“2019, AÑO CENTÉSIMO ANIVERSARIO LUCTUOSO DE EMILIANO ZAPATA SALAZAR, EL CAUDILLO DEL SUR”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 52

PROYECTO TRANSVERSAL
MATEMÁTICAS III
DESARROLLO SUSTENTABLE DE RESIDUOS DOMÉSTICOS
EJE TRANSVERSAL: AMBIENTAL

Categoría: Piensa y crítica reflexivamente.

Competencia Genérica: Expresa ideas y conceptos geométricos mediante
representaciones matemáticas o graficas. Construye hipótesis y aplica modelos para
probar su validez. Propone maneras de solucionar un problema definiendo un curso de
acción con pasos específicos.
Atributos:
1. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
2. Construye significados geométricos a partir de la solución del problema.
Competencia Disciplinar:
1. Establece y relaciona modelos geométricos identificando sus elementos notables
partiendo de localizar conjuntos de pares ordenados en un plano cartesiano.
2. Analiza e interpreta modelos geométricos a partir de modelos algebraicos que
representan un lugar geométrico.

Construcción
Descripción del producto:

a) Los alumnos desarrollarán los cálculos geométricos para implementar un prototipo

ficticio para mejora ambiental en un edifico, del cual tendrán que presentar el plano
geográfico con las siguientes coordenadas:

A(2, 3); B(7, 14); C(-5, 9); D(-13, 3); E(-3, -3).

b) De la figura se calculará lo siguiente:

i. Perímetro total de la figura.
ii. Calcular las coordenadas que dividen al segmento CE en 4 partes.
iii. Calcular ángulos de inclinación de cada uno de los lados de la figura.
iv. Calcular los ángulos internos de la figura.
v. Demostrar que la recta que une los puntos medios de los segmentos DE
y AE, es paralela al segmento AD.
vi. Calcular la Ecuación de la recta que es perpendicular al punto AC y que
pasa por el punto (5, -3)

1/2
 vii. Si las coordenadas de los puntos BCE fueran los puntos medios de un
nuevo triangulo, calcular las coordenadas de los vértices del nuevo
triangulo.
viii. Calcular las ecuaciones de las rectas del triángulo formado por ABE y la
coordenada del Baricentro.
ix. Calcular las ecuaciones de las rectas del triángulo formado por BCE y la
coordenada del Circuncentro.
x. Calcular las ecuaciones de las rectas del triángulo formado por CDE y la
coordenada del Ortocentro.

c) Cada uno de los puntos a desarrollar serán hechos en hojas milimétricas y

representados gráficamente para corroborar cada resultado.

d) Si el desarrollo del trabajo presenta inconsistencias, el apartado al que corresponda

dicha inconsistencia no será evaluado.

e) El trabajo se presentará en un beige verde para su evaluación.

EVALUACION
Lista de cotejo

Profr. Kevin Antonio Mastache Caneda

TEMA VALOR PRESENTO VALOR OBSERVACIONES

% si no OBTENID
O
1. Distancia entre dos 5
puntos.
2. División .de un 5
segmento.
3. Ángulos de 5
inclinación.
4. Ángulos entre rectas. 5
5. Paralelismo. 5
6. Perpendicularidad. 5
7. Vértices. 10
8. Baricentro. 20
9. Circuncentro. 20
10. Ortocentro. 20
Porcentaje
Obtenido:

2/2