INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA CALIFICATIVO POR Calif. Calif.

Conclusión descriptiva de
COMPETENCIAS PERIODO anual final
CURRICULAR anual de de área
DRE: DRE Apurímac UGEL: UGEL Andahuaylas 1 2 3 4 del periodo lectivo
Comp.
Nivel: Secundaria Código Modular: 1089614-0 Indaga mediante métodos CT1 CT1
Institución Educativa: LEONCIO PRADO
científicos
para construir sus conocimientos.
Grado: Sección:
Explica el mundo físico CT2 CT2
Apellidos y nombres del basándose en conocimientos
estudiante:
Ciencia y sobre los seres vivos, materia y
Código del estudiante: DNI: energía, biodiversidad, Tierra y
Tecnología
universo.

Diseña y construye CT3 CT3

soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. anual
ÁREA COMPETENCIAS Conclusión descriptiva de para resolver problemas de
CURRICULAR anual de de área final del periodo lectivo su entorno.
1 2 3 4 Comp. RELI1 RELI1
Construye su identidad como
Desarrollo Construye su identidad. DPCC1 DPCC1 persona humana, amada por
Personal, Dios, digna, libre y trascendente,
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la DPCC2 DPCC2
Cívica
comprendiendo la doctrina de su
búsqueda del bien común. propia religión, abierto al diálogo
Educación con las que le son cercanas.
Construye interpretaciones históricas. CCSS1 CCSS1 Religiosa
Asume la experiencia del RELI2 RELI2
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. CCSS2 CCSS2 encuentro personal y
Sociales comunitario con Dios en su
Gestiona responsablemente los recursos económicos. CCSS3 CCSS3 proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o EPT1 EPT1
Educación social.
para el Trabajo

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su EF1 EF1

motricidad.
Educación Se desenvuelve en entornos
Física Asume una vida saludable. EF2 EF2 virtuales generados por las
Competencia TIC.
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. EF3 EF3 s
Transversale Gestiona su aprendizaje de
Se comunica oralmente en su lengua materna. COMU COMU s manera
1 1 autónoma.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua COMU COMU
Comunicación
materna. 2 2
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. COMU COMU Periodo Competencia Conclusión descriptiva
3 3
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- ART1 ART1
culturales.
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. ART2 ART2

Se comunica oralmente en castellano como

segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano 1

como segunda como segunda lengua.
lengua 2
Escribe diversos tipos de textos en castellano
3
como segunda lengua.
ING1 ING1 4
Se comunica oralmente en inglés como lengua
Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
extranjera.
Inglés como
lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como ING2 ING2 Logro destacado
Inasistencias Tardanzas Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere
extranjera
lengua AD
decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
extranjera. Periodo
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Escribe diversos tipos de textos en inglés como ING3 ING3 Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
lengua A
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
extranjera. 1
En proceso
Resuelve problemas de cantidad. MAT1 MAT1 Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
2 B
requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
MAT2 MAT2
3 En inicio
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
C
cambio. 4
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
Matemática acompañamiento e intervención del docente.
MAT3 MAT3
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.
MAT4 MAT4
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)