C u r s o : Ciencias Sociales

Material JCS-05-2019

QUINTA JORNADA DE EVALUACIÓN

GENERAL

CIENCIAS SOCIALES
 ESPACIO GEOGRÁFICO

1.

Población de Francia. 2015

Fuente: www.populationpyramid.net

Tomando en consideración los datos aportados por la pirámide de población de Francia

del año 2015, es correcto afirmar que:

I) Las mujeres poseen mayor esperanza de vida.

II) Predomina, etariamente, la población adulta.
III) Comparada con los otros grupos etarios la tendencia clara de la población
joven es al rápido crecimiento.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

2
2. El mundo actual se caracteriza por la
gran movilidad de las personas entre
diversas regiones del mundo. Por esta
razón, personas de diferentes razas,
culturas y religiones están en constante
interacción. Por ello los países tienden a
ser, en este aspecto, cada vez más
complejos y diversos, y deben enfrentar,
como importante desafío, desarrollar en
su vida interna

A) una convivencia pacífica entre

personas de culturas distintas.
B) una política educacional destinada a
hablar un solo idioma.
C) una política fronteriza que evite la
inmigración de extranjeros.
D) un organismo que permita la convivencia pacífica entre países.
E) medios de transporte más eficientes y baratos.

3. Desde el punto de vista demográfico, existen diferencias entre países ricos y países
pobres. En este sentido, se manifiestan ciertas tendencias demográficas según el nivel
de desarrollo e inversión social; entre éstas se observa que

I) los países pobres superan a los ricos en la esperanza de vida.

II) los países ricos mantienen un alto porcentaje de mortalidad infantil.
III) los países ricos presentan bajos índices de fecundidad y natalidad.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

4. En general, se puede definir a la Población Pasiva o Inactiva como el segmento de

hombres y mujeres mayores de 15 años que no están disponibles como fuerza de
trabajo por diversas razones, entre las cuales se encuentran las vinculadas a la salud,
la edad y ciertas razones de dependencia. Entre otros, se consideran inactivos los

I) estudiantes.
II) jubilados.
III) cesantes.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

3
5. “…muchas urbes se están convirtiendo en espacios que no se viven como propios; el
sentido de ciudad como espacio donde confluyen los ciudadanos se ha perdido. Una
ciudad que funciona exclusivamente con el automóvil privado y con centralidades
especializadas y cerradas (centros administrativos, shopping centers y otras similares)
no facilita el progreso de la ciudadanía, tiende a la segmentación, al individualismo y a
la exclusión”. Fuente: Santillana 1° medio.

A partir del texto, se puede inferir que la ciudadanía

A) progresa en la relación social con las otras personas.

B) es el resultado de la libertad con que actúan los individuos.
C) desea una vida más segura alejada de las otras personas.
D) excluye a aquellos que son individualistas y consumistas.
E) requiere de un espacio, cada vez más privado, que le permita su realización
personal.

6. Población urbana y rural (1865-1970)

100
90
80
70
60
50 Población rural
40 Población urbana
30
20
10

El aumento de la población urbana en desmedro de la rural, ha sido una constante a

través de los años en Chile. En 1875 existía en nuestro país solo una ciudad de rango
20.000 a 50.000 habitantes (Santiago); en cambio, en 1970 había 25 de ellas.
Santiago, en 1970, agrupaba al 30,7 por ciento de la población total del país.

La población de Chile sufrió transformaciones fundamentales entre 1865 y 1970. A

partir de la información entregada en el gráfico es posible afirmar que

I) durante el siglo XIX predominó claramente en Chile la población urbana.

II) a fines del siglo XIX la población rural y la población urbana se equiparan.
III) la población urbana crece de forma constante y acelerada entre 1940 y
1970.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

4
7.

América del Sur en relación al poblamiento conoce de espacios de gran ecúmene,

mediano ecúmene y bastantes territorios de condición anecuménica.
Considerando la realidad global de este Subcontinente y sobre todo si se pone atención
en el poblamiento urbano se puede concluir con la observación del mapa que el
poblamiento mayoritariamente

A) es periférico y muchas veces en la costa misma.

B) abarca los sectores más meridionales.
C) comprende las regiones aptas del altiplano.
D) es de montañas y valles fluviales interiores.
E) ocupa los paisajes de profusa y variada vegetación.

5
8.

Vaticano Jerusalén

Características del espacio urbano son las diversas actividades que se realizan dentro
de sus márgenes. Existen en él, desde conjuntos habitacionales hasta lotes industriales
y si se habla de una ciudad se realizan diversas funciones, de hecho en la actualidad la
mayoría de las ciudades son multifuncionales. Observando las imágenes de estas dos
conocidas realidades urbanas, se puede afirmar que en ambas están presentes
importantes funciones

I) religiosas.
II) turísticas.
III) industriales.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

6
9.

Un tornado gira durante un tiempo tormentoso en Mangum, Oklahoma, EE.UU., el 20

de mayo de 2019, en esta imagen fija tomada de un video de medios sociales
(Reuters).

Un peligroso sistema de tormentas en el Medio Oeste de Estados Unidos produjo

docenas de tornados por segundo día consecutivo el martes, demoliendo una tribuna
de un hipódromo y dañando edificios en un parque de animales salvajes en Missouri.
La noticia y la fotografía expresan características de un riesgo natural que ocurre con
frecuencia en Norteamérica. En Chile este tipo de fenómenos se sufre con menos
frecuencia y menos intensidad como queda demostrado con las manifestaciones de
Mayo de 2019, sin embargo, esta región del planeta está expuesta constantemente a
fenómenos telúricos de enormes consecuencias que comparándolos con el tipo de
tornados que se observa en la imagen, en cuanto a sus efectos, tienen semejanza en
que

I) se pueden producir numerosas pérdidas de vidas humanas.

II) ambos fenómenos son producidos por alteraciones climáticas de superficie.
III) tanto el tornado como los sismos significan daño en instalaciones e
infraestructuras de diverso tipo.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

7
10. “La ministra Schmidt indicó que “este proyecto busca prevenir el daño al medio
ambiente, estableciéndose sanciones. El foco de este proyecto en que todos seamos
responsables al momento de cuidar el medio ambiente, por lo que establece que las
empresas tengan mecanismos de control y seguridad para evitar impactos al
patrimonio natural y sancionar a quienes lo provoquen”.
“La secretaria de Estado recalcó que este tipo de legislación, enfocada en prevenir y
evitar la ocurrencia del daño ambiental, ha sido planteada por parlamentarios de todos
los sectores, organizaciones de la sociedad civil, la comunidad en general y es una de
las recomendaciones que la OCDE hizo en su Evaluación del Desempeño Ambiental de
Chile de 2016”. Ministerio del Medio Ambiente. Enero de 2019.

La lectura del texto permite afirmar que:

A) Se legisla en materia de prevención para hacer un país más sustentable.

B) Chile está obligado a cumplir con las órdenes de la OCDE en esta materia.
C) El cuidado del medio es de exclusiva responsabilidad del poder Ejecutivo.
D) La educación sistemática y especializada es más efectiva que la sanción.
E) Las empresas deben dar cuenta al Congreso de las medidas de protección.

11. “Supone la reducción o eliminación de aranceles, la abolición o ampliación de las

cuotas de importación, la abolición de los tipos de cambio múltiples, la eliminación de
los requerimientos administrativos a las importaciones y, en general, de cualquier
traba al intercambio internacional de bienes y servicios”.

La descripción anterior corresponde específicamente al concepto de

A) liberalización del comercio.

B) proteccionismo aduanero.
C) mercantilismo comercial.
D) balanza comercial deficitaria.
E) mercado común de bienes y servicios.

12. En Chile es un hecho demográfico importante que más del 70% de la población
nacional se localice en la zona central del país, lo que confirma la forma desigual de
distribución de la población a lo largo del territorio. Para que se experimente esta
realidad han actuado y actúan diversos factores entre los cuáles es posible mencionar
I) los históricos, ya que en esta zona se fundaron algunas de las primeras y
estratégicas ciudades cuando se iniciaba la penetración española de
conquista de estos territorios.
II) los relativos al relieve, ya que el sector presenta valles, cuencas y planicies
que han favorecido tanto el emplazamiento de centros urbanos como las
actividades agrícolas y ganaderas.
III) lo concerniente a la latitud, ya que al estar el país ubicado
mayoritariamente en el sector de latitudes medias posee, en la zona
central, climas templados mediterráneos favorables a la ocupación humana.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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13. La inserción de Chile en el mundo se manifiesta en la gran cantidad de tratados y
acuerdos comerciales firmados con una gran variedad de países. Esta práctica
económica que ha experimentado Chile en los últimos años demuestra el interés del
país en

A) disminuir la producción de manufacturas.

B) aumentar las importaciones de materias primas.
C) incrementar las exportaciones.
D) mantener relaciones pacíficas.
E) cuidar la producción nacional.

14. En el mundo actual el proceso de globalización, caracterizado por la revolución de las

comunicaciones y el funcionamiento en red de la economía, es bastante complejo.
Entre las repercusiones económicas de este proceso se cuenta(n) la

I) consolidación del protagonismo económico de las empresas

multinacionales.
II) desaparición progresiva de los organismos comerciales y financieros
internacionales.
III) fortalecimiento de las tradiciones e identidades culturales autóctonas de los
países.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

15. “El propio concepto de "globalización", no deja de ser problemático; pues conlleva la
idea de un fenómeno homogéneo que afectaría a todos los involucrados de la misma
manera, un mar compartido en que los tiburones y las sardinas dejarían de ser tales.
Algunos estudiosos prefieren, en la tradición francesa, el concepto de "mundialización",
por cuanto apunta mejor a la doble dimensión de integración y exclusión de la actual
fase de desarrollo capitalista. "Mundialización" supone agentes y hegemonías, mientras
la "globalización" insinúa un proceso que se autorreproduce con una dinámica interna
propia, a la manera de una formación coralífera”. Bernardo Subercaseaux,
www.mav.cl

Se extrae de la lectura del texto que

I) exclusión e integración forman parte de lo que algunos estudiosos del

tema denominan mundialización como fenómeno actual.
II) en estricto rigor, mundialización y globalización son sinónimos.
III) todos están de acuerdo en que el concepto de globalización representa
cabalmente lo que pasa hoy en el mundo en el plano de las relaciones
internacionales y la integración económica.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

9
16. En el contexto de la Globalización y a raíz del importante crecimiento que han tenido
algunas economías latinoamericanas, se ha producido un gran deterioro ambiental.
Esto se debe, entre otros factores al

I) incremento de las industrias.

II) descontrolado y excesivo crecimiento urbano.
III) uso irracional de los recursos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

17. Uno de los impactos positivos que han tenido Internet y las redes sociales en materia
de comunicación es que han contribuido a

A) acotarla.
B) monopolizar la información.
C) democratizarla.
D) saturar el mercado de la conectividad.
E) favorecer a la clase política.

10
18.

En septiembre de 2015, la ONU estableció una nueva agenda para enfrentar grandes
problemas de la humanidad y lograr un mayor bienestar global. En el programa hay
metas bien específicas que deben alcanzarse en 15 años y en las cuales están
comprometidos los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil y toda persona.

El cuadro señala los objetivos que están comprendidas en el programa denominado

Objetivos de (del)

A) Los Derechos Humanos.

B) Desarrollo Sostenible.
C) Protección del Medio Ambiente.
D) Desarrollo del Milenio.
E) Protección de la Democracia.

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 DEMOCRACIA Y DESARROLLO

19. Los seres humanos siempre han buscado congregarse, primero en grupos familiares,
bandas o clanes, y luego en organizaciones con distinto grado de complejidad. Los
Estados son una de estas formas históricas de convivencia, con características
determinadas y tienen preponderancia en el mundo moderno.

El Estado es un concepto político referido a una forma de organización social, que

cuenta con instituciones soberanas, que regulan la vida de una cierta comunidad de
individuos en el marco de un territorio nacional. Fuente bcn.cl

De la lectura del texto anterior es posible inferir que

I) el Estado, por su complejidad, es una forma de organización superior.

II) el Estado regula la convivencia social.
III) el Estado es una construcción de carácter histórico.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

20. En Chile, la participación de los jóvenes actualmente se ha fragmentado en múltiples

expresiones, muchas de las cuales tienen en común una desconfianza generalizada en
el sistema político. Esto incluye a partidos, ideologías, campañas y elecciones. Esta
condición queda hoy demostrada, entre otros aspectos con

A) una participación juvenil electoralmente baja.

B) el auge de los partidos políticos tradicionales.
C) la existencia de una juventud que reniega de las redes sociales.
D) la actitud socialmente indiferente de todos los jóvenes.
E) jóvenes que buscan desde la religión, una mayor representación política.

21. La nacionalidad es un vínculo que posee la persona con el Estado. Este protege a la
persona y esta respeta la normativa dictada por aquel. Internacionalmente se
reconocen ciertos principios relativos a la nacionalidad que los diversos Estados han
tratado de recoger en sus propias legislaciones. Entre estos principios está(n):

I) La convicción de que toda persona debe tener una nacionalidad.

II) El derecho de toda persona a cambiar de nacionalidad.
III) El derecho de todos los nacionales a renunciar a la ciudadanía.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

12
22. En la actualidad, la sociedad chilena ha debido enfrentarse con varios problemas y
desafíos, los que han causado gran impacto en la ciudadanía. Entre los principales
problemas y desafíos se puede(n) encontrar:

I) El crecimiento del narcotráfico.

II) EL cambio en la edad de jubilación.
III) El deterioro del medio ambiente.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

23. La Constitución chilena asegura la más plena libertad de expresión y la libertad para
crear todo tipo de organizaciones y asociaciones políticas y sociales. Sin embargo,
existe una limitante al pluralismo y a la diversidad de movimientos, la cual está
relacionada con

A) campañas que promuevan el aborto como una decisión personal.

B) movimientos que impulsen el matrimonio entre personas del mismo sexo.
C) grupos que promuevan la violencia como método de lucha política.
D) creencias religiosas ajenas a las enseñanzas de carácter monoteísta.
E) la difusión de ideologías políticas de origen extranjero.

24. “El Impuesto Único de Segunda Categoría a los Sueldos, Salarios y Pensiones es un
tributo progresivo que se paga mensualmente por todas aquellas personas que
perciben rentas del desarrollo de una actividad laboral ejercida en forma dependiente y
cuyo monto excede mensualmente las 13,5 UTM.
En la siguiente tabla se presentan los porcentajes de impuesto efectivos, a aplicar
dependiendo del tramo en el que se encuentre el contribuyente de acuerdo a su renta
y el monto que resulta al aplicar estos porcentajes sobre los tramos de renta
presentados”. Fuente: Servicio de Impuestos Internos (S.I.I.).

Del texto se extrae que:

I) El Impuesto único de segunda categoría es pagado por todas las personas

que perciben una renta.
II) En conformidad a la tabla de aplicación, a la que alude el texto, se pagan
impuestos diferenciados.
III) De modo contrario a otros impuestos, este tiene el carácter de voluntario
para financiar gastos del Estado.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

13
25. La legislación laboral es aquel conjunto de disposiciones que tienen por objetivo
regular las relaciones entre trabajadores y empleadores. En Chile, conforme a la ley,
un trabajador independiente es esencialmente aquella persona que realiza una
actividad económica o presta sus servicios de manera personal y

A) por su cuenta y riesgo, mediante contratos distintos al laboral.

B) controla la totalidad del proceso productivo de una empresa.
C) contrata los servicios de otros sin recibir remuneración.
D) desarrolla una actividad productiva de tipo informal en días festivos.
E) percibe regularmente mayores ingresos que un trabajador dependiente.

26. Respetar las leyes vigentes, cumplir con las obligaciones tributarias, cuidar el medio
ambiente natural y la limpieza de los espacios públicos y aceptar las decisiones de las
autoridades democráticamente elegidas son elementos que están directamente
relacionados con

A) un sistema burocrático que ignora las opiniones de los grupos opositores.

B) la desconfianza que todo miembro debe tener respecto al gobierno.
C) una democracia formal pero carente de conexión con el ciudadano común.
D) las responsabilidades ciudadanas individuales para el bien común de la sociedad.
E) la obligación de los ciudadanos de financiar las actividades del gobierno de turno.

27. “Para las Naciones Unidas, el concepto de «Estado de derecho» ocupa un lugar central
en el cometido de la Organización. Se refiere a un principio de gobierno según el cual
todas las personas, instituciones y entidades, públicas y privadas, incluido el propio
Estado, están sometidas a unas leyes que se promulgan públicamente, se hacen
cumplir por igual y se aplican con independencia, además de ser compatibles con las
normas y los principios internacionales de derechos humanos. Asimismo, exige que se
adopten medidas para garantizar el respeto de los principios de primacía de la ley,
igualdad ante la ley, rendición de cuentas ante la ley, equidad en la aplicación de la
ley, separación de poderes, participación en la adopción de decisiones, legalidad, no
arbitrariedad, y transparencia procesal y legal.” (Ban KI-Moon, Ex Secretario General
de Naciones Unidas).

El texto reseña la importancia que le otorga la ONU al “Estado de Derecho”. De

acuerdo al texto, es posible inferir que el organismo internacional desea establecer el
respeto del Estado de Derecho en cada país para

I) que los países lleguen mejor preparados a los conflictos.

II) proteger eficazmente los derechos humanos.
III) respetar y cumplir la ley que beneficia a la comunidad.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

14
28. “Actualmente, cerca del 12 por ciento de los trabajadores se encuentra sindicalizado,
muy por debajo del promedio de los países que integran la OCDE, que se anotan con
un 30%(...)
“Efectivamente, hoy existe alrededor de un 12% de los trabajadores sindicalizados en
Chile, básicamente porque en el área privada, con la fragmentación patronal que existe
a raíz de la subcontratación, hay demasiados empleadores y eso hace difícil crear un
sindicato y si lo hacen, a los dos o tres meses les cambian el contrato y el sindicato
desaparece, comenta Silvia Aguilar vicepresidenta de la CUT (…)”.
El sindicalismo y la negociación colectiva en Chile. Fuente www.bcn.cl.mayo2013

Del texto se puede concluir que

I) es difícil que se ejerza la actividad sindical en Chile.

II) el problema que hay en esta materia, es que hay muchos sindicatos en el
área pública.
III) hay prácticas que obstaculizan la formación o el funcionamiento de los
sindicatos en el país.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

29. Los partidos políticos son los canales privilegiados para la expresión cívica de la
comunidad; sin embargo, estas agrupaciones no pueden pretender monopolizar la
actividad política en el país, ya que

I) esto se encuentra prohibido expresamente en la ley chilena.

II) la institucionalidad chilena al respecto, apunta al pluralismo.
III) todas las personas están interesadas en la política contingente.

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

30. Por acuerdo entre las partes, el fallecimiento del trabajador y la renuncia del
trabajador son razones que pueden concurrir para

A) disminuir la capacidad productiva de la empresa.

B) que se ponga término al contrato de trabajo.
C) conformar un sindicato que represente a todos los empleados.
D) votar una huelga e iniciar la paralización de funciones.
E) nombrar un interventor estatal que investigue las anormalidades.

15
 CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA

31. “Son habitantes de los oasis cercanos al salar de Atacama, los cursos medios e inferior
del río Loa, la zona costera hasta la altura de Taltal, y el territorio entre ese lugar y la
cordillera andina. Conocen la agricultura y la ganadería de auquénidos. Hacían trabajos
de metal y cerámica, hablaban Kunza, lengua hoy desaparecida”. Osvaldo Silva G.
“Historia de Chile” (adaptación).

“Se dedican a la agricultura y a la ganadería pero son particularmente famosos y

conocidos por desarrollar el trabajo de cerámica más destacado entre las comunidades
del norte de Chile. Sobresalen, los jarros patos, los jarros zapatos y los pucos con
especial aplicación de colores y diseños basados en motivos zoomórficos y
antropomórficos”. Texto Ciencias Sociales. Preuniversitario P. de Valdivia.

Las descripciones de atacameños y diaguitas respectivamente conducen a apreciar que

A) ambos pueblos se orientan preferentemente a la caza y recolección.

B) solo los atacameños desarrollaron una forma de lenguaje.
C) la actividad agro ganadera está subordinada a la silvícola.
D) ambas culturas desarrollan interesantes actividades artesanales.
E) a pesar de vivir en Chile septentrional desconocían el cobre.

32. Almagro partió del Cusco en 1535 hacia el sur dispuesto a encontrar en aquellos
territorios las condiciones que le permitieran cumplir con sus objetivos, sin embargo, la
hueste de Almagro decidió volver al Perú en 1537, entre otras razones, por

I) la insistencia de Pedro de Valdivia de que las tierras de Chile le pertenecían.

II) la escasez de oro y plata con la cual se encontraron en el territorio chileno.
III) la resistencia indígena que encontraron al sur del río Maule.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

33. El establecimiento definitivo de los españoles en el Nuevo Mundo, llevó a las

autoridades peninsulares a establecer una serie de medidas y mecanismos de control
sobre los poderes locales, entre los cuales es posible identificar a

I) la prohibición de que los gobernadores hicieran negocios con las familias

locales.
II) las Visitas; inspecciones efectuadas a fin de conocer abusos e
irregularidades cometidas por las autoridades.
III) los Juicios de Residencia, en los que se analizaba el accionar de
gobernadores o virreyes una vez que éstos hubiesen dejado su cargo.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

16
34. La imagen adjunta corresponde a la fiesta religiosa
de la virgen de Andacollo. Ahí se venera a la virgen
María con danzas e instrumentos. Aquellas danzas
eran incluso anteriores a la llegada de los
españoles, cuando no se conocía la religión católica
y se danzaba a los dioses americanos. Esta fiesta
es una clara manifestación de(l)

A) fenómeno conocido como sincretismo cultural.

B) la discriminación positiva del Estado Chileno.
C) la falta de comprensión de la religión católica.
D) paganismo que pervive en algunas
comunidades.
E) la falta de compromiso con las minorías
étnicas.

35. Los Papas concedieron a los monarcas en los tiempos del denominado Antiguo
Régimen una serie de facultades respecto de la Iglesia Católica. En materia de
gobierno el Derecho del Real Patronato, se refería fundamentalmente a

A) la intervención del rey en el nombramiento de las autoridades eclesiásticas.

B) la política del Estado sobre el comercio monopólico con las Indias.
C) los derechos de la Iglesia sobre el diezmo eclesiástico.
D) la apelación de fallos eclesiásticos ante el Rey y el Consejo de Indias.
E) los derechos de los encomenderos con respecto de los curas doctrineros.

36. Durante el siglo XVIII, se llevó a cabo en Chile la fundación de numerosas ciudades,
proceso en el cual estuvieron comprometidos varios gobernadores de la época
destacando entre ellos José Antonio Manso de Velasco. Entre otros centros urbanos
surgieron San Felipe, Talca, Curicó y San Fernando. Esta política de fundación era
estimulada por la corona ya que se estimaba útil para

I) el desarrollo económico.
II) una mejor gestión administrativa.
III) la defensa ante el aumento del asedio indígena.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

37. Luego de que el rey español Fernando VII fue tomado prisionero, los criollos
americanos organizaron la formación de juntas, con el objetivo principal de

A) declarar rápidamente la independencia de la Corona española.

B) formar un gobierno provisional mientras el Rey estuviera cautivo.
C) establecer un gobierno republicano y democrático.
D) redactar una Constitución que beneficiara a los vecinos.
E) mejorar las relaciones entre los españoles peninsulares y criollos.

17
38. A principios del siglo XIX, acontecimientos como la Revolución Francesa y la
Independencia de los Estados Unidos, incrementaron los sentimientos independentistas
de muchos americanos. En el caso de Chile, aparte de la influencia relacionada con los
hechos nombrados, se puede(n) señalar como antecedente(s) del proceso
independentista:

I) La rivalidad entre criollos y españoles peninsulares por los más altos

cargos.
II) La influencia de las ideas de ciertos filósofos ilustrados del siglo XVIII.
III) El malestar de los criollos por las medidas económicas tomadas por la
monarquía.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

39. El periodo que siguió a la independencia de Chile (1823 – 1830) se caracterizó por la
inestabilidad política y lo difíciles intentos de organización, lo que queda demostrado
con:
I) La existencia de gobiernos de corta duración.
II) La prolongada dictadura pelucona que se vivió en el período.
III) Los diversos ensayos constitucionales que se realizaron.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

40. “Al comenzar el siglo XIX, el 82,1% de nuestra población era campesina y la clase
trabajadora yacía en el más completo analfabetismo. Por lo tanto, la vida política les
era absolutamente indiferente, [por lo que] la lucha por la organización del Estado
resultó en Chile un movimiento puramente aristocrático (…). Hasta mediados del siglo
XIX no existió ni el más leve asomo de lucha social. Son sectores de una misma clase
que se enfrentan. Para los primeros 50 años de historia institucional chilena solo
cuenta el grupo aristocrático”. Julio Heise: “150 años de evolución institucional”.

A partir de la lectura del documento se puede inferir que

I) a comienzos del siglo XIX existía una evidente desigualdad social en el país.
II) la organización y conducción política del país estuvo dirigida por una
reducida elite.
III) hasta mediados del siglo XIX no hubo manifestaciones de luchas sociales, y
sí conflictos emanados en la misma elite.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

18
41. La emancipación ideológicamente tuvo importante influencia de los principios ilustrados
del siglo XVIII, sin embargo, a pesar de que la igualdad inspiraba ideológicamente a
destacados revolucionarios americanos, en Chile, durante el siglo XIX con el
funcionamiento del sistema electoral señalado en la Constitución, quedaban en
evidencia decisiones que se alejaban de tal principio y es que el texto legal disponía un
sistema de sufragio censitario, que entre otras cosas, implicaba que

I) la gran mayoría de la población chilena podía ejercer su derecho de

sufragio.
II) la elite social controlaba la política del país.
III) aquellos que no poseían una propiedad, capital o una renta equivalente
fijada por ley, no podían acceder al sufragio.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

42. Desde mediados del siglo XIX, la economía chilena vivió dos importantes ciclos
expansivos ligados a la exportación de determinados productos. El primero de ellos fue
entre 1847 y 1857 y el segundo fue tras la Guerra del Pacífico. En estos ciclos se
exportó respectivamente

A) cuero y trigo.
B) oro y sebo.
C) cobre y plata.
D) trigo y salitre.
E) carbón y cobre.

43. Las Leyes Laicas, promulgadas en Chile entre 1883 y 1884, representaron el proceso
de secularización del Estado en la segunda mitad del siglo XIX. Entre ellas se cuentan:

I) La creación de Cementerios Laicos.

II) La instauración del Matrimonio y Registro Civil.
III) La abolición del Patronato Eclesiástico.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

19
44. Una de las características más típicas de la aplicación del liberalismo en Chile en el
siglo XIX fue luchar por establecer un Estado laico; con ese afán los liberales lograron
que
I) hubiese unanimidad en la sociedad para separar la Iglesia del Estado.
II) se dictaran leyes que restaron protagonismo a la Iglesia al interior de la
sociedad chilena.
III) se impidiera la enseñanza de la asignatura de religión en todas las escuelas
del país.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

45. “Concluida la Guerra del Pacífico y estando Chile en propiedad de la provincia de

Tarapacá, el gobierno chileno decidió resolver un problema heredado de la
administración peruana en aquel territorio y devolver las oficinas salitreras a sus
antiguos dueños. La mayor parte de la propiedad de la industria salitrera de la zona,
un 60 por ciento, quedó en manos del inglés John Thomas North, quien había
adquirido los bonos entregados por el gobierno peruano al momento de la expropiación
efectuada en 1874. Además, North era el dueño o accionista principal de otras
empresas vinculadas a la extracción del nitrato, como los ferrocarriles y las que
abastecían de agua potable a las oficinas”. Memorias del Salitre chileno, Gabriel
Salazar.

A partir del texto, se puede afirmar que la doctrina económica, que el gobierno chileno
tuvo en cuenta para tomar la decisión de no quedarse con la propiedad de las
salitreras, fue de carácter

A) socialista, defendiendo en forma irrestricta los intereses nacionales.

B) proteccionista, procurando impulsar el desarrollo industrial.
C) mercantilista, concentrando el poder económico en el Estado.
D) liberal, respetando el derecho de propiedad.
E) fisiocrática, enfatizando la utilización colectiva del recurso tierra.

46. La historia del país a lo largo del siglo XIX, se caracterizó, entre otros aspectos, por la

I) prolongada pugna política entre los partidarios del orden autoritario y los
partidarios del establecimiento de una sociedad más democrática.
II) desarrollo de la clase media debido al crecimiento de las ciudades y al
desarrollo de la educación, el comercio y la administración pública.
III) proliferación de partidos políticos representativos de los intereses
económicos extranjeros, especialmente británicos y norteamericanos.

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

20
47. La matanza en la Escuela de Santa María de Iquique fue un trágico acontecimiento
ocurrido en Chile en 1907, que se inserta en un contexto de descontento de los
obreros de las salitreras del norte por las pésimas condiciones laborales.

Este acontecimiento es relevante porque

I) demostró el interés del gobierno por dar soluciones inmediatas a las

demandas de los trabajadores del salitre.
II) evidenció la decisión de los trabajadores de movilizarse en defensa de sus
derechos.
III) concientizó, a la mayoría de la clase dirigente del país de lo urgente y
necesario que era legislar en materia laboral.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

48. La imagen muestra una de las

características más crudas de la
denominada “Cuestión Social” que
afecta a los pobres de Chile hacia fines
del siglo XIX y comienzos del XX. Es
vivir hacinados y en condiciones
deplorables en este tipo de vivienda
llamados:

A) Chalets.
B) Poblaciones Callampas.
C) Condominios.
D) Tomas.
E) Conventillos.

49. En términos económicos, a fines del siglo XIX y principios del siglo XX Chile
experimentó un auge económico gracias a la industria salitrera. En este contexto es
posible decir que:

I) El Estado chileno obtenía ganancias generadas por los impuestos de la

exportación del salitre nortino.
II) Las empresas salitreras estaban en manos del Estado, por lo que todo el
ingreso obtenido quedaba en territorio nacional.
III) Se produjo una migración masiva de trabajadores hacia el norte para
desempeñarse como mineros del salitre.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

21
50. Producto del desarrollo económico que generó la explotación del salitre entre 1886 y
1920, se desarrollaron importantes inversiones que permitieron modernizar al país.
Entre las más relevantes se puede(n) mencionar

I) Obras Públicas vinculadas al servicio de agua y alcantarillado.

II) la creación de centrales proveedoras de electricidad que integran las redes
del Sistema Interconectado del Norte Grande (SING)
III) el impulso al servicio de tranvías en las principales ciudades del país, y la
construcción de viaductos, puentes y puertos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

51. A lo largo de la historia de Chile republicano, los sectores populares siempre habían
vivido en una situación de desventaja con respecto al resto de las clases sociales. A
comienzos del siglo XX, las pésimas condiciones de vida, la absoluta falta de regulación
laboral y los graves problemas que enfrentaban estos sectores, los llevaron a

A) instaurar en Chile una real dictadura del proletariado.

B) organizarse en función de mutuales y mancomunales obreras.
C) apoyar electoralmente la candidatura de Ramón Barros Luco.
D) conformar una alianza política con los sectores más conservadores de la política
nacional.
E) desafiliarse del Partido Comunista y conformar un nuevo referente político.

52. Luego de la crisis mundial de 1929, Chile, al igual que la mayoría de las naciones
occidentales, debió reorientar las estrategias económicas. Esto se concretó con los
gobiernos radicales (1938-1952) con la implementación del proyecto ISI, para llevar a
cabo dicho proyecto se creó la CORFO (1939). La nueva estrategia se caracterizó por la

I) prohibición de venta al exterior de materias primas.

II) importante intervención del Estado en la economía.
III) implementación de medidas proteccionistas.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

22
53. El Congreso Nacional en 1948, con el voto favorable de los partidos de la derecha, del
radicalismo, y de parte de los parlamentarios socialistas aprobó la Ley conocida como
“Ley Maldita”. Esta estableció una legislación que implicó la eliminación de los registros
electorales de los militantes del Partido Comunista, y la

A) prohibición de que éstos ejercieran cargos públicos y de representación sindical.

B) exclusión de los partidos socialistas y liberales opositores al gobierno.
C) expulsión del país de los militantes más destacados del partido Radical.
D) convocatoria a nuevas elecciones con exclusión de los comunistas y socialistas.
E) eliminación y persecución de los partidos de tendencia fascista o nazi.

54. Hacia 1950, la población chilena presentaba algunas características que constituían
una importante diferencia respecto de los primeros años del siglo XX. Entre estas
diferencias destaca

A) un retroceso en la cobertura escolar de la clase media.

B) la primacía de la población urbana por sobre la rural.
C) los obreros pierden todo tipo de representación política.
D) un aumento de la tasa de mortalidad general.
E) la reorganización de la oligarquía en un partido unificado.

55. Tasa x mil RN

350
327
300
250 262

200
150 134
120
100
82
50 33
9,8 8,6 8,8 7,6 7,8
0
Años 1906 1930 1950 1960 1970 1980 1998 2000 2002 2005 2006
El gráfico adjunto refleja el comportamiento de la Tasa de Mortalidad Infantil desde el
año 1906 hasta 2006. Como se puede observar, a comienzos del siglo XX, uno de cada
tres niños moría antes de cumplir un año. Actualmente, la cifra es muy baja, llegando
a menos del 1% (7,8 por mil.). Entre las razones de tan significativa baja de la tasa de
Mortalidad Infantil, se puede(n) mencionar a (al)

I) la mayor cobertura de salud por parte del Estado.

II) los avances de la medicina moderna.
III) crecimiento de servicios básicos vinculados a la higiene pública.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

23
56. Durante la segunda mitad del siglo XX, EE.UU. tuvo una activa intervención directa o
encubierta para detener el avance del comunismo en Latinoamérica. Sus acciones
importaban

I) el apoyo financiero a los países de la región a cambio de reformas

estructurales.
II) la influencia y el adoctrinamiento anticomunista en las Fuerzas Armadas de
Latinoamérica.
III) la generación de acuerdos con los gobiernos marxistas de la región.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

57. Algunos estudiosos de la historia de las relaciones internacionales sostienen que los
efectos de la Guerra Fría a mediados del siglo XX se hicieron sentir en Chile en
aspectos relevantes de la política nacional, siendo uno de ellos la presión externa
ejercida para que se produjera la

A) promulgación de la Ley de Defensa de la Democracia.

B) chilenización y la nacionalización de toda la riqueza minera nacional sin cancelar
indemnizaciones.
C) incorporación de Chile a importantes organismos internacionales como la OTAN.
D) reforma agraria y la renuncia de Chile al programa de la Alianza para el Progreso.
E) adopción de una política económica centralizada sustentada en un Estado que
tiene entre sus obligaciones dar salud y trabajo a todos.

24
58. Mientras en enero de 1953, la Iglesia Católica prohibía el uso de trajes de baño
indecorosos de una o de dos piezas, con que se exhiben las mujeres en playas y
piscinas, en febrero del mismo año se reunían en Santiago 2.355 delegados que
representaban a 57 federaciones de trabajadores nacionales, con el propósito de crear
la tan ansiada Central Única de Trabajadores (CUT).
Al cabo de cuatro días de duro trabajo en el Teatro Coliseo, se creó CUT el 16 de
febrero de 1953. Clotario Blest fue elegido presidente de la Central Única de los
Trabajadores de Chile. Combativo, fogoso e incansable luchador por el bienestar de
empleados y obreros, su designación como líder ha sido bien recibido. Diversas
comisiones tomaron importantes resoluciones relacionadas con reivindicaciones
económicas y sociales de los trabajadores: Aumentos de hasta un 160 %, expropiación
de las fuentes de materias primas en poder de compañías extranjeras, derecho amplio
de huelga sin discriminación de si son legales o ilegales, mejoramiento de la legislación
social, reforma agraria, etc.
Con un banquete en “El Rosedal” finalizó el Congreso. “Don Benjamín Rodríguez estaba
que no cabía de contento con el “negocito” que le vino de perilla”. Prof. Elías Pizarro
Pizarro, Depto. de Antropología Geografía e Historia, Universidad de Tarapacá. La
Estrella de Arica (extracto).

Del texto que trata en esencia de la creación de la Central única de Trabajadores (CUT)
se concluye lo siguiente:

I) Uno de los principales objetivos de la organización es conseguir mayor

bienestar para los trabajadores.
II) Hay demandas que se refieren a diversos ámbitos del quehacer económico
nacional, entre otras, las que dicen relación con los cambios en el ámbito
agrícola y en materia de recursos mineros.
III) Desde el primer momento de existencia del organismo, la Iglesia Católica
trata de influirlo para evitar que se adopten “conductas indecorosas”.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

59. “Entre las primeras medidas adoptadas por el gobierno estuvo la reanudación de
relaciones diplomáticas con la Unión Soviética y el inicio del denominado plan de
“promoción popular”, que en su primera etapa consistió en superar radicalmente el
problema del analfabetismo, para luego continuar con nuevas formas de organización
popular: las juntas de vecinos y los centros de madres. En materia de educación, se
llevó a cabo la reforma educacional, que amplió la educación básica de seis a ocho
años”.

El texto permite identificar el gobierno de:

A) Salvador Allende Gossens.

B) Jorge Alessandri Rodríguez.
C) Eduardo Frei Montalva.
D) Ricardo Lagos Escobar.
E) Patricio Aylwin Azócar.

25
60. El proyecto de la Unidad Popular y su candidato presidencial Salvador Allende
postulaban el tránsito de una sociedad capitalista a una sociedad socialista. Entre los
aspectos básicos de su programa, destaca(n) el (los) siguiente(s):

I) La nacionalización del cobre, cuyas enormes ganancias debían ir en

beneficio del país.
II) Privatización de la industria para mejorar su capacidad productiva.
III) Promover la educación autorizando la creación de colegios de orientación
católica.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

61. Durante el régimen militar se denunciaron constantes violaciones a los derechos

humanos, producto de la excesiva represión. En relación a ello, es correcto señalar
que:

I) La represión fue poco importante y se dirigió sólo a los grupos de extrema

izquierda que atentaban contra Augusto Pinochet.
II) Se crearon organismos represores como la DINA, que se encargó de la
persecución selectiva de los opositores.
III) La represión se extendió fuera del país atentando contra opositores del
gobierno en el extranjero.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

26
62.

Evolución del Número de Matrículas según tipo de Establecimiento (1980 – 2009).

Fuente: Elaboración propia, MINEDUC, Departamento de Estudio y Desarrollo.

Desde 1980 ha habido cambios importantes en educación en Chile. Como se puede ver
en el gráfico, que muestra situación educacional entre 1980 y 2009, la educación
básica y media se entrega por tres tipos de establecimientos.

A partir de los datos entregados en el gráfico, es correcto afirmar que

A) el Estado ha dejado de financiar la educación en Chile.

B) la educación particular se ha mantenido en el mismo porcentaje de participación.
C) los colegios subvencionados han aumentado significativamente en el periodo.
D) en 1980 la mayor cobertura de educación la entregaban los colegios
subvencionados.
E) la realidad de la educación municipal se acerca a la realidad de la educación
particular.

63. Desde 1970, Chile ha presenciado profundos cambios en su política económica

internacional. Los cambios entre 1970 y la actualidad se observan en que

I) han aumentado significativamente las tasas arancelarias.

II) el país sigue exportando solo productos provenientes del sector primario.
III) hoy existen más acuerdos comerciales e diverso tipo.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

27
64. “En cuanto a las fuerzas armadas y de orden, se les elimina el rol de "garantes" de la
institucionalidad. Se termina con la inamovilidad de los comandantes en jefe, que
podrán ser removidos por el presidente de la República mediante decreto fundado que
se informará previamente al Senado. El Consejo de Seguridad Nacional a su vez
adquiere un rol meramente asesor, y no puede ser convocado por los comandantes en
jefe de las FF.AA”. Reformas Constitucionales de 2005. Fuente: Emol.com

En el artículo se aprecian parte de las Reformas Constitucionales realizadas durante la

Presidencia de Ricardo Lagos. De su lectura se puede concluir que:

I) Se aumentan las atribuciones del Consejo de Seguridad Nacional.

II) Existe una nueva realidad en la relación del Presidente de la República con
los comandantes de las FF.AA. en lo relativo a la duración del cargo.
III) El Senado se encarga exclusivamente de los asuntos que se relacionan con
el rol de las Fuerzas Armadas y del Consejo de Seguridad.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

65.
Exportaciones 2007

A partir de la información de las exportaciones de Chile del año 2007, se puede

observar que:

I) Chile no envía productos a Norteamérica.

II) Los mayores mercados se encuentran en Asia.
III) Europa recibe más de un 40% de los productos chilenos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

28
66.

La imagen corresponde al afiche oficial de la cumbre del Foro Económico Asia Pacífico
celebrado en Santiago de Chile en el año 2004. En el 2019 el país vuelve a ser
anfitrión de esta importante reunión. Estos hechos son un ejemplo de la estrategia
llevada adelante por los sucesivos gobiernos chilenos a partir de la década de 1990;
política que ha tenido como uno de sus objetivos principales

A) fomentar la inserción económica internacional del país.

B) promover el desarrollo de tecnologías limpias.
C) incentivar la llegada de inmigrantes asiáticos al país.
D) desarrollar políticas medioambientalistas comunes.
E) crear conciencia sobre el desarrollo marítimo sustentable.

29
 EL MUNDO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA

67. El Imperialismo del siglo XIX consistió esencialmente en que las naciones europeas
más industrializadas comenzaron a ocupar diversas regiones de otros continentes con
el fin de asegurar materias primas, abrir nuevos mercados de consumo y ejercer un
poder político y cultural. En este sentido, es correcto indicar que la política europea
siguió con paso firme el lema del ministro inglés Lord Palmerston: "No renunciéis
nunca a una cabeza de alfiler que tengáis el derecho de guardar y que creáis poder
guardar". En el contexto histórico señalado, las palabras del Ministro británico pueden
ser interpretadas del siguiente modo:

I) Es necesario fomentar la producción en serie de los bienes industriales.

II) Todo territorio, por minúsculo que parezca, debe ser ocupado si ello
representa un provecho para la nación.
III) Inglaterra y otros países de Europa asumen como un derecho el expandirse
sobre territorios que ocupan otros pueblos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

68. Causa(s) de la Primera Guerra Mundial es (son):

I) La rivalidad política y comercial entre las grandes potencias.

II) El nacionalismo.
III) La formación de alianzas.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

69. La Revolución Bolchevique en Rusia en 1917 produjo una reacción de rechazo de

numerosos países europeos, que temieron que la revolución se propagara a Europa.
Para evitar esta situación, dichos países:

I) Establecieron un bloqueo o cerco en torno a Rusia.

II) Obligaron a Rusia retirarse de la Guerra Mundial.
III) Apoyaron de diversas formas a los grupos rusos contrarrevolucionarios.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

30
70. La Primera Guerra Mundial demostró que las guerras no solo se ganaban en los
campos de batalla, sino que involucraban esfuerzos humanos, económicos, industriales
e incluso culturales de una nación. En esto, las mujeres jugaron un rol fundamental.
Fueron ellas las que debieron reemplazar a los hombres en las industrias, los
hospitales, la construcción de barcos, la policía, etc. Como consecuencia directa de la
Primera Guerra Mundial y considerando lo descrito, las mujeres

A) organizaron las primeras huelgas para igualar los salarios con los hombres.
B) fueron explotadas en exceso, decayendo su rol en la sociedad europea.
C) abandonaron las tareas domésticas aumentando la tasa de natalidad.
D) reivindicaron sus derechos sociales y políticos, como el de sufragio.
E) se resistieron a realizar tareas que no estaban acordes a su sexo.

71. En las décadas de 1920 y 1930 se vivió en occidente y en especial en Europa un

desprestigio de la democracia liberal, surgiendo regímenes totalitarios en Italia,
Alemania y la URSS. Estos regímenes tenían muchas diferencias pero también
similitudes, entre estas últimas se puede(n) mencionar:

I) El control de los medios de comunicación.

II) La subordinación de la persona al Estado.
III) La supresión de todo tipo de ideología.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

72. El 24 de octubre de 1929 fue el día del juicio final para grupos financieros como
Goldman Sachs, fundado en 1869, y para las miles de personas que se arruinaron y
vieron cómo sus fortunas se evaporaban en menos de 24 horas. La bolsa de Nueva
York venía débil desde una semana antes, pero ese día, un jueves negro, el pánico se
apoderó de Wall Street y se produjo "una desafortunada e inexplicable carrera por
vender", como describió los instantes que antecedieron al desplome el Nobel de
economía John Kenneth Galbraith en su libro La edad de la incertidumbre (The Age of
Uncertainty).

A partir del texto y de las situaciones que se viven en E.E.U.U. en esos años, sobre la
Gran Depresión, es correcto señalar que

I) diversas señales anticiparon el desplome bursátil en Wall Street.

II) no existe una razón única que explique el origen del colapso económico.
III) las empresas más antiguas no experimentaron pérdidas por la crisis.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

31
73. Ante la política expansionista de Alemania, Italia y Japón en Europa y Asia, los
franceses e ingleses miraban con recelo a Alemania, pero el anticomunismo nazi
ofrecía un contrapeso al avance de la URSS. Mientras, los soviéticos pensaban que un
conflicto entre países capitalistas beneficiaría la difusión del comunismo en otros
países. La Sociedad de las Naciones fue incapaz de detener los afanes expansionistas
de alemanes, italianos y japoneses, quienes se retiraron del organismo internacional.
Por otro lado, frente a la política expansionista de los primeros, EE.UU.

A) mantuvo una política aislacionista concentrándose en la recuperación económica

del país.
B) apoyó a los países del Eje, pues evitaban el avance del comunismo en el mundo.
C) esperaba que ocurriera el ataque japonés para declararle la guerra al Eje.
D) le declara la guerra a las potencias expansionistas antes que empezara la guerra
en Europa.
E) derrota anticipadamente a Japón para luego concentrarse en la guerra en Europa.

74.

Josip Broz Tito, militar y político croata y jefe de Estado de Yugoeslavia, después de la
Segunda Guerra Mundial se alzó como uno de los principales promotores de(l)

A) inicio de la Guerra Fría.

B) comunismo soviético estalinista.
C) movimiento de países No alineados.
D) la OTAN en Europa Occidental.
E) anti socialismo en Europa del Este.

32
75. El mapa adjunto muestra a Alemania luego de
la Segunda Guerra Mundial. En la conferencia
de Yalta, los aliados habían decidido dividir al
territorio alemán en cuatro partes. De la
observación del mapa y considerando la
situación de Alemania en ese entonces, es
correcto afirmar que

I) Alemania mantendrá esta división

hasta la construcción del muro de
Berlín.
II) los países aliados occidentales crean
la Alemania Federal y la respuesta
soviética es la creación de la
República Democrática Alemana.
III) Berlín, la antigua capital de la
Alemania unida quedará bajo el dominio exclusivo de los soviéticos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

76. “El proceso de independencia de los países africanos y de algunos países asiáticos,
marcó el acontecer histórico en la década de los 50 y de los 60; estos países se
sacudían el lazo imperialista y comenzaban a avanzar en su desarrollo, claro que éste,
estaría claramente marcado hacia el subdesarrollo económico, social y cultural. Su
destino no sería muy diferente al de algunos países latinoamericanos, es decir, los
marcaría una economía mono dependiente y productora de materias primas, claro que
a escala inferior que los países latinoamericanos, tanto que muchos de estos países
africanos han sido catalogados como del Cuarto Mundo”. El Bostezo del Mundo,
Claudio Di María.

A partir del texto, es correcto señalar que

I) pertenecer al Cuarto Mundo significa para un país no depender de las

materias primas.
II) subdesarrollo y mono dependencia caracterizan a los países africanos que
viven la descolonización y logran ser independientes.
III) del mismo modo que los países latinoamericanos, el progreso de los países
asiáticos y africanos independizados estuvo caracterizado por el
industrialismo y el ingreso a un mundo manufacturero competitivo.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

33
77. Después de años de dura lucha, en 1991 se derogaron las leyes segregacionistas en
Sudáfrica. Éstas, por décadas habían violado los derechos humanos especialmente de
la raza negra, la mayoritaria en el país. La política del apartheid, entre otros
aspectos, significó

A) que nadie podía emigrar del país con dirección a Europa.

B) que la raza negra y los judíos debieron abandonar el país.
C) la superioridad de la raza blanca.
D) que todos los habitantes del país tenían los mismos derechos.
E) hasta hoy, la prohibición de que una persona de color pueda ocupar un cargo
público.

78. La influencia de la Guerra Fría en América Latina se manifestó entre otros proyectos e
ideas a través de

I) la Doctrina de la Seguridad Nacional.

II) la Escuela de las Américas.
III) el “enemigo interno”.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

79. “En abril de 1990, los comunistas fueron desplazados del gobierno en Hungría; dos
meses después Bulgaria celebró sus primeras elecciones libres en el medio siglo. En
octubre de 1991 se extinguió definitivamente la República Democrática (RDA) y
Alemania volvió a ser una sola. Dos meses después desapareció la URSS. Pero las
libertades conquistadas con la caída del Muro trajeron también otros desafíos.
Generaciones acostumbradas a tener seguro lo más básico: techo, comida y trabajo;
se enfrentaron a la incertidumbre de un sistema en que nada estaba garantizado”. Bye
Bye Comunismo Adolfo Casamares.

Del texto adjunto se puede concluir que

I) la caída del comunismo fue un hecho político ya que las estructuras

económicas se mantuvieron inalterables.
II) los cambios producidos implicaron elecciones y libertades.
III) en toda Europa se desarrollaron movimientos que demandaban acceso a la
vivienda, a la alimentación y al trabajo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

34
80. Uno de los conflictos bélicos importantes de las últimas décadas del siglo XX fue la
guerra del Golfo Pérsico desarrollada en el año 1991. Fue la primera guerra donde se
utilizó alta tecnología y, el desarrollo de los medios de comunicación permitió ver por
televisión directamente la cruda imagen de los dramáticos hechos. La causa que
motivó el inicio de este conflicto fue

A) el atentado a las Torres Gemelas en Estados Unidos y su posterior represalia.

B) la utilización de armas químicas de Irak en el Golfo Pérsico.
C) la intervención de la Naciones Unidas en Irak.
D) el alza del precio del petróleo.
E) la invasión de Kuwait por parte de Irak.

35