Sie sind auf Seite 1von 4

Instituto De Nivel Terciario San Fernando Rey

Bibliotecarios

Espacio curricular: Informática Básica

Profesora: Cáceres Rosana Elisabeth

Comisión 1° U – 2do. Cuatrimestre

Ciclo: 2009

SINTESIS EXPLICATIVA:
Debido a los avances tecnológicos, es necesario que los alumnos utilicen correctamente
las herramientas de las nuevas Tecnología de la información y la comunicación. Este
espacio esta destinado a la comprensión del uso y práctica de las herramientas
informáticas más comunes en la actualidad.
Desde el punto de vista pedagógico estas herramientas son perfectamente aptas para
articularse con otras áreas, y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo tanto
resulta necesario que los alumnos de la carrera de Bibliotecología cuenten con los
conocimientos necesarios que les permitan hacer uso de los recursos tecnológicos como
herramienta didáctica y de trabajo, es por ello que proporcionar conocimientos básicos
para el uso de la informática es el objetivo de este espacio.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en condiciones de:
 Conocer y describir la estructura de distintas herramientas para el procesamiento,
el almacenamiento y la comunicación de la información.
 Comprender y saber utilizar diferentes herramientas informáticas (Windows,
Word, Excel).
 Describir las tecnologías de la comunicación desde las formas de transmisión-
recepción (Internet, redes).
 Desarrollar estrategias para la resolución de problemas de tratamiento
informático.
 Utilizar herramientas informáticas para la presentación de sus trabajos.
 Identificar a la computadora como un sistema de usos múltiples, con capacidad
de realizar un conjunto de operaciones básicas que combinadas de diversas
maneras permiten realizar infinidad de tareas en distintos ámbitos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
 Uso de las herramientas informáticas: para toda aplicación posible .
 Usos de software de aplicación general: procesadores de textos, planillas de
cálculo, bases de datos.
 Análisis de software, principalmente los de aplicación a la educación.
 Análisis funcional de herramientas informáticas desde el punto de vista de sus
operaciones sobre información.
 Análisis funcional de equipos informáticos, de comunicaciones y de soporte
 Informático.
 Búsqueda de información según el tema a dar.
 Construcción de los conceptos.
 Selección adecuada de la herramienta informática según el tipo de problema.
 Desarrollo de estrategias para la solución de problemas de tratamiento
informático.
 Relación de las actividades informáticas con la cotidiana.
 Uso del lenguaje técnico apropiado.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Actitud favorable ante la participación en clase, ya sea para preguntar como para
responder.
 Respeto por las opiniones que puedan aportar otros compañeros en relación al
tema.
 Reconocimiento de la importancia de la computadora como herramienta de
manejo de la información.
 Actitud positiva frente al uso de la PC como herramienta de estudio.
 Actitud abierta y crítica ante el empleo de los distintos software.
 Valoración y respeto por las distintas formas en el tratamiento de la información.
 Valoración de la importancia del vocabulario técnico.
 Responsabilidad para realizar las actividades.
 Predisposición para ayudar a sus pares en las tareas que lo requieran.

UNIDAD I: LA COMPUTADORA COMO SITEMA DE INFORMACION

Objetivos:
Diferenciar datos-información-comunicación.
Identificar las partes de una computadora.
Reconocer los caminos del flujo de la información.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Informática. Información. Sistema de Información y comunicación. Tipos de datos e


información. Estructura Funcional de una computadora. Unidad central de
procesamiento. Unidades periféricas -entrada, salida y de almacenamiento-. Unidades
de almacenamiento masivo. Definición de Hardware y software. Clasificación de
Software. Representación interna de los datos: Sistema binario, Código ASCII.
Capacidad de almacenamiento. Investigación de software relacionado con nuestro plan
de estudios. Aplicación en tareas multidisciplinarias.

UNIDAD II: EL SISTEMA OPERATIVO: ENTORNO WINDOWS

Objetivos:
Identificar las partes de las ventanas del Windows.
Reconocer los estados de los objetos antes y después de la acción realizada.
Comprender el accionar de las distintas aplicaciones bajo Windows.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Sistemas Operativos e interfaces. EI entorno Windows. Contenidos: Mi PC. Las


ventanas. Cuadros de dialogo. Uso de iconos. Las aplicaciones de Windows. EI
administrador de archivos. EI explorador. EI portapapeles. EI administrador de
impresión.

UNIDAD III: PROCESADOR DE TEXTOS: WORD.


Objetivos:
Utilizar las técnicas del procesador de textos Word, con todas sus herramientas.
Aplicar criterios para la presentación de informes de calidad.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

EI manejo del teclado, el tipiado y almacenamiento del texto. Edición, formato e


impresión del documento. Documentos modelo: plantilla. Corrección de un documento.
Funciones avanzadas: Correspondencia combinada. Tablas. Índices. Columnas de estilo
periodístico. Inserción de imágenes. Relación texto - imagen.

UNIDAD IV: LA PLANILLA ELECTRONICA DE CÁLCULO

Objetivos:
Identificar los conceptos básicos en la formulación de planillas de cálculo.
Reconocer las distintas formas de referencias.
Descomponer una formula en términos de acciones más elementales.
Graficar columnas continuos e intercaladas.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
La planilla de cálculo como herramienta para la modelización: La importancia de un
buen diseño. Depuración de errores. Cambio de aspecto de la planilla. Libros de trabajo.
Áreas de trabajo. Impresión de las hojas de trabajo. La planilla de cálculo como
herramienta para representar información. Tipos de gráficos. Elementos de un grafico.
Proceso de diseño. Referencias relativas y absolutas. Funciones. Funciones avanzadas y
base de datos. Funciones lógica. Formatos condicionales. Búsqueda y acceso a la
información.

UNIDAD V: PRESENTACIONES

Objetivos:
Identificar los elementos motivadores de un contenido.
Reconocer estrategias para enseñar un tema con la herramienta informática.
Realización de presentaciones mediante el PowerPoint o NeoBook.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Los diferentes diseños gráficos como herramientas en las presentaciones: la relación
entre contenido y visualización. La animación como herramienta motivadora.
La interacción entre el sonido y el movimiento.
Diseño de una presentación.
Utilización del software PowerPoint o NeoBook como herramienta de presentación de
contenidos.

UNIDAD VI: INTERNET. CORREO ELECTRONICO Y FOROS

Objetivos:
Identificar redes de computadoras.
Comprender el uso de los buscadores.
Utilizar el correo electrónico y Foros.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Redes de computadoras: estándares de redes, configuración de una red, la ventaja de
compartir recursos. Internet y sus beneficios.
Correo electrónico: características de un mensaje, listas de correo.
Foros: creación y participación.
Técnicas para buscar información en la red.
BIBLIOGRAFÍA:

Es válido cualquier material sobre Informática Básica escrito por Editoriales


Reconocidas (McGraw-Hill, Editorial Estrada, etc.) como así también todo el material
referente, publicado en Internet en sitios de prestigio académico (Universidades e
Institutos Público y Privados).

ESTRA TEGIAS DE ENSENANZA -APRENDIZAJE:

Las clases se desarrollaran en forma teórica - practica. Se presentara la parte conceptual,


tratando que el alumno descubra mediante ejemplos simples el contenido conceptual
encerrado en los mismos y profundizando luego el conocimiento teórico mediante la
confección de ejercicios como trabajos prácticos y tratando de presentar ejemplos reales
de aplicación de los distintos utilitarios.

CRONOGRAMA DE CLASES TURNO NOCHE:


1º año: 2º cuatrimestre “Bibliotecología”.
Las clases se desarrollaran: según el horario establecido par las autoridades
competentes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Los alumnos regularizaran el Taller:

• Cumpliendo con el porcentual de asistencia.


• Aprobando Dos (2) Evaluaciones Parciales, con un (1) recuperatorio.
Para el examen final: los alumnos deberán inscribirse, según los requisitos establecidos
por el Instituto.
• EI día del examen final el/la alumno/a deberá presentarse con su documento de
identidad, en el lugar y horario establecido según cronograma señalado con
anterioridad.-
 La dirección de correo para comunicarse con la profesora: rec_c86@yhoo.com o en
su defecto al blog:http://sanferinformatica.blogspot.com

Das könnte Ihnen auch gefallen