ANTOINE DE S AINT - EXUPÉRY

EL PRINCIPITO
 PRÓLOGO

T
engo el enorme agrado de presentar esta obra, que por su gran influencia a nivel
mundial, es considerada uno de los libros más leídos y traducidos (con aproximadamente
250 traducciones incluyendo el sardo y el braille), como también, ha sido uno de los
libros más vendidos de nuestra época. Antoine de Saint-Exupéry, el autor e ilustrador de esta
maravillosa obra literaria, fue un escritor y aviador francés; a los 26 años de edad escribió su
primera obra El Aviador, por lo que desde entonces su vida transcurrió entre la aviación y la
literatura. Saint-Exupéry muere el 31 de julio de 1944, dentro de un avión, en el aire,
seguramente como el habría deseado morir, ya que era en el aire donde decía que se sentía
verdaderamente libre.

El Principito se escribió en Nueva York, donde Saint-Exupéry se encontraba exiliado, gracias a

los tiempos feroces de la Segunda Guerra Mundial. A pesar de considerarse un libro infantil por
sus ilustraciones y narración, trata sobre temas profundos con los que lidiamos y nos
enfrentamos los adultos a lo largo de nuestra vida, como son la soledad, el amor, la amistad y
la pérdida, transformándose en observaciones fondas y de naturaleza humana. Un ejemplo de
lo dicho anteriormente, lo podemos ver en el encuentro del Principito y el zorro, quién este
último, muestra el verdadero sentido de la amistad, ¨Sólo se ve bien con el corazón. Lo
esencial es invisible a los ojos¨.

Esta novela tiene un encanto no solo por sus ilustraciones, sino por la manera en que Antoine
de Saint-Exupéry relata cada una de las experiencias del Principito, siendo experiencias con las
que nos desafiamos en algún momento, todos en nuestra vida. Muchas veces creemos, que
por la edad, años de estudio, cantidad de libros leídos, somos capaces de enfrentarnos al
mundo y a cualquier cosa que nos venga de frente, pero nos damos cuenta que por más
preparados que nos sintamos, hay muchas cosas que nos quedan por vivir y experimentar.
Muchas veces salir de esa burbuja, experimentar el susto y saciar las inquietudes y
curiosidades, nos hacen ver las cosas de otra manera, ayudándonos a crecer en todos los
sentidos de la palabra. El Principito, es un reflejo dela bondad e inocencia, que se transforma
en el deseo de conocer lugares distintos, a personas nuevas con avidez y curiosidad, no es solo
un merodeador, sino un mensajero de la sencillez, imaginación, amor, amistad e ingenuidad
infantil que llevamos los humanos.
Me creo en el derecho de decir, que todas las personas, sin importar la edad, clase social,
género, cultura, tienen dentro de sí un niño, el cual nos acompaña a lo largo de la vida, y a lo
largo de las experiencias a las que nos afrontamos. Es muchas veces ese niño, el que nos
ayuda a ver las cosas de otra manera, mucho más sencillo y no tan complicado. El
coprotagonista de la obra, el Aviador, es nuestra propia imagen dentro de la historia, el reflejo
de los adultos, es sin duda el personaje que nos identifica dentro de la novela y que busca
mostrarnos cómo nosotros los adultos vemos muchas veces las cosas, y cómo deberíamos
verlas, aprendiendo un poco de los niños. Un ejemplo de esto lo podemos ver en frases como,
¨Si les decimos a las personas mayores: He visto una casa preciosa de ladrillo rosa, con
geranios en las ventanas y palomas en el tejado¨, jamás llegarán a imaginarse cómo es esa
casa. Es preciso decirles, ¨He visto una casa que vale cien mil francos¨. Entonces exclaman
entusiasmados: ¨ ¡Oh, qué preciosa es!¨.
El hecho de que el protagonista de esta obra, un niño, se tome la misión de dar a los adultos
lecciones importantes, como lo es el verdadero sentido de la vida, es algo que llama la
atención, porque somos muchas veces, nosotros los adultos los que creemos que debería
ocurrir al revés. El Principito tiene una concepción más clara y cercana de lo que es la realidad,
seguramente, una respuesta a esto, es porque vive en un mundo mucho más simplificado;
pero a pesar de ello, ama lo que hace, ama su vida.

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Encontrarás a lo largo de este libro varios encuentros del Principito y con los que muchos, nos
podemos sentir identificados, ya que, a pesar de que los años pasan, y cada vez nos alejamos
más de la niñez, en algún momento de nuestras vidas, estuvimos en esa etapa y aunque no
recordemos con claridad esos años de experiencias maravillosas, donde todo es más sencillo y
menos complicado, nunca estará demás recordar aquello que nos dio el empujón a la madurez
y alimentó de alguna manera, a las personas que somos hoy en día.

La vida está llena de experiencias buenas y malas, el secreto está en sacar provecho y
aprender de ellas, actuar con la inteligencia de un niño.

Este libro fue publicado por primera vez en el año 1885. El mismo reúne veintidós cuentos, los
cuales son considerados los mejores de este autor. Como probablemente sepan este es
considerado uno de los grandes artistas de la literatura. Es por ello que hemos decidido
realizar una última edición que adjunte explicaciones y apreciaciones hecha por otros
escritores reconocidos. Además procuramos realizar una edición que resulte accesible a todo el
público que lo requiera. Si bien en un principio fue destinado principalmente a los jóvenes
lectores que se introducen en los maravillosos mundos que creó este artista para nosotros,
confiamos que muchas personas que ya lo conocen disfrutarán releerlo nuevamente. Incluso
esperamos que se acerquen personas que aún no han tenido la suerte de incursionarse en
estas páginas por distintos motivos. Si bien nuestros objetivos parecen difíciles de alcanzar,
consideramos que será posible llegar a mucha gente por la importancia de este libro. La
significación de esta obra no solo se debe a su riqueza, también a su perdurabilidad en el
tiempo, lo que lo hace una lectura obligatoria para los amantes del arte de la escritura.”

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Ficha de lectura de COMPRENSIÓN LECTORA
1. Ubica en el diccionario, el significado de las siguientes palabras:

a) Tragar : __________________________________________________
b) Digestión : __________________________________________________
c) Aconsejar : __________________________________________________
d) Pilotear : __________________________________________________

2. Responde las siguientes preguntas:

1) Al inicio del texto, ¿Qué le aconsejaron las personas mayores?

Abandonar el dibujo de serpientes boas

Comprarse sus propias serpientes

Que viaje al extranjero y se olvide de todo

2) ¿Qué ocurrió al final del capítulo I?

Me abstuve de hablarles.

Les hablaba del bridge, del golf, de política y de corbatas.

Se quedaba muy contento de conocer a un hombre tan razonable.

3) ¿Qué sucedió en el desierto del Sahara?

Encontró una caravana de beduinos.

Algo se había estropeado en el motor.

Aparecieron dos grandes camellos.

3. Lee con atención:

La primera noche me dormí sobre la arena, a unas mil

millas de distancia del lugar habitado más próximo

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 a) Según lo que has leído, ¿qué quiere decir “PRÓXIMO”?

Medida de tiempo.

Dista poco en el espacio y en el tiempo.

No ponerse de acuerdo

4. ¿De qué trata principalmente este texto?

De las problemáticas de un reino.

Las aventuras de un pobre huérfano

Los ideales de un niño

5. ¿Para qué fue escrito este texto?

Para contarnos un cuento.

Para enseñarnos el verdadero sentido de la vida

Para informarnos sobre la vida de un príncipe

6. Completa según la lectura:

La ____ vida está _____ de _________ buenas y malas, el secreto está en

sacar __________ y ___________ de ellas, actuar con la ______________
de un niño.

7. Conjuga el verbo:

introducen disfrutarán conocido

Presente

Pasado

Futuro

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8. FORMA oraciones con las siguientes palabras:

abstenía
abstenía -- comprensivo
comprensivo -- distancia
distancia -- apariencia
apariencia

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

9. Encierra lo contrario de las siguientes palabras. habitado

Impresionante Desobedecer habitado

 Enorme  Batallar  hospedaje

 Sorprendente  Luchar  Terminar

 Desafinado  Infringir  Ocupado

 Antítesis  Cumplir  Tener hábitos

10. SEPARA estas palabras en sílabas.

rehice …………………………………. estupefacto ………………………………….

sitio …………………………………. indulgencia ………………………………….

paciencia …………………………………. desmontar ………………………………….

11. Escribe una adivinanza para este animalito.

____________________________________________________________
____________________________________________________________

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12. Ordena las oraciones, enumerándolas del 1 al 4, según como ocurrieron en la
historia.

Este es demasiado viejo.

Así es como yo lo quería.

Esta es la caja.

Porque en mi tierra es todo tan pequeño.

13. Responde brevemente a las siguientes preguntas:

 ¿Qué le sucedió al príncipito?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

 ¿Por qué le costó mucho tiempo comprender de donde venía?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

 ¿Por qué el principito lanzó una graciosa carcajada?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

 ¿Qué opinas acerca del texto?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

14. Completa las oraciones de acuerdo con lo que observes en el cuento.

 Esta proposición pareció _______________________________________

 Si no lo atas, _________________________________________

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15. Escribe un número junto a las siguientes palabras, en orden alfabético.

amigo dibujo gravedad

melancolía planeta telescopio

16. Ubica en el diccionario, el significado de las siguientes palabras:

Bosque : __________________________________________________
__________________________________________________

Olfatear : __________________________________________________
__________________________________________________

Respirar : __________________________________________________
____________________________________________________

Amigo: _____________________________________________________
___________________________________________________

17. Reemplaza las palabras en negrita, por su respectivo sinónimo.

a) Tengo poderosas razones. (____________________________)

b) Se asustaron mucho. (____________________________)

c) Pero nadie le creyó. (____________________________)

d) Les gustan las cifras. (____________________________)

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18. ¿De qué se pavoneaba la floro?

De ser muy hermosa De ser muy hábil e De tener un grato

inteligente aroma.

19. Imagina que pensaba el principito al dialogar con la hermosa flor.

Adivinó que no era muy modesta

Era la mas hermosa de todas

Su belleza no cabía en el planeta

20. De acuerdo con lo leído en la fábula ¿Por qué la hermosa flor se comportaba
de esa manera? Relaciona la imagen con la alternativa correcta.

Era muy vanidosa

Porque no había nadie mejor que ella.

Se sentía apoyado por la naturaleza

21. Enumera los hechos del 1 al 5 según el orden en que ocurrieron.

La mañana de la partida puso en orden el planeta..

En nuestra tierra no hay posibilidad de deshollinar los volcanes.

Aprovechó la migración de una bandada de pájaros silvestres.

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 Nunca se sabe lo que puede ocurrir.

Se dispuso a ponerla al abrigo del fanal.

22. ¿Qué crees que debió hacer el Principito para que la flor presumida dejara
de serlo? Marca la mejor opción.

Decirle que no debe de ser vanidosa

Venderla en el mercado

Cortarle todos los pétalos

23. Marca la respuesta correcta de cada pregunta.

 ¿Cómo se describe al Principito?

Trabajador Vanidoso Como un niño

 ¿Qué le dijo el Principito a la flor presumida?

Que era hermosa Una lección Muchos golpes

24. ¿Por qué motivos la flor presumida cambiaría de actitud? Elige una
alternativa y luego explica por qué la elegiste.

Se dio cuenta que Porque estaba No debemos de ser

todos somos iguales engordando vanidosos
demasiado
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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 DESAROLLA LOS SIGUIENTES ORGANIZADORES DE APRENDIZAJE

25. Mapa conceptual TITULO

PERSONAJES
MENSAJE
ARGUMENTO

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26. CRUZ CATEGORIAL

ESCENARIO

MENSAJE PERSONAJES

TEMA
TEMACENTRAL
CENTRAL O
O TÍTULO
TÍTULO

ARGUMENTO

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27. MAPA SEMÁNTICO

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28. MAPA DEL CUENTO.

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