MODALIDAD FLEXIBLE DE EDUCACIÓN

PARA JOVENES Y ADULTOS

NOMBRE: _____________________________________________________________ SECCIÓN: __________

PROFESOR: HERBERT ROMERO PINEDA I INNCAS: _____ DR. H.R. A. ________

I. El conjunto de números impares, {1, 3, 5, 7,...} puede considerarse como una progresión...

a) aritmética con diferencia d=2.

b) geométrica con razón r=2.
c) ni aritmética ni geométrica.

II. La sucesión 2, 5, 7, 9, 10, 11,... es una sucesión...

a) aritmética.
b) geométrica.
c) ni aritmética ni geométrica.

III. La sucesión 1, 5, 25, 125, 625,... es una sucesión...

a) aritmética con diferencia d=5.

b) geométrica con razón r=5.
c) ni aritmética ni geométrica.

IV. Una sucesión es:

a) Un conjunto infinito de números.

b) Cualquier conjunto de números ordenados de menor a mayor.

c) Todo conjunto de números ordenados.

V. En toda sucesión, los términos tienen que ser siempre todos positivos o todos negativos.

VERDADERO FALSO

VI. . El número que continúa en la sucesión 1, 4, 9, 16, 25,…. es [ ]

VII. . En una progresión aritmética cada termino se obtiene:

a) Sumando un valor constante al término anterior.

b) Multiplicando cada término por un valor constante.

c) Sumando los dos términos anteriores.

VIII. . Indica cuáles de las siguientes sucesiones son progresiones aritméticas:

a) 10; 9,8; 9,6; 9,4; 9,2;….

b) -6, -4, -2, 0, 2,…..

c) -1, 2, -3, 4, -5,…

d) 1, 4, 9, 16, 25,…

e) 2, 4, 8, 16, 32,…

f) 5, 10, 15, 20, 25,…

IX.

X. VALE 4 PUNTOS.

XI. Paula planea ir al cine con sus amigas, y para escoger la ropa que usará, separo 3
blusas y 2 faldas. ¿De cuantas maneras se puede vestir Paula? R/6

XII. Mario tenía mucha sed, así que fue a la panadería a comprar un jugo. Luis lo
atiende y le dice que tiene en dos tamaños: grande y pequeño; y cuatro sabores:
manzana, naranja, limón y uva. ¿De cuantas maneras puede Mario escoger el
jugo? R/8

XIII.

XIV. ¿Qué es la función factorial?

R/
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