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RAZONAMIENTO VERBAL
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2º 2ª SESIÓN DE RAZONAMIENTO VERBAL – III BIM.

HIPÓNIMOS E HIPERÓNIMOS
CRITERIO: Comprensión de textos.
Indicador: Establece relaciones semánticas entre hipónimos e hiperónimos, precisando sus significados.
Observa la viñeta y responde.
• ¿Qué relación hay entre las palabras mencionadas por la niña?
• ¿Qué relación existe entre postres y arroz con leche, mazamorra, etc.?
Las palabras también se relacionan según la extensión de sus significados. A partir de
esta extensión, algunas palabras contienen a otras.
Hiperónimos son aquellas palabras de significado amplio que incluyen a otras palabras
de significados más precisos. Ejemplo: planta agrupa a cactus, roble, geranio, naranjo.
Hipónimos son aquellas palabras de significado más específico y forman parte de los
hiperónimos, como elementos de un conjunto o categoría. Ejemplo: cactus, roble,
geranio, naranjo, forman parte del hiperónimo planta.
También podemos reconocer que al formar conjuntos de palabras tendremos términos que
están al mismo nivel (los de significado más preciso), es decir, los hipónimos. A estos
términos los llamaremos cohipónimos.

Hiperónimos Hipónimos La palabra ropa es un hiperónimo ya que tiene la suficiente amplitud

ropa camisa, pantalón, blusa, polo como para abarcar palabras como camisa, pantalón, blusa y polo,
carnívoros león, tigre, leopardo, puma que vendrían a ser sus hipónimos y cohipónimos entre sí.
herbívoros koala, venado, buey, conejo Lo mismo sucede con la palabra carnívoro que abarca a león, tigre,
leopardo y puma, que son cohipónimos entre sí.
Distinguir los hiperónimos de los hipónimos nos permite observar la relación de conjuntos y elementos que se presentan entre
las palabras de mayor y menor amplitud semántica. Esto permite establecer clasificaciones e incluso postular definiciones.
Aplicación
1. Escribe los hiperónimos de las siguientes palabras:
húmero, radio, carpo : ____________________________
turrón, mazamorra, crema volteada : ____________________________
margarita, rosa, dalia, tulipán : ____________________________
serrucho, taladro, martillo : ____________________________
águila, cóndor, paloma, buitre : ____________________________
2. Escribe tres hipónimos para los siguientes hiperónimos:
Peces : ___________________________________________________________________
líquido : ___________________________________________________________________
cítrico : ___________________________________________________________________
sabor : ___________________________________________________________________
profesión : ___________________________________________________________________
3. Relaciona cada hiperónimo con su hipónimo:
Biblioteca o o gripe, tos, asma
Calzado o o jardinero, mozo, zapatero
oficios o o enciclopedia, libros, diccionarios
animales o o sandalia, zapatilla, zapato
enfermedades o o perro, gato, loro
4. Escribe el tipo de relación que existe entre cada par de palabras.
papa - camote : ___________________ árbol - arboleda : ___________________
Alemania - Bélgica : ___________________ tenedor - utensilios : ___________________
fruta - pera : ___________________
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5. Relaciona los hipónimos con sus respectivos hiperónimos y viceversa. Escribe la letra entre los paréntesis respectivos.
a. azucena ( ) verdura e. bolsos ( ) pan
b. tigre ( ) juguete f. alimento ( ) mosca
c. apio ( ) mamífero g. insecto ( ) mochila
d. trompo ( ) flor h. brazo ( ) cuerpo
6. Reemplaza la palabra destacada por otra más precisa.
 Paseaba con el hijo de su hermano, es decir, con su pariente. (_______________________)
• El paciente espera que le retiren el órgano enfermo. (________________________)
• La verdura tiene mucho caroteno. (_______________________)
• Esa medicina me dio mucho sueño. (__________________________)
• La joya le ajustaba demasiado el dedo. (____________________)

7. Subraya la palabra que no pertenece a la serie:

- Gato - otorongo - guepardo – tigrillo - Bandada - piara - enjambre – arboleda
- Hormiga - zancudo - lagarto – mariposa - Carro - helicóptero - camión – bicicleta
- Lápiz - borrador - cuaderno - mochila
8. Completa las oraciones con cohipónimos.
• Sus platos típicos favoritos son ______________________ y ________________________________________.
• Compró dos electrodomésticos: _______________________ y ______________________________________.
• Los cursos en los que obtuvo mejor calificación fueron ______________________ y ______________________.
• Los insectos que más le llaman la atención son las ______________________ y las _______________________.
• Las legumbres que prefiere Rosita son las _________________________ y los ___________________________.

9. Elabora definiciones luego de agrupar los siguientes términos.

• muñeca - juguete (para niñas) ____________________________________________________________________
• tortuga - reptil (caparazón) ______________________________________________________________________
• robo - delito (penado) __________________________________________________________________________
• pulsera - joya (accesorio) ________________________________________________________________________
• charango - instrumento (tradicional) _______________________________________________________________

10. Ordena los conceptos formando los grupos respectivos.

marinera - rombo - rock - fútbol - formas - cuadrado -

deporte - balada - flamenco - música - básquet - danza -
círculo - salsa - zamba - cumbia - zamacueca - triángulo -
vóley - huayno - natación - atletismo - rectángulo - tango