CICLO LECTIVO 2018

ESCUELA:E.ET Nº1

MATERIA:MATEMATICA

CURSO: 2° AÑO

PROFESOR:MARISA CELMA

EXPECTATIVAS DE LOGRO
*Pasar del lenguaje verbal al matemático.
*Adquirir confianza y autonomía en la resolución de problemas y guías de trabajo individuales o grupales.
*Operar correctamente en los distintos conjuntos numéricos estudiados.
*Reconocer distintos tipos de números y operar con ellos.
*Plantear y resolver problemas.
*Aplicar propiedades en la resolución de situaciones problemáticas.
*Corregir procedimientos incorrectos y errores de razonamiento propios o ajenos.
*Producir y validar conjeturas sobre relaciones y propiedades geométricas y numéricas.
*Producir y analizar construcciones geométricas considerando las propiedades involucradas y las condiciones para su
construcción.
*Adquirir creciente responsabilidad en el cumplimiento de tareas cotidianas.
*Valorar la importancia de la continuidad en el estudio.
 CONTENIDOS ESTRATEGIAS SITUACIONES CRITERIOS INSTRUMENTOS
UNIDAD DE DE DE DE TIEMPO
DIDACTICA ENSEÑANZA APRENDIZAJES EVALUACION EVALUACION

Revisión y  SIMELA Revisión de Reconocimiento Identificación y Actividades Dos

Diagnóstico  Proporcionalidad Conceptos. de Unidades de reconocimiento Individuales y Semanas
Directa e Inversa. Planteo y Medidas. de Magnitudes Grupales, en clase,
Resolución de Situaciones y sus unidades de repaso.
Problemas Problemáticas correspondiente Evaluación
s. Diagnóstico.
Relaciones entre
distintas
magnitudes.

NUMEROS Números Enteros. Concepto. Orden y

Y representación. Valor absoluto. Las
OPERACIONES seis operaciones. Propiedades. *Elaboración *Lectura *Resolución de
Cálculos combinados. Ecuaciones. de conceptos en *Identificación y comprensiva del trabajos prácticos.
Resolución de Problemas. forma grupal. operación con material de
distintos tipos de trabajo y de las 1°
Lenguaje simbólico. Expresiones números. consignas TRIMEST
INTRODUCCION algebraicas. Traducción de dadas. *Trabajo RE
AL ALGEBRA enunciados en lenguaje coloquial al *Análisis, individual y
Y ESTUDIO simbólico. Interpretación y * Ejercitación *Resolución de relación y grupal en el aula.
DE FUNCIONES resolución de problemas con adecuada y ecuaciones y transferencia de
ecuaciones. graduada con problemas contenidos.
dificultad *Uso de la
creciente simbología y el *Actividades
Geometría. El Plano. Ángulos. adaptada a las lenguaje diarias en clase.
Conceptos primitivos y derivados. características *Utilización del específico de la
GEOMETRÍA Y Axiomas. El Plano. Ángulos. Sistema del grupo. lenguaje ciencia. 2°
MAGNITUDES Sexagesimal. Operaciones. Ángulos matemático. *Continuidad en TRIMES
opuestos por el vértice. Ángulos el trabajo y *Interrogatorio TRE
determinados por dos rectas estudio. oral.
paralelas cortadas por una
transversal. Propiedades. Problemas.
Uso de los instrumentos de geometría.
 Triángulos. Elementos. Clasificación.
Propiedades. Teorema de Pitágoras. *Participación en
Ecuaciones. Problemas. *Colaboración al clase.
Lugar Geométrico. Puntos notables *Interpretació *Resolución de clima de trabajo
del triángulo. Bisectrices, n de problemas. áulico.
mediatrices, medianas y alturas. situaciones
Cuerpos: Clasificación. Volumen. reales en
Superficies laterales. lenguaje *Resolución
simbólico y escrita de
grafico ejercicios y
*Interpretación de problemas.
resultados *Responsabilidad

Números Racionales. Concepto.

Orden. Ubicación en la Recta
NUMEROS Numérica. Pasaje de fracción a
Y expresión decimal y viceversa. *Revisión de *Cumplimiento de 3°
OPERACIONES Expresiones decimales periódicas. contenidos *Medición de las actividades TRIMEST
Operaciones: Adición, sustracción, cuando sea elementos de uso *Observación propuestas. RE
multiplicación, división, potenciación necesario diario. permanente del
y radicación. Propiedades. Notación trabajo en clase,
INTRODUCCION Científica. Cálculos combinados. individual y
AL ALGEBRA Ecuaciones. grupal.
Y Lenguaje simbólico. Interpretación y
ESTUDIO DE resolución de problemas. Traducción *Pruebas objetivas
FUNCIONES de enunciados en lenguaje coloquial
al simbólico.
Probabilidad Probabilidad y Estadística.
Y Presentación de datos. Tablas y
Estadística gráficos – Medidas de tendencia
central: media, mediana y moda.
Introducción a la combinatoria -
Fenómenos y experimentos aleatorios
– Probabilidad.