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El documento presenta el informe de pilotaje de un recurso educativo digital (RED) llamado "Apuntes Históricos" con 20 estudiantes de grado 11 en Colombia. El RED fue diseñado para grado 10 pero se utilizó con estudiantes mayores para probar su funcionalidad y aspectos gráficos. Los estudiantes recibieron información sobre los objetivos del RED antes de probarlo y luego completaron un cuestionario sobre la experiencia.
El documento presenta el informe de pilotaje de un recurso educativo digital (RED) llamado "Apuntes Históricos" con 20 estudiantes de grado 11 en Colombia. El RED fue diseñado para grado 10 pero se utilizó con estudiantes mayores para probar su funcionalidad y aspectos gráficos. Los estudiantes recibieron información sobre los objetivos del RED antes de probarlo y luego completaron un cuestionario sobre la experiencia.
El documento presenta el informe de pilotaje de un recurso educativo digital (RED) llamado "Apuntes Históricos" con 20 estudiantes de grado 11 en Colombia. El RED fue diseñado para grado 10 pero se utilizó con estudiantes mayores para probar su funcionalidad y aspectos gráficos. Los estudiantes recibieron información sobre los objetivos del RED antes de probarlo y luego completaron un cuestionario sobre la experiencia.
Teniendo en cuenta que el proceso enseñanza y aprendizaje debe ser continuo y
medible, se presenta este informe de pilotaje del RED “Apuntes Históricos”. La población a la cual se aplicó el pilotaje fueron 20 estudiantes del grado 11 del Colegio Nuestra Señora de la Paz, del municipio de San Vicente de Chucuri.
Aunque el RED fue diseñado para estudiantes de décimo grado, se escogieron
estudiantes del grado superior en atención a su edad, se utilizó como espacio la sala de informática de la institución educativa y la hora lectiva de la asignatura de Educación artística. A modo de introducción se brindó a los estudiantes una presentación sobre los objetivos pedagógicos que busca satisfacer el RED.
Posteriormente se dio inicio al pilotaje teniendo en cuenta particularmente los
aspectos gráficos y funcionales del Objeto de aprendizaje y se aplicó el siguiente cuestionario:
TITULO DE LA INVESTIGACIÓN TPA-ALOCASIA MACRORRHIZA UNA NUEVA ALTERNATIVA PARA LA ALIMENTACION Y LA INDUSTRIA NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS TANIA YULIET JAIMES FLOR ALBA ARDILA RIBERO VILMA SEQUEDA MUÑIZ JENNY FABIOLA ACEVEDO SO.docx