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Manual de uso de herramientas digitales

Elaborando un afiche virtual en Glogster

I. ¿Qué es un afiche virtual?


En un afiche virtual no solamente se puede encontrar información y gráficos (como en un
afiche convencional), sino que se pueden acompañar con elementos multimedia: videos,
animaciones, audios, gifs animados y enlaces a páginas web.
En “la nube” (Internet) hay muchas herramientas con las cuales se pueden elaborar afiches
virtuales. En este material se explicará cómo utilizar la herrameinta GLOGSTER.
GLOGSTER es una plataforma en línea que permite crear afiches multimediales.
La plataforma está en Inglés, pero es bastante amigable y sencilla de usar. La que se
explicará es la versión gratuita. En la versión paga, se pueden crear cuentas colectivas,
permitiendo que el autor del glog (afiche virtual) reciba colaboradores.

2. ¿Cómo crear un afiche virtual en Glogster?


¿Cómo crear una cuenta en
Glogster?
1. Se ingresa a
http://www.glogster.com y se
selecciona el botón de SIGN
UP o Registrarse.

2. Se colocan los datos


necesarios para crear la cuenta:
nombre de usuario, contraseña
y correo electrónico.
Luego, se hace clic en START
GLOGGING (comienza a glogear, término referido a hacer el afiche).

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3. La página de Glogster envía un


mensaje al correo electrónico colocado
en el registro. En el mensaje enviado
se comparte un enlace para autorizar el
correo electrónico y confirmar el registro.

El enlace abre la página de la herramienta


GLOGSTER, con la ventana de
configuración de la cuenta.

4. Una vez terminado el registro, aparecerá la vista del DASHBOARD o PANEL.


En el panel se muestran:

‡ Dashboard o Panel: Botón para regresar al panel general.


‡ My Glogster o Mi Glogster: Botón para acceder a cambiar la foto del usuario y cambiar el
estilo del Panel (color y distribución).
‡ Explore o Explorar: Botón para acceder a las vistas de los glogs o afiches más recientes.

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‡ Create new glog o Crear nuevo glog: Botón para crear un afiche nuevo.
‡ Pulse o Pulso: Botón para acceder a información sobre los últimos glogs publicados.
‡ Glogs: Botón para visualizar los glogs o afiches creados por el usuario.
‡ Comunity o Comunidad: Botón para visualizar la lista de amigos del usuario.
‡ Message o Mensaje: Botón para visualizar los mensajes enviados al usuario.
‡ Plantillas: En la parte inferior se pueden seleccionar la plantilla para crear un afiche.

3. ¿Cómo empezar a publicar un afiche en Glogster?

1. Para empezar a crear


un glog, primero se
debe hacer clic en
Create new glog (crear
nuevo glog), luego
seleccionar las
plantillas: se puede
elegir entre poster,
panel, panfleto, afiche
de “Se busca” y un panel
de corcho con papeles
y notas pegadas.

Se recomienda que al
principio se utilicen las plantillas que ya tienen elementos pegados en el espacio de trabajo y
una vez manipuladas las herramientas, pasar a las plantillas sin elementos.

2. Luego de esto, se verá una barra de herramientas con las cuales se pueden agregar
elementos al glog.

3. Lo primero que se debe hacer es cambiar o personalizar el fondo. Para ello, hay que hacer clic
sobre el botón WALL (muro). Aparecerán las opciones de fondo:

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Se pueden subir imágenes propias o enlazarlas desde una página web. También se pueden
utilizar las imágenes de la galería. Se selecciona una y se presiona el botón USE IT! o ¡Úsalo!.
4. Se pueden agregar gráficos con textos, tipo carteles o de diálogo.

5. Se pueden agregar
imágenes desde la
computadora
haciendo clic en el
botón de UPLOAD o
"Cargar" y desde
Internet con el botón
LINK o "Enlace".

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6. Se pueden agregar
gráficos para enlazar
las imágenes y textos y
darle sentido al afiche.
7. Se pueden agregar
audios y videos, sean
subidos desde la
misma computadora o
enlazados desde una
página en Internet.

Como se ha utilizado una clave para ingresar, todas las imágenes, audios y videos subidos a las
herramientas se mantendrán en las galerías del usuario.
8. Cuando se termina de diseñar el afiche, se coloca el título y se presiona el botón SAVE o
"Guardar".

9. Finalmente, se colocan las etiquetas o palabras clave (servirán para el buscador) y se decide
si el glog será privado o público. Se guardan los cambios. Aparecerá una ventana indicando
que el glog se ha guardado satisfactoriamente e indicará la dirección URL del glog, para poder
difundirla.

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4. ¿Para qué utilizar el glog en el aula?

El afiche virtual (o glog), puede ser aprovechado para desarrollar o acompañar actividades
individuales y colectivas de escritura, creación y publicación de material gráfico, tanto por
estudiantes como por docentes.
La ventaja que tienen los afiches virtuales es que pueden integrar multimedios: audios,
videos, animaciones y gráficos. Además, las herramientas son, en general, fáciles de utilizar.
Por último, los afiches virtuales pueden ser compartidos a través del Internet, llegando a más
público.
Las aplicaciones del glog o afiche virtual en el aula pueden ser:

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1. Actividades individuales:
‡ Estudiante:
‡ Afiche temático educativo: Pueden elaborar un glog de investigación, producción escrita
o de una tarea específica: por ejemplo, se puede crear el glog del RECICLAJE y colocar
ahí todo aquello que se conoce del tema y que se ha investigado.
‡ Afiche temático libre: Sirve para desarrollar la capacidad de expresión y de comunicación
a través de distintos medios. Los estudiantes pueden elaborar un afiche de su cantante
favorito, y estarán trabajando habilidades investigativas y de producción de texto.
‡ Docente:
‡ Afiche de presentación - motivación: El docente puede tener un glog para presentar un
tema específico y motivar a sus estudiantes y de forma bastante gráfica, brindarles los
enlaces y videos necesarios para entender el tema que se trabajará.
‡ Afiche para los padres de familia: Un afiche puede llegar con el mensaje mejor que mil
palabras. El docente puede elaborar glogs informativos con temas de interés de los
padres de familia: problemas de aprendizaje, qué hacer con el nativo digital que hay
en casa, etc.
2. Actividades colaborativas:
‡ Estudiante:
‡ Afiche temático grupal: Se pueden turnar la administración del glog. El tema puede ser
el desarrollo de una investigación o asignación: un afiche sobre los viajes al espacio,
con videos y reseñas de cada viaje, enlazados a páginas con mayor información.
‡ Afiche temático libre: Los estudiantes se pueden mostrar creativos y plasmar lo que
necesitan en un afiche. Para el día de la Tierra, se puede hacer afiches sobre las
maravillas de nuestro Planeta, en opinión de los estudiantes.
‡ Docente:
‡ Afiches colectivos: una copublicación entre varios docentes (de un mismo nivel o área)
para compartir información con los estudiantes (en caso de ser un glog temático) o
con los padres de familia (para mostrar las actividades del mes con imágenes, textos
y videos.

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