IE en convenio Virgo Potens

Dirigido por las Hijas de la

Caridad de San Vicente de Paúl “Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
PLAN DE VISITA DE ESTUDIO MUSEO PEDRO DE OSMA

(3º DE SECUNDARIA)

I DATOS GENERALES:

1.1. UGEL Nº : 3
1.2. Institución Educativa : “Virgo Potens”
1.3. Directora : Sor Rosita Povis Tembladera
1.4. Coordinadora del Área : Hedy Flores cabezas
1.5. Área/ Ciclo : Historia del Perú / VII
1.6. Grado/ Sección : 3º Sec. A;B;C;D;E;F;G.
1.7. Tiempo / duración : 10.00am. a 3.00pm.(5horas cronológicas)
1.8. Docentes a cargo : Prof. Violeta Vásquez Arias y Personal del
Área de CC.SS.
1.9. Fecha de presentación : 8 de Abril del 2016
1.10. Fecha de Ejecución :

1.1 LUGAR A VISITAR: “Museo Pedro de Osma”

El museo es parte de la Fundación Pedro y Angélica de Osma Gildemeister y se encuentra ubicado en Barranco,
en la que fue la casa de la familia de Osma. Este es un edificio histórico de estilo francés de inicios de 1900. El
museo abrió sus puertas en 1988 y puso a disposición del público el legado de Pedro de Osma Gildemeister,
coleccionista interesado especialmente en el arte virreinal, con el objetivo de servir al desarrollo cultural y
contribuir a la educación. En el 2017, se sumó la sala de Arte del Sur Andino, con una nueva colección de
piezas Tiahuanaco e Inca. El sitio posee un circuito de visitas que se inicia en el museo y continúa con los siguientes
atractivos:

 pintura y escultura de los siglos XVI al XVIII.

 El segundo pabellón alberga una colección de muebles, retratos y escultura en piedra de Huamanga.
 Sala de Platería y la Sala Arte del Sur Andino: Tiahuanaco – Inca – Virreinato (S. V-XIX).
 Sala de Arcángeles
 Sala de Alegorías
 Sala Sur Andino
 Área de Gestión Publico

El Museo Pedro de Osma tiene la misión de aportar al desarrollo cultural y contribuir a la educación de la
sociedad, a través de la conservación, investigación y divulgación de sus colecciones, correspondientes a
etapas históricas esenciales de la identidad peruana. Asimismo, de promover el descubrimiento y la
apreciación del arte virreinal peruano y del Sur Andino, por parte de los diferentes públicos, haciendo uso
de propuestas didácticas y educativas para generar gratas experiencias.
1.1 CURSO A EVALUAR: Historia del Perú

1.3 MATERIALES NECESARIOS POR GRUPOS

-01 Cámara fotográfica

- Libretas de apuntes (repartir el trabajo de colecta de información entre los integrantes del grupo,
anotando cuidadosamente la descripción e información observada)

- Mochila con fiambre, fruta y refresco

-Bloqueador, gorra.

II.-OBJETIVOS:

 Fomentar el conocimiento y el estudio de la cultura virreinal, etapa histórica esencial de la identidad peruana.
 Promover el descubrimiento y la apreciación del arte virreinal peruano, haciendo uso de propuestas educativas
que generan gratas experiencias.
 Cultivar talentos artísticos y diálogos creativos con comunidades locales y globales en un espacio didáctico,
accesible e inspirador.

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 FICHA DE ESTUDIO AL “MUSEO PEDRO DE OSMA”

Nombre y Apellidos: ____________________________________________Grado y Sección:………….

1. ¿Por qué es importante el estudio y conocimiento del “Museo Pedro de Osma”?

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2. ¿Dónde está ubicado “El Museo Pedro de Osma? (Pegar fotos recolectadas en la visita)

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3.- ¿Cuáles son los atractivos turísticos en el “Museo Pedro de Osma? Pegar imágenes (fotos
recolectadas en la visita)

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3. ¿Por qué es importante el museo de sitio de Pachacamac?

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