DIDACTICA ESPECIAL DE LA LECTURA Y ESCRITURA

FACILITADOR/A: AMALIO ALCEQUIEZ

GRUPO GV
ANA IRIS BAUTISTA FRANCISCO
MATRICULA: 14-1299
TAREA 3
1. Presenta de manera gráfica un mapa conceptual que incluya:
1. Los elementos de la propuesta curricular de la enseñanza de la lengua.
2. Las estrategias de comprensión de textos antes, durante y después de la lectura.

Lo elementos de la propuesta curricular de la enseñanza de la

lengua dice que la lengua española se usa para comunicar
pues esta fórmula descansa el enfoque funcional y
comunicativo. Obteniendo mayor significatividad,
funcionalidad, creatividad, integración y adecuación ante las
situaciones.

Antes de la lectura Nos hacemos

Durante la lectura vamos Después de la lectura
algunas preguntas

¿Para qué voy a leer? Formular hipótesis y realizar Hacer resúmenes

predicciones
¿Qué sé de este texto? Formular y responder preguntas
Formular preguntas
¿De qué trata este texto? Utilizar organizadores gráficos
Aclarar posibles dudas
¿Qué me dice su estructura?
Releer partes confusas

Consultar el diccionario

Pensar en voz alta para asegurar

la comprensión

Crear imágenes mentales

2. Elabora un cuadro comparativo con los métodos de lectura y escritura.
 3. Presenta en un mapa semántico los recursos para el desarrollo del sistema de escritura y lectura, incluir: Recursos didácticos,
Recursos tecnológicos, Softwares tecnológicos, Medios audiovisuales, Zona de biblioteca y Zona de expresión oral; y escrita.

Recursos para el
Son todos los materiales a desarrollo del sistema
utilizar para para llevar a Aprender a comunicar
de escritura y lectura
cabo una asignación, por escritura y hablando
estos pueden ser: folleto, es como expresar y
pizarra, libro, lápiz, tijera. aplicar

Zona de expresión oral

Recursos Didácticos y escrita

Recursos tecnológicos Zona biblioteca

Softwares Folletos, libros,

Todo lo que la tecnología nos Medios audiovisuales
permita usar como lo son tecnológicos murales, periódicos,
computadora, proyector revistas
televisión, video.

Utilizados para desarrollar Es la combinación de imagen

contenidos educativos y sonido Video Proyectores,
como lo son geogebra, pizarras interactivas, pantalla
BookAutho, pizarra digital de proyección, video