sentir tocar entender

ver desarrollo
crear
en su

Facilita probar Afectado

Controlar Alumnado
Técnica Personal
Interactuar al
Íntima Mundo de
Trabajo es Adquirir
acercarnos Forma sensaciones
distinto al Aula permite
el a los de una acercar un Medio
deficiencia con Alumnos permite
es para Descubrimiento
dentro
Justificación Importancia
Entorno
Favorecedor Individualidad
Terapeuta-
LA SALA DE Usuario Confianza Mutua
ESTIMULACIÓN
Relajación
MULTISENSORIA Usuario-
L Ambiente Estimulación

Características Potencialidades
Iluminación Música
según
Función
Color Espacios Auditivo
Voces
Accesible
Mobiliario Visual Olfativo Táctil Sonidos
Aula
Adaptado Volúmenes
Conexión Estimula Capta Texturas Materiales
Centralizadas Suelos,
Eléctrica de
paredes y Temperatura Pesos Estimulaci
Seguras Deficiencia Realidad
columnas ón
Decoración Sensorial
empleando
con
Colores Difusores Aceites
Luces
Bonita Adecuada de Aroma
Columnas de Pelotas
Burbujas Aromatizadas