“Educación personalizada con sentido humano”

HIDROSTATICA
Cristhian Felipe Luján1
Gimnasio Los Ocobos, Undécimo,
Villavicencio, 14 de febrero de 2018, Colombia.

OBJETIVOS

• Evidenciar el concepto de tensión superficial y cohesión molecular

• Explicar los fenómenos observador
• Construir montajes utilizando materiales económicos

MARCO CONCEPTUAL

Fluido, presión, densidad, volumen, oscilación, movimiento pendular, presión atmosférica, presión
hidrostática.

PARTE PRÁCTICA

Materiales:
- 1 Vaso
- 1 Carta o naipe
- Monedas pequeñas
Procedimiento:
Para ello, coloca justamente la carta haciendo equilibrio sobre el borde del vaso vacío. Apoya ahora una
moneda sobre el extremo más alejado del vaso.
Ahora llena el vaso con agua, hasta que rebalse. Nuevamente pon la carta como antes, y haces lo mismo
con la moneda.

Materiales:
- Botella plástica de medio litro
- Bomba R12
-Tuerca tamaño más grande que la abertura de la bomba
La botella puede ser más grande.
Procedimiento:
Primero tienes que llenar la botella hasta el pico; no debes dejar burbujas de aire dentro.
Ahora debes introducir la tuerca en la abertura de la bomba de modo que quede abierta, e introducir la
bomba por el pico de la botella, y debes taparla fuertemente.Para terminar, aprieta con fuerza la botella.

Materiales:
- Vaso de vidrio (superficie lisa)
- Acrílico del tamaño del vaso
Procedimiento:
Primero debemos colocar agua en el vaso, casi hasta llenarlo, pero déjalo con aproximadamente un
centímetro menos del nivel superior.
Ahora toma el acrílico. Toma esta última y la colocas sobre la parte superior del vaso. Presiona con tus
dedos y giras todo, hasta dejar el vaso en posición vertical pero con su fondo totalmente hacia arriba.Con
cuidado, saca tus dedos del, y observa que sucede.

Materiales:
-2 Palos de balso 2cmx3cm de 1m de largo
-Una caja de alfileres
-Un alicate punta redonda
-Pelotas de caucho (pelotas locas) del mismo tamaño
-Colbon, tijeras y regla.
Procedimiento:
Escanear el código QR y realizar el montaje con los anteriores materiales.
1
Cristhian.lujan@gimnasiolosocobos.edu.co
 “Educación personalizada con sentido humano”

Parámetros establecidos en clase para los laboratorios:

 Usar bata
 Presentar Pre-Informe antes de la práctica
 Las impresiones del pre e informe deben ser en hojas tamaño carta ecológicas (amarillas) y a doble
cara con el fin de ser amables con el medio ambiente, sin carpeta de presentación ni hojas blancas.
 Los pre informes e informes se deben guardar, dispongan de una carpeta o folder para hacerlo.
 Prohibido el uso de celular, a menos que el docente autorice o sea uno de los implementos del
laboratorio.

Nombre del 14 Código: FCAC –

Fecha:
estudiante: febrero 004B
Asignatura
Grado: Undécimo Física
:
Fecha de vigencia: Febrero 05 de
Docente: Cristhian Felipe Luján
2018
Actividad: Guía de laboratorio