INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA

HUMANA DE E.M. KOPPITZ

I. DATOS DE FILIACIÓN:

Nombres y apellidos :
Edad : 10 años, 3 meses y 9 días
Lugar y fecha de nacimiento : Lima, 05 de mayo de 2009
Número de hermanos : Hijo único
Grado de instrucción : 5to de primaria
Estado civil de los padres : Soltero
Domicilio :

Lugar de evaluación : Domicilio del evaluado

Evaluador :
Fechas de evaluación : 14 de agosto del 2019

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación del perfil evolutivo.

III. DESCRIPCIÓN DE LA OBSERVACIÓN:

3.1. Descripción del Ambiente

La evaluación se realizó en el comedor de la casa de la evaluada. El ambiente estaba

iluminado, limpio, ordenado y ventilado.

3.2. Descripción física del sujeto

El evaluado es de sexo masculino, mide 1.35 m aproximadamente y pesa alrededor

de 35 kg, de contextura delgada y tez trigueña. Tiene el cabello lacio y de color

marrón castaño y ojos de color negro. Durante la evaluación presentó un adecuado

aseo personal. Su vestimenta fue de acuerdo con la estación y su edad, en buen estado

de conservación y limpieza.

3.3. Descripción de la conducta

El evaluado expresó disposición sobre la evaluación. Durante la aplicación Josué

escucho la aplicación y luego procedió a realizar el dibujo, presentó una postura

relajada, al realizar el dibujo utilizó el borrador en 3 ocasiones. Mantuvo la mirada

en la hoja durante el proceso de elaboración del dibujo.

El tiempo de realización del dibujo fue 7 minutos.

IV. RESULTADO OBTENIDOS

Josué presenta un nivel de funcionamiento evolutivo normal alto a superior (C.I.: 110
o más), El cual se refleja en su rendimiento académico destacando en el área verbal.
Asimismo, realiza hábitos de acuerdo a su edad en relación a su alimentación, higiene
colaboración en tareas.
Se aprecia en Josué seguridad frente a situaciones y personas nuevas manifestando
iniciativa y creatividad en el entorno. Sin embargo, se identifica tendencia a actuar de
manera impulsiva.
Se reconoce adecuada coordinación visografomotora de acuerdo a su edad, lo cual le
permite desenvolverse en el ámbito escolar y social, sobre todo en los deportes y
juegos que le gustan.

V. INDICADORES DE DIAGNOSTICO

 Presenta un C.I. aproximado de 110 o más, destacando en el área verbal.

 Se evidencia iniciativa frente a situaciones y personas nuevas.
 Manifiesta tendencia a actuar de manera impulsiva. Realizando
comentarios y acciones inadecuadas.
 Coordinación visografomotora adecuada, apreciado mediante el correcto
agarre del lápiz y la realización de trazos intencionados.
Lima, 14 de agosto 2019.