «compren-
den> los principios generales de juego de los finales complejos.
Llamó mi atención sobre este artículo y su trabajo sobre él Mark lsrailevich Dvoretsky, sin
cuya amistad el libro Endgame Strategy no habría visto la luz.
13 Nota del Editor: Este final viene comentado al final del capítulo 6, partida n.o 40.
118
ESTRATEGIA DEL FINAL
En las feroces batallas del medio juego las pasiones estallan. En el aire penden los sa-
crificios, las combinaciones espectaculares, cada uno de los jugadores observa de cerca
los golpes tácticos, las trampas astutas, las sutiles jugadas inesperadas. Y de repente se
producen cambios masivos, la poesía de las agudas refriegas combinativas finaliza, viene
el prosaico final. El paso al final procede a veces de la voluntad de una de las partes, que
cree que en él será más fácil materializar su ventaja. Otras veces el final surge como resul-
tado del deseo mutuo de los jugadores.
En el final la técnica pasa a primer plano. Lo primero que debe hacer el ajedrecista es re-
construir su pensamiento, su estado de ánimo. Es necesario olvidarse de la «belleza» o de
la táctica. Aconsejo a cualquier jugador, si lo permite el tiempo que le quede en el reloj,
gastar algunos minutos para «calmar las furiosas pasiones de su interior». Este gasto dará
sus frutos en el futuro, pues el ajedrecista considerará la posición correctamente, «como
un final». ¿Qué significa esto?
POSJC/6N 16
Capa blanca- Ragozin
Moscú, 1936
Capablanca escribe sus pensamientos durante la partida. «El plan de las blancas consiste
en impedir el avance del peón «C>> (tras lo cual podría crearse un peón débil «b») y en con-
trolar todo el tablero hasta la quinta fila. Esto se consigue llevando el rey a e3, situando la
torre en c3, el caballo en d4, y los peones en b4 y f4. Una vez obtenida esta posición, las
119
ESTRATEGIA DEL FINAL
1 ctJd4 ~b7 2 b4 átd7 3 f4 @e7 4 @f2 ~a7 S ~c3 @d6 6 ~d3 @e7 7 @e3 ~a4 8 ~c3 @d6
A propósito de la repetición de jugadas. La regla principal del final es: ¡no te apresures! Si
existe la posibilidad de avanzar un peón dos casillas o una, avance con él primero una ca-
silla, mire cuidadosamente, y después avance una casilla más. Por supuesto, la regla de no
apresurarse es necesaria en finales tranquilos, en los combinativos el asunto es diferente.
La regla «no apresurarse» para muchos puede parecer paradójica, sin embargo aparece
en casi todos los finales de los grandes maestros del final. Observe con atención los fi-
nales de Capablanca, Flohr, y verá con qué lentitud, a veces bordeando el aburrimiento,
materializan su ventaja.
La repetición de movimientos juega un papel muy importante en el final. Aparte del he-
cho de que ahorra tiempo para pensar, hay que advertir que al repetir movimientos el
bando activo obtiene cierto beneficio psicológico. El defensor, cuya posición es peor, a
menudo no aguanta, incurre en nuevas debilitaciones y facilita la tarea de su adversario.
Además, la repetición ayuda a aclarar la posición tanto como sea posible. Sabemos que
algunos defensores del arte ajedrecístico «puro» nos reprocharán este consejo. Sin em-
bargo no podemos dejar de aconsejar a los ajedrecistas: ¡repitan a veces las jugadas en el
final! En un combate es necesario aprovechar todas las posibilidades, y no hay nada feo
ni deshonroso en la repetición.
120
ESTRATEGIA DEL FINAL
13i>d4
Los peones inician su avance, y las piezas blancas están listas para apoyarlos. Cabe señalar
que Capa blanca solo empezó a avanzar sus peones cuando sus piezas alcanzaron las posi-
ciones más fuertes. Por supuesto, aquí no se puede capturar el peón a3 debido a 17 lt:Je4+
Ahora ya se puede demorar el avance del peón <<a>>. Las negras tienen débiles los peones
del flanco de rey, y uno de ellos perece.
26li:Jd4
26 ... !!eS 27 !!g7+ i>b6 28 !!g6+ i>b7 29li:Jb5 !!f8 30 li:Jd6+ i>bs 31 h4 Las negras abando-
naron.
121
Capítulo 3
La centralización del rey
122
La centralización del rey
El peón pasado negro está bloqueado, S ... '\W e6! 6 '\W xe6 fxe6 7 aS @f6 8 @f1
mientras que las blancas disponen de to-
dos los requisitos previos para crear un Las blancas no podían impedir el avance
peón pasado alejado en el flanco de dama. del peón «e» mediante 8 f4 por 8 ... ~fS 9
En caso de cambio de caballos el juego liJeS eS, y tras el cambio de peones el rey
debería terminar en tablas, mientras que negro penetra en c4.
tras el cambio de damas influiría mucho
la posición mutua de los reyes. Por eso las 8 ... eS9tlJcS
negras empiezan a centralizarse.
Yaquí tampoco ayudaba 9 f3 debido a 9 ...
123
La centralización del rey
~e61 o ~e1 ~ds 11 ét:Jb2 e4. 24 gxhS ~fS 2S h6 ét:JeS+ 26 ~e3 ~g6 27
~d4 ét:Jc6+ 28 ~es ét:Jb8 29 ~bs ~xh6
9 ... e410@e1 @e511 tlJd7+ @dS!
12 bS
EJERCICIO 7
Y. Kotkov- Mark Dvoretsky
Moscú 1972
14@d2?
124
La centralización del rey
125
La centralización del rey
En la partida las blancas eludieron el cam- «Un movimiento algo extraño (no es sor-
bio de torres, y las negras mostraron la prendente ¡es el cuadragésimo!). Desde la
técnica segura para materializar la ventaja: infancia se nos ha enseñado que en el fi-
nal el rey debe avanzar hacia el centro, por
SS l'!a1+ i>b7 56 i>f2l'!b2 57 i>e3l'!b3+ 58 eso se imponía 40 ... ~f7. ¿Y qué recomen-
i>f2l'!b2 59 i>e3l'!b3+ 60 i>f2 daríamos ahora para las blancas?
Sí, se puede hacer la jugada 41 :Eí:c2, aun-
que, ¿para qué? ¿Para poner en marcha
la torre? Penetremos con la torre, no hay
problema, sin embargo la torre junto con
el alfil no ganan. ¡Y si incluimos al rey en el
ataque! Imagine el rey blanco en e6 y el al-
fil en eS; aquí las negras tendrían que ren-
dirse, incluso si no me quedaran peones.
Por lo tanto era necesario adivinar la juga-
da 41 ~c3!, que intenta "rodear" al peón
d5 con el rey por el flanco. Probablemente
la posición sería de tablas, sin embargo las
blancas no arriesgan nada y pueden cau-
60 ... h4 61 e6 i>c7 62 l'!a8 h3 63 l'!g8 éiJe7 sar problemas al adversario».
64l'!h8 i>d6 65 éiJgl c3 66 ct?e3 c2+ 67 i>d2
l'!g3!_Las blancas abandonaron. 41 ieS?! i>f7!
126
La centralización del rey
POS/C!ÓN20
Prepara el traslado de la torre a aS a través
de la casilla a4.
Pável Eliánov- Evgeny Bareev
Bakú 2016 32 ~a3 ~b4 33 a7tLla8 34 dS ~b1+ 35 @h2
~xbS 36 e4 ~as 37 ~f3 @es!
29 ... ~c8!
31 ... 11Jc7
127
Capítulo 4
El papel de los peones en el final
Por lo general, en el final el objetivo prin- por tres peones! Sin embargo, en los fina-
cipal no es dar mate al rey adversario, sino les hay una diferencia entre el valor abso-
avanzar los peones para transformarlos en luto y el valor relativo de los peones. Ob-
dama. Por eso en el final, en comparación servemos el asalto de la infantería blanca,
con el medio juego, el valor de los peones que no pueden detener las fuerzas supe-
se incrementa. riores del adversario.
22 ... .ixc6 23 f6 h6
POSICIÓN 21
Se amenazaba 24 ~gS+ seguido de ~xf7.
Valentin Lukov- Semko Semkov
Bulgaria 1977 24~e3 c4!
25 .ixc4 ~ec8?
26b3!
Las blancas sacrificaron un caballo, a cam-
bio obtuvieron tres peones, y uno de ellos Refuerza el alfil y abre una salida al rey.
ha alcanzado la séptima fila. Con su última No valía 26 ~g3+ mh8 27 ~xf7?? por 27 ...
jugada tt'lb8-c6 las negras plantearon una ~e4+
amenaza doble a la torre y al peón pasado.
En caso de 22 ~xcS ~xe7 23 ~dS tt'lb4! 24 26 ... ~a5
~xb 7 ~e 1+ 25 ~c1 ~a 1+! se da mate al rey
blanco. Sin embargo, las blancas tienen la Para en caso de 27 ~g3+ tener la respues-
posibilidad de mantener la iniciativa. ta 27 ... ~gs.
¡Ahora las negras tienen una torre extra Los peones avanzan en estricto orden de
128
El papel de los peones en el final
combate.
No ofrecía nada el jaque con las torres. La única posibilidad de salvación, indicada
por Ca ruana, era 28 ~el, aunque era difícil
para las blancas prever la brillante combi-
nación del adversario.
Impide que se libere el rey negro: 30 ...
i>g6?? 31 ~d3+ 28 ... axb4! 29 éLlxc6 b3 30 gxc7
POSICIÓN22
Liviu Nisipeanu- Fabiano Ca ruana
Dortmund 2015
30 ... ttJd6!! Las blancas abandonaron.
Véase el diagrama siguiente
129
El papel de los peones en el final
POSIC/ÓN23
Magnus Carlsen- Aleksandr
Grischuk
Linares 2009
POSIC/ÓN24
Artyom Timofeev- Denis
Jismatullin
Moscú 2009
33ia6!if6!
130
El papel de los peones en el final
tura del peón dS. En ese caso sus posibi- me, pero su posición está perdida. El ejér-
lidades serían, quizás, incluso preferibles. cito de peones blancos barre todo a su
paso. No tiene sentido comentar el poste-
Desconozco si las negras tenían poco tiem- rior transcurso de la partida. Simplemente
po de reflexión, el caso es que Jismatullin vamos a ver y disfrutar cómo Artyom Ti-
eligió 44 ... ~d6?! y se convirtió en coau- mofeev demuestra el triunfo del espíritu
tor de un ejemplo único, que demuestra sobre la materia.
perfectamente el papel cambiante de los
peones en el final. En las páginas de este 50 ... ~a8 51 a6 e4 52 fxe4 ~d7 53 ctJfS ~e8
libro no solo consigue ganar brillante- 54 c6+ ~d8 55 é2Jd6 ~e7 56 ~es fS 57 exfS
mente (ver final Jismatullin- Eliánov), sino ~e2 58 ctJb7+ ~e8 59 d6 ~xg2 60 d7+ ~e7
también, en cierta medida, perder con 61 f6+ ~xf6 62 c7 Las negras abandonaron.
mucho ingenio.
131
El papel de los peones en el final
132
Capítulo 5
El problema del cambio
POS/CIÓN25
Las negras quieren pasar el juego al final,
Harry Kline- Jósé Raúl Capa blanca donde su alfil puede ser más fuerte que el
Nueva York 1913 caballo blanco.
133
El problema del cambio
27 ... é2Jxd3 28 :Bxd3 :Bxd3 29 Wlxd3 :Bd8 42 Wff1 cxbS 43 ~g2 b4 44 Wfbs b3 45 Wl e8+
~g7 46 Wfe7 b2 47 éLlxgS ib3
Es posible que las blancas calcularan 29
... ixg4 30 ttJxh4 gxh4?! 31 :gg2, aunque Las amenazas blancas se rechazan fácil-
aquí después de 30 ... ih3! las posibilida- mente, mientras que el peón negro ya está
des de las negras también son claramente listo para transformarse en dama.
mejores. Sin embargo, Capablanca elige
una vía más tranquila para fortalecer la 48 é2Jxf7 ixf7 49 WlgS+ ~f8 50 Wih6+ ~e7
posición. 51 W/gS+ ~e8 Se acabaron los jaques, y las
blancas abandonaron.
30 Wle2 h3! 31 éLle3 aS
Es curioso que en su libro Mi carrera
Las negras comienzan a crear debilidades ajedrecística José Raúl Capablanca ni si-
en el flanco de dama. La superioridad del quiera se detuviera en la jugada 23 ...
alfil sobre el caballo es evidente. 0Jxd3! Para él ese plan fue una continua-
ción natural.
32 :Bf1 a4 33 c4
134
El problema del cambio
en el flanco de rey. Por ejemplo: 16 ... tt'ld7 28 @f3! fS 29 @e3 d4+ 30 @d2 é2Jb6 31 ~ee7
17 f4 g6 18 ~d4 0-0 19 fS!? gxfS 20 ~xfS étJds 32 ~f7+ @es 33 ~b7 é2Jxb4 34 .ic4
con buen juego.
También se podía jugar directamente 34
17 .ics ~fe818.ixe7 ~xe719 b4! gh?. Las negras abandonaron.
Impide el avance liberador a6-a5, al que Muchos años después, ya en la era infor-
seguiría b4-b5. mática, el gran maestro Sarjan Guliev ana-
lizó la posición del diagrama inicial en su
19 ... @f819ltlc5 .ic8 20 f3 interesante obra La idea en la partida de
ajedrez14 , bellamente editada por el bri-
Escamotea al caballo la casilla e4 y prepara llante periodista de ajedrez llya Odessky.
la centralización del rey. Ofrezco los comentarios a la jugada de
Fischer 22ltlxd7!?
20 ... ~ea7 21 ~es .id7
«Muy característico de la creatividad de
Fischer. Se desprende fácilmente de un
fuerte caballo, cambiándolo por un alfil
negro que bajo consideraciones genera-
les es malo, para obtener una posición con
propiedades cualitativamente diferentes.
Si las blancas hubiesen jugado 22 a4, para
impedir 22 ... ~b5, las negras responderían
22 ... ~c6, que prepara tt'lf6-d7» (Lev Polu-
gaievski).
POSICIÓN 27
Yuri Balashov- Manuel Rivas
Minsk 1982
136
El problema del cambio
En vez de esto siguió 49 ... ~xd2?! h3 55 :9:a8 mf4 56 gf8+ mg3 57 :9:g8+ mf2
58 :9:f8+ mg2 59 :9:g8+ mh 1 60 eS :9:xa5 61
La jugada de la partida no deja escapar la e6 :9:e5 62 :9:e8 etc.
victoria, sin embargo ya exige un juego
exacto, porque es sabida la tendencia a 51 :gbs :gxaS?
tablas de los finales de torre. Para el bando
débil esto constituye una oportunidad. Llevaba a la victoria 51 ... h4! 52 :9:xb4 h3
53 gb 1 h2 54 É&h 1 mes 55 me2 mf4! etc.
50 @xd2 :ga3?!
52 :gxb4@es
Esta jugada y la siguiente evidencian una
mala comprensión de la posición, en gran Continuación de la misma táctica. Las ne-
parte debido a la ignorancia de las posi- gras no solo no impiden la llegada del rey
ciones típicas donde la torre del bando blanco a h2, sino que se puede decir que
más débil lucha con éxito contra torre y lo conducen allí. Después de 52 ... :9:e5! las
dos peones del adversario. Y este es caso negras conservaban posibilidades de vic-
en el que la unión del cambio de un ca- toria, sin embargo nuestro propósito no
ballo excelente por un alfil malo con la ju- incluye un análisis preciso de esta conti-
gada siguiente provoca no el asombro con nuación. Sigamos el transcurso de la par-
la consiguiente consideración y respeto, tida.
sino solo un comprensivo movimiento de
cabeza. 53 @e3 :ga3+ 54 @f2 h4 55 @g2 h3+ 56
@h2 @f4 57 :gc4 aS
Hay que advertir que después de 50 ... h4
51 :9:b8 las negras tenían un bonito truco
táctico:
58e5+!
137
El problema del cambio
teórica de tablas. Después siguió: ría en tablas. Por eso Jólmov debió jugar
4 ... i.d8!, como indicó Mijaíl Botvinnik.
60 ... a4 61 ~f4+ ci>e3 62 ~g4 <i>e2 63 ~e4+ Entonces mediante S ... CLJe7+ las negras
<i>f3 64 ~c4 <i>e2 65 ~e4+ <i>d2 66 ~f4 expulsaban al rey blanco, mientras que el
:5a1 67 :5d4+ <i>e2 68 ~e4+ ci>f3 69 :5c4 a3 cambio de caballos después de S CLJeS+
70 ~c3+ <i>e2 71 :5xh3 ~a2 72 :5g3 ~al 73 llevaba a tablas. En lugar de esto Jólmov
:5g2+ <i>f3 74 :5g3+ <i>e4 75 :5g4+ ci>d5 76 jugó:
~g5+ ci>c6 77 :5g6+ ci>b7 78 :5g7+ <i>as 79
:5g8+ Tablas. 4 ... h5?! 5 .ig7!
138
El problema del cambio
12 ... f4?
13 etJf8 b6+ 14 @d4 ttJfS+ 15 rJie4 ttJxh416 Las negras debían buscar el cambio de ca-
ttJe6+! rJic617 ttJxf4 @bs ballos, y no el de alfiles, pues en un final de
caballos la ventaja de espacio a menudo
«En caso de 17 ... gS 18 g3! gxf4 19 gxh41as es un factor decisivo.
blancas ganan el final de peones. Esto es
lo que pasaron por alto las negras cuando 2 ixf6 ttJxf6?!
jugaron 13 ... b7-b6+» (Botvinnik).
Ahora el rey blanco irrumpe en el centro,
18 g3 ttJfS 19 ttJxg6 ttJh6 20 ttJeS! por delante del rey negro. Lo mejor era
debilitar su propia estructura de peones a
Corta todos los intentos de contrajuego. cambio de detener al rey blanco, median-
te la captura en f6 con peón. En ese caso,
20 ... @a4 21 ttJc4 rJib3 después de 2 ... gxf6 3 ~e2 ~f8 no prome-
te nada a las blancas el sacrificio de peón
Después de 21 ... bS el caballo se dirige a 4 ~d3 é2Jxf2+ S ~d4 por S ... tLldl o S ...
c6. ~e?!?, y tendrían que perder tiempo para
alejar al caballo negro de e4.
22 etJxb6 @xa3 23 ttJdS @b3 24 f4 @c4 25
ttJc7 @xb4 26 éilxa6+ Las negras abando- 3 rJie2 rJif8
naron.
Era peligroso 3 ... tLle4 por 4 ~d3! tLlxf2+ S
~d4, y ahora a S ... tLldl ya es buena 6 e4.
En lugar de S ... é2Jd1 es más fuerte S ... b6,
POSIC/ÓN29
aunque entonces las negras tendrían que
A. Mijalevsky- T. Akopov considerar 6 ~eS o 6 a4; en ambos casos
Rostov 1977 tiene lugar un agudo juego de cálculo.
La posición del diagrama parece más o Las blancas previenen la activación del
menos igualada. Tras la exacta 1 ... é2Jd6 2 rey negro, ya que a 6 ... ~d6 sigue 7 é2Jc4+
é2Jd2 f6 con la posterior centralización del ~c6 8 e4, con una posición todavía más
rey, las negras tenían todos los fundamen- apretada para las negras. Las complicacio-
tos para contar con las tablas. Sin embar- nes que surgen tras 6 e4 ~d6?! 7 eS+ ~c6
go, siguió 1 ... ~f6? 8 tLlgS ~bS 9 é2Jxf7 devienen a favor de las
blancas, aunque es más fuerte 6 ... f6.
139
El problema del cambio
12 h4!
140
El problema del cambio
26 ~d4 t/Ja4! (es mala 26 ... t/Jd1 por 27 a4) Korzubov elude correctamente el cambio
27 t/Jd3 <j;lf7! 28 ~c4 ~g6 29 ~b3 bS 30 de alfiles.
t/Jcs <j;lxgS 31 t/Jxa6 las negras disponen
de un contrajuego serio. S :Bd6?
24 ... tt:la4 2S tLld3 @d8 26 @c4 @d7?? Una actividad falsa. Las blancas solo ten-
drán preocupaciones con la torre en d6
Un error grave. Después de 26 ... bS+ 27 Debieron preferir S a4.
<j;Jd4 ~d7 28 t/JcS+ tt:JxcS 29 ~xcS las
blancas no disponen del tiempo gS-g6, y s ... @e7
el juego termina en tablas.
Las negras acosan al peón eS.
27 bS axbS+ 28 @xbS tLlc3+ 29 @xb6 CLldS+
30 @b7 tt:le7 31 a4 CLlxg6 32 aS Las negras
abandonaron.
Ahora el paso a un final de torres plantea
problemas difíciles a las blancas. Las pie-
zas blancas están demasiado avanzadas, y
POSICIÓN 30
tras el cambio de alfiles no tienen tiempo
D. Kayumov- Peter Korzubov para ocupar las posiciones necesarias.
Grodno 1984
7 ixbS :BxbS 8 :Ba6 :BdS+ 9 @e4 :Bc7
1o@f4 h6 11 h4
141
El problema del cambio
12 ge4? 2 cJíbs
No se puede permitir que la torre negra Las blancas entregan la pieza; no obstan-
acceda a la segunda fila sin lucha. Podía te, 2 h3 mes 3 lt:Jc3 ít>b4 también era deso-
mantener la resistencia 12 l:'l:a8 l:J:ccS 13 lador para ellas.
l:'l:e3 l:'l:d4+ 14 ít>f3 l:'l:d2 15 mg4.
2 ... tLla3+! 3 cJíb6 etJxb1 4 a6 d2 S a7 d1VQF 6
a8'1W '1Wb3+ 7 cJíc7
Sitúa a las blancas frente a problemas in- Como resultado de una serie de jugadas
solubles. Amenaza el jaque desde la casilla casi forzadas las negras han obtenido ven-
f2 y 14 l:J:fS.
oo• taja material y una posición que se gana
con facilidad. La continuación 7 Wlf7+ 8oo•
POSICIÓN 37
A. Son - E. Jorobets
Tahskent1978
10 ... 'IWdS+?
142
El problema del cambio
22 'it>t2 étJdS!
La maniobra decisiva .
... l2lf3+ 14 Wg4 We4 o 14 Wf44Jxh2 15
Wg5 tLlf3+ 16 ~f4 tLlg5. También es mala 23 ~f3 éLle7 24 'it>g4 tLlg6 25 'it>gs 'it>e3 26
13 h3 We4 14 Wg5 tLlf3+ Vemos una vez ~xg6 i>f4!
más cuán peligroso es el momento del
paso a un final de peones (el juego se de- Todavía era posible equivocarse: 26 ...
sarrolla de forma semejante al de un final Wf3?? 27 Wf5 Wg3 28 We4 con tablas. Las
de peones). blancas abandonaron.
EJERCICIO 3
No hay nada mejor.
Alexéi Shírov- Viswanathan Anand
14h3! Moscú 2001
143
El problema del cambio
25 ... @h7!
144
Capítulo 6
El pensamiento esquemático
La historia del ajedrez conoce muchos distribución lógica de sus piezas, surgida
ejemplos en los que en una posición com- de la valoración de la posición y diseña-
pleja, y prácticamente en algunos minu- da para resolver problemas concretos no
tos, un jugador toma una decisión, cuya demasiado complejos. En el transcurso
corrección es confirmada posteriormente del juego un esquema reemplazó a otro,
con largos análisis, aunque para el juego y llegó un momento en el que Capa blanca
práctico parece irreal. Es legendaria la in- decidió descartar el avance de su peón de
tuición de J. R. Capablanca. V. Smyslov, R. más en el flanco de dama. Es decir, cambió
Fischer, A. Karpov, V. Kramnik y muchos el plan de juego estratégico, porque Rago-
otros jugadores de ajedrez, que se han zin tenía debilidades en el flanco de rey, y
hecho famosos por sus análisis excepcio- el juego contra esas debilidades prometía
nalmente rápidos y precisos de todos los mejores posibilidades.
detalles de la posición.
Todo esto es muy característico del aje-
En el final los esquemas mentales propor- drez moderno. Por supuesto, hay posi-
cionan al ajedrecista experimentado ven- ciones que nos permiten diseñar un plan
taja sobre su adversario, incluso aunque estratégico global, contra el que el adver-
éste lo supere en la velocidad y la longitud sario no puede oponer nada. Sin embar-
del cálculo de variantes, pues a pesar de go, es más frecuente cambiar los planes
ello solo pone su atención principal en el de acuerdo con los cambios de situación
cálculo. sobre el tablero, causados por las acciones
del adversario. Y ahí es necesario dedicar
No obstante, pensar con esquemas no todo el tiempo a pensar en esquemas, en
debe confundirse con la formulación del las pequeñas partes que componen un
plan principal de juego, aunque en ambos plan, con la excepción de las posiciones
casos hay mucho en común. Tanto los es- calculables, donde las consideraciones
quemas mentales como el plan general de generales pasan a un segundo plano, y ce-
juego derivan de una estimación concreta den su lugar al cálculo concreto.
de la posición. Por ejemplo, en la partida
Capablanca- Ragozin la idea principal de
las blancas fue la realización de un peón
POSIC/ÓN32
de ventaja en el flanco de dama. La crea-
ción del momento favorable para la imple- Boris Spassky- Eugenio Torre
mentación de ese plan vino precedida por Hamburgo 1982
un gran trabajo de preparación para me-
jorar la disposición de las propias fuerzas y Véase el diagrama siguiente
prevenir el posible contrajuego del adver-
sario. Tras ello Capablanca aprovechó la En el diagrama aparece un final de torres
145
El pensamiento esquemático
9 a6 i>g610 a7!
típico con un peón más de las blancas en Tras esta jugada las negras ya no tienen
el flanco de dama. ninguna posibilidad. El único intento para
mantenerse al borde del abismo era la ju-
1 ... gd1+ 2 i>h2 hS 3 h4 !!d2 4 @g3 !!d3+ S gada 13 ... g5! Ahora las blancas necesita-
f3 !!d2 6 !!aS+ i>h7 7 a4 !!a2 8 aS f6? rían encontrar la elección correcta y jugar
14 l::':f8! (es errónea 14 hxg5? fxg5 15 f4
por 15 ... exf4 16 gxf4l::l:a 1+! 17 ~f2 l::':a2+!
con tablas). Con un juego correcto de su
adversarios las negras no pueden salvar
la posición que surge tras 14l::':f8! l::l:xa? 15
l::l:xf6 gxh4 16 gxh4
146
El pensamiento esquemático
POS/C/ÓN33
Lev Polugaievski- Evgeni Vasiukov
Tiflis 1967
147
El pensamien -a:: o esquemático
blanco, y tod~ se reduce, por regla gene- está en su camino el peón g6. Las blancas
ral a un final de «rey y torre contra rey y podrían apartarlo enseguida del cami-
pe,ón». El resu 1::ado de 1~ partida d:pende, no tras asestar la puñalada 1 hS. Cuando
por supuesto, d~ .l~s mcunstanCia.s con- las negras capturen en hS o permitan a
cretas de la pOSICion resultante, s1n em- las blancas capturar en g6, la idea de las
bargo el resulta do de tablas es más común blancas de crear un segundo peón pasa-
que la victoria del bando que tiene peón do adquiere tintes de realidad, y sobre el
de ventaja. Pa r-ece que en nuestro caso la tablero emerge un final teórico ganado.
acción también se desarrollará siguiendo Durante la partida me disponía a jugar h4-
el citado esquema. hS en la jugada siguiente, sin embargo el
análisis me convenció de que mi esperan-
1 bS? za era infundada. Porque ahora es el turno
de juego de las negras, y antes de situar la
La jugada secreta de las blancas es un error torre detrás del peón «b», pueden cortar
grave, que deja es~apar la victoria. o.frece.- de raíz todas las intenciones agresivas de
mos el come ntano de Lev Poluga1evsk1: su adversario en el flanco de rey jugando
«Solo en el análisis conseguí descubrir un previamente 1 ... hS! En ese caso, si el rey
matiz en esta posición, y muy significativo. blanco se acerca al peón «b», el juego si-
El hecho es que tras avanzar su peón hasta gue según el esquema mencionado al
la casilla b7, laS blancas encadenan a lato- principio, y pueden confiar en mi palabra,
rre y al rey adversarios, y después, con una entonces a las blancas como mínimo les
maniobra envolvente de su rey, mediante falta un tiempo para obtener la victoria.
la "triangulación'; capturan el peón eS. No
obstante, incluso después de esto solo Por mucho que lo repasé, no encontré
obtienen la victoria si consiguen crear un una victoria para las blancas. Aunque las
peón pasado en la columna «f». blancas ganan el peón eS con ayuda de la
"triangulación" (esto es posible), después
solo pueden crear un peón pasado en las
columnas «g» o «h», lo que es insuficiente
para ganar».
1 ... :Bb4?
Mediante fs-f6+, las blancas arrebatan al
rey negro la posibilidad de "bailar" en las Es evidente que las negras no descubrie-
casillas g7 y h7, y tras mg7-f7 ganan con ron la esencia lógica de la posición, y ya
ayuda de )%b8-h8, mientras que en caso de en la primera jugada de la reanudación
i>g7xf6 obtienen la posibilidad de asestar cometen un error decisivo. Como ya se ha
un jaque mortal: l%b8-f8+ y b7-b8\W. dicho, la jugada correcta era 1 ... hS!
148
El pensamiento esquemático
Es fácil entender la alegría del gran maes- Por eso en respuesta a 3 ... Eí:b3+ las blan-
tro Poi u gaievski tras la primera jugada cas tendrían que probar suerte con 4 ~h4.
de la reanudación. Sin embargo las emo- Sin embargo, en caso de 4 ... e4! (además,
ciones, incluso las positivas, no siempre también es posible 4 ... Eí:b2) la atractiva
son un buen asistente en un combate S ~xhS solo lleva a tablas después de la
ajedrecístico. Al saborear por anticipado jugada tranquila S ... Eí:b4!!, y las blancas
la realización del plan mencionado, las están condenadas a luchar "sin rey': ya
blancas se apresuran y pasan por alto una que no puede poner un pie en la "minada"
posibil ¡dad oculta de contrajuego para su cuarta fila. Y la temática 6 f4 llega tarde
adversario, que Vasiukov no aprovecha. Lo por un tiempo: 6 ... e3 7 fS e2 8 Eí:e8 Eí:xb6 9
correcto era 3 ~f3! Por ejemplo, es posible Eí:xe2 Eí:b1. Tampoco cambia nada 6 g4: el
esta va ('iante: 3 ... Eí:b3+ 4 ~e4 Eí:b2 S ~e3 avance g4-gS se detiene con 6 ... Eí:bS+!!».
Eí:b3+ 6 ~d2 Eí:b2+ 7 ~c3 Eí:xf2 8 Eí:e8, y las
blancas deben ganar. 4i>f3 i>h7
149
El pensamiento esquemático
10 <±>xe4 ~b4+ 11 <±>d3 ~b3+ 12 <±>c4 ~b1 2 <±>b3 bS 3 <±>c2 a4 4 ~h6 <±>es S ~xg6 ~xh4
13 f4 6~g8~g4
Una posición similar a la que esperaban Ambos bandos actúan de acuerdo con un
alcanzar las blancas en la reanudación. To- escenario preestablecido.
davía siguió:
7g6<±>b6
13 ... ~el+ 14 <±>d3 ~b115fS ~b616f6+ Las
negras abandonaron. Hubiera sido un error grave 7 ... ct?c4? 8 g7
fí:g2+ 9 ct?b1 ~b3 1Ofí:c8!, y a 1O ... fí:g 1+
sigue 11 fí:c1 fí:xg7 12 fí:c3++
POSICIÓN 34
8g7!
V. Smirnov- Mijaíl Shereshevsky
Minsk 1979 La marcha del rey hacia el peón carecía ab-
solutamente de perspectivas.
8 ... <±>b79<±>d3
150
El pensamiento esquemático
1S ... b4!
23 ... ggS+ 24 @xa4 gg4+ 2S b4 gg1 26 SOLUCIÓN. 1 ... gS! 2 hxgS Wg6 31%a7 a2
@as ggS+ 27 bS gxbS+! 4 Wh2 WhS 5 Wg2 g6, y las negras, tras la
captura del peón gS, ganan sin la ayuda
Véase el diagrama siguiente de su rey, mediante la creación de un peón
pasado en la columna «f».
Tablas.
En la partida las negras se precipita-
ron al jugar 1 ... a2?, y permitieron un
contrajuego oculto del adversario. Las
blancas respondieron 2 ga6! @h6 Ahora
2 ... gS no daba nada debido a 3 hxgS, y
151
El pensamiento esquemático
152
El pensamiento esquemático
En la siguiente partida el bando débil se Tukmakov rehúsa la captura del peón b6.
salva mediante el sacrificio de material Después de 5 Eí:xb6 a3 6 bxa3 Eí:xa3 la torre
con el fin de activar las piezas. negra se ubica detrás del peón «b», y para
tener probabilidades de ganar tras situar
la torre en b7 y el peón en b6 las blancas
deben intentar acudir con su rey en ayuda
POS/CION35
del peón pasado. Durante ese tiempo las
Vladímir Tukmakov- Mijaíl negras capturan el peón g2, y aunque el
Shereshevsky peón blanco esté situado en b7, y la torre
Tiflis 1980 negra, digamos, en c7, el peón pasado ne-
gro de la columna «h» proporciona a las
negras suficiente contrajuego. La tarea de
las negras sería más difícil si el peón blan-
co estuviera en g4, y el negro en h6.
1 ... h5!
153
El pensamiento esquemático
154
El pensamiento esquemático
POSICIÓN 37
Mijaíl Shereshevsky- Valentin
Arbakov
Gomel1983
20 :ga1 ~d6 21 h4
Las negras han ganado el peón del flanco Prácticamente obligado, debido a las
de dama, y no han permitido contrajuego amenazas 3 tjje? y 3 [fjxf6.
en la otra parte del tablero. Todavía siguió:
29 ~e3 ~bS 30 :gds a4 31 ~d4 ~b4 32 3 :gxdS :gbs 4 :gd4 :gb3 S :gc:c4 :gxc4 6 :gxc4
:gb8+ :gbs 33 :g,g a3 34 :gc4+ ~b3 Las blan- :gxa3
cas abandonaron.
La serie de jugadas forzadas ha finalizado.
Valoré esta posición con mucho optimis-
155
El pensamiento esquemático
mo. Las blancas tienen cuatro peones mo- f6 a 1\W 22 E.\xa 1 E.\xa 1 23 f7
nolíticos ligados contra los cuatro peones
dispersos de las negras.
Para hacer esta jugada las negras tuvieron peones del adversario, la mayoría de las
que calcular las consecuencias del paso veces deberá escogerse la segunda deci-
no solo a un final de torres, sino también sión.
a uno de peones.
El lector puede objetar que con la elimina-
2 Wfxc3 ción del peón a4 las negras obtienen un
par de peones pasados y ligados. La va-
Las blancas no tienen elección. A la retira- riante 7 ... :8.a2 8 :8.h7+ @d6 9 :8.xa7 :8.f2 no
da de la dama seguiría el jaque con torre parece peligrosa para ellas. Sin embargo
desde la casilla gS. después de 7 ... :8.a2 8 :8.xh5 :8.xa4 9 mg4
surge un final agudo, en el que los dos
2 ... E:xc3 3 E:d6 E:c7 4 E:xg6 E:c:d7 5 E:xd7+ bandos avanzan sus peones pasados en
E:xd7 6 E:h6 flancos opuestos.
Después de 6 :8.g7+ me6 7 :8.xd7 @xd7 el En estos finales rige el siguiente principio:
final de peones tiene un carácter tablífe- el rey debe marchar con sus peones, y la to-
ro. Para las negras es suficiente situar el rre luchar contra los peones enemigos. Las
peón a7 en a6 y mover el rey entre las ca- piezas blancas actúan de acuerdo con este
sillas d6 y e6 El rey blanco situado en d4 esquema, y las negras todo lo contrario.
no dispone de casillas para penetrar, y la Invito al lector a que verifique por sí mis-
captura del peón f4 sería imposible debi- mo que sería mucho más difícil obtener
do al avance del peón pasado negro en el las tablas en este agudo final, que en la
flanco de dama. continuación que tuvo lugar en la partida.
6 ... E:d2+ 1 Wh3 7 ... E:f2 8 E:xhS E:xf3+ 9 Wg4 E:a3 10 E:h7+
We611 E:xa7
157
El pensamiento esquemático
158
El pensamiento esquemático
18 'Ba7 bS
159
El pensamiento esquemático
160
El pensamiento esquemático
46 ... ~as 47 @f3 ~a3 48 @e4 ~xd 49 ~g6 rJlc7 63 1:\c6+ rJld7 64 d6 c2 65 1:\c7+ 'ít>e6
66 <i>xbS rJlxd6 67 1:\c8.
161
El pensamiento esquemático
1 ... J\e4!
POSIC/ÓN41
B. Maryasin - Peter Korzubov
Minsk 1982
162
El pensamiento esquemático
163
El pensamiento esquemático
9 ... f5?
10 .E!c4!
Aquí la torre ocupa una posición exce- Pregunta n.o 3: Encuentre el movimiento
lente, mientras que los peones blancos para las blancas que prácticamente gana la
del flanco de rey se encuentran en una partida, y explique por qué.
posición ideal en términos de evitar el
contrajuego de las negras en esa parte del
tablero.
RESPUESTA: Para responder a la pregun-
10 ... e4 ta planteada, es necesario recurrir al pen-
samiento preventivo. Para ello debemos
Apenas es más fuerte 1O oo• f4 11 a4 mfs 12 entender qué van a hacer las negras en su
f3 ~g8 13 ~c2 e4 14 fxe4+ mxe4 1S ma3 próximo movimiento. Un análisis lógico
~a816 ~a2. simple sugiere que el único juego activo
del que disponen las negras es jugar 16
11 a4 'kt>gs oo• ~f8 y 17 oo• mf3. Tras esta reflexión ya es
8 oo• mg6. Si el rey estuviera en f6, las negras mf3 18 a?, mientras que en caso de 16 000
164
El pensamiento esquemático
POSICIÓN 42
Vasily Smyslov, 1938
165
Capítulo 7
No apresurarse
166
No apresurarse
POSJCJÓN44
4 ... <Jle7 5 ids 'Sc7 6 'Sh4 h6 7 <Jle4 <Jlt6 8
'ShS 'Sd7! 9 g4 Salo Flohr- Ígor Bondarevsky
Moscú 1939
Es evidente que las blancas no advirtieron
el contrajuego oculto de las negras. Se po-
día preparar el ataque mediante !dS-c4,
h2-h3, g3-g4, sin conceder al adversario
ninguna contrachance. Sin embargo na-
die es inmune a este tipo de descuidos.
En las complicaciones combinativas que
surgen va a jugar un papel importante la
posición del peón blanco en a4.
Amenaza mate.
Las blancas están mejor. Su caballo eS es
Véase el diagrama siguiente claramente superior al alfil negro, y su es-
167
No apresurarse
1 aS
168
No apresurarse
Las negras ofrecen el intercambio de to- ¿Qué plan de juego deben elegir las ne-
rres porque la presión de las blancas se gras? Ante todo, es necesario activar el
acrecienta con cada jugada. Sin embargo rey. Parece que debería dirigirse al centro,
el final de piezas menores lo tienen perdi- a d6. Sin embargo, el gran maestro ameri-
do. Tras la pérdida del peón h7 esto será cano tiene intención de jugar en el flanco
bastante obvio. de rey, con la intención de crear allí objeti-
vos de ataque. Por eso lleva el rey a fS por
17 ~xe8 .ixe8 18 ~f4 b6 19 étla4! bxaS 20 el camino más corto, la casilla h7.
bxaS .if7 21 ~es .ic4 22 ~gS .ie2 23 ~h6
~d824~xh7 ~e7 25 ~g6.if1 3 ... hS!
Las blancas eligen tal vez no el camino Para conseguir la formación requerida,
más corto, aunque sí el más fiable para lle- Fischer no realiza ni una sola jugada de
var su rey a cS. más. Es conveniente no apresurarse cuan-
do debe enmascararse al enemigo el plan
26 ~fS .ih3+ 27 ~f4 .ig2 28 ~e3 .if1 29 concebido.
~d2 ~f7 30 ~c3 ~g6 31 ~b4 ~fS Las ne-
gras abandonaron. 4.ie3
169
No apresurarse
pera. Quizás era mejor activar el alfil me- 15 i>e2 f4 16 .if2 ~g7 17 h3 ~fS 18 @d3
diante a3-a4, b2-b3 y ~cl-a3 con el rey g4!?
situado en e3.
Inesperadamente las negras realizan una
4 ... @h7 s f3 @g66a4 @fs 7 @e2 gS 8 @f2 ruptura, aunque era posible llevar el caba-
llo a e6, y el rey a fS.
170
No apresurarse
9 ... .ih6+?
POS!CJON46 No había necesidad de dejar pasar al rey
Rafael Vaganian - Mijaíl blanco. Si las negras hubieran adivinado
Shereshevsky el plan del adversario, posiblemente ha-
Minsk 1972 brían conseguido las tablas. Sin embargo,
el problema radica precisamente en que
las negras no sabían cómo podían perder
esta posición.
171
No apresurarse
172
No apresurarse
29 .ie6
A. Donchenko- Mijaíl Shereshevsky
Kaliningrado 1973
Con la amenaza 30 :gb4.
1 ... .ie12 d6
34 ~e2! .ia4!
Forzado, ya que es mala 2 ~xh5 por 2 ...
Jugada única. Era mala 34 ... ~f5? 35 ~e6 ¡)::;xd5, y en caso de 2 ~g2 sigue 2 ... ¡)::;e3
~b1 36 :ge1 ~c2 37 :gc1 y ganan. con el consiguiente avance del peón «f».
En caso de 35 ... ~c2 a las negras no les No daba nada a las negras la directa 3 ...
gustaba la jugada 36 ~d3!? ¡)::;e3 por 4 ~f7 f4 5 hS f3 6 h6 f2 7 ¡)::;g2.
173
No apresurarse
Una jugada que indica que las blancas es- Esta jugada pierde. Por lo visto, las blancas
tán seguras de hacer tablas. calcularon 20 ... mg4 21 ~e6, y tienen todo
en orden. Probablemente, la mejor posibi-
14 ... d3 lidad para salvarse era la jugada 20 ~d7. Si
20 ~g6, entonces 20 ... ~h4+! 21 mf1 mgs
Dado que el rey blanco ocupa una posi- 22 ~es d2 23 me2 ~e 1 y con el avance del
f
ción peligrosa, las negras se activan. peón «f» las negras capturan el peón h5,
tras desviar al alfil de su defensa. Así mis-
15 @el @es 16 'lt?f2(?) mo hay que advertir que ya era tarde para
20 me1 por 20 ... me3.
El rey se aleja del peón d3.
20 ... ih4+!
16 ... 'lt?f6
Esto es lo que no vieron las blancas. El res-
Para las negras es primordial no asustar al toes sencillo.
adversario.
21 'lt?n 'lt?e3 22 h6 @d2 23 ib3 'lt?c1 24 h7
17 .ie8 .if6 25 @f2 d2 26 @e2 f4 Las blancas aban-
donaron.
Era más fuerte 17 me1. Las blancas no ad-
vierten las intenciones de las negras.
174
No apresurarse
32 ... f6
175
No apresurarse
176
No apresurarse
SS ... J1.e7 56 @g2 ~b1! 64 @f2 ~d1 65 ~eS J1.f8 66 J1.c4 ~b1
De momento esto funciona. En caso de 63 No se puede culpar por este error. Pocos
g4 se da jaque desde la casilla f1. habrían logrado adivinar la salvación divi-
na 68 ... gxh5 69 f5 h4 70 f6+ mg6 71 ~xf8
63 J).ds ~el! mf5! (solo así, porque todavía no se sabe
cuál de los peones negros avanzará, y si
Las negras no necesitan pensar; la ame- será necesario el jaque en b2), y menos en
naza era 64 ga7 mf8 65 e6 fxe6 (65 ... f5!?) la sexta hora, cansado y hambriento».
66 ie4. La jugada de la partida impide el
177
No apresurarse
69 hxg6 fxg6 70 ~e6 cJih6 71 .id5! Svídler hizo el movimiento útil 27 ~g2?
y dejó escapar buena parte de su ventaja.
Es posible que Kariakin pasara por alto
este movimiento en sus cálculos, y exami- El movimiento es útil, aunque inoportuno.
nara solo 71 f5 ~gS, con contrajuego. Las Era necesario incluir el pensamiento pre-
blancas capturan el peón g6, y después ventivo y responder a la pregunta: ¿Cómo
sigue una materialización precisa. se proponen las negras mejorar la disposi-
ción de sus piezas? Es difícil proponer algo
71 ... ~h2+ más razonable que f7-f6, g7-g5, ~e6-f7 y
~f7-g6, en uno u otro orden. El procedi-
Tampoco ayudaba 71 ... ~b1 72 ~e4. miento más radical para impedir que el
adversario mejore su posición consiste en
72 cJig3 ~h3+ 73 cJixg4 ~xd3 74 f5 ~e3 75 la jugada 27 lt:lc7!!, y de hecho las negras
~xg6+ cJih7 76 .ig8+ cJih8 77 cJit4 ~c3 78 no tienen nada que jugar. Después las
f6 d3 79 cJie3 c4 80 .ie6 cJih7 81 .if5 ~c2 82 blancas pueden ocuparse tranquilamente
~g2+ cJih6 83 ~xc2 dxc2 84 .ixc2 @g5 85 de las debilidades de su adversario en el
cJid4 .ia3 86 @xc4 .ib2 87 cJid5 cJit4 88 f7 flanco de dama .
.ia3 89 e6 @g5 90 cJic6 cJif6 91 cJid7 cJig7 92
e7 Las negras abandonaron. Son muy curiosos los comentarios del pro-
pio Svídler, efectuados en 64 n.o 11/2014:
«Llevando hasta lo absurdo la idea de no
apresurarse en un final mejor. En honor
EJERCICIO 7
a la verdad, simplemente no consideré el
Piotr Svídler- Shakhryar movimiento correcto. Creo que si me hu-
Mamedyarov biera venido a la mente, incluso durante
Bakú 2014 un segundo, lo habría hecho».
27 ... f6!
28 ~fd1?!
Mueven las blancas. Indique la jugada y el
esquema de acción para las blancas. Habla Svídler: «Otra jugada según las
consideraciones generales. Era mucho
más fuerte 28 ~e? ~e8 (28 ... m8 29 lt:\xcS
bxcS 30 ~d6 ~f7 31 lt:lc7) 29 l2ld6! ~xd6
SOLUCIÓN: La posición de las blancas es (me preocupaba 29 ... ~xc7 30 lt:lxe8 ~c6,
claramente mejor. Las piezas negras están sin embargo después de 31 lt:lxb4 ~c8 32
mal coordinadas, y es muy difícil defender l2ld6 ~a8 33lt:ld3! ~xd6 34 ~c61as blancas
los peones débiles b6, b4 y dS. Partien- ganan fácilmente) 30 ~xd6 ~c3 31 lt:lxb4
do de consideraciones generales, Piotr ~xe3 32 ~fe1 !, y a pesar de los cambios, la
178
No apresurarse
30 ét:ld4 :gas?
179
No apresurarse
RESPUESTA: 11 g3!
16 ... lLla617 E:he1lLlc718lLld4 <lif819 E:e3 22 <l:?c1! <l:?g7 23 <Jid2 <lif6 24 <l:?e1 E:c8 25
.if6 20 i.h3 i.xd4?! .if1lLle8 26 E:d2
Ahora empieza el juego «en una portería». Prepara el traslado del caballo a e3.
Las negras se condenan a una defensa
pasiva. En caso de 20 ... e6 podía seguir el 26 ... lLlg7 27lLld1 E: heS 28 E:a3 a6?!
sacrificio de pieza 21 dxe6 fxe6 22 tt'lxfS!?
~xc3 23 :E\xd6, aunque, por supuesto, no Era mejor abstenerse de este debilita-
era necesario. Al menos en esta continua- miento y jugar 28 ... :E\a8.
ción las negras obtenían posibilidades de
contrajuego y una lucha táctica. 29 E:b3 E:c7
180
No apresurarse
37 ... !bS!
44 ... ~c8?!
182
No apresurarse
3 g4 hxg3 4 fxg3
tienen dos puntos débiles, en b3 y d4. Sin 4 ... :ga2 Sé2Jc3 :gc2!
embargo, la distancia entre estas dos de-
bilidades es mínima, por lo que no es fácil Con la amenaza 6 ... tt:Jxd4.
para el bando fuente sacar provecho de
ellas. 6 é2Jd1 é2:\e7!
Sin embargo, aparte de las debilidades El caballo negro se traslada a c6 para ata-
estáticas es muy importante la posición car las debilidades del adversario. La po-
de las piezas. Todas las piezas blancas son sición de las blancas empeora con cada
muy pasivas, y el rey está situado muy le- jugada.
jos del escenario principal de la batalla,
los peones b3 y d4. Si imaginamos que en 7 é2Je3
esta posición los reyes estuvieran respec-
tivamente en d3 y d6, entonces la partida Es mala 7 b4 por la maniobra Eí:c2-cl-bl.
terminaría en tablas. Por eso las negras de-
ben mantener todo el tiempo la iniciativa,
atacar las debilidades de las blancas, y tra-
tar de evitar que el rey blanco las proteja. A la natural 7 ... Eí:b2 podría seguir tanto
8 tL'ldl, con una continuación análoga a
En otras palabras, las negras deben actuar la que sucede en la partida, como 8 Eí:c3!?
muy concretamente, es decir, toda pri-
((a Eí:d2 9 tt:Jc2 tt:Jfs 1O b4 tt:Jxd411 tt:Jxd4 Eí:xd4
sa». 12 Eí:b3, con posibilidades de tablas. No
tiene sentido para las negras brindar al ad-
versario posibilidades adicionales.
183
No apresurarse
1O ... tiJaS sigue 11 ~d2 l'.\xb3 12 l'.\xb3 con 22 Z!e3 ~g6 23 Z!d3 f6 24 Z!e3 ~f7 2S Z!d3
posibilidades de salvación. ~e7 26 Z!e3 ~d6 27 Z!d3 Z!f2+ 28 ~el Z!g2
29 ~f1 :!!a2 30 Z!e3 eS 31 Z!d3 exd4 32 :!!xd4
10 ... :!':!xb3! 11 'ii?e3 :!!b4
Es mala 32lLle2 l'.\d2 33 l'.\xd4lZJg3+!
12CLlc3CLle7 13CLle2
21 ... 'ii?g7
184
Capítulo 8
El principio de las dos debilidades
185
El principio de las dos debilidades
186
El principio de las dos debilidades
POSICIÓN 52
de las blancas: la debilitación del flanco de
dama negro.
A. Kovalev- M. Azos
Tahskent 1978 si>c4 i>e4 6éLJgS+ i>ts
En caso de 6 .oo ~e3 es posible 7 ~g4 ~e8 8
~dS ~eS+ 9 ~xd6 ~xgS+ 1O ~xf4.
7i>ds
3é2Jf3 if4+
4i>d3cS
187
El principio de las dos debilidades
1~b3
Las blancas han calculado con precisión 11 ... f6+ 12 @e4 @f813 hS!
sus posibilidades en el final de piezas me-
nores. En oposición a los cánones gene- En la mayoría de los casos los consejos de
ralmente aceptados -torre y alfil son más Capablanca sobre la distribución de los
fuertes que torre y caballo- las blancas peones con la presencia del alfil en el final
acuden al cambio de torres, para centrali- son ciertos; sin embargo, el enfoque dog-
zar lo más rápido posible el rey. mático al respecto es inaceptable. En esta
posición es importante apoderarse de la
Después de 4 ~el?! ~e?! las negras no de- casilla eS para el rey, el «eje de maniobras»
jaban pasar al rey blanco al centro y tenían para atacar tanto el flanco de dama, como
todas las posibilidades para hacer tablas. el flanco de rey de las negras. Cabe seña-
lar que la estereotipada 13 gS después de
4 ... t2Jxe8 S@f3 @fs 6 @e4 etJc7 13 ... hxgS 14 hxgS rJ:le7, con la amenaza
15 ... fxgS y 16 ... l2le6, proporcionaba a las
Las negras han logrado contener la prime- negras posibilidades excelentes para una
ra embestida del adversario. Ahora la tarea defensa con éxito.
de las blancas es provocar debilidades en
el flanco de rey de las negras. 13 ... gS
188
El principio de las dos debilidades
1Sb4!
1S ... ttJeS19bS!
Las blancas realizan una aproximación En la posición de las negras hay dos objeti-
concreta a la posición y colocan todos sus vos vulnerables: el peón h7 y la casilla e6, o
peones en casillas del color del alfil. también se puede decir, dos debilidades.
19 ... ttJf6 20 a4 liJes 21 ifs ttJf6 22 @e6 1 @f3 @c7 2 @g4! @d7
ttJ eS 23 ie4!
Las negras logran defenderse del ataque
El caballo negro cae de nuevo bajo la do- del rey blanco al peón h7. En caso de
minación del alfil. 3 ~hs? sigue 3 ... ~e6 4 ~h6 ~fs, y las
blancas pierden. Sin embargo, ahora el rey
23 ... ttJf6 24 if3 ttJgS 2S @d6 blanco gira y se dirige a la casilla e6.
2S ... @f6 26 @c6 @e7 27 @b7 @d6 28 No cambia nada 3 ... ~d8 4 ~e6 ~e8 5 d4!
@xa7 @es 29 @a6 ttJf6 30 ic6! ttJxg4 31 aS
bxaS 32 b6 éL\ es 33 .ie8 Las negras abando- 4 @e6 @fs s d3! @es 6 d4 @fs 7 dS
naron.
Las negras están en zugzwang.
En el prólogo del libro de Nimzowitsch La
7 ... @es 8 g6! hxg6 Ahogado.
189
Capítulo 9
En lugar de una conclusión
Para terminar el estudio de la versión re- ese caso es mejor jugar en varios torneos
ducida del libro Endgame Strategy, me seguidos, que no sean importantes desde
gustaría añadir un extracto del libro Per- el punto de vista del resultado obtenido o
feccionamiento en ajedrez. de la clasificación para otra competición.
En ellos el jugador debería intentar poner
No es fácil seguir mi consejo «intenta me- más el acento en el final que en la apertu-
jorar tu técnica del final desde el mismo ra. Debería procurar llegar al final y coger
comienzo de tus clases de ajedrez». Mi el hábito de jugarlo hasta que estén los
práctica de entrenador me ha demostrado dos reyes solos.
que el jugador estudia algunos esquemas
de apertura, luego invierte mucho esfuer- Para ilustrar mis palabras, me es más fácil
zo en el proceso de transición de la aper- ofrecer como ejemplo mis propias parti-
tura al medio juego, y ni siquiera piensa en das.
el final. Sin embargo, no hay que forzarlo.
Pasado algún tiempo, uno o dos años,
sus resultados mejorarán, y mostrará una
buena comprensión de los problemas de
PARTIDA 44
la apertura y del medio juego. Será mu- Mijaíl Shereshevsky- Eduard
cho más difícil evaluar su progreso en el Zelkind
final, porque el número de partidas cuyo Apertura del Peón de Dama [A48]
resultado se decida en el final seguirá sien- Minsk 1978
do relativamente bajo. Al mismo tiempo,
después de estudiar a los clásicos, su cul- 1 d4 tLJf6 2 tLlf3 g6 3 i.f4 i.g7 4 e3 d6 5 tLlc3
tura ajedrecística se enriquecerá conside-
rablemente y adquirirá su propio estilo de El jugador que lleva las blancas siempre
juego. Adquirirá la costumbre de aprender tiene una amplia elección a la hora de em-
esquemas y seguir caminos conocidos. Tal pezar el juego. La jugada t2Jc3 por delante
tendencia es comprensible. Sin embargo, del peón «O> puede ser fácilmente critica-
con la mejora en la calidad de su juego la da o justificada, eso no importa. La idea de
categoría de los rivales también aumen- esta extraña jugada es dirigir el juego a un
tará, y los caminos trillados se volverán canal desconocido y, más tarde, en el me-
demasiado estrechos. Todos estos proble- dio juego, luchar por la iniciativa.
mas aparecen al nivel de maestro interna-
cional. En ese momento el jugador llegará S ... 0-06i.c4
a un punto muerto en algunas aperturas,
lo que dará lugar a tablas cortas en posi- La misma táctica que antes. Después de 6
ciones absolutamente igualadas, y es muy ... eS las blancas se proponen jugar 7 dxcS
probable que su progreso se ralentice. En dxcs 81Mfxd8 ¡;¡:xd8 9 ttJes e6 1o~e2 y des-
190
En lugar de una conclusión
20 ... étJhS?!
191
En lugar de una conclusión
25 ... etJxg3?
que de mate. Las negras abandonaron. con fuerte presión sobre el flanco de rey
y excelentes posibilidades de castigar a
su adversario por su actitud indolente en
la apertura. En lugar de ello inician una
PARTIDA 45 operación táctica que no es obligada, con
Mijaíl Shereshevsky- Aleksandr lo que también obtienen una buena posi-
Sarbay ción, aunque a cambio facilita la tarea del
Apertura del Peón de Dama [D04] adversario.
Minsk 1978
9 ... lt:lxd4?! 10 cxd4 e411 ie2 exf3 12lLlxf3
1 d4lLlf6 2lLlf3 dS 3 e3 axbS13 ixbSlLle414ib2 eS! 1S a4
Ya hemos dicho que la lucha por obtener Las blancas detienen la posible \Wd8-b6.
ventaja en la apertura no entra en los pen-
samientos de las blancas. 1S ... ig4! 16 :gel cxd4?!
3 ... g6 4 id3 ig7 S 0·0 0·0 6 c3lLl c6! Sarbay se equivoca y permite que las
blancas se liberen y coordinen la interac-
Las negras desarrollan la apertura con ción de sus piezas al precio de un ligero
energía, y preparan e7-e5 para hacerse deterioro en su estructura de peones del
con la iniciativa. flanco de rey. Era necesario jugar 16 ... 1Wf6
17 ie2 c4 (aquí las negras pueden tener
7b4 mejores movimientos), manteniendo la
presión posicional.
Esta jugada es muy arriesgada, ya que
después de e7-e5 se aumenta la zona de 17 ixd4ixd4
influencia del alfil g7. Sin embargo, la posi-
ción después de 7 t:Llbd2 eS 8 t:LlxeS t:LlxeS Las negras no tienen nada tangible des-
9 de t:Llg4 1Ot:Llf3 t:LlxeS es claramente des- pués de 17 ... t:Llc3. Esta jugada llevaría a
favorable para las blancas. una posición más o menos equilibrada
después de 18\Wd3 t:LlxbS 19 axbS ixf3 20
7 ... a6 8lLlbd2 eS! 9 bS gxf3, pero es obvio que las negras querían
conseguir algo más.
193
En lugar de una conclusión
36e4
194
En lugar de una conclusión
195
En lugar de una conclusión
1S b4! f416 :!:!he1 !!eS?! 23 ... :!:!xd1 24 :!:!xd1 ttJxg4 2S .ixg4 c6 26 .if3
.if6 27 :i:!d6 @g7 28 bxc6 .ixc6 29 .ixc6 Las
Esta jugada ya no tiene sentido. En cual- negras abandonaron.
quier caso la posición de las negras ya era
muy difícil.
En las partidas que acabamos de ver las
17 exf4 exf4 18 g3 fxg3 19 .ixg3 aS blancas o bien no intentaban obtener ven-
taja en la apertura, o bien hacían intentos
muy tímidos. Los libros de teoría apenas
consideran tales aperturas, porque no son
muy lógicas, aunque como ya dije, mi idea
era evitar el debate en la apertura y trasla-
dar el peso de la lucha al medio juego y al
final. Desde luego, no se puede jugar así
constantemente, porque es difícil superar
así a un contrincante fuerte, sin plantearle
problemas serios en la apertura. Sin em-
bargo es bastante apropiado como medi-
da provisional deliberada. Así el ajedre-
cista comienza a comprender el ajedrez
20bS! mucho mejor. Cuando regrese al enfoque
actual normal, lo hará mucho más cons-
Hice esta jugada después de mucho pen- ciente y con nuevas ideas para resolver la
sar. Vi que 20 eS!? proporcionaba un ata- mayoría de las cuestiones de la apertura y
que muy fuerte. Por ejemplo: 20 ... axb4 del medio juego.
21 axb4 ctJxb4 22 !kc4+ ciJf8 (22 ... ciJg7
23 E&xe8 ctJxe8 24 E&d7+) 23 E&xe8+ mxe8
24 ctJd4, con muchas amenazas peligro-
196
PARTE 111
Del siglo XX al siglo XXI
Finalmente, comenzamos la tercera parte del libro, en la que trataremos todos los cam-
bios que han sucedido en el ajedrez y en el entrenamiento en el último cuarto de siglo.
Primero hablaremos sobre el esta tus actual del ajedrecista y del entrenador. Voy a hablar,
en primer lugar, de Rusia como sucesora de la Unión Soviética y como país más grande
en el territorio postsoviético. En mi opinión, este estatus ha cambiado durante los últimos
25 años. Primero, bruscamente y para peor, y después para mejor. Antes, el ajedrez en la
Unión Soviética a nivel profesional era un medio de autoexpresión y la oportunidad de
escapar de la mediocridad de la vida cotidiana. En el plano material el maestro de ajedrez
estaba mejor provisto que un médico o un ingeniero, y la mayoría de los habitantes del
país solo podían soñar con la posibilidad, que estaba al alcance del maestro, de viajar a
expensas del estado o tener un horario de trabajo flexible. Cuando debido a la edad la
fuerza práctica del ajedrecista disminuía, siempre era posible convertirse en entrenador
y obtener una remuneración bastante decente por su trabajo. El nivel de vida del gran
maestro a veces era superior al de la media nacional. Recuerdo lo que nos dijo en broma,
al ingresar en su escuela, A. l. Shagalovich: «Si el ajedrez interfiere con el estudio, ¡de-
jadlo!» Después de una pausa significativa, agregó: «¡Dejad los estudios!»
En esta broma había mucho sentido común. ¿Por qué gastar energías en la educación,
para ir tirando como un triste empleado soviético? ¿No era mejor invertir ese tiempo
en alcanzar el éxito con el ajedrez, ya que en aquella época los deportistas obtenían el
«diploma» de estudios, si lo deseaban, sin muchos problemas? En la actualidad todo esto
ha cambiado. Para obtener una remuneración decente por tu trabajo, tener la posibilidad
de viajar por el mundo, vivir una vida creativa interesante, es necesario ser un buen espe-
cialista en tu campo de actividad. Y esto implica, en primer lugar, tener una buena edu-
cación y conocimiento de idiomas e informática. Y resulta que tras el colapso de la Unión
Soviética, la vida de los jugadores del territorio postsoviético y de los países del Este, con
la excepción de la élite, se ha deteriorado notablemente. Como resultado de las reformas,
la hiperinflación y las terapias de choque, la mayoría de las personas perdieron todos sus
ahorros. En una corriente furiosa de información contradictoria la orientación de la vida
cambió, y las ideologías y los valores morales fueron revisados.
La gente dejó el ajedrez. Empeoró todo: desde las condiciones de juego, a la calidad de
los hoteles y el pago por tu trabajo. Anteriormente, cada torneo era como un día de fiesta.
Se encontraban viejos amigos y conocidos, competían y defendían sus puntos de vista
creativos. A los que no les había ido bien el juego, con frecuencia se iban de juerga, se di-
vertían, y nadie pensaba en el dinero para vivir, ya que todos tenían lo suficiente y tenían
más o menos asegurado su salario.
197
Capítulo 10
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los
entrenadores
Como ya mencioné, en los años 2001- de Marx-Engels-Lenin-Stalin todavía era
2002 fui entrenador y seleccionador del originalmente un producto importado, y
equipo de Bulgaria en el Campeonato de la adaptación a las condiciones locales pe-
Europa y en la Olimpiada. Entonces en el culiares no estuvo exenta de dificultades.
equipo juvenil no se encontraban todavía El ejército de ideólogos estatales tuvo que
Veselin Topalov y Kiril Georgiev. En estas lidiar con algunos problemas. Esto reque-
competiciones me reuní con mis colegas ría un trabajo constante con la población.
de la antigua Unión Soviética, que ahora La planta del ajedrez, por el contrario,
jugaban para equipos de diferentes paí- creció en un suelo soviético único, no dio
ses. Casi todo lo que escuché fueron que- lugar a otros brotes, y por lo tanto estaba
jas sobre la vida, cuya esencia se reducía destinado a demostrar las ventajas del sis-
a lo bien que estaban en la Unión Sovié- tema soviético como un todo. Y compren-
tica y lo mal que vivían ahora. Algunos de der este fenómeno no solo es interesante,
ellos, desafortunadamente, ya no están sino también instructivo. De hecho, en aje-
vivos. Intenté responderme a la pregun- drez la palabra "soviético" durante muchas
ta: «¿Qué ha cambiado en la atmósfera de décadas fue sinónimo de alta calidad, un
los torneos?» Comprendí lo siguiente: «Se hecho confirmado reiterada y convincen-
ha perdido la atmósfera de celebración y temente. Así pues, la definición de esta
buena voluntad. En el aire hay una atmós- combinación de palabras no causa dudas.
fera negativa de miedo, ansiedad, incerti- La palabra clave "escuela'; en mi opinión,
dumbre». no refleja la esencia y las razones de la
dominación de los jugadores de ajedrez
Hace poco leí el interesante libro de soviéticos.
Vladímir Tukmakov Ajedrez. La clave de la Parece que en este asunto cualquier crí-
victoria. En este libro el venerable gran tica es inapropiada. La hegemonía (no
maestro duda de la validez del término tengamos miedo a las palabras grandilo-
«Escuela soviética de ajedrez», y sugiere cuentes) de los ajedrecistas soviéticos en
reemplazarlo por «Organización soviética la segunda mitad del siglo XX fue incues-
de ajedrez». Quiero expresar mi opinión tionable (la aparición de Fischer podría
sobre este asunto. considerarse un episodio enojoso). Con-
ducidos por su líder Mijaíl Botvinnik, ga-
Pero antes que nada, los argumentos de naron todos los títulos mundiales.
Tukmakov: «En la literatura ajedrecística El país del socialismo desarrollado no dis-
la "Escuela soviética de ajedrez" tiene la ponía de tantos argumentos en la lucha
misma conexión que la enseñanza mar- contra el Occidente capitalista, por eso
xista-leninista en la vida de los soviéticos. el ajedrez, de ser un juego intelectual y
Además, el primero era un producto más entretenido, fue dirigido a otro departa-
ecológico, por así decirlo. La enseñanza mento. Ahora el ajedrez fue diseñado para
198
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
199
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
200
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
sobre el juego las dos escuelas tenían mu- en sí mismas muy diferentes, tenían un
chas diferencias; sin embargo, la principal alma mater común: la escuela de los cam-
fue la actitud hacia el centro. Los clásicos peonatos individuales, de pioneros y por
lo respetaban y procuraban apoderarse de equipos de la Unión Soviética. Compitie-
él con peones, mientras que los hipermo- ron, se relacionaron en torneos por equi-
dernos lo cedían voluntariamente, para pos y entrenaron con gigantes de la talla
luego atacarlo con peones y piezas. Los de Mijaíl Botvinnik y V. Smyslov, Mijaíl Tahl
principales ideólogos de ambas escuelas, y T. Petrosian, B. Spassky, P. Keres, E. Geller,
Tarrasch y Nimzowitsch, no se soporta- V. Korchnoi, L. Polugaievski, L. Stein, D.
ban el uno al otro. José Raúl Capablanca Bronstein, l. Boleslavsky, Mark Taimánov,
y Alexander Alekhine no se incluyeron en Y. Averbaj. Crecieron y se convirtieron en
ninguna escuela. Absorbieron lo mejor de A. Karpov, G. Kasparov, V. Kramnik, B. Gel-
las dos corrientes y simplemente enten- fand, V.lvanchuk, A. Beliavsky, R. Vaganian,
dieron perfectamente el juego y lo juga- A. Yussupow, Andrei Sokolov, Y. Ehlvest, G.
ron brillantemente. Kamsky, A. Jálifman, V. Salov, V. Tseshkovs-
ky, V. Malaniuk, G. Kuzmín, M. Gurévich, A.
Cuando el asunto va sobre la escuela so- Chernin, E. Bareev, A. Dreev, G. Agzamov,
viética, entonces no se trata de un artículo V. Kupreichik, E. Sveshnikov, S. Rublevs-
de Mijaíl Botvinnik sobre sus métodos de ky, A. Aleksandrov, V. Bologan, K. Sakaev,
preparación, sino de un cierto sistema de Lev Psajis, B. Gulko, O. Romanishin, Y. Ba-
desarrollo masivo, de la transición de la lashov, S. Dolmatov, A. Shírov, P. Svídler, V.
masificación a la maestría, de la continui- Tukmakov, l. Dorfman y muchos otros aje-
dad de las generaciones, del intercambio drecistas sobresalientes, de cuyos nom-
de experiencias de los campeones famo- bres se enorgullece la Escuela soviética de
sos con los futuros sucesores, de la prepa- ajedrez. Si hablamos de departamentos
ración de un cuerpo técnico, y de muchas de entrenamiento, en ese caso fuera de
otras cosas. la Unión Soviética no había ninguno. Es
poco probable que en otro entorno Mark
La misma palabra «escuela», y para los Dvoretsky hubiese desarrollado su méto-
maestros y grandes maestros, «Universi- do de entrenamiento, aunque la historia
dad», está directamente relacionada con no acepta el modo subjuntivo.
el aprendizaje y la comunicación. Cuan-
do se dice de alguien que se graduó en En lo que los ajedrecistas soviéticos supe-
Harvard, en Oxford o en el MFTP 6, signifi- raron a sus colegas de occidente, con la
ca que una persona estudió con algunas excepción de Robert Fischer, es en el arte
«lumbreras» y se relacionó con los futuros del análisis. Y me refiero no solo y no tan-
premios Nobel. La Unión Soviética era un to a la apertura, sino a todo el proceso de
país enorme. Por ejemplo, si tomamos reducción de la posición, según Lipnitsky,
Ucrania, de donde procede el gran maes- de una indefinida a otra definida, es decir,
tro V. Tukmakov, en ella había tres grandes sujeta a la valoración visual. Desde luego
centros de ajedrez: ~vov, Odesa y Jarkov. durante el juego el ajedrecista, en esen-
En Rusia: Moscú, Leningrado y Ural más Si- cia, tiene que realizar un análisis mentat
beria. Pero hablar de las escuelas de ~vov, sin mover las piezas en el tablero. Y en
Odesa, Jarkov, Minsk, Chisinau, Riga, etc. los torneos por equipos los líderes de los
sería, en mi opinión, incorrecto. Todos los equipos, los grandes maestros más desta-
alumnos y entrenadores de estas escuelas, cados, dirigían los análisis, y esto fue una
escuela muy valiosa para los jugadores
16 Nota del Traductor: Instituto de Física y Tecno- jóvenes.
logía de Moscú.
201
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
203
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
11 h3!
204
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
ción. En ese caso se podría decir del joven como son muy jóvenes, y los jugadores de
chino que es un genio ascendente, como ajedrez jóvenes poseen insolencia, mucha
no ha conocido nunca la historia del aje- energía y mantienen la concentración du-
drez. Sin embargo, en la actualidad es cier- rante el juego, para tener éxito en la lucha
tamente un fruto extravagante y hermoso con China en las Olimpiadas es necesario
de la preparación con el ordenador, aun- tener una fuerza comparable a la de sus
que muy inmaduro. Se puede encontrar jóvenes ajedrecistas.
más adelante la opinión del gran maestro
Konstantin Sakaev sobre este tema. En relación con lo dicho, me gustaría ha-
blar sobre otros aspectos de la prepara-
En el ajedrez femenino las jugadoras chi- ción de un jugador de ajedrez, a los que
nas han ocupado posiciones dominantes. nosotros prestamos menos atención, y es
Hou Yifan es la líder indiscutible del aje- probable que los chinos los usen activa-
drez femenino mundial. Y aunque perdió mente. Durante el campeonato del mun-
el campeonato del mundo por el siste- do por sistema KO del año 2001 estuve
ma KO, que en el buen sentido, como el una vez en la sala del torneo. Me impre-
campeonato masculino, debería llamarse sionó mucho que el joven chino Zhang
Copa del mundo, y a sus participantes pre- Pengxiang, después de haber terminado
tendientes, pocos dudaron del resultado en tablas sus dos partidas a ritmo clásico
de su match con Mariya Muzychuk. Hou contra Karpov, durante el descanso antes
Yifan ya es la cuarta campeona del mundo del tie break se quedara aparte, se concen-
china. La selección femenina de China es trara en sí mismo, y se puede decir que
una de las favoritas en todas las Olimpia- cayó en trance. Karpov ya no era el mismo
das. Y los nuevos talentos jóvenes chinos, que hace 1O o 15 años, aunque a pesar
tanto en hombres como en mujeres, cre- de todo era el favorito en el match contra
cen como hongos. ¡De hecho es la «cade- el jugador chino. En resumidas cuentas,
na de montaje china de ajedrez»! Zhang Pengxiang obtuvo una victoria
sensacional sobre el gran campeón. Re-
No he oído nada sobre el trabajo de espe- lajarse y recogerse, un rápido descanso y
cialistas ajedrecísticos extranjeros en Chi- concentrarse, todo esto no tiene nada que
na en el siglo XXI. China es una civilización ver con el entrenamiento de ajedrez puro.
generalmente cerrada, con una antigua Los chinos saben cómo trabajar con ener-
cultura misteriosa. Hoy el mundo se ha gía. Su antigua y desconocida práctica del
globalizado. El famoso tratado chino an- «Qigong» anteriormente solo estaba dis-
tiguo «Tao Te Ching», libro de la sabiduría ponible en China. «Qi»: energía, «Gong»:
del gran pensador Lao Tse, que discurre trabajo. Aquí, creo, existe una gran reserva
sobre la naturaleza del ser, se convirtió en para aumentar la fuerza práctica del juego
el más traducido, después de la Biblia, en de nuestros ajedrecistas.
varios idiomas del mundo. Sería muy inte-
resante conocer los métodos de trabajo Al inicio del capítulo hablé sobre el he-
de los entrenadores chinos; sin embargo, cho de que el estatus de los jugadores y
no tenemos información sobre ellos. Prác- entrenadores de ajedrez había cambiado
ticamente todos los ajedrecistas chinos en Rusia dos veces. Primero bruscamente
poseen un sano sistema nervioso, son ex- a peor, y luego a mejor. En Rusia funciona
celentes tácticos y calculan perfectamen- de nuevo la misteriosa, según Tukmakov,
te las variantes. Es difícil jugar contra ellos, organización. Y se llama RShP 8 • La Fede-
porque el precio de un error táctico es mu- ración está dirigida por Andrei Vasilievich
cho más alto que el de uno estratégico. Y
18 Nota del Traductor: Federación Rusa de Ajedrez.
205
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
Filatov, que quiere, puede y hace todo un nivel determinado los mejores deben
lo posible para recuperar las posiciones ponerse en manos de especialistas más
perdidas. En poco tiempo se han hecho cualificados. Y aquí ya hay un problema
muchas cosas. En el plano de desarrollo serio. Hay pocos o ningún especialista de
de masas ha recuperado la «Torre blanca». ese tipo. No obstante volveremos a este
Las clases de ajedrez se introducen activa- problema más adelante, ahora hablare-
mente en las escuelas. Se enseña el ajedrez mos de otra cosa. En Armavir me puse a
en los orfanatos. El calendario de ajedrez pensar que en una ciudad de 200.000
infantil se ha hecho intensivo. He visitado habitantes había mil niños jugando al
los centros de ajedrez del área de Krasno- ajedrez, mientras que en Minsk, con dos
dar y vi el campeonato juvenil de Rusia en millones de habitantes, no alcanzaba un
Loo, un suburbio de Sochi. Me impresionó tercio de ese número. Sí es cierto que en
la imagen que vi en la ciudad de Armavir. Minsk hay entrenadores cualificados, y
Varias mujeres, candidatas a maestra y ju- que uno de los alumnos se convertirá en
gadoras de primera categoría, enseñaban gran maestro. En Armavir, si no sucede un
ajedrez a más de mil niños de 6 a 1O años. milagro, nadie será gran maestro. ¿Esto es
Los padres agradecen de todo corazón tan importante? Un alumno mío, el gran
este esfuerzo y ayudan como pueden. Por maestro Gennadi Sagalchik, vive en Amé-
ejemplo, en la reparación de las aulas, en rica desde hace tiempo. No tiene capaci-
la adquisición de equipamiento, etc. Los dad física para atender a todos los que le
niños, que no saben jugar y no conocen solicitan clases de ajedrez pagadas. Y el ni-
las reglas, comienzan a aprender partien- vel de los niños en el plano ajedrecístico es
do de cero. Esto contribuye a la mejora del bastante ordinario, por no decir otra cosa.
rendimiento escolar, al desarrollo del pen- No obstante sus padres comprenden el
samiento analítico y lógico, al hábito de beneficio del ajedrez para el niño, no pre-
tomar decisiones por sí mismo, y muchas tenden que de mayores sean ajedrecistas.
otras buenas cualidades. Cuando alcanza, en el mejor de los casos,
la segunda categoría, el joven abandona
Sin embargo, lo especialmente importan- bruscamente el ajedrez. Cuando dije a los
te es que el ajedrez protege a los niños de entusiastas entrenadores de Armavir que
la influencia dañina de la calle. No conoz- estaban trabajando siguiendo el sistema
co ajedrecistas drogadictos. Sí, los ajedre- estadounidense, no me entendieron, y
cistas jóvenes fumadores han disminuido tuve que hablarles de Sagalchik.
considerablemente, aunque se usa el al-
cohol para aliviar el estrés después de una Aunque si lo piensas bien, los niños que
partida perdida. Si el ajedrecista analiza estudian en Almavir mantendrán su amor
y calcula variantes, las consecuencias del por el ajedrez, y cuando crezcan, apoyarán
uso de las drogas son visibles desde la pri- el desarrollo del ajedrez en su lugar de
mera jugada. En una entrevista con A. Fi- residencia de todas las maneras posibles.
latov me resultó interesante conocer que Es probable que enseñen a sus hijos a ju-
en un pasado reciente, en China, millones gar, descubran sus capacidades y quieran
de personas estaban casi completamente convertirlos en jugadores de ajedrez pro-
idiotizadas por el opio. Para solucionarlo fesionales. Y si esto no sucede, entonces
recurrieron al juego del go y al ajedrez, en cualquier caso tendrán una maravillo-
que ayudaron a la gente a sacar conclusio- sa posibilidad de pasatiempo, jugando al
nes lógicas. ajedrez en las horas de ocio con amigos.
Recuerdo mis primeros pasos en el aje-
Por supuesto, cuando los niños alcanzan drez, y a veces envidio a las personas que
206
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
obtienen esos maravillosos sentimientos momento no era una norma de vida. Una
de felicidad cuando logran dar un jaque vez nos quedamos hasta las tres de la ma-
de caballo en la casilla f7, atacando al rey ñana, y conseguimos ganar cinco partidas
en h8 y a la dama en d8. Recuerdo que en- seguidas. ¡Sería imposible encontrar una
tonces me asaltaba la idea: «¿Puede pro- persona más feliz! La parte material no le
ducirse en una partida un ataque triple al interesaba en absoluto, aunque para él
rey, la dama y la torre? ¿Y uno cuádruple a ganar cinco partidas a su abusador, inclu-
todas las piezas pesadas del adversario?» so con mi ayuda, fue más importante que
No pude imaginar que iba a cumplir el realizar muchas veces un negocio favora-
sueño de mi infancia, ya de maestro, con- ble. Cantaba constantemente: «¡Qué do-
tra el maestro Kapengut. ¿Cómo no pue- lor, qué dolor! Argentina - Jamaica 5-0».
do jactarme de ello aquí? Esa partida se Por cierto, no cobró el dinero por su victo-
ofrece en el apartado «Aperturas de uso ria algo injusta. Por desgracia, hace algún
limitado» de la parte anterior del libro. Por tiempo su adversario murió.
desgracia, hoy ya es imposible tener esos
sentimientos. El trabajo no puede conver- El ajedrez no solo es necesario para los
tirse en un hobby. profesionales, o para que los niños desa-
rrollen el pensamiento lógico, también es
Contaré una historia sobre un verdadero un juego maravilloso para millones de afi-
amante del ajedrez. Tengo un viejo amigo cionados.
en Moscú, un hombre muy rico, copro-
pietario y director de varias compañías En Rusia existe hoy un cierto auge del
importantes ocupadas en la producción. ajedrez. Cuando en el campeonato juve-
Es autodidacta, y juega con un nivel de nil de Loo, entre todas las categorías, se
primera categoría. Obtiene un gran placer reunieron 1500 niños, un millar de padres
del ajedrez. Durante años estuvo jugando «enloquecidos» y un buen número de en-
por teléfono, debido a su empleo, con un trenadores, todo esto me causó una fuerte
compañero suyo candidato a maestro, un impresión.
hombre no tan acomodado. Las partidas
se jugaban con una apuesta de cien dóla- Pasemos del ajedrez masivo al profesional.
res. De mutuo acuerdo no se utilizaba el
ordenador. Los resultados de mi amigo Rusia ha conseguido elevar el prestigio
fueron decepcionantes. Según creo, per- del ajedrez profesional en poco tiempo.
día los matches con un resultado entre 7 a Fue absolutamente inesperada y tuvo un
3 y 8 a 2. En un mes, probablemente per- éxito sorprendente la idea de A. Filatov de
día alrededor de mil dólares, que para él celebrar el match por el campeonato del
no era nada oneroso. Sin embargo, cuan- mundo del año 2012 entre Anand y Gel-
do volví de Bulgaria a Moscú, a menudo fand en la Galería Tretyakov, en Moscú. La
posponía todos sus asuntos de trabajo, celebración de grandes competiciones
y esto podía ocasionarle graves pérdidas de ajedrez en los principales museos del
financieras, así que lo visité en su casa. mundo llamó la atención de patrocinado-
Llamó a su amigo por teléfono y comenzó res serios y de la administración de las ciu-
la partida. Él jugó la apertura, y después dades y regiones de Rusia. El Memorial A.
me incorporé yo. La imagen de la partida Alekhine, cuya primera parte se celebró en
y el resultado cambiaron drásticamente. el Louvre, y la segunda en el Museo Ruso,
El tiempo para pensar las jugadas era ili- consolidó el éxito de la empresa. Ahora to-
mitado, y rara vez se podían jugar más de das las Superfinales de Rusia masculinas y
dos partidas. Además, la sobriedad en ese femeninas se llevan a cabo en los mejores
207
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
museos regionales de Rusia: con un sólido años, cuya formación ajedrecística termi-
fondo de premios y retransmisiones en nó con las palabras de la antigua canción
vivo. Rusia se ha convertido en uno de los soviética «Volad, palomas, volad», es pro-
principales centros mundiales para la ce- bable que se hubieran encontrado una
lebración de competiciones de élite. Solo docena de talentos con los que era nece-
en los años 2014-2015, con el intervalo de sario seguir trabajando. De hecho, la trans-
unos pocos meses, se celebraron en Sochi ferencia de niños de un entrenador a otro
el match por el campeonato del mundo es un asunto sutil y delicado. No sé si por
entre Magnus Carlsen y Vishy Anand y el el traspaso de su alumno pierde dinero el
campeonato del mundo femenino por el entrenador, si es así, es una cuestión que
sistema de KO. Tampoco se ha olvidado debe resolver obligatoriamente la Federa-
a los grandes campeones soviéticos. Los ción Rusa de Ajedrez.
memoriales Mijaíl Botvinnik, Mijaíl Tahl y
Tigran Petrosian se llevaron a cabo a un Daré un ejemplo de mi práctica de en-
nivel muy alto. trenador. Cuando comencé a practicar y
desarrollar mi metodología, me pareció
Se presta gran atención al trabajo con jóve- prometedora una chica bielorrusa de unos
nes con talento. Para este objetivo se han catorce años. Le propuse a su entrenador
incorporado especialistas cualificados, y (un candidato a maestro mediano) trans-
se asignan medios considerables. Por su- ferir la ajedrecista a mi grupo, a lo que me
puesto, los equipos masculino y femeni- respondió que él mismo la convertiría en
no están bien provistos financieramente gran maestra. Cuando en dos o tres años
y están rodeados de unas atenciones y mis alumnos se hicieron maestros y logra-
cuidados comparables, si no mayores, a ron éxitos notables, este entrenador me
los que recibían en la Unión Soviética. En propuso trabajar con la chica, que ya tenía
las mujeres ya se obtienen resultados: en 17 años y se había estancado en un nivel
las tres últimas Olimpiadas, aún situado de candidata a maestra. Ya no me interesa-
por debajo de las chinas en el ranking, el ba. Poco después la chica dejó el ajedrez.
equipo femenino de Rusia ganó sensacio- Como dicen, cada cosa a su tiempo.
nal mente. En hombres, lamentablemen-
te, las cosas van peor. No obstante, como Quiero agregar a esto que en otros depor-
dicen, para construir hay que demoler: es tes hay casos en los que un entrenador,
imposible poner en orden de la noche a la que en el pasado ni siquiera fue un depor-
mañana la administración del ajedrez des- tista mediocre, conduce a su pupilos al más
truida de un país tan grande. Ya ha cam- alto nivel. La mejor evidencia de esto son
biado a mejor en términos materiales, así las novedosas tácticas de entrenamien-
como en el prestigio moral y en el estatus to de uno de los entrenadores de fútbol
del ajedrecista profesional y del entrena- más exitosos del mundo, José Mourinho,
dor de ajedrez. La afluencia de personas o nuestro Leonid Slutsky, que no jugaron
que desean convertirse en profesionales al fútbol a un alto nivel profesional. Una
del ajedrez excede claramente a las que lo persona puede ser un estratega brillante y
abandonan. Podemos decir que la «fertili- comprender perfectamente los esquemas
dad» supera a la «mortalidad». tácticos del fútbol, desarrollar excelente-
mente los métodos de entrenamiento y la
Volvamos de nuevo a la ciudad de Arma- distribución de esfuerzos, y sin embargo
vir. Hablemos del hecho de que si hubiera no jugar al fútbol. Sin embargo, en el aje-
especialistas de un nivel superior, enton- drez para enseñar algo necesitas saber, en-
ces de entre los cientos de niños de diez tender y hacerlo tú mismo. No tengo nada
208
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
209
Sobre el estatus de los jugadores de ajedrez y los entrenadores
210
Capítulo 11
Libros de ajedrez
Continuemos la conversación sobre lo que Tukmakov, Lev Psajis, y entre los más jóve-
más me interesa como entrenador des- nes Konstantin Sakaev y el aún más joven
pués de un cuarto de siglo. Daniel Naroditsky. Durante estos años se
ha publicado la colección completa de las
¡Los libros de ajedrez! Hay quien dice que obras del fundador de la escuela moderna
el ritmo de la ciencia se ha multiplicado de entrenamiento, Mark Dvoretsky. En los
por diez en comparación con la época libros de Dvoretsky se puede encontrar
anterior a los ordenadores, mientras que la respuesta a casi cualquier pregunta y
otros creen que es más correcto hablar elegir un conjunto de ejercicios para eli-
de una aceleración de cinco a diez veces. minar ciertas deficiencias en el juego de
Sea lo que sea, me sorprendió gratamen- los alumnos. Sin embargo, estoy de acuer-
te la aparición de una gran cantidad de do con Sakaev en que estos libros están
libros electrónicos, que pueden ser de diseñados para jugadores de nivel alto, y
gran ayuda para el trabajo de entrena- es mejor comenzar con otros menos com-
miento. Los autores presentan conceptos plejos. Haré una comparación. Una familia
nuevos, a veces controvertidos y discuti- joven adquiere una vivienda y piensa en
bles, aunque particularmente interesante comprar muebles. En principio acuden a
para cuestiones tan importantes como una tienda de muebles domésticos bara-
el perfeccionamiento del ajedrecista, el tos pero sólidos, o incluso a la red sueca
cálculo de variantes y la valoración de la «IKEA», y terminan en una tienda de mue-
posición. Escuché por primera vez térmi- bles italianos caros y lujosos, donde los
nos tan curiosos como «jugada resultan- ojos se te van a todas partes, la elección
te», «pensamiento en túnel» y «NATI». Me es enorme y los precios prohibitivos. Todo
sorprendió aprender de losif Dorfman que a su tiempo.
los jugadores de ajedrez están divididos
en dos grupos: jugadores del momento Por eso me gustaría empezar con una obra
crítico y jugadores de la fase técnica. «En brillante de Valeri Beim Calcule con éxito en
mi opinión, pertenecen al primer grupo ajedrez.
Alekhine, Botvinnik, Spassky, Kasparov, y
al segundo Capablanca, Smyslov, Fischer, Desafortunadamente no conozco perso-
Karpov». nalmente al gran maestro Beim. Hace años
escuché que había un maestro en Odesa
Descubrí nuevos autores: Valeri Beim, John que había abandonado la Unión Soviética
Nunn, Sarjan Guliev, Zenón Franco, Alfon- en los años 90 y que se había convertido
so Romero, Amador González de la Nava, en gran maestro en el extranjero. Una his-
Lars Bo Hansen, Enrique Marín, así como toria habitual. En el año 1974, durante un
los antiguos y venerables grandes maes- torneo de jóvenes maestros en Chelyabin-
tros soviéticos losif Dorfman, Vladímir sk, compartí habitación con el jugador de
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Libros de ajedrez
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Libros de ajedrez
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Libros de ajedrez
POSICIÓN 54
1J\g8! ~b2! (1 ... ~xa4? 2 gh5++) Max Euwe- Alexander Alekhine
Ámsterdam 1935 {m/20)
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Libros de ajedrez
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Libros de ajedrez
216
Libros de ajedrez
se las arregló para pensar en todo esto?» posible predecir cuáles de las caracterís-
Por el estilo de presentación, uno puede ticas de la posición serán importantes en
adivinar que el autor no es un pensador el futuro. Ahora realizaremos ese trabajo
ortodoxo, conceptual, sino una persona con detalle para para mostrar cómo se
completamente terrenal e ingeniosa. La lleva a cabo esa revisión. En nuestro caso
mejor confirmación de esta observación todo es relativamente simple. No hay mu-
la obtuve mediante el análisis del siguien- chos detalles en la posición que estamos
te ejemplo. considerando. Al revisar la posición y las
consecuencias lógicas que aparecen en
el análisis, es importante seguir siempre
cierto orden. Esto disciplina el pensamien-
POSICIÓN 55
to, facilita y acelera el proceso, y aumen-
M. Hoffman - G. Papp ta la calidad del trabajo. En primer lugar,
Budapest 2004 determinamos la correlación material en-
tre ambos bandos. En igualdad de otros
factores las negras tienen un peón más,
aunque en esta posición de momento no
ejerce ninguna influencia. Por lo tanto re-
cordaremos este factor, aunque por ahora
lo dejaremos de lado.
Después es necesario examinar las es-
tructuras de peones de cada bando. Ob-
servamos la evidente superioridad de las
negras, tanto cualitativa como cuantitati-
va, de peones en el flanco de dama; en el
flanco de rey y en el centro existe igualdad
de material y simetría.
Dice Beim: Hemos examinado los factores estáticos
de la posición, que cambian lentamente.
«Tenemos ante nosotros una posición en Tras esto, es hora de evaluar el compo-
la que un experto en resolver combinacio- nente dinámico de la posición, es decir,
nes reconocerá fácilmente motivos tác- aquellas características que cambian rápi-
ticos típicos. Aunque sobre esos motivos damente. Por ejemplo, entre ellas se inclu-
tácticos hablaremos un poco más adelan- yen la movilidad de las piezas y su grado
te. De momento seamos un poco filosófi- de interacción. En este aspecto la diferen-
cos. En general, ¿cómo se puede concebir cia es evidente. Salta a la vista el podero-
una idea sobre los posibles golpes tácticos so grupo de piezas pesadas blancas en el
en una posición? ¡De dónde proceden es- flanco de rey. Ese grupo de piezas inte-
tos golpes? Tratemos de buscar un méto- ractúa excelentemente, y solo necesitan
do común para detectarlos. un espacio operativo para sus acciones,
En principio, veamos cuál puede y debe sin embargo de momento el peón g7 las
ser el primer paso en la búsqueda de tales estorba bastante, aunque está sometido a
golpes para un jugador de cualquier nivel. una presión muy fuerte. Debe reconocer-
La respuesta esta pregunta siempre es se que el punto g7 es al mismo tiempo el
única: debemos comenzar con una revisión punto más importante y el más débil de la
de la situación sobre el tablero. posición de las negras, lo que atrae espe-
Para ello es conveniente no pasar por alto cialmente la atención del adversario. Hay
los detalles más pequeños, porque es im- que tener en cuenta que el caballo blanco
217
Libros de ajedrez
también está muy bien situado, y está listo ble!». Puede compararse en su percepción
para interactuar con el resto de las piezas. emocional con expresiones tan sutiles
Las fuerzas negras están peor distribuidas. como «el principio de las dos debilida-
Aún no han establecido una interacción des», «no apresurarse», o «esquemas de
real, aunque las negras ya están listas (¡un pensamiento». Bromas aparte, antes del
detalle importante!) para aliviar la situa- cálculo de variantes el análisis lógico de
ción mediante 1 ... ctJe4. Valeri Beim comienza con una descripción
Por lo que se ha dicho, se puede sacar la general, o con un «escaneo», según John
siguiente conclusión: la superioridad de Nunn, de todos los detalles, para evaluar la
las blancas reside en la mejor interacción posición y trazar un plan de acción.
de sus piezas. El principal objetivo de la
agregación de estas fuerzas es el peón g7, Llegamos a un momento muy serio, los
así como el rey adversario cubierto por él. fundamentos de la teoría de Steinitz, con
Es cierto que a primera vista no se ad- la que se originó el ajedrez moderno. Se
vierte cómo pueden acceder las blancas ha escrito mucho sobre la valoración de la
al objetivo. No obstante es obvio que es posición en los libros de estrategia. En casi
necesario hacerlo, en otro caso se perderá todas las partidas con anotaciones los co-
todo lo obtenido, y el peón de ventaja del mentaristas han prestado suficiente aten-
adversario puede convertirse finalmente ción a este problema.
en un factor operativo real. Y aquí salta a
la arena un principio todavía desconoci- Me gustaría citar un extracto de un artícu-
do en la literatura ajedrecística (¡aunque lo profundo y difícil de entender del gran
bien conocido en la práctica!), que está maestro y filósofo del ajedrez Ígor Zaitsev:
en el corazón de todas las tácticas ajedre- «¿Continuará el ajedrez siendo un arte?»,
císticas. Este principio es bien conocido publicado en el n.o 6 de 64 del año 2015,
por cualquiera, que en edad consciente, dedicado al ya muchas veces mencionado
viviera la defunción de la Unión Soviética. libro de Enrique Marín: «A juzgar por los
Se define de la siguiente manera: «Si es im- esfuerzos intelectuales que se han dedica-
posible, pero en gran medida sería deseable, do al ajedrez durante el último siglo y me-
¡entonces es posible!» No importa cuán di- dio, y por las montañas de papel gastadas
vertida parezca esta frase, de hecho expre- por los teóricos y comentaristas, se podría
sa perfectamente la verdadera esencia del esperar que ya hoy hubiera en el ajedrez
fenómeno de la táctica en ajedrez: ¡quien una Enseñanza Estratégica Única, desa-
verdaderamente es el más fuerte en la posi- rrollada y constantemente actualizada. Y
ción, alcanza el objetivo, que a primera vista esto, por supuesto, ya podría haber suce-
parece imposible! En el caso que conside- dido si el pensamiento inquisitivo de los
ramos esto se manifiesta de la siguiente investigadores se centrara en establecer
manera: el análisis lógico llevado a cabo patrones generales (con el ordenador o
anteriormente, si se ejecuta hasta el final, sin él), y no estuviera casi completamente
obligará al jugador a centrar su atención dedicado al estudio exhaustivo de casos
en la casilla g7, y finalmente saldrá por sí particulares».
solo. Solo queda dar la solución: 1 CLle8!
'i!?h8 2 CL\xg7 Las negras abandonaron». Por supuesto, se puede objetar al respe-
table gran maestro que si la enorme po-
Qué hermoso suena este glorioso princi- blación de China en su época no hubiera
pio soviético aplicado a todas las tácticas concentrado sus esfuerzos para proteger
del ajedrez: «Si es imposible, pero en gran al país en la construcción de la Gran Mura-
medida sería deseable, ¡entonces es posi- lla, sino en la invención, supongamos, del
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Libros de ajedrez
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Libros de ajedrez
220
Capítulo 12
NATI
PARTIDA 48
Enseguida algunas piezas blancas han
John Nunn - Martín Pribyl puesto su mirada sobre el solitario rey
Apertura Italiana [CSO] adversario, lo que crea los requisitos pre-
Bundesliga 1995/1996 vios para un juego forzado. Sin embargo,
¿qué jugada deben escoger? 14 I1Jeg5, 14
1 e4 eS 2 ét.Jf3 CLJc6 3 .ic4 CLJf6 4 d3 !es S0-0 11Jfg5, 14 ~b3+ y 14 ~gS son continuacio-
d66 c3 0-0 7 ét.Jbd2 a68!b3 !a79 h3 ClJd710 nes bastante razonables. Yo interpretaría
.ic2 fS 11 exfS ~xfS 12 d4 ~ f8 esta posición como un caso límite, donde
Las negras han jugado la apertura de una es necesario tomar una decisión: gastar
manera bastante provocativa, para abrir la tiempo con el estudio cuidadoso de todas
columna «f» e intentar crear contrajuego las jugadas. Desde un punto de vista pu-
gracias a la presión sobre el peón f2. Sin ramente estratégico la posición, en efecto,
embargo, se verán obligadas a pagar por parece prometedora; sin embargo, el gran
este retraso en el desarrollo. número de jugadas elegibles que tienen
13 ClJe4 las blancas a su disposición sugiere que
Después de 13 dS 11Je7 14 I1Jg5 11Jf6 15 un análisis completo llevará demasiado
11Jde4 t;Jfs las blancas toman el control tiempo.
221
NATI
222
NATI
Ya hemos mencionado que en los libros tantin Sakaev, que leyó el manuscrito de
de Mark Dvoretsky se puede encontrar este libro durante las sesiones de ajedrez
una respuesta a casi cualquier pregunta. en el centro educativo/deportivo «Sirius».
«NATI» no es una excepción. Citamos un
breve extracto del primer tomo de School Debo decir que a Sakaev le gustó la par-
of chess excellence: tida en sí como ejemplo del principio
«NATI», aunque básicamente no estaba
«Quiero advertir contra un error común. de acuerdo con algunas valoraciones del
Durante el entrenamiento en el cálculo gran maestro inglés.
de variantes, no intente en ninguna posi-
ción ver todo hasta el final. El ajedrez es Ofrezco ahora la partida Nunn- Pribyl con
un juego fundamentalmente inexacto. breves notas del gran maestro ruso.
Con frecuencia es imposible agotar la po-
sición mediante el cálculo; por lo general 1 e4 es 2 ttJf3 ttJc6 3 ic4 ttJf6 4 d3 ics 5o-o
no se puede continuar sin una evaluación. d6 6 c3 0·0 7 CDbd2 a6 8 ib3 ia7 9 h3 ttJd7
El tiempo para pensar los movimientos 10ic2 f5?
en una partida siempre es limitado, y te-
nemos muchos problemas por delante, lo «Al comentar la partida es difícil no men-
que significa que es necesario actuar de la cionar este momento: las negras realizan
manera más económica. Nuestra tarea no la ruptura con su alfil de casillas blancas
es considerar variantes tanto como poda- obstruido. El movimiento anterior podría
mos, sino tomar decisiones óptimas. realizarse mediante la previa 1O ... :ge8 se-
Considere la serie de movimientos mínima guida del traslado del caballo a través de
(enfatizo, ¡la mínima!) necesaria para tomar f8 a g6. Las negras tendrían una posición
las decisiones correctas. La profundización sólida.
excesiva del cálculo provoca fatiga, presión 11 exf5 ~xf5 12 d4 ~f8 13 tb e4 exd4
del tiempo y, como consecuencia, errores
inevitables.
La capacidad para evitar el cálculo de va-
riantes que no son necesarias para la toma
de decisiones es tan importante como la
capacidad para calcular lejos y con preci-
sión. En realidad, esta habilidad es la parte
más importante de la técnica del cálculo» 19•
lS lLle6 W/e7 16 tt:Jxf8 lLlxf8 17 ~el no es alfil está ubicado perfectamente, con el
difícil evaluar la posición: las blancas de- punto de mira en el peón h7. Los argu-
berían materializar su enorme ventaja. mentos generales de este plan también
Otra continuación lógica es 14 ii.gS. El al- distinguen a Sakaev de muchos ajedrecis-
fil en gS no es para las negras tan terrible tas a la hora de elegir la jugada.
como el caballo, aunque a cambio entra
en juego con ganancia de tiempo. Des- Continuemos el desarrollo de la partida
pués de 14 ... W/e8 se impone la sencilla lS con las explicaciones de Sakaev.
cxd4 en lugar de lS ~el?, que hurta a los
caballos la casilla eS. En la variante lS ... dS 14 ... etJf61S Wfd3 g6
(es más tenaz lS ... ~xf3 16 W/xf3 tt:Jxd4 17
W/d3 dS 18 tLlg3, aunque aquí, además de «No es tan evidente la cuantía de la ven-
la desventaja de material, las negras tam- taja de las blancas después de lS ... tt:Jes
bién tienen problemas para completar el 16 lLlxeS dxeS 17 cxd4! (es más floja 17
desarrollo) 16 ~el! (también mantiene lLlxh 7 e4 18 tt:Jxf6+ Wlxf6 19 W/xe4 ii.fS;!;) 17
una clara ventaja 16 tLlg3 lLlf6 17 ~el) 16 ... ®xd4 (17 ... ii.xd4 18 lLlxh7 e4 19 tt:Jxf6+
... Wlf7 17 ii.e3!! h6 la jugada 18 ~el!, aun- Wlxf6 20 W/xe4 ii.xf2+ 21 ~h 1) 18 W/b3+
que no es evidente, sencillamente acaba ct?h8 19 ii.e3 W/h4±; la posición blanca es
con la angustia de las negras, ya que a 18 preferible, aunque las negras poseen re-
... lLlf6 gana 19 tt:Jes tt:JxeS 20 tt:Jxf6+ gxf6 cursos defensivos.
21 ii.xh6!». 16etJxd4etJxd4 17 cxd4 dS 18etJxh7 .ifS 19
etJxf6+ Wxf6 20 Wb3 ixc2 21 Wxc2 ixd4 22
La frase continuación antinatural es la me- ih6 ~f7 (22 ... ~fd8!?) 23 ~ad1 ~h7??
jor descripción de la diferencia entre el Un error grave. La principal pregunta es si
algoritmo de búsqueda de la jugada de las blancas tienen alguna ventaja tangible
Nunn y el de Sakaev. La jugada 14 tLlegS?!, después de 23 ... ii.xb2 24 ~xdS ~e8, ya
realizada por el gran maestro inglés, y que que todas las piezas negras están en jue-
para Nunn es un miembro de pleno dere- go, y solo les preocupa algo la exposición
cho en la lista de jugadas candidatas, reci- del rey. Probablemente es más floja 23
be el rechazo de Sakaev, quien ni siquiera ... eS a causa de 24 b4!± (pero no 24 ii.e3
la considera. ii.xe3 2S fxe3 W/c6 26 ~xf7 ~xf?;!;)».
La opinión del gran maestro ruso es que si 24 ~xd4 Wxd4 2S Wxg6+ @h8 26 ~el ~d7
quieres hacer un movimiento al «toque», 27 WfhS Wd3 28 ~e6 ~g8 29 .ig7 + @xg7 30
sin entrar en el cálculo de variantes, en- Wfh6+ Las negras abandonaron.
tonces debes realizar el movimiento de
desarrollo 14 ii.gS!?, que ataca a la dama Regresemos a Valeri Beim.
adversaria, o la jugada natural 14 cd, que
Nunn ni siquiera menciona. Y si quieres
castigar al oponente por su actividad pre-
matura sin un desarrollo adecuado de las PARTIDA 49
piezas, entonces analiza el movimiento 14 Mijaíl Botvinnik- Bent Larsen
lLlfgS!, y no 14 tt:JegS?!, ya que el caballo Apertura Réti [A 14]
centralizado e4, que controla la casilla f6, Palma de Mallorca 1967
realiza una carga de trabajo considerable-
mente mayor que su compañero en la ca- 1 c4 étJf6 2etJf3 e6 3 g3 dS 4.ig2 ie7 S 0-0 0-0
silla f3. Y no pierdas tiempo en el análisis 6 b3 eS 7 ib2etJc6 8 e3 b6 9etJc3 i.b7 10 d3
de la jugada 14 ii.b3+?!, porque en c2 el ~c811 ~c1 ~c712 We2 ~d713 ~fd1 ~e814
224
NATI
«20 ltJe4?!
Ahora las blancas empiezan a perder la
oportunidad de terminar la lucha con un
ataque directo. Esta es la primera ocasión.
El golpe obvio 20 CLJxf7! conducía a la vic-
toria: 20 Wxf7 21 Wfg4~f8 (las negras su-
oo·
225
NATI
23 2:xd6?
Esta omisión podría haber cerrado para
Resulta interesante que Botvinnik no con- siempre el tema de la victoria de las blan-
sidere que su jugada 21 no fuera acerta- cas en esta partida mediante un ataque
da. Pues ahora las negras/ en lugar de su directo. Es muy interesante el comentario
respuesta errónea/ que de nuevo abrió a de Botvinnik sobre este momento (todos
las blancas el camino hacia la victoria for- los comentarios del sexto campeón mun-
zada/ pudieron (y tuvieron que) responder dial que se ofrecen aquí están tomados
21 ... eS. En ese caso las blancas induda- del libro Trabajo analítico y crítico. 1957-
blemente tendrían ventaja/ aunque para 19701 Moscú/ «Fizkultura y Sport»1 1986).
«llevarla a término» habrían necesitado Respecto a su jugada 23 escribe: «Una
mucho tiempo y esfuerzos considerables. decisión práctica/ prefiriendo en el zeitnot
Este suele ser el precio de las oportunida- una victoria posicional a complicaciones
des perdidas ... inciertas». Con toda mi admiración por
226
NATI
Botvinnik como ajedrecista y comenta- hubiese tenido treinta años menos/ como
rista/ este pasaje me aflige. Sí/ en efecto/ en su histórica partida con Capablanca en
después de 23 Élxd6? las blancas mantie- el año 1939/ sin duda habría seguido una
nen una ventaja permanente e indudable/ de las variantes forzadas para ganar. En lo
pero en esta frase la resonancia del des- que respecta a la anotación de Beim sobre
precio encubierto del elemento táctico la negligencia implícita de Botvinnik del
en el ajedrez puede desorientar a muchos elemento táctico del ajedrez/ entonces/
miles de jugadores de ajedrez/ que buscan por un lado/ el ajedrez de 1967 no era tan
aprender de una de las más grandes auto- difícil como lo es hoy y/ por otra parte/ Mi-
ridades del ajedrez de todos los tiempos. jaíl Botvinnik sufrió un gran desgaste en
¡La táctica y el cálculo no deben despre- los matches por el campeonato del mun-
ciarse en ningún momento! Tal indiferen- do ante genios tácticos como Mijaíl Tahl y
cia es castigada casi siempre. David Bronstein/ cuyo estilo de juego no
En esta partida Botvinnik tuvo mucha comprendió y/ como en la anécdota/ «el
suerte de que Larsen dejara escapar va- sedimento se mantuvo».
rias veces las posibilidades de salvarse.
Se obtenía la victoria con el sacrificio de En su libro Valeri Beim también se refiere al
pieza 23 Élxg7+! mf8/ y ahora/ según dice tema del «NATI»/ por supuesto sin la defini-
Botvinnik/ debido a los apuros de tiempo ción de John Nunn. Esto es lo que escribe
solo vio la variante 24 iWhS Éle7 25 Élg6 después de analizar la interesante partida
tt:Jd8!/ que le pareció poco rentable. Sin de ajedrez rápido Anand - Kasimdzhanov
embargo/ si hubiera continuado el cálculo/ (Lyon 2005): «Sin embargo/ debería decir-
habría advertido que aquí las blancas de se que el tema que discutimos anterior-
nuevo ganan de una manera forzada: 26 mente es bastante resbaladizo. El hecho
~f6! Élh7 (26 ... ~xg2 27 Élxh6 tt:Jf7 28 Élh7! es que en la práctica a menudo se presen-
~e8 -única- 29 ~xe7+-) 27 ~xd8 ~xg2 ta un dilema: realizar inmediatamente la
(27 ... \Wxd8 28 ~xb7) 28 É\f6+ mg8 29 primera jugada que nos agrade/ o comen-
\We8+ mg7 30 Eí:g6++ Esta forma de ganar zar a calcular otras jugadas candidatas en
es complicada/ y no solo por la presión del busca de una continuación más fuerte. Al
tiempo; sin embargo las blancas tenían a elegir un movimiento «simplemente bue-
su disposición un camino más sencillo/ 24 no»/ el jugador/ por un lado/ economiza
Élh7!/ y a las negras solo les queda aban- tiempo y esfuerzos/ aunque por otro lado
donar». corre el riesgo de complicar su tarea y di-
latar el juego/ perdiendo una oportunidad
El curso posterior de la partida estuvo re- más convincente. La resolución exitosa del
pleto de imprecisiones y errores por am- dilema la proporciona la experiencia y la
bos bandos en los apuros de tiempo; sin intuición. Aunque/ por supuesto/ existen
embargo/ Botvinnik consiguió ganar. situaciones en las que/ en efecto/ solo hay
un movimiento/ y tras su descubrimiento
Con la comparación de estos dos ejem- enseguida vemos claramente que hemos
plos he querido demostrar cuán difícil es encontrado la solución».
usar el «NATI» en el juego práctico inclu-
so para jugadores destacados. En cuan-
to a las críticas sobre los comentarios de
Mijaíl Botvinnik en un libro publicado en
1986/ hay que tener en cuenta que en
ese momento ya tenía 75 años. La parti-
da contra Larsen la jugó con 56 años/ y si
227
Capítulo 13
Pereza
John Nunn concreta por qué el «NATI» portante. La jugada Whl después de 0-0
puede ser «resbaladizo»: (o Wbl después de 0-0-0) puede ser una
pérdida de tiempo. Cuando esta jugada
«La pereza en el tablero se manifiesta de está justificada, generalmente depende
dos formas. Primera: cuando tiene a su dis- de una posición específica, y no de que le
posición una continuación complicada, y moleste la necesidad de calcular cada vez
sin embargo decide no analizarla porque un poco más».
requerirá demasiado esfuerzo. Tenga en
cuenta que este no es el mismo caso que Tras pensarlo mucho, decidí incluir en mi
cuando aplicamos el principio «NATI», des- obra el siguiente extracto completo, bas-
crito anteriormente. Aquí se sopesa cons- tante amplio, del libro de Nunn. Por un
cientemente el equilibrio entre el tiempo lado, me pareció muy importante mostrar
que se dedicará a pensar y la posibilidad al lector la aplicación del principio «NATI»
de encontrar el mejor movimiento. Se pro- no solo en el juego práctico, sino también
duce cuando existe una alternativa ade- en el análisis casero de esquemas de aper-
cuada que requiere un pequeño cálculo. turas dudosas y de variantes por parte del
Por otra parte, la pereza significa descartar adversario. Por otra parte, quería invitar al
deliberadamente una jugada, que de he- lector a abrir el libro de Nunn Claves del
cho podría llegar a ser muy fuerte. Perder Ajedrez Práctico y aconsejarle que estu-
una partida porque se ha omitido una ju- diara el capítulo «Libros sobre aperturas
gada es una cosa, ¡pero si ha visto la juga- marginales».
da correcta y no se molesta en analizarla,
es una cosa muy distinta! Probé estos buenos deseos conmigo mis-
La segunda forma de pereza, más com- mo y comprendí que no se diferenciaban
prensible, se manifiesta en el caso de que en modo alguno de otras buenas intencio-
el oponente disponga de una posibilidad nes de las que están sembrados caminos
que te molesta. Debe considerarla en cada conocidos. Por eso, como este libro es del
jugada, hasta el momento en que se harta tipo Manual autodidáctico/asistente para el
de ella y decide no gastar más tiempo en entrenador, decidí proporcionar al entre-
prevenirla por completo. La manifestación nador la posibilidad de no perder tiempo
más común de este tipo de pereza es la con la búsqueda del material necesario en
prevención de un posible jaque del ad- otras fuentes.
versario. Tiene que considerar este jaque
en cada variante, y al final decide evitarlo Así, dice John Nunn:
moviendo el rey. Por supuesto, en muchos
casos este movimiento estará plenamen- «Es muy difícil dar detalles sin ejemplos
te justificado, aunque en muchos otros la concretos, lo que significa que tengo que
pérdida de un tiempo juega un papel im- elegir un par de víctimas. En este género,
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Capítulo 14
La técnica del cálculo de variantes
En la literatura de ajedrez este tema está A algunos les gusta examinar primero las
poco cubierto. Nos centraremos de nuevo posibilidades más difíciles, y solo después
en la «conmutación» de Valeri Beim con las más fáciles, mientras que otros hacen
John Nunn, aunque, como ya hemos men- lo contrario.
cionado, se pueden encontrar respuestas 3) Todas las variantes posibles en la posi-
a cualquier tema de ajedrez más o menos ción se presentan en forma de «árbol de
importante en las obras de Mark Dvorets- cálculo».
ky. También resulta interesante el artículo 4) La regla principal para calcular las va-
del gran maestro Mijaíl Krasenkov «Vagan- riantes es que el ajedrecista debe desarro-
do por el bosque», así como el capítulo llar el hábito de recorrer las ramas solo una
correspondiente en el libro de V. Chejov y vez ... ¡En ningún caso debe volver a una
V. Komlyakov Programa de preparación de variante ya examinada!»
ajedrecistas de primera categoría y candida-
tos a maestro del Deporte. Beim continúa: «En esta cita, tras eliminar
algunas repeticiones, he concentrado y
Empecemos con Valeri Beim. Al comienzo dividido en puntos separados lo más im-
del capítulo él recordaba al lector muy la- portante que expresa Kotov en los libros
cónica y concentradamente la esencia de mencionados, en el marco de su teoría del
la teoría del cálculo de variantes de Kotov, cálculo de variantes. La misma teoría que
expuesta en los libros Piense como un Gran hizo que estos libros fueran tan populares.
Maestro y Juegue como un Gran Maestro, Me atrevería a decir que el resto de lo es-
publicados respectivamente en los años crito por él sobre este tema es pura «líri-
1979 y1985: ca», insignificante desde un punto de vista
práctico.
«1) Cuando se inicia el cálculo de las va- Me propongo regresar repetidamente a la
riantes, en primer lugar estamos obliga- cita anterior durante el transcurso de pre-
dos a enumerar mentalmente y registrar sentación del material en mi libro».
con precisión todas las posibles jugadas
candidatas en la posición, a fin de no dejar Después Beim demuestra el método de
escapar ninguna posibilidad importante Aleksandr Kotov con un estudio de los
más adelante. famosos compositores V. y M. Platov, y da
2) Una vez determinadas y enumeradas, su definición de jugada candidata: «Por lo
comenzaremos a calcular por turno va- tanto, para empezar debemos encontrar
riante tras variante. El orden en que se todas las jugadas candidatas. Sin embar-
colocan las jugadas candidatas, y por lo go, es alarmante que el pionero de este
tanto el cálculo de las variantes, depende- concepto realmente básico (por lo que yo
rá del carácter y los hábitos de cada juga- sé no existe nada que refute la prioridad
dor y de las características de la posición. de Kotov en esta cuestión), por desgracia
234
La técnica del cálculo de variantes
nunca dijera ni una sola vez qué es exac- por aquellas que parezcan más adecuadas
tamente una jugada candidata y por qué para lograr el objetivo). Al mismo tiempo,
principio debe buscarse y seleccionarse. en cada situación el orden de prioridad
Tratemos de pensarlo nosotros mismos. del cálculo también está determinado por
Creo que la respuesta debería sonar así: la prioridad de los movimientos posibles
debería llamarse jugada candidata a toda (en relación con el objetivo).
continuación de aspecto lógico que tiene lu- 4. Si se encuentra una continuación que
gar en la posición». conduzca al objetivo previsto, entonces el
resto depende de la reserva de tiempo: si
En la última parte del libro, donde nos es- no es suficiente, la parte principal del cál-
peran muchas cosas interesantes, Valeri culo se puede completar con ese tiempo
Beim realiza unos ajustes serios a la teo- (seguiría siendo necesaria la «comproba-
ría del cálculo de variantes de Aleksandr ción de Blumenfeld»). Si todavía hay una
Kotov mediante ejemplos específicos. Sin reserva de tiempo, se puede especificar
embargo, antes de continuar con el es- (aumentar) el objetivo, afinar el conjunto
tudio de este tema interesante y leer la de jugadas candidatas aún no considera-
opinión de John Nunn, quisiera citar un das y continuar el cálculo; si no se alcanza
fragmento del excelente artículo de Mijaíl un nuevo objetivo, detenerse en la conti-
Krasenkov, ya mencionado, «Vagando por nuación encontrada.
el bosque»: 5. Si como resultado del cálculo no se
encuentra un camino que conduzca al ob-
«En este artículo se intenta proponer (e jetivo, las acciones posteriores deberían
ilustrar con un ejemplo) el algoritmo más depender de lo que marque el reloj. Si no
complejo del cálculo (que aunque no es hay tiempo suficiente, debe reducirse el
formal, es utilizado -inconscientemente- objetivo, ajustar el conjunto de jugadas
por muchos jugadores de ajedrez en posi- candidatas y continuar el cálculo. En este
ciones confusas; el cálculo tipo «bosque»). caso, con frecuencia una de las variantes
1. Formulación del objetivo del cálculo, es examinadas ya satisface el nuevo objetivo,
decir, el criterio por el cual evaluaremos o bien es relativamente sencillo encontrar
las variantes calculadas, nos satisfagan o una continuación apropiada. Lo único: no
no. Por ejemplo, puede ser la obtención puede hacer una jugada «a ojo», sin cálcu-
de una ventaja material decisiva; incre- lo.
mento de la ventaja posicional; equilibrio 6. Si todavía hay mucho tiempo, y la intui-
del juego; resistencia en una posición ción sugiere que el objetivo debe lograrse
mala, etc. El objetivo debe ser real, es de- (un ajedrecista cualificado debe confiar
cir, basado en la evaluación de la posición más en su intuición, debido a la cantidad
y en las consideraciones intuitivas; si hay de conocimiento ajedrecístico que acu-
suficiente tiempo para calcular, es posible mula), entonces es posible (y necesario)
incrementar el objetivo, si hay poco, debe realizar conscientemente una «repetición»
reducirse. del cálculo de algunas variantes. Para ha-
2. Buscar ideas para la obtención del obje- cer esto, es necesario encontrar nuevas
tivo, seleccionando las jugadas candidatas ideas para el logro del objetivo. De acuer-
apropiadas y (lo más importante) determi- do con esto se buscan nuevas jugadas
nar su prioridad, o lo que es lo mismo, se- candidatas y variantes candidatas. Expli-
leccionar aquellas que conduzcan al éxito caré en qué consiste. Durante la primera
con mayor o menor probabilidad. etapa, en muchas de las continuaciones
3. Cálculo de variantes (lo más profundo ya se encuentran las respuestas únicas o
posible) en orden de prioridad (empezando más fuertes del adversario, una serie de
235
La técnica del cálculo de variantes
jugadas forzadas. Con frecuencia una nue- descuido grave indica que el jugador no
va idea, una jugada candidata, no se en- está en condiciones de llevar a cabo una
cuentra en la posición inicial, y junto con lucha compleja».
ella una «variante candidata». Tras esto co-
mienza el cálculo de nuevas posibilidades Como entrenador profesional me gusta
(punto 3), una segunda etapa del cálculo todo lo escrito por Mijaíl Krasenkov. El tér-
(y aunque sea raro, sucede, a veces este mino «variante candidata» no lo he encon-
ciclo tiene lugar por tercera vez). trado en ningún otro lado. Después da un
En términos generales, la repetición del ejemplo excelente tomado de su propia
cálculo es un defecto, por lo que es con- práctica, que mostraremos un poco más
veniente para alcanzar el objetivo abarcar adelante. Todo esto fue escrito, con toda
tanto como sea posible todas las ideas en probabilidad, en el glorioso tiempo ante-
la primera etapa del cálculo. Sin embargo, rior a los ordenadores, cuando te daban 2
como vimos anteriormente, esto no siem- horas y media de reflexión para 40 juga-
pre es posible. das, y después la partida se aplazaba. Todo
7. Puede ocurrir que en el momento del lo que se expone en el artículo está escrito
cálculo aparezca una nueva idea, una ju- en un lenguaje académico competente, y
gada candidata, que no está relacionada para llegar al fondo del asunto, debes pen-
con esa variante. En ese caso es necesario sar casi en cada frase. Si Krasenkov hubiera
determinar su prioridad, sin embargo no escrito un pequeño libro sobre este tema
proceda a su consideración hasta que se y explicado cada uno de los ocho puntos
complete el cálculo de la variante que está con ejemplos específicos, sin duda hubie-
realizando en ese momento. Una excep- se sido un buen libro. Desafortunadamen-
ción puede ser el caso en que es comple- te, ahora la gente no lee muchos libros en
tamente obvio que la nueva idea es mejor papel, pocas personas quieren reflexionar
que la continuación que está consideran- durante mucho tiempo para llegar al fon-
do (aunque lo sea solamente en la priori- do de la cuestión, mientras que con el so-
dad). porte electrónico lo hacen rápidamente.
8. Una de las mayores deficiencias en el Como se suele decir, por un oído entra y
pensamiento de muchos jugadores es la por el otro sale. Desde luego, en esencia,
«ceguera ajedrecística», pasar por alto una los pensamientos de Krasenkov se hacen
respuesta elemental del adversario en 1 eco de los pensamientos de Nunn y Beim,
o 2 jugadas. Para combatir este mal en el solo que los dos últimos se expresan de
cálculo de variantes existe ((/a regla de 8/u- forma más clara y accesible, con nuevos
menfeld» (de la que también habla Kotov): términos que permanecen en la memoria,
habiendo terminado el cálculo y tomada tales como «NATI», «movimiento resultan-
una decisión, es necesario hacer una pau- te», «ranking de jugadas candidatas», «es-
sa (anotar la jugada en la planilla) y obser- caneo rápido».
var la posición con la ((mirada de un prin-
cipiante»: ¿no será la jugada planeada un El tema (<NATI» ya lo hemos desarrollado,
grave descuido, que lleva a una catástrofe pasemos a los siguientes términos. Dice
inmediata? Solo después de asegurarse de Nunn:
que no hay un error grave, se puede ha-
cer la jugada. Si se detecta un error, debe <<Autores modernos, como Tisdall en el
continuarse el cálculo de variantes. En libro /mprove your chess now, exponen ar-
ese caso, por regla general, es necesario gumentos a favor y en contra de las reco-
reducir el objetivo del cálculo, tender a la mendaciones de Kotov, no obstante mi ta-
. simplificación, ya que la detección de un rea es dar consejos prácticos, no participar
236
La técnica del cálculo de variantes
POSICIÓN 56
El asunto está en esta jugada. En caso de
Boris Spassky- Mijaíl Tahl retirada del rey a g 1/ tras la respuesta 22 ...
Montreal1979 ~hS surge la misma posición que sucede-
rá más tarde en la partida. Aunque en este
caso las negras están ante un dilema: 0 1 si-
guiendo las recomendaciones categóricas
de Kotov/ empiezan a analizar variantes
bastantes complicadas (incluso a primera
vista) después de 22 ... ~gS 23 f4 tL'le3+ 24
fxgS/ o bien/ registran (un término útil) en
su conocimiento esta variante como com-
pleja y por ahora poco clara/ la dejan a un
lado de momento/ y se ocupan de la se-
gunda jugada candidata. De repente todo
resulta más sencillo ...
21 ... gh5+
237
La técnica del cálculo de variantes
238
La técnica del cálculo de variantes
Aliojin-Eive 20 • Este libro se publicó el año der a la búsqueda y selección de las juga-
1939 con una tirada de 5000 ejemplares das candidatas. No hay que añadir nada
(solo en lengua rusa) y ha sido reeditado a este razonamiento, solo es necesario
recientemente también con una tirada aprender la metodología utilizada en él.
muy pequeña. Solo quiero decir una cosa: tal razona-
miento lógico solo puede llevarse a cabo
tras un examen exhaustivo de la posición
y la identificación de todos sus detalles.
POS!CIONSl
A menudo sucede que algunos detalles
A. Alekhine- Max Euwe insignificantes repentinamente parecen
La Haya 1937 {m/1 O) importantes. En ese caso, es imposible sa-
ber de antemano si esos detalles son tan
importantes. Por eso la revisión preliminar
debe ser muy cuidadosa.
Y ahora, por fin, cito a Botvinnik: «Se pue-
de encontrar la jugada correcta sobre la
base de las siguientes consideraciones.
Para atrapar a la dama negra en h4, el peón
blanco «g» debe estar en g4, el caballo
blanco en f3, y el peón blanco h3 defendi-
do. Es fácil ver que si las blancas hubieran
jugado 23 Wf1 !!, entonces Euwe podría
haber depuesto las armas tranquilamente.
La ventaja de esta jugada consiste en que
Esta posición surgió como resultado de en caso de 23 ... h6 (no se puede encon-
un grave error de las negras. En el movi- trar nada mejor) 24 g3 1Mlh5 25 g4 Wlh4 26
miento precedente jugaron 22 ... Eí:d8-e8?, tt'lf3 las blancas ganaban un tiempo, y la
hurtando ellas mismas a su caballo la úl- dama negra está atrapada». Además Bot-
tima casilla disponible para su retirada, vinnik dice que numerosos comentaristas,
y otorgando al adversario un motivo de incluidos los mismos Alekhine y Euwe {!),
combinación. En un esfuerzo por realizar no indicaron la jugada 231Mlf1 !!
este motivo, Alekhine respondió: Regresemos a 23 g4
23 g4?
La mayoría de los comentaristas colocaron
un signo de admiración a la jugada 23 de
las blancas, y solo Botvinnik indicó ... ¡que
era un error! También señaló correctamen-
te que era insuficiente la preparatoria 23
mh2. A esto sigue 23 ... h6 24 g3 W!h5 25
g41Mlh4, y ahora el intento de ganar mate-
rial 26 tt'lf3?!, después de 26 ... tt'lxg4+ 27
mg2 Wfh5 28 hg W!xg4+ 29 mh 1 Wfh5+ 30
tt'lh21Mfxe2 31 Eí:xe2 tDxc4,11eva a una posi-
ción mejor para las negras.
Después Botvinnik da un ejemplo clásico
de razonamiento lógico, que debe prece- En la partida las negras no encontraron la
réplica correcta a este golpe erróneo de
20 Nota del Traductor. Su traducción en castellano apariencia terrible, que consistía, como
sería Match revancha Alekhine-Euwe.
239
La técnica del cálculo de variantes
que tales jugadas tienen «signos espe- es un término más o menos comprensible,
cialmente brillantes». Entre las jugadas que se inicia considerando jaques, captu-
candidatas de este tipo también deben ras o amenazas directas, sobre el análisis
incluirse los movimientos que conduz- lógico me gustaría añadir algo: el ajedre-
can inmediatamente a un choque direc- cista debe ocuparse del cálculo de varian-
to entre las fuerzas de ambos bandos, en tes con cada jugada, mientras que un aná-
otras palabras, dirigidas a un desarrollo de lisis lógico en profundidad debe realizarse
los acontecimientos más forzado. La lógica en momentos importantes y cruciales del
sugiere que la probabilidad de encontrar juego, lo que los ajedrecistas denominan
una solución exitosa entre los movimien- momentos «críticos». Aquí ya nos acer-
tos de este tipo debería ser mucho mayor camos a los libros mencionados de losif
que en el resto de jugadas candidatas, por Dorfman, no obstante discutiremos sobre
lo tanto deben considerarse en primer lugar. ellos un poco más tarde. Por eso, mientras
Es bastante probable que después de em- que la profundidad en el análisis lógico del
pezar el cálculo en ese orden, encontre- ajedrecista durante el juego es poco fre-
mos de inmediato (o muy rápidamente) cuente, el «escaneo rápido» de John Nunn
una solución convincente, y por lo tanto se puede hacer mucho más a menudo.
desaparecerá la necesidad de un cálculo
posterior. En esto consiste la importancia Ahora, cuando ya hemos visto el exce-
práctica de realizar en un orden correcto lente ejemplo de análisis lógico de Mijaíl
el cálculo de las jugadas candidatas: por- Botvinnik, recordado los comentarios de
que la lucha continúa después de un cál- Mark Dvoretsky sobre la evaluación de la
culo realizado con éxito, y el tiempo y las posición, y descifrado el ranking de juga-
fuerzas ahorrados serán muy útiles en el das candidatas según Valeri Beim, es hora
juego posterior. Sin embargo, si la primera de citar el ejemplo prometido de la obra
jugada candidata, planificada según este de Krasenkov, que culmina su interesante
método, no nos satisface, entonces debe- artículo:
mos proceder a considerar el segundo de
tales movimientos, y así sucesivamente.
Tarde o temprano, inevitablemente «dare-
POSICIÓN 58
mos en la diana».
Lagunov- Mijaíl Krasenkov
Ahora vamos a comparar este argumento Dnepropetrovsk 1985
con el consejo de Kotov: «El orden en que
deben ordenarse las jugadas candidatas, y
por lo tanto, la consideración de las varian-
tes, depende de la naturaleza y hábitos de
cada jugador y de las características de
la posición. A algunos les gusta examinar
primero las posibilidades más difíciles, y
solo después las más fáciles, mientras que
otros hacen lo contrario».
241
La técnica del cálculo de variantes
indicaban a las negras que era necesario buscar ideas nuevas. Surgió la idea de si-
buscar una victoria forzada, es decir, una tuar la dama detrás de la torre; tras esto es
amplia ganancia de material (el objetivo necesario impedir la jugada ~bl-c2, que
del cálculo). La idea es combinar el ata- defiende el punto dl. Aparecieron otras
que al alfil con la amenaza de invasión jugadas candidatas:
por la primera fila. Se estableció el orden A 1) 23 ... \Wdl 24 <i>fl \Wa4 2S ~d2 :1%d6;
de prioridad de las jugadas candidatas: 1) A2 2S ... :1%dS;
23 ... \Wdl; 2) 23 ... \Wb4; 3) 23 ... \Wa4; 4) 23 A3) 2S ... :1%d4;
... \Wg4; S) 23 ... \!Mes, y se inició la primera 81) 23 ... \Wa4 24 ~d2 :1%d6;
etapa del cálculo. 82) 24 ... :1%dS;
1) 23 ... \Wdl 24 <i>fl; 83) 24 ... :1%d4;
1a) 24 ... \Wg4 2S ~d2 \Wc4+ 26 \We2, y no Cl) 23 ... \Wdl 24 <i>fl \WhS 2S ~d2 \WbS+
hay nada; 26 ~gl :1%d6;
1b) 24 ... \WhS 2S ~d2; C2) 26 ... :1%dS;
1bl) 2S ... \Wxh2 26 f3! \Whl+ 27 <i>f2 \Wh4+ C3) 26 ... :l%d4 (en todos los casos con la
28 <i>f11Wc4+29 \We2; amenaza \Wd7).
1b2) 2S ... \Wbs + 26 <i>gl \Wxb2 27 ~e3 Las tres primeras las descarté rápidamen-
1Wc3 28 Wffl o 27 ... \Wb4 28 \Wcl :1%c7 29 te debido a 26 \We2, y las tres últimas a
Wfdl; causa de 27 ~c3, mientras que en el resto
1e) 24 ... \Wa4 2S ~d2 \WbS+ 26 <i>gl Ver de los casos encontré:
7b2). 81) 23 ... \Wa4 24 ~d2 :1%d6 2S \We2! (2S
En estas variantes las negras solo ganan ~fl? \WbS+ 26 \We2 \Wxb2 27 ~d3 \Wd4)
un segundo peón; no se alcanza el obje- 2S ... \Wd7 26 ~el o 2S ... \Wa6 26 \Wel (es
tivo. peor 26 \We3 \Wb6!), con intención de ~c3
2) 23 ... \Wb4 24 \Wcl \!Mes (24 ... :1%c7 2S y ~c2, defendiendo todo.
\Wdl) 2S ~c2 :1%c7 26 \Wd2! f6 27 ~b3! o 27 82) 24 ... :1%ds 2S ~e4! y después 26 ~f3, ya
~f4!, y las negras no logran nada. que no vale 2S ... :!%eS? 26 ~xh7+.
3) 23 ... 1Wa4 24 ~d2 (pero no 24 b3? \!MaS), 83) 24 ... :l%d4 2S \We2 (es peor 2S ~fl
y no se ve nada. \WbS+ 26 \We2 \Wxb2 27 ~d3 \Wxa2) 2S ...
4) 23 ... \Wg4 24 ~d2. \Wd7 26 ~el o 2S ... 1Wa6 26 \We3!
S) 23 ... \!Mes 24 ~e3 En las dos últimas va- En todas las variantes no se advierte cómo
riantes las posibilidades de las negras se pueden las negras obtener la victoria. Por
agotan claramente. lo tanto, la segunda etapa del cálculo tam-
Así, la primera etapa del cálculo no me bién terminó sin resultados.
proporcionó la solución deseada. Si ahora Así pues, ¿había que «virar» el cálculo, re-
las negras carecieran de tiempo, deberían nunciar al objetivo máximo? Aun así, deci-
ajustar el objetivo (por ejemplo, buscar la dí buscar más. Y no fue en vano. Como un
ganancia de un segundo peón en las me- rayo, un pensamiento pasó por mi cabeza.
jores condiciones). Por cierto, entonces en 23 ... '1Wa4 24 .id2 E!:d6 25 Wfe2 '1Wd4!!
el análisis realizado ya tendríamos la juga-
da candidata. Véase el diagrama siguiente
6) 23 ... \Wxb2 (que claramente no respon-
de al objetivo máximo inicial), y las negras Desde luego, la idea de regresar con la
tendrían que elegir entre 1bl ), 1b2) y 6). dama no es nada evidente. Creo que es
Sin embargo, por fortuna, había tiem- imposible encontrarla sin calcular previa-
po suficiente (en el torneo se aplicaba el mente numerosas variantes, sin adentrar-
«bueno y viejo» control de 2 horas y me- se en la jungla de los diversos ataques y
dia en 40 jugadas), y las negras decidieron defensas. A cambio el cálculo posterior
242
La técnica del cálculo de variantes
243
Capítulo 15
Movimientos resultantes
Recordemos el punto 7 del artículo de Kra- «Tras calcular la variante 1 Eí:f4 exf4 2 gxf4,
senkov: «Puede ocurrir que en el momento donde las negras responden 2 ... dxc4, para
del cálculo aparezca una nueva idea, una controlar la casilla g1, llegamos a la idea
jugada candidata, que no está relacionada de saltar primero con el caballo: 1 ltJdS o 1
con esa variante. En ese caso es necesario lt:la4! (y después 2 Eí:f4). La jugada 1 ctJa4 es
determinar su prioridad, sin embargo no el camino más corto hacia la victoria. Pero
proceda a su consideración hasta que se sin el cálculo (aunque sea elemental) de la
complete el cálculo de la variante que rea- variante con 1 Eí:f4 no se advierte por qué
liza en ese momento. Una excepción pue- razón debe incluirse en el número de ju-
de ser el caso en que es completamente gadas candidatas».
obvio que la nueva idea es mejor que la
continuación que está considerando (aun- Ahora John Nunn:
que lo sea solamente en la prioridad)».
POSICIÓN 59
Con el Hugh O'Donel Alexander-
E.T. Marshall
Cambridge 1928
244
Movimientos resultantes
245
Movimientos resultantes
246
Movimientos resultantes
247
Movimientos resultantes
Después de que Valeri Beim introdujera ahora esa amenaza está eliminada, por-
la definición de <qugada resultante» y ex- que en respuesta al jaque descubierto las
plicara con un ejemplo lo que significa, blancas capturan en fS. Además, 20 ~xfS
muchas cosas se vuelven claras y com- gxf5 21 ~g1 ya es una amenaza seria.
prensibles. Recordemos a Platón: «El co- Mis pensamientos iniciales se dirigieron
nocimiento de los términos lleva al conoci- a la prevención: 19 e6, sin embargo 20
000
miento de las cosas». El ajedrecista se cruza hxg6 fxg6 21 ~dg1 conduce a una posi-
con bastante frecuencia con las jugadas ción confusa, por eso empecé a buscar
resultantes. Desde luego, las jugadas 1 alternativas. De pronto advertí una idea
éi:Ja4! y 16 éi:Jb6! de los fragmentos de las táctica. Tras 19 ~h61a respuesta más evi-
000
sencillo y sin ramificaciones, por eso no se 21 liJxa2 (21 ~xa2 ~xe3) 21 ... Wlxb3 22
perciben como excesos, y la fuerza de su ~xh6 W!xa2 da la victoria a las negras, lo
impacto emocional y psicológico es muy que significa que en caso de 19 ~h6 las
000
248
Movimientos resultantes
blancas tendrán que sacrificar la calidad 3) 20 hxg6 lt'lxa2+ 21 ~xc2 (21 lt'lxa2
en gS. La posición final promete a las ne- !xb3) 21 ... W'xb3+ 22 ~d3 lt'lxc3 23 bxc3
gras cierta ventaja. La partida continuó: W'c4+ 24 ~c2 W'a2+ 25 ~d3 Eí:b2, y ganan
19 ... .ih6! 20 E:dg1 ixgS 21 E:xgS e6 22 hxg6 la dama».
fxg623 hS?!
Después de 23 W'g2 Eí:f6 24 hS las blan- El siguiente ejemplo del libro de Nunn
cas tendrían buenas posibilidades de es una idea increíblemente hermosa de
contrajuego, aunque mediante 24 ... lt'lc2 Viswanathan Anand, que consta de dos
las negras conservarían una gran ventaja. jugadas resultantes consecutivas.
23 ... E:b7 241Mfg2 E:g7 25 h6 E:b7 26 E:xfS
exfS 27 \Wxg6+ ~h8 28\& g2
Después de 28 !gs W'xd41as negras se de-
POS/C/ÓN63
fienden.
28 ... f4 29 .ig1 E:g8 Las blancas abandona- Viswanathan Anand - Joel Lautier
ron. Biel1997
Sin embargo, al advertir la posibilidad
... lt'lxa2+ en la variante con 19 ... ii.h6, de-
bfa haber vuelto atrás para comprobar si
esa idea no afectaba a mi lista de jugadas
candidatas. El punto clave es que la captu-
ra en a2 es posible en las situaciones don-
de la dama blanca no defiende el peón b2.
Y de repente aparece 19 ... !c2!!».
249
Movimientos resultantes
251
Movimientos resultantes
Concluiremos el tema del cálculo de va- blancas impedía que las negras coordina-
riantes con tres ejemplos de la creación de sen la acción de sus piezas. Y obtuvo una
los campeones del mundo Anand, Kram- victoria muy bella.
nik y Karpov, tras lo cual daremos a cono- Es difícil criticar la decisión de Anand,
cer al lector nuevos términos y procedere- porque le permitió obtener una ventaja
mos a hacer un resumen. forzada, aunque para los simples mor-
tales (entre ellos los grandes maestros
Lista final de llamadas. Tiene la palabra ordinarios como yo) ese camino es defi-
John Nunn: nitivamente un salto al abismo. En la po-
sición del diagrama tiene sentido advertir
19 f4, juzgarla: «es posible que sea una
jugada buena, aunque es muy compleja.
POS/C/ÓN65
Si es necesario, la analizaré, ¿pero no ha-
Viswanathan Anand - Gata Kamsky brá otra variante que me asegure ventaja
Linares 1994 con menos riesgo?». La jugada 19 i.e2 se
ve bastante natural; ahora se amenaza f4
y eS sin ningún sacrificio. Las negras no
pueden bloquear el peón mediante 19 ...
gS, porque 20 hxgS hxgS 21 \Wxb4 (o 20
\Wxb4 gxh4 21 l=í:xd4) favorece claramente
a las blancas. Anand descartó este movi-
miento por 19 ... d3, y esta es realmente la
única respuesta razonable. Sin embargo,
entonces se puede jugar 20 \We3!, y las
negras tienen grandes problemas. Se re-
nueva la amenaza f4 y eS, y el peón d3 está
colgando. Sería posible esta continuación:
20 ... .1xh4 21 .1xd3 Wic7 22 tLlb6 tLlxd3+
«En esta posición casi todo depende de la 23 l=í:xd3 l=í:d8 24 l=í:xd8+ \Wxd8 2S tLlds, y
movilidad de los peones blancos «e» y «f». las negras pierden. No pueden enrocarse
Si consiguen avanzar a eS y f4 con ganan- por 26 \Wxh6, el peón g7 está colgando, las
cia de tiempo, las cosas irán mal para las blancas amenazan jugar \Wcs, y el podero-
negras. Sin embargo de momento éstas so caballo centralizado domina al alfil.
amenazan un doble en f3. Esta variante rectilínea es bastante sim-
Anand decidió que el avance de los peo- ple de calcular, y tal vez incluso no hay
nes a f4 y eS era tan importante que valía necesidad de calcularla con precisión, ya
la pena sacrificar la torre g1 La partida se que está claro que después de 22 tLlb6 las
adentró en un complejo camino táctico: blancas están muy bien. Por lo tanto, las
19 f4! CLJf3 20 \Wg2 C2Jxg1 21 eS 0-0 22 i.d3! blancas podían lograr, al menos, la mis-
ixeS! 23 fxeS \Wxh4 24 :Bxg1 \Wf4+ 25 @b1! ma ventaja que en la partida con la sen-
\WxeS cilla jugada 19 .1e2. Es fácil imaginar que
Incluso para un gran maestro no es fácil habiendo calculado la compleja y atractiva
orientarse en esta variante, y eso no es variante con 79 f4, las blancas no tuvieran
todo. En la posición final las negras tienen ganas de buscar una continuación sencilla
torre y tres peones por alfil y caballo, que equivalente, aunque las jugadas del tipo
sobre el papel es una ventaja material con- de 79 .1e2 y 20 \We3 sean un juego de niños
siderable. Sin embargo, Anand demostró para un jugador de la categoría de Anand».
que después de 26lLlc5! la iniciativa de las
252
Movimientos resultantes
29 ... .!e2?!
Pierden tanto 29 ... me? 30 lt:Jc6+ mf6 31
b4, como 29 ... iic4 30 ~c8 iids 31 lt:Jxds
exdS 32 aS (variantes indicadas por Lutz).
Los ordenadores actuales son más poten-
tes que los usados hace 7-8 años, y los pro- ¡Este es el verdadero resultado de la com-
gramas de ajedrez también son más fuer- binación de las blancas! El resto está claro.
tes. Hoy se puede comprobar sin esfuerzo, 32 ... ~g6 33 ~xe2 ~xg2+ 34 ~d3 ~g3 35 aS
con la ayuda del «monstruo de silicio», ~xf3+ 36 ~c4 Las negras abandonaron.
que Lutz se equivocó en sus comentarios. La partida es buena por sí misma, pero le
Con la maniobra 29 ... iic4! 30 ~c8 iie2! añade un encanto especial la negativa de
Garri Kasparov contaba con todas las posi- Kramnik a continuar de forma rutinaria y
bilidades para salvar la partida. Las negras aburrida en la jugada 24, y su evaluación
deben desviar a la torre adversaria de la de la posición profunda y precisa. Esto es
casilla d8 a c8, para dar una pizca de aire especialmente impresionante, dado que
a su rey (la casilla d7 en caso de jaque del la partida se jugó en un torneo con un
caballo blanco en la casilla c6). Esta fina control de tiempo reducido».
maniobra escapó a la vista de dos grandes
ajedrecistas. Debe recordarse que la par- Dos grandes ajedrecistas, dos campeones
tida se jugaba a ritmo rápido. Después de del mundo, como un papel de calco re-
29 ... iic4! 30 ~c8 iie2! 31 f3 me? 32 mf2 pitieron la misma trama extraña. Los dos
@d? 33 Eí:c3 ibbS 34 axbS lt:Jd6 3S b6 ~b8 rechazaron continuaciones prometedoras
36 Eí:c7+ mes 37 Eí:c6 md7 38 me3 Eí:xb6 comparativamente simples, prefiriendo
39 Eí:xb6 lt:Jc4+ las posibilidades de éxito otras mucho más complejas que, como
de las blancas en el final de caballos, a di- expresó John Nunn figuradamente, inclu-
ferencia del final de peones, son bastante so para un gran maestro eran un salto al
reducidas. abismo. ¿Qué nos dice esto? Sí, que pro-
30f3! bablemente solo piensan y toman deci-
¡Excelente! La situación se aclara por com- siones de forma diferente. Y ciertamente
pleto. El alfil negro, su única pieza más o no mediante el método de Aleksandr Ko-
menos útil, finalmente se ve privada de la tov. No estoy seguro de que Viswanathan
posibilidad de conectarse con el resto de Anand no haya oído hablar de ese ajedre-
sus fuerzas. cista, aunque no tengo dudas de que tie-
254
Movimientos resultantes
255
Movimientos resultantes
en peor. En las partidas con las chicas, en Le expliqué a Arseniy que si se deshacía
apuros de tiempo, se lo dejaba todo. de los apuros de tiempo en breve tiempo
incrementaría su rating en 200 puntos.
En ese tiempo yo estaba en Moscú y me Me equivoqué. Tras S meses su rating au-
alojaba en la hospitalaria casa de mi ami- mentó más de 2SO puntos, y obtuvo una
go fgor Burshtein. Yo no asistía a las parti- norma de maestro internacional. Sin em-
das, sin embargo Burshtein casi todos los bargo, hace poco todavía perdía con las
días iba a ver las partidas de Boris Gelfand. chicas en los apuros de tiempo ...
Una noche me dijo: «¡Bueno, tu cascanue-
ces otra vez lo ha estropeado todo en los Citaremos, por fin, la partida prometida de
apuros de tiempo!» En enero de 2016 tra- Karpov, con los comentarios profundos e
bajé con A. Nesterov otros cinco días. Le interesantes de Valeri Beim, extraída del
di para resolver algunas posiciones, y una capítulo que lleva por título «El cálculo por
vez establecido su algoritmo de búsqueda etapas».
de las jugadas, conseguí realizar un «diag-
nóstico» y recetar un «medicamento».
POS/C/ÓN67
Resumiendo, consistía en lo siguiente. Si
hay apuros de tiempo, y con el control de Anatoly Karpov- Boris Spassky
tiempo actual este defecto se manifies- Moscú 1973
ta enseguida, antes de «sumergirse en el
túnel» es necesario actuar de acuerdo con
este esquema:
3) Si no ve la luz, entonces con mano fir- «Con su última jugada (24 ... c6-cS) las
me haga la jugada «sólida», preparada con negras han golpeado la posición de su
anterioridad. Y no se arrepienta porque tal adversario. Con el objetivo de luchar por
vez haya dejado escapar una victoria, es la iniciativa Anatoly Karpov tomó una de-
uno de los inconvenientes del «NATI». cisión admirable, que requiere un cálculo
excelente y, no menos importante, una
Porque sin duda esto es lo que le pasaba valoración precisa de las posiciones que
anteriormente. El jugador «se zambullía» surgen en las diferentes variantes.
en el «túnel». De los 2S minutos perdía 22, 25 a4!
y después de 1O minutos de reflexión ya Como veremos enseguida, con esta juga-
estaba fatigado y la calidad de su análisis da las blancas preparan un sacrificio de
había disminuido. Luego, al no encontrar material.
nada que valiera la pena, hacía la prime- 25 ... c4
ra jugada que encontraba y en el zeitnot La continuación principal. Sin embargo,
«fundía» su buena posición. esto no significa que sea la mejor. En caso
256
Movimientos resultantes
de 2S ... cxb4 Karpov indica esta variante: que. Sin embargo, en caso de 31 ... ~ecS!
26 as ~acS 27 V!l!a2 liJas 2S Jixb4! liJes surge una posición completamente con-
29 ~el con ventaja decisiva. No obstan- fusa.
te, como luego quedará claro, el camino b) Es mucho más convincente 30 \Wc2! c3
elegido por las negras tampoco resulta 31 iel tt'lb2 32 ~dS!, y las negras están
favorable para ellas. Por eso era mejor 2S mal tanto después de 32 ... tt'lf6 33 ixc3!
... ~acS!; después de 26 aS liJaS las piezas tt'lxdS 34 ixdS, como tras 32 ... ~ecS 33
negras estarían ubicadas con mayor ar- ixc3tt'lc4 34 \Wd3.
monía que en la partida, y las blancas solo Este «error analítico» de J<arpov es bastante
tendrían una ligera ventaja. curioso a la luz del tema que estamos con-
26 .ia2 .ic6 27 aS! siderando. Nos sugiere que cuando J(arpov
Por supuesto, las blancas planearon esta pensaba su jugada 25, tal vez no calculó las
continuación en el cálculo de su jugada variantes con demasiada profundidad, aun-
2S. Por otra parte, ahora es obligada, ya que hizo algo más práctico, se contentó con
que en caso 27 Jixc4tt'lxc4 2S V!l!xc4 Jixa4 la valoración de la posición que surge tras
la ventaja pasa a las negras gracias a su pa- la jugada 28 de las blancas, que consideró
reja de alfiles. que le era favorable. Tampoco albergamos
27 ... .ia4 28 Wf c1 dudas de que si las negras hubieran escogi-
do esta variante, ¡la jugada 30 V!llc2! con sus
continuaciones posteriores no habría esca-
pado a la atención de J(arpov! Estas conside-
raciones refuerzan la opinión de que hubo
un cálculo por etapas en esta partida». 25
forzada tras la decisión de las negras en la muestra el análisis, la posición de las ne-
jugada 28. Intentemos entender la evalua- gras ya era difícil. Así, en caso de 30 ... fí:a7
ción. Las blancas ya tienen un peón por la parece muy fuerte la respuesta 31 ~xc4!
calidad sacrificada, y ahora se proponen (no es lo bastante fuerte la variante indi-
capturar otro en c4. Si lo consiguen, el al- cada por Karpov 31 ~xg7 mxg7 32 Wfxc4
fil de casillas blancas adquirirá una fuerza debido a 32 ... ttJb8!, y las negras consi-
considerable, mirando de cerca no solo guen establecer la cooperación entre sus
a la posición ya debilitada del rey negro, fuerzas. Otra confirmación del enfoque
sino también al peón a6. A su vez, con la más intuitivo que puramente contable de
caída de este peón tendrán mucho que Karpov en esta posición; ¡después vere-
decir la pareja de peones blancos pasados mos hasta qué punto esto es importante!},
y ligados. En la valoración de la posición y después de 31 ... ttJd6 es muy buena la
juega un papel primordial la situación dis- maniobra propuesta por Fritz 32 ~gS! ~f6
persa de las fuerzas negras. Sin embargo, 33 ~e3, con clara ventaja de las blancas.
para evaluar correctamente la importan- En respuesta a 30 ... ttJf8 sigue 31 ~xg7
cia de estos dos factores (las perspectivas mxg7 32 Wfxc4 fí:a7 33 Eí:dS!?, y las negras
del alfil blanco y la falta de armonía en la deben contener la fuerte embestida del
ubicación de las fuerzas negras), es nece- adversario. Después de 30 ... ttJf6 31 ~xg7
sario responder a la pregunta: ¿es posible mxg7 32 Wfg5! las blancas también tienen
mover el caballo a d6? una iniciativa fuerte.
No hay la menor duda de que la importan- Queda por considerar el intercambio pre-
cia de esta pregunta era evidente para am- vio de los alfiles: 30 ... ~xh6 31 Wfxh6, y solo
bos adversarios. Y como a partir de la juga- después 31 ... ttJd6, sin embargo después
da 25 de las negras no había una elección de 32 ttJgS las negras también están mal:
real para ninguno de los bandos, la varian- 32 ... tLlf8 33 ttJh5! gxh5 (33 ... f6 34 Eí:xd6! y
te principal se inicia con la jugada 25 de ganan) 34 Eí:xd6 Eí:ec8 35 Eí:f6 o 32 ... tLl f6 33
las negras y termina en la jugada 30 con Eí:xd6! Wfxd6 34 ~xc4 Eí:a7 35 Wfxg6+ mf8
el salto del caballo a d6, tras el cual surge 36 Wfh6+ con victoria en ambos casos.
una posición crítica para evaluar todo el 31.ixg7 @xg7
plan de las blancas.
¿Podemos evaluarla a simple vista? Sin
ninguna duda, no. Todo depende de si las
negras están en condiciones de mantener
sin pérdidas su pareja de caballos en la
columna «d», y es imposible determinarlo
sin un cálculo adicional. De esta manera,
tenemos ante nosotros otro ejemplo de
que en situaciones tensas y complejas es
imposible realizar una valoración precisa
de la posición sin el cálculo de variantes.
Además, ambos jugadores, al lanzarse a la
refriega en la jugada 25, ya deberían haber
visto justo esta posición principal y com- Aquí de nuevo siguió un golpe tan efecti-
prenderla con exactitud. Como mostró vo como inesperado:
el transcurso de los acontecimientos, las 32 WigS!!
blancas lograron hacerlo mejor. Por lo visto, Spassky solo esperaba la con-
30 ... ét::ld6? tinuación 32 Wfd2? En ese caso, después
¡El error decisivo! No obstante, como de 32 ... tLlf6! 33 Wfxd6? Eí:ad8 ¡ganan las
258
Movimientos resultantes
negras! Ahora todo termina rápida e ine- «limpio», enseguida llevaron a Karpov al
vitablemente. título de campeón del mundo.
32 ... f6
Era más obstinado el intento de conservar Valeri Beim comenzó su análisis en un mo-
el peón c4, 32 ... fí:ac8, aunque entonces mento crucial y clave de la partida, en una
después de 33 fí:xd6! 1Wxg5 34 l2lxg5 l2lf6 posición completamente dinámica, y con
35 l2le2 (o 35 fí:xa6) también ganaban las la ayuda de unos comentarios excelentes
blancas. descubrió cómo realizaba la toma de de-
33Wi'g4!~h7 cisiones Anatoly Karpov. En cuanto a las
O bien 33 ... fí:ac8 34 fí:xd6, 33 ... f5 34 exf5 imprecisiones de Karpov en su análisis
y ganan. de las continuaciones secundarias, es del
34lL'lh4 Las negras abandonaron. Después todo probable que fueran causadas por
de 34 ... fí:g8 gana enseguida 35 fí:xd6! el hecho de que el futuro campeón del
1Wxd6 36 l2lhf5!, aunque también es sufi- mundo apenas las analizó. Simplemente
ciente 35 ~xc4. sabía que allí tenía ventaja, y la manera
En el curso del análisis de esta partida de materializarla, si llegaba a ese punto, la
ya se han expresado muchas considera- resolvería entonces. En otras palabras, Kar-
ciones diferentes, aunque hay un aspec- pov vio desde lejos la luz al final del túnel,
to más importante, que es muy útil para la jugada 32 Wi'gS!!, y solo miró un poco a
discutirlo precisamente en este ejemplo. ambos lados.
Estamos convencidos de que el cálculo
de las variantes entre las jugadas 25 y 32 Este mismo pensamiento fue expresado
de las blancas (incluyendo las consecuen- por Beim, solo que con otras palabras. Me
cias de la jugada 32) bien podrán haber gustaría añadir que las posiciones dinámi-
sucedido por etapas: las etapas mismas cas de este tipo siempre han sido conside-
son claramente visibles, además esto se radas como la «joya de la corona» de Boris
evidencia indirectamente por los errores Spassky, sin embargo en esta partida el
característicos en los comentarios de Kar- décimo campeón del mundo fue supera-
pov. Al mismo tiempo las acciones de las do convincentemente por el duodécimo.
blancas en la línea principal fueron impeca-
blemente precisas, y es muy difícil imaginar
que al realizar su jugada 25 iKarpov no tu-
viera prevista su jugada 32!». 26
Ha llegado el momento, por fin, de ha- terior del juego y el resultado de la partida
blar del libro de losif Dorfman, El Método dependen de la elección de las blancas.
en Ajedrez. Aunque antes volvamos a la Como ya sabemos, el principio «desarro-
excelente obra de Lipnitsky Cuestiones llo rápido de las piezas y realización del
sobre Teoría Moderna en Ajedrez, que fue enroque» lleva a las blancas a un callejón
reeditada recientemente por la editorial sin salida, mientras que otro principio, que
Russian Chess House, e incluso se ha visto no siempre es fácil ni siquiera formularlo:
mejorada después de la excelente edición «ataca al adversario en su punto más vul-
creativa de llia Odessky. nerable», aquí es dominante gracias a un
«gancho», el peón fS, al que pueden asirse
En el capítulo Perfeccionamiento en ajedrez con la jugada 11 g4!
ofrecimos la explicación de lsaak Lipnitsky
de que el objetivo del análisis ajedrecístico Así pues, los libros de Dorfman ayudan al
era cómo pasar de una posición indeter- ajedrecista y al entrenador, en primer lu-
minada (visualmente poco clara) a una de- gar, a identificar estas posiciones críticas,
finida (una valoración que se pueda hacer y en segundo lugar, respectivamente, a
a primera vista, o en casos extremos, con ayudarles a tomar la decisión correcta y a
un segundo vistazo). formularla con unas pocas frases cortas.
Recordemos la posición del diagrama, to- Esto es lo que escribe Artur Yussupow so-
mada de la obra de Lipnitsky, que aparece bre las posiciones críticas en el artículo
en mi artículo «Sobre el estudio de los clá- «Análisis de las partidas propias»: «Ante
sicos». todo, es necesario encontrar los puntos de
inflexión, para determinar dónde se come-
tieron los errores, cambió la valoración de
la posición o no se aprovechó la posibili-
dad de cambiar drásticamente la situación
sobre el tablero. Solo la capacidad para
encontrar en el análisis ese momento críti-
co de la partida, excepcionalmente impor-
tante, le ayudará a identificar tal momento
en el proceso del juego. Esto tal vez es lo
más difícil en ajedrez, advertir el crucial
momento crítico en la partida, cuando ne-
cesita pensar seriamente y resolver el pro-
blema, cuando de una jugada depende el
La posición del diagrama, sin duda, debe resultado de toda la lucha».
atribuirse como crítica. La naturaleza pos-
260
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
261
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
PARTIDA SO
Murshed - Dorfman
Apertura Inglesa [A21]
Mallorca 1989
semejante. Esto significa que las blancas Aquí las negras deben reagruparse me-
poseen una ventaja estática. Por eso las diante l/Jc6-b8-d7-b6 o bien h6, il,e7-f8,
negras recurrieron a medidas drásticas. l/Jc6-e7-d5.
Surgió una situación de doble filo después
de 9 ... aS 10 ll.Jf4 a411lLlxa4lLle4121Wc1 En la partida, después de 15 ... h6 16 l=l.c2
ll.Jd413 ig2 ~e814 0-0 ig41S f3 gS il,f8 17l=l.cd2l/Je7 18l/Je5l/Jed5, las negras
consolidaron la situación, y su ventaja es-
tática resultó indudable». (Dorfman).
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El Método en Ajedrez de losif Dorfman
267
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
opinión (y no solo en la mía, sino también, Recordemos que la fortuna sonríe a los au-
por ejemplo, en la de Vladímir Kramnik, daces. Así, sin vacilaciones:
como conseguí averiguar en una conversa- 18ctJd5! exdS 19 cxdS Wfc8 20 e6 0-0 21 Wfc3
ción personal), esto es totalmente incorrec- f6 22 d6 ttJ a4
to. El''pesaje" de todos los matices deber ser El fin de una serie de jugadas forzadas. Las
intuitivo, estimando "a ojo" la importancia blancas podían haber entrado en un final
de este o aquel componente. ¿Cómo se pue- mejor después de 23 \Wd4 ixd6 (23 ... \Wc6
de hacer esto? Solo con la acumulación de 24 if3 \Wxd6 25 ixb7 no deja ninguna es-
experiencia práctica y teórica, con la ayuda peranza) 24 \Wxa4 ic5+ 25 ~hl \Wc6 26
de una precisa estimación posicional. Cuan- \Wxc6 ixc6. Supongo que Petrosian advir-
to mayor sea el balance de conocimiento tió esta posición antes de realizar su jugada
correspondiente y más elevada la categoría 18. Ahora es posible tomarse un respiro y
de juego, menor será el número de variantes aclarar los matices específicos.
que se deban calcular». 23Wfxc8gfxc824i.a1 gc2
Las blancas también tenían una ventaja
El segundo comentario a la jugada 23 significativa después de 24 ... ifB 25 e7.
de las blancas: «Parece lógico que si antes 25 dxe7 gxe2 26 gd8+ ~g7 27 gel gxe6 28
de la jugada 20 la ventaja pertenecía a las gc7 ~h6 29 i.xf6 i.e4 30 i.gS+ Las negras
blancas, ésta no se haya evaporado tras una abandonaron».
serie de movimientos forzados», lo necesi-
taremos después de analizar el fragmento ¿Qué ha sido esto? Según Dorfman, en la
de la siguiente partida. Tiene la palabra posición del diagrama todos los compo-
Dorfman: nentes, incluida la posición del rey, conce-
dían a las negras una ventaja casi decisiva.
Está claro que las blancas se lanzaron a un
combate cuerpo a cuerpo, y tras una serie
POSICIÓN 77
de movimientos forzados resulta que lapo-
Ti gran Petrosian - Gerhard Pfeiffer sición de las blancas está casi ganada.
Leipzig 1960
¿Dónde está la lógica y cómo encaja esto
con los comentarios anteriores?
POSICIÓN 72
Viktor Korchnoi - Anatoly Karpov
Hastings 1971/72
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El Método en Ajedrez de losif Dorfman
269
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
De una manera u otra, las negras deben r:JJc7 2S f4 CiJg4 26 h3 CiJgf6 27 g4 E%ge8 28
apresurarse/ 9 mientras las blancas no ac- eS CiJg8, con perspectivas sombrías para
túen de una manera conveniente. Si las ne- las negras.
gras consiguen cambiar al menos una pieza 2SlLlxcSlt:JxcS 26 .ixeS+
menor, y situar otra en b4, sus asuntos me- A Maksin se le pasó que podía capturar
jorarán sensiblemente. 30 Por eso debieron también este caballo.
jugar 17 CiJc7 18 !xg7 E%g8 19 !b2 CiJcS!,
000 26 ... 'it>a7 27 .if4
para empezar a incordiar al alfil b2. Por lo Un peón extra, rey negro débil: para no ga-
visto, las blancas no tienen nada mejor nar esta partida es necesario cometer un
que 20 CiJd2 CiJd3 21 id4 CiJe6 22 !e3 !es error muy grave. Las últimas jugadas de
23 CiJc4!xe3 24 fxe3!? El caballo c4 es muy la partida se pueden ofrecer sin comenta-
fuerte, pero al menos ambas partes corren rios.
riesgo. 27 ... bS 28 axbS 'it>b6 29 J\f3 ~d3 30 .ie2
18 .ixg7 ~g8 19 .id4lLlc4 20 ~el lLlceS 21 ~c3 31 ~xc3 .ixc3 32 ~d1 a4 33 J\e3 ~es 34
lLl d2 0-0-0 22lLl b3 .ib4 23 ~c2 ~d6+ i>as 3S ~c6 ~xc6 36 bxc6lLlxe4 37 c7
Ahora sucede precisamente lo que se lLld6 38 .!es A 38 oo• CiJc8 sigue 39 ig4. Las
dijo más arriba. Las piezas blancas están negras abandonaron».
completamente seguras, mientras que las
negras deben retirarse a peores y peores Me parece que el mérito incontestable de
posiciones. Dorfman consiste en que él llamó la aten-
23 ... i>bs 24 i>f1?! ción de los ajedrecistas sobre las posiciones
Inesperadamente las blancas podían ga- críticas, dividiéndolas en dinámicas y estáti-
nar un peón mediante 24 !c3!, sin em- cas, proponiendo un método simple de eva-
bargo en este momento pensaba más en luación estática de la posición, que nos ayu-
limitar el contrajuego de mi adversario. Mi de a comprender: si es necesario realizar un
jugada va dirigida a que no exista la ame- cambio brusco de escenario con ayuda de
naza de un doble en el después de CiJeS- un juego dinámico o, por el contrario, evitar
el choque, manteniendo el balance estático.
29 Nota del Autor. La cursiva es mía. En lo que respecta a ±, ;!; o =, esto se ase-
30 Nota del Autor. El texto en cursiva es mío.
271
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
POSJC/0N75
1S !f3 E:aa816 E:ac1 eS
De nuevo tenemos sobre el tablero una
losif Dorfman - Arnaud Hauchard
posición crítica. Las negras quieren definir
Mondariz 2000 la estructura, pero no consiguen que el ad-
versario coincida con sus deseos.
17 dS e418!e2
No da nada 18 lLlxe4 lLlxe4 19 ixe4 lLlc5
20 Vffc2 lLlxe4 21 vtfxe4 ixb2 22 !f4 vtfc8
(22 ... vtfd7 23 dxc6 vtfxc6 24 vtfxc6 be 2S
Eí:b1 ic3 26 eS±) 23 Eí:b1 Eí:e8 24 Vfff3 ig7.
18 ... eS 19 !e3 E:fe8
14!xe4
273
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
POSICIÓN 76
Las negras no solo no han conseguido rea-
lizar los cambios ventajosos, sino que ade-
Vasily Smyslov- Wolfgang Uhlmann
más han debilitado irremediablemente la
Skopje 1969 posición de su rey.
19 E:fd111&c7 20 ttJe2 .ixh2+ 21 1lf1 ~es 22
ttJd4 11&d8 23 g311&f6 24 a4 l.Wt7 2S aS ttJdS
26 .ixdS cxdS 27 ttJf3 d4 28 1.Wxf7+ 1lxf7
29 exd4 .ibB 30 E:e1 ia7 31 E:xe8 1lxe8 32
E:e1+ @ds 33 ile7+ i>eB 34 .igS+ @tB 3S
.ih6+ 11gB 36 E:e7 E:d8 Las negras abando-
naron».
POSICIÓN 77
Ennio Arlandi- Giulio Borgo
Mueven negras San Vicente 1998
274
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
dem favorable).
Se puede recomendar 24 ... b4! 25 a4 iras
26 b3 c4. Las negras no tienen problemas,
lo que no se puede decir de su rival, ya que
27 ~d1 tropieza con un sacrificio de pieza
28f4? después de 27 ... cxb3 28 ~xd4 b2.
Un error de concepto más en un momento Sin embargo, el gran maestro croata eligió
crítico del juego. 24 ... c4?
Las blancas debilitan insensatamente la Esta decisión precipitada provoca la de-
posición estática de su rey. Era apropiado y gradación de la posición de las negras.
oportuno otro intento dinámico: 28 d7 ~d8 25 Wif2 c3 26 b4 'W'c4 27 .id3 'W'ds 28 'W'g2 fS
(28 ... 4Jxd7 29 ifb7 ~d8 30 ifc7 ife7 31 29 exf6ixf6 30'W'xd5 ~xdS 31 @g2
b4) 29 ifc6 ~xd7 30 ~dS. También era una
opción seria estudiar e/ cambio de damas
después de 28 ifds ifxdS 29 ~xdS ~f7 30
f4».
POS!CION 78
Alexander Onischuk- Ognjen La situación ha cambiado radicalmente.
evitan Con la desaparición de las damas, la cues-
Ereván 1996 tión de la seguridad de los reyes ha per-
dido relevancia, así como la imposibilidad
Véase el diagrama siguiente para las negras de formar el tándem dama
+ caballo. A partir de ahora la estructura
((Creo que la línea estratégica de juego para de peones puede evolucionar en favor de
las negras es conservar las damas, un jue- las blancas, y el papel de los alfiles se ha in-
go dirigido a fijar la estructura de peones y crementado notablemente. El balance es-
el cambio de los alfiles de casillas negras (y tático es favorable a las blancas en todos
como consecuencia, la creación de un tán- sus elementos, y las negras ya no son ca-
275
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
paces de crear una posición crítica. El gran unida a los cambios y a la lucha por la ini-
maestro ucraniano ganó en la jugada 48». ciativa.
POSICIÓN 79
Ígor Glek- Vid mantas Malisauskas
Tallin 1986
La variante aproximada 17 ... ~h8! 18
4'ld5 (18 \Wh6 \Wd8 19 Eí:f1 Eí:g8 no ofrece
dividendos especiales) 18 ... \Wd8 19 Eí:f1
(después de 19 \Wh6 Eí:g8 20 4'lxf6 Eí:g7 21
Eí:f1 \Wd4 22 Eí:f3 Wxb2 23 h3 Wa1 + 24 ~h2
We1 las negras rechazan el ataque) 19 ...
fS 20 exfS ~xdS 21 f6 e4 cumple con los
requisitos de la posición.
17 ... cJlg7?
El error decisivo, debido a una falta de
comprensión de los requisitos de la diná-
mica.
18l!f1l!h819 'WiM Wle7 20 CLldS
<<En esta posición las negras tienen ventaja En este tipo de situaciones no es aconseja-
estática en vista de la pareja de alfiles junto ble distraerse con la ganancia de material.
con una estructura de peones variable. En caso de la primitiva 20 4'le2 hS 21 4'lg3
1. =; 2. :j:; 3. :j:¡ 4. ;!;. Eí:h6 22 4'lxh5+ i>h8 23 Eí:xf6 Wxf6 los sue-
Después de la maniobra ~f6-e7 esta ven- ños de las negras se realizan.
taja se volverá irreversible. 20 ... ~xdS 21 exdSl!ad8 22 c4 aS 23 ~e4 b6
Aquí las jugadas dinámicas candidatas El jugador lituano ha construido una ba-
son 16 Eí:xf6 y 16 4Jds. En caso de 16 4Jds rrera, que será insuficiente. Con la ayuda
~xdS 17 exdS ~e7 la mayoría de peones de una ruptura las blancas crean un par
de las negras en el flanco de rey más la de peones pasados que barren todo a su
presencia de alfiles de distinto color, que paso.
refuerzan el ataque, predeterminan el re- 24 b4 axb4 2S aSl!d6 26 axb6l!xb6 27 \M! g3+
sultado de la partida. Se necesitan medi- cJltB 28 Wle3l!b8 29 eS
das más decisivas:
16l.'M6 gxf617WlhS Véase el diagrama siguiente
En el transcurso de pocas jugadas el ba-
lance estático ha cambiado sensiblemen- El último eslabón de un ataque conducido
te: 1. ±; 2. +; 3. +; 4. ;!;. excelentemente. Se puede bajar el telón.
En base a esto, las negras deben jugar di- 29 ... hS 30 d6 Wle6 31 Wld3 b3 32 c6l!b4 33
námicamente. En este caso la dinámica va ~fS e4 34 ~xe6 exd3 3S c7 cJlg7 36 d7 Las ne-
276
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
enemigo.
17 ... fxe618ig6~f819'W!e2
gras abandonaron».
19 ... l2Jc7?!
POS/CJONBO
Un error de concepto, ligado a una evalua-
Victor Bologan - Eduardas ción errónea de la posición.
Rozentalis Las negras estaban seguras de la necesi-
Belfort 1998 dad de proteger el peón e6 Otra posibili-
dad, 19 ... \Wd6 20 :r:l:e1, no se diferenciaba
mucho de la jugada de la partida. Es lógi-
co que la posición requiera acciones diná-
micas, y en este caso concreto, el cambio
de material. Yo propongo 19 ... ~d6. En ese
caso el caballo permanece en dS, lo que
propicia la simplificación salvadora. Ade-
más, el adversario debe tener en cuenta
la réplica ~d6-f4. Las variantes son muy
complejas, y no es fácil ofrecer algo que
sea exhaustivo. En la continuación princi-
pal 20 \Wxe6+ ~h8 21 ctJeS (21 ctJh4 ctJg8!)
21 ... l2lxc3 22 ~xc3 ~xeS 23 dxeS ctJdS la
«Los adversarios han dispuesto sus fuerzas estrategia de las negras triunfa.
de una forma típica en este tipo de situa- 20 ~el id6 21 ib1
ciones. La tarea de las negras consiste en
mantener el balance estático favorable:
1. =; 2. =; 3. :t:; 4. +.
16 ... ~e8?
Las negras tenían a su disposición dos pla-
nes de desarrollo de las fuerzas más o me-
nos equivalentes: 16 ... \Wc8 17 \Wc2 :r:l:e8
seguido de ~e7-d6, Wc8-c7, :r:l:a8-d8, y 16
... \Wd6! con idea de 17 ... :r:l:ad8.
17 ~xe6!
Las blancas aprovechan la oportunidad, y
sin dudarlo, sacrifican la calidad para debi-
litar las casillas eS, f7, g6 alrededor del rey
277
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
278
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
25 ... Vf1f6?
-
32 Nota del Autor. El texto en cursiva es mío.
33 Nota del Autor. El texto en cursiva es mío.
estuvieron sometidas a una presión espe-
luznante, que recuerda a las victorias de
279
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
Anatoly Karpov en los años 70. Algo así inicial «reseña de libros». Ya mencioné
como que el tablero está repleto de pie- que me sorprendió aprender de Dorfman
zas/ incluso tienes calidad de ventaja/ y sin que los ajedrecistas se dividían en dos
embargo no tienes nada claro qué jugar. grupos: jugadores de momento crítico y
Vladímir Borisovich juega con gran placer jugadores de fase técnica. Él escribe: «Así/
y fantástica maestría las posiciones con a mi parecer/ pertenecen al primer grupo
una correlación de material inusual. Cada Alekhine/ Botvinnik/ Spassky y Kasparov/ y
año/ al estudiar la selección de Maksim al segundo Capablanca/ Smyslov/ Fischer y
Notkin en «La partida del año»/ regular- Karpov».
mente encuentro 2 o 3 ejemplos sobre
este tema. Este encuentro no fue una ex- En mi opinión/ aquí vemos una superpo-
cepción. Tal vez no destaque para ser «la sición obvia en las características de los
partida del año»/ sin embargo/ a partir de grandes campeones. Para un ajedrecista
este momento/ Yan ya no tubo posibilida- no ilustrado/ como lo era yo antes de leer
des reales de escapar de la tenaza. el libro de Dorfman/ los mismos términos
Después de alrededor de una docena de «jugadores de momento crítico y jugado-
jugadas maniobrando (31 @h1 ~b7 32 res de fase técnica» suenan extraños y un
~b4 Wfe6 33 ttJa5 Wfb6 34 ttJe4 Wfe6 35 ttJaS poco ofensivos. Me recordó una anécdota
Wlb6 36 gel gd7 37 h3 @h7 38 ttJe4 Wfe6 39 sobre un famoso músico. Un famoso vio-
aS gbs 40 ttJ e3 h5 41 a6 ~aS 42 Wf eS Wfb3 43 linista/ cuyas giras estaban programadas
~c3 Wfe6 44 ~e4 Wff6) surgió la siguiente con un año de antelación/ respondió a la
posición: solicitud de reunirse con sus compañeros
de clase y encontró tiempo en su apretada
agenda de conciertos. Naturalmente/ en
la reunión se le pidió que tocara algo. Al
finalizar la interpretación/ uno de sus com-
pañeros de clase se le acercó e hizo una
valoración de su interpretación: «¿Quieres
que sea honesto? Cuando sostienes con
tu mano derecha el arco sobre las cuerdas/
obtienes un sonido que llega al alma y las
lágrimas resbalan por mis ojos. Pero cuan-
do tocas las cuerdas con tu mano izquier-
da/ entonces/ en mi opinión/ ¡simplemente
presumes!».
Compárela con el diagrama anterior. ¡Qué
hermosas y con qué efectividad están si- En el tema del ajedrez al que nos refe-
tuadas ahora las piezas blancas! Con el rimos/ estoy listo para tomar el lugar del
cambio de la única pieza activa del adver- aficionado ignorante de la anécdota. losif
sario/ Kramnik conduce el juego a una fase Dorfman escribió una dilogía muy intere-
técnica. sante/ El Método en Ajedrez/ que ayuda al
45 ~xd4 exd4 46 ttJd5 Wfh8 47 gd1 d3 48 ajedrecista a tomar una decisión en el mo-
gxd3 Wfa1+ 49 Wlg1 Wlxg1+ SO @xg1 @g7 mento crítico y a argumentarlo. Describió
51 ga3 fS 52 a7 gb7 53 ga6 fxe4 54 fxe4 gn algunas posiciones tan bien que «llega al
SS eS e6 56 ttJb6 gfe7 57 bxe6 gxa7 58 ttJxa8 alma y las lágrimas saltan de los ojos». Sin
Las negras abandonaron». embargo/ la división de los grandes aje-
drecistas en maestros de momento críti-
Sin embargo/ es hora de volver a nuestra co y de fase técnica (para Dorfman la fase
280
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
281
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
282
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
ver las piezas en su propio campo sin por lo que se juega sin pensar en las posi-
entrar en contacto con las piezas del ad- bilidades del adversario.
versario. Sin embargo superar completa- 9 ... ~e8
mente al adversario de esta manera es un Todas las esperanzas de obtenercontrajuego
arte reservado a unos pocos. Todavía es por parte de las negras van unidas a la pre-
más difícil explicar por qué sucede esto, sión sobre el peón e4.
porque para ello es necesario compene- Este sí es un pensamiento preventivo. Kar-
trarse y simular el pensamiento del gran pov determina inmediatamente la idea
ajedrecista. principal del adversario, que vigilará aten-
tamente durante el transcurso de toda la
En mi opinión, quien mejor ha descrito y partida.
explicado la forma de jugar de Karpov ha 1oigs
sido Mark Dvoretsky en sus comentarios Un procedimiento estándar: las blancas
a la partida Karpov - Timman (Montreal provocan h7-h6, para después desarrollar
1979). Al mismo tiempo, Dvoretsky de vez la dama por d2 y atacar al peón h6.
en cuando insertó los comentarios del 10 ... h6
mismo Karpov, que resalto en cursiva. Era tentadora 1O exd4 11 étJxd4 h6 a la
000
(previniendo la jugada útil para las negras Además en lugar de 12 étJcS Timman
000
b7-b5), pero entonces el desarrollo del ca- podría probar bien 12 dS, o bien 12 oo• 000
ballo por a6 está más justificado, porque ltJg4!? 13 hxg4 ixd4 14 Jte3 Jtxe3 15 'll,xe3
tiene a su disposición la casilla b4. dS! con juego confuso. Esta variante tiene
8~e1 c69h3 su propia lógica interna: en gS el alfil casi
<<Jugada profiláctica típica en este tipo de si- no participa en la lucha por el centro, y las
tuaciones, -escribe Karpov- restringiendo negras aprovechan esa circunstancia.
al alfil enemigo, al mismo tiempo las blan- 11 ie3
cas también crean una ((zona de obstruc-
ción» en el flanco de rey para el resto de las Véase el diagrama siguiente
piezas menores» (Karpov).
«El resto de las piezas». Sin duda se refiere Es evidente que las blancas quieren con-
al caballo f6. El alfil blanco desea situarse cluir el desarrollo mediante 12 Wld2 (¡ga-
en e3, y para ello debe asegurarse contra nando tiempo!) 12 ~h713 'll,ad1. ¿Es po-
000
el salto ltJg4. Aquí advertimos una jugada sible interferir en la realización de su plan?
profiláctica, sin embargo de momento no En caso de 11 exd4 12 ixd4! étJcS?! (es
oo.
del peón a h3 es típico en estas posiciones, étJh7 14 exd6 Wlxd6 15 b4 (o 15 Jtxg7 W/xd1
283
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
16~a:d1 <;t>xg717 b4ét'la618 bS) 1S ... lt'la6 Ahora se imponen 14 f4 o 14 g4. ¿Cómo
16 bS cxbS 17 ét:lxbS con ventaja blanca. hace Karpov su elección?
Merece seria atención la jugada profilácti- «En el umbral del medio juego siempre es útil
ca, indicada por Karpov, 11 ... ~h7!?, que sopesar una vez más los recursos de ambos
defiende por anticipado el peón h6. Su bandos y corregir los planes iniciales. Aquí
sentido es que a 12 \Wd2 sigue 12 ... exd4! reflexioné y pronto llegué a la conclusión
13 ixd4 (es más fuerte 13 ét'lxd4 ét'lcs 14 de que un juego sencillo en el centro ya no
f3, y si 14 ... dS, entonces 1S 4Jxc6) 13 ... promete nada. Ahora, con el fin de obtener
ét'lcs, y 14 eS? es imposible por la clavada nuevos puestos avanzados, será necesario
de alfil después de 14 ... dxeS. avanzar los peones del flanco de rey. Sin em-
Con el movimiento 12 g4 (en lugar de 12 bargo no quería jugar enseguida 14 f4. No
\Wd2), las blancas conservaban una po- es lógico aumentar la tensión de inmediato,
sición algo mejor. Aunque las negras, en porque más tarde tendré que jugar g3-g4.
todo caso, no perdían nada: tras hacer Entonces, ¿por qué no aprovechar primero
una jugada útil, dificultaban la agrupa- un recurso para reforzar la posición, como
ción natural de las piezas del adversario, g3-g4 y ét'le2-g3? Al mismo tiempo las blan-
planteándole problemas en la apertura en cas resuelven su principal tarea estratégica,
base al pensamiento preventivo. reforzar el peón e4 en caso de una ruptura
11 ... 'Wc7? en el centro».
Jan Timman ni siquiera intenta luchar Por cierto, esta partida ilustra a la perfec-
contra el plan de su adversario. Además la ción la idea de Nimzowitsch acerca de la
dama negra le arrebata una casilla al ca- sobreprotección de los puntos estratégi-
ballo, que ahora está atascado en el borde cos importantes. Karpov lo recuerda todo
del tablero. el tiempo, trata de fortalecer al máximo el
12 '®d2 i>h7 peón central e4.
Tras 12 ... exd4 13 ét'lxd4 las negras ten- 14 g4 gad815etJg3 ic816f4 bS
drían que perder tiempo para rechazar la Conociendo su estilo, ahora es bastante
amenaza 14 ixh6. fácil adivinar la jugada de Karpov.
13 gadl id7 17 a3! b4?!
Merecía atención 13 ... ie6, y si 14 g4 ~ad8 Timman es un jugador activo, a veces de-
15 f4 ic4 16 ét'lg3 (Karpov), entonces 16 ... masiado activo. Es dudoso que valga la
exf417 ixf4 cS. pena debilitar los peones del flanco de
dama.
Véase el diagrama siguiente 18 axb4 CLlxb419etJce2
«La idea de las negras consiste en ... ». Perdo-
Las blancas se han consolidado con éxito. ne, ¡cuál es aquí la idea de las negras! A pri-
284
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
mera vista, está claro que las blancas han consolidar el peón e4».
conseguido una sólida ventaja posicional. Como se puede ver, aquí se combinan las
Probablemente pensaríamos cómo utili- dos formas de profilaxis mencionadas por
zarla lo más rápido posible: mover f4-fS, Nimzowitsch: obstaculización de los pro-
preparar g4-gS, etc. Sin embargo, Karpov yectos del adversario y sobreprotección.
piensa de otra manera: incluso en estas Es curioso que Karpov ni siquiera conside-
situaciones él, sobre todo, controla las po- re 22ttJxc6? Wxc6 23 eS, una continuación
sibles intenciones del adversario y procura a la que seguramente otros jugadores le
impedirlas. prestarían una atención seria. ¿Por qué?
Así, otra vez: ((La idea de las negras consis- Porque tras esto las piezas negras cobran
te en agrupar de alguna manera sus piezas vida. Si bien es cierto que después de 23 ...
con las jugadas al-aS, ~c8-a6, eSxd4 y c6- Wc7 24 exf6 ~xf6 2S lt:Je4 seguido de ~d4
cS. Pero este camino es largo, y las blancas o 23 ... dS 24 exf6 las blancas todavía ten-
consiguen impedir el proyecto de su adver- drían mejores posibilidades.
sario». 22 ... ~d7
Ahora a 19 ... aS sigue 20 c3, que expulsa Otra vez las negras quieren jugar lt:Jcs (23
al caballo y refuerza el centro. Las negras ... lt:Jcs 24 b4 ab 2S cb tLle6, y el peón c6
también tienen una posición mala tras 19 está defendido), y de nuevo las blancas lo
... eS 20 fxeS dxeS 21 dS. impiden .
19 ... exd4 20 CtJ xd4 aS 23 CDf3! ~e7?!
((En esencia, el juego posterior de las blancas En caso de 23 ... lt:Jcs Karpov tenía prepara-
se reduce a evitar que las piezas enemigas do 24 eS. Timman confía en la palabra de
entren en juego». su adversario, y por lo visto, en vano.
21 c3 CDa6 En situaciones difíciles es necesario com-
probar detenidamente cualquier oportu-
nidad para agravar la lucha. No veo cómo
se refuta el movimiento 24 ... ttJdS. Si 2S
exd6 Wxd6 26 Wf2 (26 c4? lt:Jxe3), enton-
ces 26 ... gxe3! 27 gxe3 ®xf4 28 geel lt:Je6
con cierta compensación para las negras
por la calidad sacrificada. Probablemente,
las blancas deberían limitarse a jugar la
tranquila 2S ~xcS dxcS y ahora: 26 ttJhS
(Adianto) 26 ... ~h8 o 26 ®el (Nunn) 26 ...
c4 27tLle4 f6 28tLld6 gf8.
La recomendación de Karpov 23 ... eS tam-
bién era preferible a la jugada de la par-
La siguiente jugada de Karpov, sin duda, tida.
es la mejor de la partida. ¿Cómo la en-
contró? Es evidente que se preguntó qué Véase el diagrama siguiente
quería hacer el adversario. La respuesta es
clara: poner en juego el caballo a través de 24~f2!
la casilla cS. ¿Cómo impedirlo? ((Uno de Jos últimos movimientos preven-
221M/c2!! tivos. Antes de emprender las operaciones
((Un movimiento sutil, que, en primer lugar, ofensivas, las blancas disponen sus fuerzas
impide que el caballo negro salte a eS (debi- con la máxima armonía y... ¡de nuevo refuer-
do a la respuesta b2-b4), y en segundo Jugar, zan el puesto avanzado central e4! Era preci-
continúa la precedente línea estratégica, pitada 24 Wfd3 debido a 24 ... ~c8».
285
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
Karpov.
24 ... .ie8?!
Era más tenaz 24 ... ibc8.
251Wd31.Wb7
Si 2S ... l2Jb8, entonces 26 eS!
26~a1!
Las modestas maniobras de las piezas
blancas en su campo han llevado a una
conquista de material: el peón aS esta in-
defenso.
26 ... fiJc7 27 ~xaS ~dd7
Es mala 27 ... iWxb2? 28l'1b1.
Para mí, quizás el último comentario de 28 b4 fiJe6
Karpov es el que aporta mayor informa-
ción. Intentaré utilizarlo para reconstruir
el curso aproximado de su pensamiento:
«Es tentador el ataque doble 24 iWd3,
sin embargo después de 24 ... ibc8 2S eS
lLJds 26 exd6!'1xd6 no vale 27 c4? por 27 ...
l'\xe3! (pero no 27 ... l2Jxe3? 28 iWxd6lLJxd1
29 iWxe7) 28 l'\xe3 l2Jxe3 29 iWxd6 l2Jxd1
(indicado por Nunn). No, ¡no necesito tales
aventuras!
¿Y cómo quierejugarTimman, para qué ha
hecho su última jugada? Es poco probable
que sea para 24 ... l'\de8, entonces sigue la
sencilla 2S \Wd3, y pierde un peón. ¿Tal vez Por supuesto, ahora es mala 29 fS? l2Jf4.
24 ... Íl,e8, para reforzar el peón d6, y dejar Es necesario defender el peón f4, aunque,
libre la casilla d7 para el caballo o la torre? ¿de qué manera? Karpov está vigilante
Pero entonces sigue 2S \Wd3, y el alfil ya no hasta el final.
puede defender al caballo. En caso de 2S ... «La posición está completamente ganada
iWb7 puedo atacar aS. para las blancas, pero aún requiere cierta
Esto significa que solo necesito esperar. precisión. Así, después de 29 Wd2 d5!? las
¿Qué jugada útil puedo hacer? Sin duda, negras podrían obtener cierta apariencia
24 ibf2; no está mal defender una vez más de contrajuego: 30 e5lLJe4 37lLJxe4 dxe4 32
el peón e4, y la amenaza e4-eS (después lLJd4 eS, y la cosa se complica».
de 2S iWd3) gana fuerza». 29 .ie3! c530 fS fiJd8 31 bS
Como se puede ver, el pensamiento pre- Por supuesto, hay que impedir que el ca-
ventivo no es sinónimo de pasividad, se ballo salte a c6.
asocia con el cálculo simultáneo tanto de «Para alcanzar la «felicidad plena» a las
los recursos propios, como de los del ad- blancas les resta jugar c3-c4, con lo que con-
versario, con el cálculo preciso de varian- siguen dominar todo el tablero».
tes cortas. 31 ... ~h8 32 .if2
Es extremadamente difícil enfrentarse a El alfil ha cumplido su trabajo en e3 y se
esa forma de jugar, es necesario igualar al retira de nuevo para reforzar el punto e4.
adversario en la capacidad de prever los 32 ... 1Wc7 33 ~a4Wfb8 34 c4
planes de otra persona. A este respecto, Además de material, las blancas tienen
Timman no era un oponente válido para una ventaja posicional enorme; las piezas
286
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
287
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
Las negras tienen un peón extra, sin em- Aquí sería muy apropiado citar al gran
bargo las blancas poseen la pareja de maestro Lev Psajis, autor del excelente li-
alfiles y sus piezas apuntan al rey negro. bro Advanced Chess Tactics, en referencia
288
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
Hace cuarenta años Anatoly Karpov juga- Si tomamos como base la primera defini-
ba de una forma inimitable con una fuer- ción, entonces para una persona que co-
za fantástica, y creo que Robert Fischer lo nozca el deporte será evidente que es muy
comprendió mejor que nadie. Por desgra- difícil ser un genio durante mucho tiempo,
cia, ¡nunca se celebró ese match tan inte- ya que no se puede mantener siempre el
resante! más alto grado que una habilidad humana
pueda alcanzar. Y desde luego, ahora en el
En la actualidad se intenta revisar la his- ajedrez el componente deportivo domina
toria, incluida la del ajedrez. Existe una sobre el resto. No es ningún secreto que
controversia sobre quiénes de los grandes en la actualidad el campeón de ajedrez
ajedrecistas son genios, y quiénes no tan- más fuerte no está en condiciones de ga-
to. La opinión general: Capablanca, es un nar un match a un ordenador. Los matches
genio; Alekhine, es un genio; Fischer, es un y los torneos al más alto nivel despiertan
genio; Tahl, es un genio; Kasparov, es un el interés de millones de personas. Sin
genio; lvanchuk, es un genio; pero Karpov embargo las competiciones y campeona-
no es un genio. Acerca de Kramnik, un mo- tos entre programas de ajedrez solo son
desto silencio, para Magnus Carlsen, voces interesantes para un número limitado de
tímidas, mientras que Mijaíl Botvinnik, V. especialistas. Sin duda, a nadie se le pasa
Smyslov, T. Petrosian y B. Spassky es como por la cabeza ver un campeonato de le-
si no hubieran existido en el ajedrez. En vantamiento de pesas entre grúas, sin
India, por supuesto, Anand es Dios, aun- embargo a mucha gente le gusta ver los
que más allá no hay nada claro. Me gus- campeonatos de levantamiento de pesas,
taría entender los criterios que rigen estas incluso los femeninos. Por lo tanto, hoy
evaluaciones, y al mismo tiempo, ¿genio se habla de genio en el ajedrez solo con
es un título de por vida o por un tiempo? referencia a los campeones del mundo.
Si es por un tiempo, entonces cuál es el Vasily lvanchuk, un destacado jugador de
período: ¿diez años, un año, un match, un ajedrez, que ha obtenido grandes éxitos,
torneo, una partida? ¿Es necesario un am- y cuyo talento no es inferior al de un cam-
biente externo? Por ejemplo, ¿una mirada peón del mundo, es una excepción a la re-
289
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
gla, en gran medida debido a su imagen cometer errores». ¡Sin embargo Fischer no
y entorno. Después de todo, nadie habla se equivocaba o casi no se equivocaba!
como genios de Viktor L'vovich Korchnoi,
Paul Keres o, digamos, Veselin Topalov o Y luego, por alguna razón, estando invicto,
Boris Gelfand. abandonó el ajedrez.
El destino de Robert Fischer muestra el he- En el año 1992 o 1993 vi la película Fe-
cho de que no se puede ser un genio del dora. Trataba sobre una famosa actriz de
juego hoy y veinte años después. Desde cine, que había superado los 40 años ha-
luego, si se hace la pregunta: ¿quién es el cía tiempo, se somete a repetidas cirugías
jugador más genial de toda la historia del plásticas, interpreta a jóvenes heroínas, y
ajedrez?, entonces Fischer sería el candi- colecciona Oscars. Una de las operacio-
dato n.o 1, si no hubiera jugado un segun- nes no tiene éxito, y Fedora se convierte
do match con Boris Spassky veinte años en una anciana. En ese momento estalla
después. Recordemos sus fantásticos re- la Segunda Guerra Mundial, y el mundo
sultados en su camino hacia el título mun- del cine pasa a un segundo plano. Fedo-
dial: en el torneo lnterzonal, ¡3,5 puntos de ra y su hija, sorprendentemente similar a
ventaja sobre el segundo clasificado! Mat- ella, viven en el olvido en una isla privada.
ches de candidatos: ¡Fischer - Taimánov Durante la guerra la niña crece y la madre
6:0!; ¡Fischer- Larsen 6:0!; ¡Fischer- Petro- le enseña las artes escénicas. Terminada la
sian 6,5:2,5! Fischer- Spassky 12,5:8,5 con guerra, la eternamente joven Fedora vuel-
incomparecencia de Fischer en la segunda ve a aparecer en el escenario mundial, y
partida, que se le dio por perdida. Nunca como nadie sabe nada sobre la existencia
nadie pudo mostrar tal superioridad sobre de su hija, todos creen que es la misma ac-
sus adversarios en la historia moderna del triz que antes de la guerra. Todo va bien,
ajedrez, y de hecho se enfrentó a lo me- el éxito es fabuloso, hasta que la hija se
jor del mundo, ¡a la Escuela soviética de enamora. Cuando le dice a su madre que
ajedrez! El gran maestro Boleslavsky me quiere revelar a su amante su verdadera
habló sobre la forma de actuar sobre el ta- identidad, esta se niega categóricamen-
blero del campeón americano. Por lo ge- te, y en su desesperación la hija se suicida
neral, al hacer una jugada, un ajedrecista tirándose al paso de un tren. Dos meses
considera varias respuestas del adversario. después, Fedora muere ...
Para cada una de ellas considera las va-
riantes posibles, aunque no siempre hace He narrado este melodrama para mostrar
un cálculo profundo: demasiado consu- que la imagen de ser la mejor actriz era
mo de energía. Desde luego, si elige tres más importante para la madre que la fe-
movimientos, después de la respuesta del licidad de su hija. La vida es más prosaica
adversario el cálculo de dos variantes des- que el cine. Fischer simplemente se que-
aparece automáticamente. Con frecuencia dó sin dinero, y la única forma con la que
en ese momento los ajedrecistas prefieren sabía ganarlo era con el ajedrez. Por eso
pasear por la sala o ir al baño. Sin embar- accedió a jugar un segundo match con
go, Fischer no se levantaba del tablero, Spassky, y estropeó su imagen. La calidad
pensaba y calculaba todo. Cuando el ad- de las partidas fue baja, y se hizo eviden-
versario realizaba su jugada, respondía te que no solo Kasparov o Karpov habrían
casi sin pensar, ya lo tenía calculado todo. derrotado a este Fischer, sino también
Desde un punto de vista psicológico esto Timman, Short, e incluso los bastante jó-
es muy incómodo para los adversarios: venes Anand, lvanchuk y Gelfand podrían
«Bueno, no puede jugar tan rápido y no tenerlo a su alcance.
290
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
Por lo tanto el genio/ como grado más ele- casi sin sacrificios/ como/ por ejemplo/ el
vado que puede conseguir la capacidad brillante duelo Caruana - Aronián de la
humana/ no solo no puede ser permanen- ya mencionada Copa Sinquefield del año
te/ sino que es muy raro que se prolongue. 2014/ provoca/ por regla general/ menos
De los ejemplos recientes puedo mencio- emociones. Y ya no hablo de los ejemplos
nar la intervención de Fabio Ca ruana en la demostrativos de una técnica fantástica
Copa Sinquefield del año 2014. Su juego en los finales de Magnus Carlsen. Si no
y el resultado de 7/5 de 9 (¡y por las posi- fuera el campeón del mundo/ líder indis-
ciones podrían haber sido 8/5 puntos!) en cutible del ranking mundial con alrededor
uno de los torneos más fuertes en la his- de 50 puntos sobre el segundo de la lista/
toria del ajedrez fueron absolutamente nadie ni siquiera plantearía el tema de su
geniales. Por desgracia/ Ca ruana no volvió genialidad.
a repetir nada igual. ¿Es posible conside-
rarlo un genio? En el momento del torneo/ ¿Por qué pasa esto? Muy probablemente/
¡sin duda! ¿Y en general? por la misma razón que es difícil para el
ajedrez entrar en las pantallas de los te-
Se puede cavar y profundizar. ¿Es un genio levisores. Para comprender y reconocer la
Rashid Nezhmetdinov en base a su famosa belleza de este tipo uno debe tener cier-
partida con Lev Polugaievski (Sochi 1958) 1 tas habilidades y comprensión del juego.
o Viktor Kupreichik por su partida/ pon- A menudo pasa desapercibida para aje-
gamos/ con losif Dorfman (URSS 1980)? drecistas incluso con nivel de candidato a
Durante un tiempo muy corto/ en el que maestro. Mientras que los sacrificios y las
una de las partes alcanzó el grado más jugadas resultantes son inmediatamente
elevado de manifestación de la capacidad visibles.
humana/ sí, en lugar de no. Sin embargo/
ni Kupreichik 1 ni/ especialmente/ Nezhme- ¿Quién tendrá un mayor porcentaje de ta-
tdinov/ estuvieron incluidos alguna vez les acciones? ¿Un jugador que tienda a un
en la élite del ajedrez/ y por lo tanto nadie juego agudo/ rompiendo el equilibrio 0 1
pensó que fueran genios. No obstante/ de como se dice ahora/ a posiciones desequi-
hecho casi cualquier gran maestro fuer- libradas/ u otro que se atenga más estric-
te puede sacar de su alforja uno o varios tamente a la observancia de los principios
«lienzos»/ ¡y demostrar que en algún mo- posicionales del juego? La respuesta es
mento él también fue un genio! evidente. ¿A quién es más fácil reconocer
como un genio? Por supuesto/ a Tahl antes
Expresó muy bien este tema Fazil lskan- que a Petrosian/ o a Kasparov antes que a
der: «La inspiración puede ser intermiten- Karpov, o a Kramnik antes que a Carlsen.
te/ y en ese caso la maestría consiste en
rellenar las pausas». Y la maestría estable La opinión pública tiende a reconocer a
la poseen/ en primer lugar/ los campeones Garri Kasparov como el genio ajedrecístico
del mundo. más sobresaliente de la actualidad. Quiero
recordar en términos generales cómo fue
¿Cuál es el criterio ajedrecístico para defi- su primer y más memorable match con
nir un juego genial? Como regla generat Anatoly Karpov/ al que no se le puede con-
se asocia a la percepción emocional de siderar genio con la misma opinión.
un sacrificio inesperado, o a tácticas/ ju-
gadas resultantes o excesos/ según Valeri Este match se jugó a seis victorias sin límite
Beim. Una partida completamente lógica/ de partidas jugadas/ que por supuesto es
con un plan estratégico originat aunque una absoluta falta de respeto al trabajo y a
291
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
la salud de los ajedrecistas. Gracias a Dios tenía ninguna posibilidad con ese tipo
fue, eso espero, el último match sin límites de juego contra Karpov. Simplemente no
en la historia del ajedrez. El match empezó entendía cuál era su fuerza. Como un blo-
el9 de septiembre de 1984, y terminó el15 que contra el que saltas y rebotas. Y en la
de febrero de 1985, poco antes de la «per- técnica del final, en la técnica de materia-
estroika» de Gorbachov y de los enormes lización de la ventaja, en la objetividad y
cambios que destruyeron la Unión Soviéti- precisión en la valoración de las posicio-
ca. El match estuvo seriamente politizado. nes, en ese momento Karpov superaba
Joven, impulsivo, con una mirada ardien- claramente a Kasparov.
te, Garri Kasparov, jugando al ataque de
una manera extremadamente agresiva, El match comenzó desalentador para
simbolizaba todo lo nuevo y progresivo, Kasparov. Atacó a Karpov tres veces en
contra el favorito del Partido Comunista y cinco de las primeras partidas siguiendo
su dirección, el símbolo del «inmovilismo» su manera favorita. Los sacrificios fueron
y el colapso, el rudimento del pasado, el aceptados. La iniciativa se extinguió gra-
conservador Anatoly Karpov. Así es como dualmente. Se realizó la ventaja material.
se expuso al público general en la prensa El resultado, dos victorias para Karpov con
democrática. tres empates. Y podían haber sido tres vic-
torias con dos empates. Entonces el aspi-
El juego de Kasparov, realmente, impresio- rante tomó la decisión de jugar activo (con
naba. En la fase de la apertura introducía negras la defensa Tarrasch), aunque ya no
muchas variantes y novedades, la mayoría tan agresivo. El resultado fue el mismo. En
de las veces asociadas con el sacrificio de dos partidas con negras Karpov obtuvo las
un peón por la iniciativa. Sus análisis, por tablas, y en dos con blancas ganó, llevan-
lo general, eran más extensos y profundos do el juego a posiciones algo mejores y sin
que los de sus rivales, y no tenía igual en iniciativa para el adversario. Se puso de
el mundo en la longitud y rapidez del cál- manifiesto la diferencia técnica.
culo de variantes, asociado a la búsqueda
de movimientos, como hace el ordenador. Transcurrieron nueve partidas. Se jugaba
Sacrificaba un peón, obtenía una iniciati- a seis victorias. El marcador era de 4 a O a
va calculada en una posición la mayoría favor de Karpov. Y lo más importante: no
de las veces estudiada de antemano, y los estaba claro cómo jugar. En ese momento
adversarios no aguantaban la tensión de Kasparov tomó una decisión brillante des-
la lucha. Todo seguido de una culminación de el punto de vista deportivo. Renunció a
enérgica. Kasparov había ganado todas las jugar a ganar con las blancas, ofreciendo
competiciones de esta manera tan vigoro- tablas nada más salir de la apertura, y con
sa, no obstante antes del match se había negras empezó a jugar el repertorio de
enfrentado a Karpov solo en tres ocasio- aperturas de Karpov. El objetivo era, antes
nes, y todas las partidas terminaron en ta- que nada, paralizar el match, no perderlo
blas. El equipo de relaciones públicas del en las siguientes 4 a 6 partidas, y recupe-
candidato ofreció numerosas entrevistas rarse un poco. El objetivo de Karpov era
elogiosas, a veces incluso jactanciosas, en completamente diferente. No solo ganar
una de las cuales (y quizás en más de una) el match, sino hacerlo con el puntaje 6:0
incluso llamaron cobarde a Karpov. de Fischer, para, por un lado, asestar un
K.O. psicológico a su oponente demasiado
Mi opinión antes del match fue inequívo- presuntuoso, y por otro lado, demostrar
ca. Consideré, y mis alumnos de esa épo- a todo el mundo que el ajedrecista más
ca pueden confirmarlo, que Kasparov no fuerte de la historia era Anatoly Karpov.
292
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
Kasparov tuvo éxito en la realización de su partidas 47 y 48, tras lo cual el match fue
plan. Con blancas solo una vez, en la de- interrumpido por decisión del Presidente
cimosexta partida, no ofreció tablas des- de la FIDE, Florencia Campomanes, y se
pués de la apertura, obtuvo una posición designó un nuevo encuentro para el año
excelente, y sin embargo al final apenas siguiente, a 24 partidas y con el marcador
«escapó» con un empate. inicial O a O.
293
El Método en Ajedrez de losif Dorfman
294
Capítulo 17
Antes de la conclusión
Me gustaría hablar un poco más sobre los explica específicamente cómo hacerlo.
estilos de juego y los enfoques diferentes
a la hora de tomar una u otra decisión por En su obra Fundamentos de la estrategia
parte de los jugados más destacados. Hoy ajedrecística Lars Bo Hansen divide a los
el lema del gran maestro yugoslavo Sve- ajedrecistas, como Mark Dvoretsky, entre
tozar Gligorié, Yo juego contra las piezas, los que toman decisiones intuitivas y los
parece arcaico. En el ajedrez el elemento que lo hacen por medios lógicos. Sin em-
deportivo prevalece sobre el resto, y por bargo él va más lejos. A los jugadores de
lo tanto nadie desea dar al oponente una ajedrez intuitivos, que tienden al ataque,
ventaja adicional en la lucha. Como ya los llama «activistas», y a los más tranqui-
mencionamos, el gran maestro danés Lars los, que tienden a un juego posicional es-
Bo Hansen realizó un estudio sobre este tricto, los llama «reflectores». A los lógicos
tema. Por ejemplo, estudió las estadísticas también los divide en «pragmáticos» y
de juego con blancas de Karpov y Kaspa- «teóricos». Los primeros, según el danés,
rov en la estructura de Carlsbad del Gam- se basan más en hechos, y los segundos
bito de Dama. La conclusión es interesan- en conceptos generales.
te: Karpov, centrándose en el desarrollo
del caballo de rey por la casilla f3, con el Como resultado Lars Bo Hansen construye
posterior ataque de minorías de peones, la siguiente tabla, bastante interesante.
obtuvo el 80% de los puntos, mientras
que Kasparov, mediante el desarrollo del Luego el gran maestro danés distingue
caballo por e2 con el posterior juego en por su forma de jugar a los determinados
el centro f2-f3 y e3-e4, ¡logró acumular tipos de ajedrecistas, así como a cada ju-
el 90% de los puntos! En opinión de L. B. gador concreto de su tabla de calificación.
Hansen, estas tendencias de juego se co- Por ejemplo, esto es lo que escribe acerca
rresponden claramente con el carácter, de las características de los «reflectores»:
temperamento y estilo de juego de los
dos grandes campeones. Si ambos cam- «1) Un acusado instinto para detectar dón-
biaran entre sí sus opciones, por supuesto de deben ubicarse las piezas, con una ex-
el resultado sería positivo, aunque no tan celente comprensión de la coordinación
sobresaliente. entre las piezas.
2) Una excelente habilidad para sentir y
El gran maestro danés cree que cada ju- acumular las ventajas más insignificantes,
gador debe mirar en su interior y com- que con el tiempo se pueden convertir en
prender su estilo, así como determinar algo más tangible.
los gustos y las preferencias de los rivales. 3) A menudo son muy fuertes en el final,
Aunque, lo cual es muy importante, no se donde su principal fortaleza es la materia-
limita solo a dar consejos útiles, sino que lización de una ligera ventaja.
295
Antes de la conclusión
Activistas Reflectores
Tahl, Anand, Shírov, Morozévich, Capablanca, Smyslov, Petrosian,
Intuición
Topalov Karpov, Adams
Pragmáticos Teóricos
Lasker, Alekhine, Euwe, Spassky, Steinitz, Tarrasch, Nimzowitsch,
Lógica Fischer, Kasparov, Korchnoi Botvinnik, Kramnik
Hechos Conceptos generales
4) Capacidad para evaluar los sacrificios Kramnik es el que usa con mayor consis-
posicionales a largo plazo; por ejemplo, el tencia el concepto de profilaxis en sus par-
sacrificio posicional de calidad. tidas. De hecho su estilo, por así decirlo, se
5) Calculan un número relativamente pe- basa en la "prevención"».
queño de variantes, y toman decisiones
basándose principalmente en los princi- Estoy preparado para estar de acuerdo
pios generales del ajedrez, tratando de con Hansen, aunque al mismo tiempo
utilizar su profundo conocimiento y senti- debo agregar que se puede decir lo mismo
do del juego». del actual Vladímir Borisovich, quien para
elegir su jugada tiene en cuenta la edad
A primera vista, todo está razonado y pa- del adversario, el estado de salud durante
rece bastante lógico. Aunque puedo estar el juego, el reloj, el estilo del oponente y
en desacuerdo inmediatamente con el lu- muchos otros factores. Mientras que hace
gar en la tabla de clasificación de Vladímir unos 10-15 años sus criterios para elegir la
Kramnik. En mi opinión, él es un jugador jugada eran diferentes. No obstante, este
universal, y al tomar sus decisiones sobre enfoque de «pensionista» hacia el juego le
el tablero la intuición juega un papel no permite obtener resultados brillantes. En
menos importante que la lógica, y casi to- el año 2015 Kramnik terminó en segundo
das las características de los «reflectores» lugar en la lista de ranking mundial por
son inherentes a él. El lector podrá verifi- detrás de Magnus Carlsen.
carlo con el examen de la partida Kram-
nik- Topalov, que se encuentra al final del En el libro de Lars Bo Hansen se hace refe-
libro. Sin embargo, en el capítulo dedica- rencia a las obras de E. Znosko-Borovsky y
do a Vladímir Kramnik, Hansen escribe: l. Dorfman. Resumiendo lo dicho, le reco-
«Creo que entre los jugadores más fuertes, miendo que adquiera y lea este interesan-
Vladímir Kramnik y Peter Lékó pueden ser te y controvertido trabajo.
clasificados en mayor medida que otros
en la categoría de teóricos, aunque debe El libro Fundamentos de la estrategia
tenerse en cuenta que los jugadores de ajedrecística de Lars Bo Hansen se publi-
ajedrez más fuertes de hoy en día son más có en lengua rusa el año 2015, mientras
versátiles que los del pasado». que el original vio la luz ya hace bastante
tiempo, por eso salta a la vista la ausencia
En otro libro interesante de Lars Bo Han- en la tabla del actual campeón del mun-
sen, lmprove your Chess by Learning from do Magnus Carlsen. Hablemos un poco
the Champions, que adquirí después del sobre él. En mi opinión, refleja la imagen
primero, hay otra característica intere- de jugador universal más vívidamente
sante del juego de Vladímir Kramnik: «De que Vladímir Kramnik, tal vez debido a la
todos los ajedrecistas actuales Vladímir diferencia de edad, aunque tienen un es-
296
Antes de la conclusión
18 e3 ~xfl 19 ~xfl eS 20 dxeS ct:lxeS 21 24 ~xe2 CLlc4 25 fiel Ele? 26 f\c2 bS 27 b3!
~e2. ct:lxa3 28 f\xc7 ct:lxc7, y con el caballo a3
cortado, es dudoso que las negras puedan
16lDa1! ia2 17lDxc2 ixb118lLla1! lt:lds 19 mantenerse en el final. Después es posible
J\d2e5 29 ~d3 (con la amenaza ~b4) o 29 ~b4
CLlbl 30 ~d3».
20 e3!?
298
Antes de la conclusión
27a4
28ic3if7?!
299
Antes de la conclusión
36.if2
¡Brillante! Otra jugada «no apta para men- 36 ... lt:\d7 37 ~el+ @fs 38 ~dl @e7 39
tes medianas». El final es único. Las blan- ~el+ @ts 40 lLid6
cas refutan la centralización del rey enemi-
go con la descentralización creativa de su
propio rey. Sin prejuicios. Primero el caba-
llo se traslada desde la casilla f3 a la casilla
al, y después el rey desde f2 se retira a gl,
con lo que cede su sitio al alfil para que
pueda atacar al peón b6.
35 ... lt:\b8
300
Antes de la conclusión
zan la amenaza 41 tt:Jxf7 y 42 ~c4, pero co- tbxd6 53 ixb6 tbe4 54ie5+ @d7 55 if1
meten un error en la solución del proble-
ma del cambio. Los caballos dS y eS se ven Magnus prefiere conservar la pareja de al-
muy bonitos en el centro. Y si las negras files. También ganaba fácil 55 b3!?
consiguen garantizar la estancia del caba-
llo eS en el centro con la jugada g7-g5, la ss ... tbxb2 56 ibS+ @ds
decisión de Adams de luchar con los caba-
llos contra los alfiles estaría justificada. Sin Tampoco ayuda 56 ... r:Jic? por 57 ~f8
embargo, la debilidad del peón b6 impide tt:Jxh3+ 58 r:Jih2 ctJf2 59 gS.
que los caballos negros se afirmen en el
centro. Era más tenaz 40 ... ~g8. 57 ib6+ @e7 58 @h2 éLJds 59 ixa5 @d6
60 id2 @es 61 @g3 tbe7 62 ie3+ @b4 63
41 tbxf7 @xf7 42 :gd1! @e7 id2+ @es 64 ie1 tbe4 65 ixe4 @xc4 66
id2 tba6 67 aS @bs 68 @f3 tbes 69 ic3 h6
Se amenazaba 42 ~xb6. 70 @e3 @e4 71 id4 tba6 72 @e4 élJb4 73 h4
@bs 74 ic3 tba6 75 @ds tbes 76 id4 éLJd3
43 f4! tbg4 44 :gel+ @fs 45 id4 :gd6 46 h3 77 @e6 Las negras abandonaron.
éLJh6
La forma de jugar de Carlsen en esta par-
«Adams considera que era factible captu- tida me recuerda la lucha de brazos cana-
rar el peón,46 ... tt:Jxf4 47 ~e4 ctJe6 48 ~xe6 diense armwrestling, cuando uno de los
~xe6 49 hxg4 ~e4 50 ~xb6 ~xa4, aunque luchadores toma la iniciativa con gran es-
es dudoso que las negras consigan salvar fuerzo; sin embargo, el otro luchador, más
este final. Por ejemplo, 51 ~bS ~a1 + (en poderoso, resiste la embestida inicial, y
caso de 51 ... ~xg4 52 ~xaS r:Jie? 53 ~c3 como una primavera implacable, empieza
el distante peón pasado, apoyado por los a abrirse. Primero, las manos vuelven a su
alfiles, debe dar la victoria) 52 r:Jif2 ~b1 53 posición inicial, sin embargo la iniciativa
~eS+ r:Jif? 54 ~c4+ r:Jie8 55 b3. El rey se ya está del lado del luchador que estaba
acerca al centro, tras lo cual cae el peón aS. a la defensiva. Sigue otro esfuerzo, y el
Sin embargo, tal vez ésta era la única posi- adversario, que fue el primero en atacar,
bilidad práctica, ya que a partir de ahora reconoce su derrota.
Carlsen no va a dar ninguna, aproximando
lentamente la partida a un final ganado» Los ejemplos de un juego semejante al
(Mijalchishin, Stetsko). más alto nivel son muy raros. Recuerdo
solo una partida, jugada por el maestro
supremo de la defensa y el contraataque,
un brillante Viktor ~vovich Korchnoi, a la
Un poco de táctica. No es posible capturar edad de cuarenta años, en un match de
el peón f4 por 48 ~eS! candidatos contra Efim Petrovich Geller.
301
Antes de la conclusión
POS/CJÓN84
Viktor Korchnoi - Efim Geller
Moscú 1971
21 i.d2!
Con las piezas del adversario activas es ne-
cesario ser extremadamente cuidadoso.
En caso de 21 f4?! ®b6(a7) es claramente
desafortunada la captura inmediata de la
Mark Dvoretsky ofrece esta posición en pieza 22 fxe6? dxe6 (con la amenaza de
su cuarto libro de los cinco volúmenes de penetrar con la torre en c2), mientras que
Schoo/ of future champions, escrito en co- después de 22 :gbl (o 22 ®bl) 22 ... i,e8
laboración con Artur Yussupow. Esto es lo parecen estar en riesgo.
que escribe el gran entrenador en el capí- Sin embargo merecía atención 21 e4!? se-
tulo dedicado al concurso de resolución guida de i,e3.
de ejercicios posicionales: «Las negras es- 21 ... i.e8 (21 ... lLlxdS? 22 b4) 22 'lJ,ae1 '®'b6
tán más activas. En primer lugar, debemos 23 'lJ,xc7 'lJ,xc7 24 i.c3 i.bs 25 '@' d2 i.xe2 26
considerar la ofensiva en el flanco de dama i.a5! '®'a7 27 4Jxe2 'lJ,e8 28 'lJ,cl '®'b8 29 'lJ,c2
b7-bS-b4. ¿Qué podemos oponer? La so- (29 :gxc8+!? ®xc8 30 \1Jl el) 29 ... éLl ed7 30
lución exacta fue encontrada por Maksim '®'el 'lJ,c5 31 'lJ,xc5 4Jxc5 32 '®'c2 '®'es 33 4Jd4,
Boguslavbsky y Vadim Zvyagintsev. y las blancas están claramente mejor; po-
17 a3!! seen la pareja de alfiles y ventaja de espa-
Una jugada profiláctica sutil. A 17 ... bS cio».
planea 18lLla2! y después l2Jb4, para sacar
provecho de la debilidad de la casilla c6. Por cierto, la recomendación de Shaba-
Al mismo tiempo las blancas se proponen lov es totalmente acorde con la doctrina
expulsar al terrible caballo c4 mediante de Dorfman. Efim Geller no supo predecir
iWa2, l2Jce2 y b2-b3. las sutiles maniobras de Korchnoi y con la
Efim Geller no consiguió elaborar un plan jugada 17 ... ®eS?! perdió la ocasión para
contrario efectivo, y como resultado las convertir la posición en dinámica median-
blancas enseguida finalizaron el desarro- te e7-e6. Después ya era difícil cambiarla.
llo de sus piezas y tomaron la iniciativa. La fuerza inexorable, como en la lucha con
Era necesario decidirse por un cambio en los brazos, comenzó a aproximar su mano
la estructura de peones, mediante el avan- hacia la mesa. La posición de las negras
ce del peón «e»: 17 ... e6!? 18 dxe6 fxe6 (re- entró en una fase de degradación.
comendado por Aleksandr Shabalov) o 17
... bS 18lLla2 eS! 19 dxe6 fxe6.
17 ... '®'es 18 '®'a2 'lJ,c7 19 4Jee2! 'iJ,bc8 (19 ...
lLlxdS? 20 l2Jb3!) 20 b3 4Je5!?
20 ... l2Jb6 21 e4 con clara ventaja blanca.
302
Capítulo 18
Conclusión
Para concluir la revisión de la literatura ¿Qué debería decir? Los libros son excelen-
ajedrecística seria, me gustaría volver nue- tes. Los ejercicios de gran calidad. El traba-
vamente a los entrenadores. Después de jo continúa. Y sin embargo los resultados
todo, mi libro continúa la serie Manual au- son pobres, apenas hay resultados. A este
todidáctico/asistente del entrenador, que respecto es buena la historia mencionada
se inició con el excelente The Complete porValeri Beim en la introducción de su in-
Manual of Positional Chess de Konstantin teresante libro «La dinámica del ajedrez».
Sakaev y Konstantin Landa. En mi obra yo Está dedicado a los comentaristas-hackers
incluso cambiaría el orden de las palabras de ajedrez, y yo añadiría a algunos auto-
en el título de la serie: Asistente del entre- res de libros de ajedrez. «... Recordé a un
nador/manual autodidáctico. amigo de mi infancia ajedrecística, Pavlik
Lasker, con el que jugaba al ajedrez en
Hoy en día, con el desarrollo de la tecno- el campamento de pioneros en Odesa.
logía, seleccionar ejercicios de entrena- Cuando crecimos, comenzó a trabajar
miento y asignar tareas a los alumnos se como sastre en la confección y reparación
ha vuelto inconmensurablemente más de pantalones. Pero él me dijo: «¿Realmen-
fácil que hace un cuarto de siglo. Para te coso pantalones? ¡Yo hago vareniki 35 !»
construir unos ejercicios de resolución,
antes solo había un libro decente, The best Permítame llamar de nuevo su atención
move, de Hort y Jansa. Hoy en día los ya sobre un pensamiento ya expresado an-
mencionados Zenón Franco o Alfonso teriormente: «En conclusión, me gustaría
Romero y Amador González de la Nava señalar que el ajedrez es multifacético, y
nos proporcionan posibilidades cómodas que se pueden crear infinidad de diversos
para impartir clases durante varios meses ejercicios estratégicos, tácticos, teóricos
sin preocuparnos de una preparación es- y prácticos. Se puede utilizar el viejo pro-
pecial. También puede usar con el mismo grama de V. E. Golenischev, modernizado
propósito el excelente libro de Lev Psajis por V. lvanov y editado por el brillante pe-
Tácticas de ajedrez para perfeccionamien- riodista llya Odessky, y dar clases con él, o
to. Si desea mejorar la comprensión del con algún otro libro. Es probable que ten-
paso de la apertura al medio juego, tiene ga cierta utilidad, aunque es dudoso que
a su disposición Caminando con la defensa haya un progreso serio.
Francesa de Korchnoi y Kalinin, o El medio
juego siciliano de Y. Yakovich. No digo nada Un buen entrenador debe trazar un vec-
sobre la posibilidad de usar el ordenador. tor de trabajo, que incluya una serie de
Sin embargo, en este caso se corre el peli- componentes importantes, y asegurarse
gro de convertir a una persona creativa en de que el alumno no se desvíe de él. Y en
un artesano.
35 Nota del Traductor. Pequeñas empanadillas
con requesón, bayas u otros ingredientes.
303
Conclusión
304
Conclusión
Sakaev obtuvo éxitos impresionares como Primero, la partida Wei Vi- Maksim Rods-
jugador de ajedrez activo. Baste decir que tein, Tsajkadzor 2015:
ganó dos veces el «oro» con la selección de
Rusia en las Olimpiadas de ajedrez, y tam-
bién que fue campeón de Rusia absoluto.
Como entrenador trabajó con Kramnik.
305
Conclusión
306
Conclusión
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Conclusión
310
Conclusión
311
Conclusión
312
Conclusión
313
Conclusión
la defensa. Las negras quieren emprender caso de que las negras tengan, digamos,
el contrajuego, sin embargo todavía tiene una solución táctica al problema muy con-
que asegurar a su rey. Las blancas quieren creta, como en la variante precedente. 24
atacar, pero deben vigilar su segunda fila. 000 h6 es una jugada pasiva, pero obligada.
Es difícil realizar la elección, a menudo se Después de 25 h4 hay otro movimiento
hace intuitivamente. Si se mira la partida importante, 25 000 l::í:cS! Las negras, como
como un todo, entonces puede verse que se suele decir, deben ponerse en pie y
hice mi elección a favor de la restricción aguantar. El caso es que es muy difícil
del juego de mi adversario, mientras que romper su posición. Si se precipitan con
Topalov lo hizo a favor de un contrajuego el contrajuego con la jugada 25 2:c2, en- oo.
rápido. Aquí se pusieron de manifiesto las tonces es muy fuerte el sacrificio de cali-
preferencias de estilo. dad, que está constantemente en el aire.
24 W/gs tiene una apariencia más acti- Tras 26 l::í:xdS exdS 27 2:d1 Wcs 28 hS las
va e impide h7-h6, aunque parece que blancas tienen un ataque terrible. La torre,
las negras consiguen poco a poco crear situada en eS, previene este sacrificio.
contrajuego: 24 2:c2 25 h4 2:ac8 26 hS
oo• Al término de la partida analicé la posi-
Wb4 (precisamente esto es lo que no ción después de 25 l::í:cS. Como humano
oo.
quería permitir; ahora todo termina for- mi deseo era no cambiar torres y jugar
zado en un final de tablas) 27 hxg6 W/g4 26 l::í:d3 2:ac8 27 l::í:ad 1, para mantener el
28 \Wxg4 fxg4 29 gxh7+ ~xh7 30 l::í:d4 g3 mayor número de piezas sobre el tablero,
(sacrificio de un segundo peón) 31 l::í:h4+ teniendo en cuenta un potencial ataque.
~g6 32 l::í:g4+ ~fS 33 2:xg3 2:c1 + 34 2:xc1 Aunque en realidad es imposible adivinar
2:xc1 + 35 mh2 l::í:c2. y el ordenador empie- cómo abrirse paso en caso de 27 000 ~h7
za a escribir ceros fijos. 28 ~h2 iWf7; no hay ningún plan a la vista.
24 Wf4 ralentiza un poco el ritmo del ata- En consecuencia, curiosamente lo más
que, aunque a cambio impide la activa- fuerte es el cambio de torres. Digamos, 26
ción de la dama. l::í:ac1 l::í:ac8 27 l::í:xcS l::í:xcS 28 l::í:c1 mh7 29
~h2 2:xc1 30 W/xc1 W/cs 31 W/d2 Honesta-
mente, durante la partida consideré que
las blancas podían apretar un poco, aun-
que concluí que eran tablas fáciles. Des-
pués de analizar, me di cuenta de que el
asunto no era tan simple. En realidad las
negras no tienen absolutamente ningún
movimiento: el rey está encadenado al
peón h6, el alfil no puede moverse, por-
que entonces penetra la dama, y en caso
de a7-a5 siempre existe la posibilidad de
«engancharse» mediante ~d8, sin conce-
der el cambio de damas. En algunos casos,
Quizás aquí las negras cometieron el úni- si las negras entregan peón para cambiar
co error en toda la partida (sin contar la damas, pueden llegar a un final de alfiles
apertura, jugada con indecisión), y resulta de distinto color perdido: el rey blanco
ser decisivo. corre hacia el flanco de dama. Aunque pa-
No tenía ninguna duda de que Topalov ju- rezca raro, hay motivos de zugzwang. Las
garía 24 h6, ni siquiera consideré otras
000 blancas refuerzan la posición, f3, ~g3, y
continuaciones. Me pareció obvio que era en cualquier momento intentan penetrar
peligroso permitir h4-h5, excepto en el con la dama en el campo negro. Y esta po-
314
Conclusión
315
Conclusión
33 ~xfS
Aquí «el joven soldado de repente perdió
la cabeza 38 ». El ordenador indica que des-
pués de la única 33 ... :t::í:c5 34 ~e7+ <J?es
gana enseguida 35 :t::í:f8+ <Jid7 36 ~xc5, lo
que por supuesto es cierto. Sin embargo,
consideré la continuación más segura 35
~xc5 :t::í:xc5 36 W/xh5+ <Jid7 37 :t::í:xc5, que
también gana fácilmente.
33 ... ~f7 34 W/h6+ i>es 35 ~es ~c6
Mijaíl Shereshevsky
317
Índice de jugadores
318
rndice de jugadores
Szabó [P7]
Uhlmann [P76]
Ulvestad 18
Unzicker [P13]
Va'iser [P74]
Vaganian [P46]
Vasiukov [P33]
Veremeichik 43
Yakovenko [P73]
Yakunovich 7
Znosko-Borovsky [P4]
Yuferov 27
Yurtaev 38
Yussupow [P2]
Zazhogin 6, 8, 7, 11
Zelkind 44
Zheliandinov 20
Ziatdinov 13
Ziulev 11, 12
319