Informe de los acontecimientos del evento «Homenaje a Chabuca

Granda»

Para empezar, todo inició con un punto de encuentro la entrada de la puerta de la

escuela para reunirnos a las 3 de la tarde con el profesor Fernando Montoya;
estuvimos esperando hasta que él vino a esa misma hora. De aquí debimos partir a las
3:30 pm con los instrumentos y los implementos de sonido, pero debido a una
equivocación de la lista de pedidos organizada por el docente, partimos con un bus las
4:00 pm rumbo a local Casa Museo JCM. Al llegar al lugar 15 minutos después, todos
nosotros bajamos las cosas, las llevamos adentro y esperamos unos 5 minutos para
apuntarnos en la asistencia al recinto. Hasta el momento todo ha marchado bien, pero
debimos haber salido del centro de estudios a la hora establecida y prevenir la gestión
de los recursos.
A las 5 de la tarde comenzamos la instalación; el profesor Fernando me mostró el rider
técnico del establecimiento de los instrumentos musicales, los atriles para las
partituras y la voz principal con sus respectivos micrófonos y cables de línea. Luego les
hice ver este gráfico a mis compañeros para que cada uno contribuya en la colocación
de la percusión, bajo, 2 guitarras, saxo, quena, charango y cantante. A continuación me
encargué con nuestro docente al seteo de la consola de audio para realizar la prueba
de sonido con 4 temas de Chabuca Granda y de acuerdo a la ejecución de cada uno de
nosotros, se ha configurado el volumen, ecualización y efecto de reverberación. Esta
actividad duró un promedio de 45 minutos que logramos terminarla a un cuarto para
las 6:00 pm (una hora antes del evento), lo cual me ha parecido una labor puntual ya
que en otras presentaciones musicales, este trabajo sonoro culmina a último
momento.
Al ser las 6:00 pm, mis compañeros estaban calentando con sus ejecuciones, lo cual a
mi y a mi profesor nos permitieron verificar algún seteo de algún instrumento que falte
con la consola. Tal fue el caso de la quena y el charango que al primero que requería
micrófono se le configuró el sonido y al segundo se le asignó un cable de línea más
para colocarlo en un canal vacío del dispositivo de audio. Además, se instaló por último
un parlante de monitor hacia una salida auxiliar del mismo equipo electrónico como un
refuerzo para establecer el volumen de los músicos y se escuchen. Toda esta actividad
prevista duró 30 minutos, lo que significa que media hora antes de la llegada del
público se logro finalizar todo el trabajo sonoro.
A 10 minutos para las 7:00 pm, todos nosotros hemos permanecido en un salón
adyacente al auditorio con nuestro profesor para que luego prepare el programa
eventual y nos diga unos consejos y requisitos al momento de presentarnos frente al
público y establecernos en nuestros lugares dentro del escenario. La presentación
comenzó con unas palabras introductorias del docente y luego mencionó el primer
tema a ejecutar llamado José Antonio cantado cuyo género musical es Marinera
Limeña, Segundo ha sido Una larga noche (Landó); tercero, Cardó o Ceniza (Landó);
cuarto, El dueño ausente (vals); quinto, Carnaval de calles (polka); sexto, La flor de la
canela (vals); y séptimo, Canterurías (Marinera Limeña). Al finalizar estas canciones
tuvimos un receso de 10 minutos y volvimos al mismo salón para que Fernando nos
diera sus puntos de vista acerca de lo que debimos hacer o no.
Respecto al párrafo anterior quisiera recalcar que de los 7 temas, he ejecutados tres de
ellos como segunda guitarra (Carnaval de calles, Canterurías y La flor de la canela); las
dos primeras cantadas por mi compañera Mishelle Mendieta y la tercera cantado por
mi compañero Howard Ramírez. En líneas generales, estas canciones han salido bien,
solamente que en Canterurías hice un corte de silencio antes de que finalice la tercera
estrofa pensando que era la última cuando eran 4 y en La flor de la canela toqué una
cuerda equivocada al inicio para realizar el acorde E7; y por último, respecto a los
cantantes, ellos demostraron seguridad y motivación hacia el público para expresar su
ejecución vocal.
Después del receso de 10 minutos vino una segunda parte con otros 7 temas del
repertorio (Gallo Camarón, Ese arar en el mar, Quizás un día así, Barco ciego, Coplas a
Fray Martín, Fina estampa, El surco) en este mismo orden de secuencia. De estas
canciones mencionadas, he ejecutado Gallo Camarón, Quizás un día así y Coplas a Fray
Martín (tema al que hice de primera guitarra) cantadas por Howard Ramírez, Chío
Ángeles y Mishelle Mendieta. En la primera canción dejé en silencio alguno que otro
acorde por distraerme; y respecto a los cantantes, a Chío, quién cantó la segunda
canción, le faltó más desenvolvimiento para expresarse ya que su voz era afinada pero
ese único punto es lo que más prima para la excelencia, mientras que los dos restantes
siguieron demostrando sus cualidades.
Para finalizar, acabamos el evento a las 8:30 de la noche con un despido cordial en el
escenario mirando al público y tomándonos fotos. Después de eso, todos nosotros
incluido Fernando, contribuimos en guardar y ordenar los instrumentos musicales, los
atriles, los micrófonos y los cables en sus estuches respectivos y por último me despedí
y me fui a casa.

Conclusiones:

La ejecución musical por parte mía y de mis compañeros ha sido espectacular, tuvimos la
sensación de que tocamos en un local de prestigio frente a un público desconocido. Ahí es
donde el artista musical, como decía el profesor Fernando, se desenvuelve; y todo esto es
gracias al resultado de los ensayos que realizamos en la escuela y nuestros hogares más el
trabajo en equipo que hizo posible esta actividad. A pesar de que cada canción no haya sido
interpretada perfectamente, el entusiasmo y la emoción de cada uno de nosotros por dar lo
mejor fueron puntos clave para transmitir alegría a los espectadores.

Cualidades y defectos acerca de mi persona:

+ Me distraigo fácilmente cuando ejecuto algún tema musical y a veces no me concentro en la

secuencias de los instrumentos complementarios.
+ Me desespero cuando rasgueo algún tema musical lo cual hace que acelere la velocidad de
ella cuando paso de un acorde a otro.

+ Soy tan perseverante que cuando insisto, logro resultados al momento de sacar los temas ya
que esto hizo que pudiera tocar 6 de ellos.

+ Soy comprometido y cumplo con sacar algún tema que algún compañero o el mismo
profesor Fernando me pide.

+ Soy humilde para aprender cualquier estilo de música que contribuya a mi crecimiento y
conocimiento artístico.