Data: Sumário: Faltas: Data Sumário: Faltas:

Hora: Hora

Turma: Turma

Sala: Sala

□ Verificação dos TPC/ Correcção dos TPC (oral/escrita)
□ Síntese da matéria leccionada na aula anterior
□ Questionário oral sobre a matéria leccionada na aula anterior
□ Verificação dos cadernos diários
□ Verificação do material necessário para a aula
Introdução de novos conteúdos
□ Análise de pré-requisitos
□ Relação entre os conteúdos e exemplos do dia-a-dia
□ Relação entre os conteúdos e outros leccionados anteriormente
Exposição de novos conteúdos
□ Oral (expositiva/interactiva)
□ Escrita (quadro/acetato/PowerPoint/outro __________________)
□ Vídeo
□ Actividade experimental
□ Esclarecimento de dúvidas
Consolidação de conteúdos
□ Síntese da matéria leccionada (resumos/esquemas/diagramas de
conceitos)
□ Questionário oral sobre os conteúdos leccionados
□ Esclarecimento de dúvidas
□ Ficha de trabalho (individual/em grupo)
□ Actividade experimental (realizada pelo professor/realizada pelos
alunos)
□ Outro tipo de actividade________________________________
Avaliação de conteúdos
□ Ficha de avaliação (diagnóstica/formativa/sumativa)
□ Actividade experimental
□ Outro________________________________________________
Apoio prestado aos alunos com dificuldades de aprendizagem
□ Solicitação dos alunos para responder a questões
□ Verificação dos registos no caderno diário
□ Esclarecimento individual de dúvidas
□ Adaptação dos instrumentos de avaliação às dificuldades dos
alunos
□ Outro_______________________________________________
Observações:
□ Verificação dos TPC/ Correcção dos TPC (oral/escrita)
□ Síntese da matéria leccionada na aula anterior
□ Questionário oral sobre a matéria leccionada na aula anterior
□ Verificação dos cadernos diários
□ Verificação do material necessário para a aula
Introdução de novos conteúdos
□ Análise de pré-requisitos
□ Relação entre os conteúdos e exemplos do dia-a-dia
□ Relação entre os conteúdos e outros leccionados anteriormente
Exposição de novos conteúdos
□ Oral (expositiva/interactiva)
□ Escrita (quadro/acetato/PowerPoint/outro ____________________)
□ Vídeo
□ Actividade experimental
□ Esclarecimento de dúvidas
Consolidação de conteúdos
□ Síntese da matéria leccionada (resumos/esquemas/diagramas de
conceitos)
□ Questionário oral sobre os conteúdos leccionados
□ Esclarecimento de dúvidas
□ Ficha de trabalho (individual/em grupo)
□ Actividade experimental (realizada pelo professor/realizada pelos
alunos)
□ Outro tipo de actividade________________________________
Avaliação de conteúdos
□ Ficha de avaliação (diagnóstica/formativa/sumativa)
□ Actividade experimental
□ Outro__________________________________________________
Apoio prestado aos alunos com dificuldades de aprendizagem
□ Solicitação dos alunos para responder a questões
□ Verificação dos registos no caderno diário
□ Esclarecimento individual de dúvidas
□ Adaptação dos instrumentos de avaliação às dificuldades dos alunos
□ Outro_______________________________________________
Observações: