CENTRO UNIVERSITÁRIO DE

BELO HORIZONTE - UNI-BH

INSTITUTO DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA – IET

Edital Nº 02/2016

Regulamentação, Normas e Manual

para a condução dos
Trabalhos de Conclusão de Curso, Trabalhos Finais de Curso e
Projetos Orientados e Computação

I – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Art. 1º - Em todos os cursos do IET, cujas matrizes curriculares contemplem a disciplina Trabalho de
Conclusão de Curso, Trabalho Final de Curso ou Projeto Orientado em Computação, os alunos serão
orientados sobre as regras de construção, apresentação e avaliação do trabalho neste Edital.
Art. 2º. O presente regulamento tem por finalidade normatizar as atividades referentes à elaboração e
apresentação de artigo científico das disciplinas supracitadas, como requisito indispensável para obtenção do
título de bacharel ou licenciado nos cursos do IET.
Art. 3º. O artigo consistirá em um trabalho de pesquisa acadêmica, elaborado individualmente ou em dupla,
não sendo autorizado, em hipótese alguma, a realização do trabalho em grupos maiores que 2 (duas)
pessoas.
Art. 4º. O aluno realizará um estudo com aprofundamento teórico e com dados consubstanciados,
analisados cientificamente. Deverá ser realizado mediante um processo de orientação acadêmica e com
defesa pública perante banca examinadora.
Art. 5º. Os objetivos gerais da elaboração e apresentação do artigo científico são:
a) desenvolver habilidades para a realização de pesquisa na área de formação específica do curso;
b) aprimorar as habilidades na utilização dos instrumentos da pesquisa científica;
c) analisar criticamente e expor com clareza o assunto escolhido;

II – DAS ETAPAS DE EXECUÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO – PARA OS CURSOS COM A

ELABORAÇÃO EM DOIS SEMESTRES:
Art. 6º. O artigo será elaborado em dois semestres subsequentes, envolvendo as disciplinas TCC I e II e
POC I e II, conforme a grade curricular dos cursos ao qual se referem, e compreendendo as seguintes etapas:
I - elaboração do projeto de artigo na disciplina de TCC I e POC I. O projeto deverá ser entregue no formato
de artigo científico, conforme modelo disponibilizado pelo professor coordenador da disciplina.
II - A aprovação na disciplina TCC I e POC I é pressuposto indispensável para a disciplina TCC II e POC II
(artigo finalizado). Em hipótese alguma o aluno será autorizado a cursar as disciplinas de TCC I e TCC II
(ou POC I e POC II) simultaneamente;
III - produção do artigo científico na disciplina de TCC II ou POC II. Para oficializar a orientação do artigo
científico e defendê-lo perante a banca examinadora, é necessário que o aluno esteja devidamente
matriculado na disciplina TCC II ou POC II;
IV - exposição e defesa do artigo científico perante uma banca examinadora que poderá, independente das
avaliações ocorridas ao longo do semestre, reprovar o(s) aluno(s).

III – DAS ETAPAS DE EXECUÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO – PARA OS CURSOS COM A

ELABORAÇÃO EM APENAS UM SEMESTRE:
Art. 7º. O artigo será elaborado ao longo de 1 (um) semestre, compreendendo as seguintes etapas:
I - elaboração do projeto de artigo no início do semestre;
II - produção do artigo científico finalizado com resultados coletados e
III - exposição e defesa do artigo científico perante uma banca examinadora que definirá, sem opção de
recorrer, a aprovação ou reprovação do aluno.

IV – DAS ORIENTAÇÕES
Art. 8º. O professor das disciplinas de POC, TFC e TCC corresponde ao coordenador das mesmas, que
gerencia o desenvolvimento dos trabalhos pelos alunos, sendo suas responsabilidades:
I – Definir os orientadores para cada aluno ou dupla que realizará o desenvolvimento do trabalho;
II – estabelecer e informar aos alunos os prazos de entrega das atividades avaliativas de POC, TFC e TCC ao
longo do semestre;
III – corrigir os trabalhos quanto à normalização da ABNT;
IV – exigir o cumprimento das exigências de formato e conteúdo dos trabalhos de POC, TFC e TCC;
V- Agendar e comunicar as datas para as apresentações orais;
VI – Receber a versão final, após realização da banca, para disponibilizá-la na biblioteca digital da
instituição.
VII - Receber e lançar as notas das atividades avaliativas, dadas pelo orientador, no Sistema Online (SOL);
Parágrafo único: o professor da disciplina não é o responsável pelo conteúdo do trabalho ou por
acompanhar, avaliar e dar suporte ao aluno nas fases de desenvolvimento do tema escolhido, sendo essa
responsabilidade exclusiva do orientador.
Art. 9º. Todos os professores devem oferecer vagas de orientação para os trabalhos de POC, TFC e TCC
como parte de sua função docente no UNIBH
Art. 10. O orientador de cada trabalho tem como responsabilidade:
I – Disponibilizar as vagas de orientação no início de cada semestre para o professor coordenador das
disciplinas de POC, TFC e TCC alocar as orientações;
II – realizar pelo menos 4 encontros presenciais com os orientandos, ao longo de cada semestre, registrando
as mesmas na Ata de Orientação que consta como Anexo III;
III - Responder aos e-mails de seus orientados com presteza;
IV - Verificar o cronograma da disciplina e acompanhar o desenvolvimento do trabalho do aluno para
garantir as correções necessárias antes e após a avaliação do artigo em construção por parte do professor
coordenador das disciplinas de POC, TFC e TCC;
V – auxiliar na elaboração do delineamento metodológico dos projetos, bem como na coleta e discussão dos
resultados dos projetos de POC, TFC e TCC;
VI – indicar pelo menos 1 membro para a banca avaliadora dos trabalhos que orienta em POC II, TFC e
TCC II;
VII – participar da banca avaliadora do trabalho, oferecendo apoio como orientador ao(s) aluno(s);
Parágrafo único: o professor orientador que não se dispor a auxiliar o aluno, deixando de ter as
responsabilidades citadas no Artigo 9º, será desligado como orientador e não receberá a remuneração
referente ás orientações, independente do momento no semestre em que o professor coordenador de POC,
TFC ou TCC detectar e comprovar a situação.

V – DOS ALUNOS
Art. 11. Os alunos matriculados em POC, TFC e TCC devem comparecer em sala nas 4 primeiras semanas
de aula para acompanhar as aulas sobre as normas e recomendações do professor coordenador para
elaboração do artigo. Após as 4 semanas iniciais, o professor coordenador estará disponível em sala para
auxiliar o aluno, que deve procurá-lo pessoalmente para esclarecimentos. O professor coordenador não tem
responsabilidade de retornar dúvidas por email, telefone ou outro meio de comunicação.
Art. 12. Os alunos matriculados em POC, TFC e TCC tem como responsabilidade:
I – Definir se o trabalho será realizado individualmente ou em dupla e comunicar ao professor coordenador
no início do semestre;
§ 1º. alunos que desfaçam a dupla devem alterar o tema do trabalho, salvo casos em que um dos alunos
assumir publicamente, em declaração assinada, que estará desistindo do tema inicial e autorizando o uso do
mesmo pelo outro aluno;
§ 2º. os alunos em dupla tem até 45 (quarenta e cinco dias) após o início das aulas para optar por desfazerem
a dupla e darem continuidade individualmente. Após esse prazo os mesmos devem manter a dupla até o
encerramento das atividades do semestre
II – os alunos devem sugerir 3 opções de orientadores, de acordo com os professores disponíveis para
orientação disponibilizados em lista elaborada pelo professor coordenador de POC, TFC ou TCC;
III – estabelecer a comunicação com o orientador para agendar as orientações;
IV – comunicar ao professor coordenador das disciplinas de quaisquer problemas que venham a ter para a
elaboração dos artigos de POC, TFC ou TCC;
V – desenvolver e entregar as etapas dos trabalhos de POC, TFC ou TCC para correção do orientador em
prazo hábil antes do envio para o professor coordenador;
VI – desenvolver e entregar as etapas dos trabalhos de POC, TFC ou TCC nas datas definidas em
cronograma pelo coordenador das disciplinas de POC, TFC ou TCC;
VII – entregar a versão final do artigo impresso para a banca em duas vias encadernadas, no prazo
estabelecido pelo professor coordenador, contendo a Ata de Orientação (ANEXO III) totalmente preenchida
pelo orientador;
VIII – elaborar e executar a apresentação oral do artigo de POC, TFC ou TCC para a banca avaliadora em
data estabelecida pelo professor coordenador da disciplina como requisito imprescindível para a aprovação
na disciplina
Art. 13. Caso seja detectado e comprovado pelo orientador ou pelo professor coordenador da disciplina de
POC, TFC ou TCC, no decorrer do processo de elaboração do artigo científico, ou pela banca examinadora,
durante a avaliação, a
existência de plágio ou cópia, parcial ou integral, na elaboração do trabalho, o(s) aluno(s) será sumariamente
reprovado e deverá submeter-se a novo processo de orientação e elaboração do trabalho, devendo
matricular-se no semestre subsequente na disciplina de POC, TFC ou TCC. O trabalho plagiado será
encaminhado à Coordenação do IET, para deliberação sobre as sanções cabíveis. O direito autoral é
protegido pela Lei 9.610/1998 e o plágio é considerado crime, passível de condenação, como consta no art.
184 do Código Penal Brasileiro.
Parágrafo único: A constatação de plágio pelo professor orientador de conteúdo, mesmo após a finalização
do trabalho, dispensará a instalação de banca avaliadora. Neste caso, o aluno será comunicado do fato por
seu professor coordenador
Art. 14. Considerar-se-á plágio, para fins de reprovação, quando o trabalho incorrer nos seguintes vícios:
a) quando, intencionalmente ou não, forem usadas palavras ou ideias de outro autor, sem o devido crédito,
bastando para caracterizar o plágio a presença de 10 (dez) ou mais linhas nesta situação, contínuos ou não,
no todo do trabalho acadêmico;
b) quando der crédito ao autor, porém, intencionalmente ou não, utilizar de palavras exatamente iguais as
dele, sem indicar a transcrição com o uso de aspas ou recuo de texto, bastando para caracterizar o plágio a
presença de 10 (dez) ou mais linhas nesta situação, contínuos ou não, no todo do trabalho acadêmico;
c) não será considerado crédito ao autor a mera denotação da sua referência ao final do artigo científico, no
item destinado às referências bibliográficas, sendo necessária também a sua menção expressa quando da
reprodução de suas ideias ou frases no trecho específico do texto do artigo científico, como exigido pela
ABNT;
d) no caso da presença de plágio, na forma das letras “a” e “b”, em trechos correspondentes a menos de 10
(dez) linhas, contínuos ou não, caberá advertência ao aluno, sendo permitida a sua aprovação no tocante a
este critério, ainda que sendo possibilitada a redução da nota ou zerada a atividade a qual se refere a entrega
com trechos constando plágio.

VI – DO PROJETO DE PESQUISA
Art. 15. O aluno deverá elaborar seu projeto de pesquisa de acordo com este regulamento, com os critérios
metodológicos estabelecidos nas disciplinas de POC, TFC e TCC e em conformidade com os critérios
técnicos estabelecidos nas normas atualizadas da ABNT vigentes sobre documentação e apresentação de
trabalhos científicos, bem como no modelo de artigo científico disponível no Anexo X.
Parágrafo único. O aluno poderá acrescer outros elementos, desde que estejam de acordo com as
Normas da ABNT.
Art. 16. Os TFC’s devem ter conteúdo adequado para serem apresentados à banca, tendo informações
relevantes, que demonstrem que o trabalho é produto de um futuro profissional de Engenharia Civil. O não
cumprimento dessa exigência deve resultar em reprovação em qualquer momento do semestre, incluido a
banca avaliadora. Trabalhos de revisão de literatura sem dados reais, sem informações novas não serão
considerados suficientes para aprovação.
Parágrafo único. São considerados exemplos de produtos do TFC da Engenharia Civil
- análise de resultados experimentais;
- análise de resultados de pesquisa de opinião;
- novos produtos (como aditivos em concreto, etc), desde que seja elaborada experimentação para teste dos
mesmos, projetos para comparação, orçamentos, etc
- sistema computacional (tais como algoritmos, páginas da web, etc), que devem vir com o código do
programa em anexo e devem ser expostos durante a apresentação
- Elaboração de projetos de qualquer especialidade relacionada ao produto desejado (arquitetônico,de
urbanismo, de instalações elétricas, hidráulicas, estruturais, etc)
- estudo comparativo com levantamentos de dados reais, com fontes comprovadas e atuais.
- levantamento e análise de dados como, por exemplo, patologias de estruturas e/ou sistemas hidráulicosArt.
17. O professor das disciplinas de POC, TFC e TCC estabelecerá todas as fases e cronograma para
elaboração e apresentação do projeto de pesquisa, seguindo o que for estabelecido neste regulamento.
Art. 18. A existência de artigo e/ou monografia já apresentado e defendido com base em projeto idêntico
acarretará a não aceitação do trabalho e a reprovação do aluno nas disciplinas de POC, TFC e TCC.
Art. 19. Projetos e trabalhos científicos apresentados em programas extracurriculares não obrigatórios pelo
currículo do curso, não serão aceitos como trabalhos apresentados .nas disciplinas de POC, TFC e TCC
Art. 20. O trabalho deve ser único, podendo ser continuidade de trabalhos anteriores, desde que exista nova
coleta de dados, novos resultados e reestruturação de seu conteúdo.
Parágrafo único: o TCC, TFC ou POC deve ser iniciado no “modelo de TFC, TCC e POC_versão projeto”,
modelo simples, em apenas uma coluna. Apenas a partir da Atividade III do TCC II os alunos devem alterar
para o “modelo de TFC, TCC e POC_versão final”.

VII – DA BANCA AVALIADORA E ENTREGA DA VERSÃO FINAL PARA BIBLIOTECA

DIGITAL
Art. 21. O artigo deverá ser apresentado formalmente e defendido pelo aluno perante banca avaliadora a ser
designada pela professor coordenador das disciplinas de POC, TFC e TCC, juntamente com o professor
orientador do trabalho.
§ 1º. A banca avaliadora será composta por pelo menos 01 (um) professor, além do orientador do trabalho;
§ 2º. Os integrantes da banca avaliadora, preferencialmente professores do curso no qual o aluno estiver
matriculado, poderá, também, ser composta de profissionais externos ao UNIBH, desde que os mesmos
tenham formação que os permita assumir o papel de avaliadores dos trabalhos de POC, TFC e TCC;
Art. 22. Todos os professores dos cursos do IET poderão ser convocados para participarem das bancas
avaliadoras, preferencialmente em suas respectivas áreas de atuação.
Parágrafo único. Na indicação dos professores para comporem as bancas examinadoras deverá, sempre que
possível, ser observada a equidade de indicações de cada professor dos cursos do IET, bem como um
rodízio, dentro de cada área de atuação dos mesmos.
Art. 23. A banca avaliadora somente poderá instalar-se com a presença de pelo menos 1(um) de seus integrantes, não
sendo permitida a avaliação do trabalho como o professor orientador constando como único membro.
Parágrafo único. Em caso do não comparecimento dos professores designados para a banca examinadora, o fato
deverá ser comunicado ao professor coordenador da disciplina de POC, TFC ou TCC, que marcará nova data para a
apresentação, com ou sem substituição de componentes.
Art. 24. O aluno que não comparecer para a apresentação formal do trabalho de POC, TFC ou TCC perante a banca
avaliadora, será considerado reprovado na disciplina de POC, TFC ou TCC. A ausência do aluno deverá ser
comunicada formalmente pelos professores integrantes da banca examinadora ao professor de POC, TFC ou TCC,
devendo o(s) aluno(s) matricular-se novamente no semestre letivo seguinte.
Art. 25. Os trabalhos aprovados serão classificados conforme o intervalo de nota final e conforme a qualidade
intrínseca do trabalho, de acordo com a seguinte escala: aprovação sem necessidade de correção, aprovação com
necessidade de correção, aprovação com necessidade de correção e nova apresentação, reprovação.
§ 1º. Se o aluno precisar reescrever o trabalho, a banca avaliadora deve recebê-lo ao modo como solicitar (via email
ou impresso) para avaliar se as alterações foram cumpridas e o aluno pode de fato ser aprovado.
§ 2º. A banca avaliadora distribuirá um total 15 pontos de nota referente à apresentação, sendo essa nota a
média das notas consideradas pelos membros da banca,
§ 3º. A banca avaliadora distribuirá um total de 25 pontos referentes ao conteúdo escrito da versão final do
artigo entregue pelo aluno, sendo esses 25 pontos considerados para elaboração da média, juntamente com a
nota referente à atividade V, entregue pelo aluno ao orientador e ao professor coordenador
Art. 26. A banca avaliadora será soberana nas suas decisões quanto à aprovação ou reprovação, não havendo
recuperação ou revisão da nota por ela atribuída. O aluno reprovado durante a banca avaliadora deverá se
matricular novamente em TFC, POC II ou TCC II no semestre seguinte.
Art. 27. Após a apresentação à banca avaliadora o(s) aluno(s) deve entregar a versão final do artigo para o professor
coordenador da disciplina, no prazo por ele estipulado, em versão impressa ou digital (como o professor optar) para
que o trabalho venha compor a biblioteca digital do UNIBH.

XII – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 28. Os artigos aprovados poderão ser utilizadOs pelos cursos do IET com objetivo didático-pedagógico e
científico, ressalvados os direitos autorais.
Art. 29. Os artigos poderão ser publicados, na forma devida, em revista e/ou em sistema eletrônico.
Art. 30. Os anexos integram este regulamento e possuem a mesma natureza que suas disposições.
Art. 31. As situações que não estejam previstas neste regulamento serão analisadas e decididas pela coordenação do
curso no qual o aluno está matriculado.
Art. 32. Este regulamento entra em vigor nesta data, com vigência pré-estabelecida para o 2º semestre letivo de 2015,
revogando-se as disposições em contrário.

Belo Horizonte, Agosto de 2016.

 ANEXOS
ANEXO I – MANUAL DO TRABALHO FINAL DE CURSO – ENGENHARIA CIVIL
ANEXO II – CRONOGRAMA DO TRABALHO FINAL DE CURSO
ANEXO III – ATA DE ORIENTAÇÃO
 ANEXO I
Manual do Trabalho de Final de Curso - TFC
Engenharia Civil
Professora Maíra Moreira Morais
mairammorais@gmail.com
*Material adaptado das disciplinas ministradas pela Professora Magali Maria de Araújo
Barroso

2º Semestre de 2016

EMENTA
Elaboração de um trabalho científico que objetiva a resolução de um problema, pertencente a
uma área temática da Engenharia Civil, com o desenvolvimento de todas as etapas do mesmo.

OBJETIVOS
Objetivo Geral
Planejar e desenvolver um trabalho científico que aprofunde o estudo de uma área temática de
Engenharia Civil com a elaboração e as apresentações, oral e impressa, de um artigo científico,
conforme o Modelo de Artigo Científico.

Objetivos Específicos
1. Selecionar, dentre as áreas temáticas de Engenharia Civil, um tema a ser estudado para
desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso;
2. Aplicar os conhecimentos adquiridos no curso;
3. Realizar estudos teóricos para subsidiar o desenvolvimento do trabalho;
4. Definir as estratégias para o desenvolvimento das etapas da pesquisa e, simultaneamente
compor o artigo científico com vistas às apresentações oral e impressa do mesmo;
5. Aplicar diretrizes metodológicas e as normas da ABNT para documentar o trabalho
científico.

JUSTIFICATIVA
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma exigência das diretrizes curriculares dos cursos
de graduação em Engenharia Civil. No Centro Universitário de Belo Horizonte – UniBH, o TCC é
realizado pelos alunos no último módulo, enquanto cursam a disciplina Trabalho de Conclusão
de Curso.

Nesse trabalho o estudante utiliza os conteúdos estudados no curso, aprofunda e expande os

conhecimentos na área temática selecionada, aplicando a metodologia científica. Esta
experiência é enriquecedora para o crescimento pessoal do estudante, por permitir sua vivência
em todas as fases do projeto, dando-lhe subsídios para aplicá-la em situações assemelhadas em
sua atuação profissional, além de desenvolver o entendimento da universalidade do meio em que
vive.

METODOLOGIA
Esta é uma disciplina diferente das outras, que compõem a estrutura curricular do curso, já que o
aluno possui dois mentores: o professor da disciplina e o professor orientador. O primeiro se
responsabiliza por estabelecer as diretrizes metodológicas de acordo com as normas da ABNT a
serem utilizadas na elaboração e execução do projeto científico e pela avaliação da forma de
apresentação do trabalho. O orientador é o especialista na área temática escolhida e, além de
definir com o estudante o problema a ser resolvido, dá apoio científico ao orientando durante o
desenvolvimento do projeto, avaliando o conteúdo do mesmo.
O professor responsável pela disciplina disponibilizará a lista das áreas de interesse dos alunos
para os professores com disposição em orientar e os mesmos definirão quais professores
orientarão cada projeto de TCC. O aluno deve definir uma área de interesse e possíveis temas
nas primeiras aulas da disciplina enquanto o professor estará efetuando a seleção dos
orientadores.
Após as orientações definidas, o aluno deve se reunir com seu orientador e definir as etapas do
trabalho, que deverá seguir as datas para entrega de cada parcela do trabalho de TCC ao
professor da disciplina.
REFERÊNCIAS
Básicas – Material Didático
BARROSO, M. M. A. Modelo do Artigo Científico de TIG. Belo Horizonte: Uni-BH, 2014.

FRANÇA, J. L.; VASCONCELOS, A. C. Manual para normalização de publicações técnico-

científicas. MAGALHÃES, M. H.; BORGES, M. S. M. 8.ª ed. revista. 2011. 258p. ISBN: 978-85-
7041-560-8. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2004.

Complementares
ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. 4. ed. São
Paulo: Atlas, 1999.153 p.

BARROSO, Magali M. A. Dinâmica para o desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso.

2004. Anais. WORLD CONGRESS ON ENGINEERING AND TECHNOLOGY EDUCATION,
2004.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 17. ed. São Paulo: Perspectiva, 2002. 170 p.

GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996. 159
p.

MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para Elaboração de Monografias e Dissertações. 2.

ed. São Paulo: Atlas, 2000. 116 p.

MICHEL, Maria Helena. Metodologia e Pesquisa Científica em Ciências Sociais. São Paulo:
Editora Atlas, 2005. 142 p.

PÁDUA, Elisabete Matallo Marchesini. Metodologia da Pesquisa Abordagem Teórico-Prática.

4. ed. Campinas: Papirus, 2002. 124 p. ISBN: 85-308-0405-8.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 22 ed. Ver. E ampl. De

acordo com a ABNT. São Paulo: Cortez, 2002. 336 p.

SILVA, M. L. C.; MELO, N. H. P. L.; SOUZA, E. T. Manual para Elaboração e Normalização de

Trabalhos Acadêmicos Conforme Normas da ABNT. Belo Horizonte: Uni-BH, 2008. 105 p.
Disponível em: http://www.unibh.br/biblioteca-unibh. Acesso em: 10 fev. 2013.
ATIVIDADES DISCENTES

Diretrizes TCC, TFC e POC

Questão norteadora: O que fazer?

 Participar das atividades presenciais

de TCC, TFC ou POC.
 Fazer a leitura do Material Didático.
Com o Professor
Atividades da disciplina  Fazer o levantamento bibliográfico
preliminar, identificando as fontes
I de pesquisa: livros, periódicos
científicos, jornais, revistas,
dicionários, artigos etc, que tratem
do tema da pesquisa

Banco de Referências (o aluno deve fazer o download de 10

referências, sendo artigos, livros e outras fontes de cunho
Entregar
científico), inseridos em uma pasta que deve ser compactada
e entregue na atividade referente na plataforma de EaD.

Questões norteadoras: Por que fazer? Para que fazer?

 Selecionar o material bibliográfico que efetivamente será
consultado. Fazer a leitura crítica e a documentação deste
material.
 Estudar as fontes bibliográficas para subsidiar:
 Histórico do problema.
Pesquisar
 Motivação para o estudo do tema.
 Justificativa da escolha do tema. Por que estudar o
II tema?
 Objetivos: Geral e Específicos. Para que realizar a
pesquisa?
Texto OBRIGATORIAMENTE no “modelo de TFC, TCC e
POC_versão projeto”, com a Introdução preliminar, objetivos e
Entregar
metodologia (com as referências já citadas ao longo do texto
constando no item “referências bibliográficas”)

Questões norteadoras: Onde fazer? Quando fazer? Como fazer?

Desenvolvimento da pesquisa para:
 Especificar a metodologia, ou seja, a descrição do
processo a ser seguido no desenvolvimento da
pesquisa com a exposição dos métodos e técnicas a
Ação
serem utilizados. Identificar as ferramentas que darão
suporte à resolução do problema.
III  Detalhar como será feita a coleta de dados, se for o
caso.
Texto OBRIGATORIAMENTE no “modelo de TFC, TCC e
POC_versão projeto” com a primeira versão contendo
Entregar
Introdução, referencial teórico inicial, objetivos e metodologia
(sem esquecer de colocar as referências utilizadas)
  Realizar as primeiras ações para o desenvolvimento
da pesquisa, tais como, coleta de dados, modelagens
Elaborar
IV e outras atividades inerentes à especificidade do
trabalho, sugeridas pelo(a) orientador(a).

Versão atualizada do artigo no formato “modelo de TFC, TCC

Entregar
e POC_versão projeto” com resultados preliminares

 Alterar o formato do artigo para o modelo final e

Elaborar finalizar a versão para correção da banca avaliadora.
 Realizar as atividades definidas pelo(a) Orientador(a).

Versão definitiva do artigo para correção final, também no

V formato “modelo de TFC, TCC e POC_versão final”.
IMPORTANTE: essa já será a versão que deve receber as
Entregar últimas correções do orientador antes de ser entregue à banca
avaliadora, portanto, já deve ser totalmente finalizada para que
seja plenamente corrigida, tendo inclusos o cabeçalho final,
resumo, abstract e agradecimentos

 Corrigir seguindo as sugestões do orientador e do

professor coordenador da disciplina e entregar à
Elaborar banca a versão final do artigo
 Discutir a apresentação pronta com o professor
VI orientador

Versão atualizada do artigo científico contendo todos os itens

exigidos no artigo. Deve ser entregue aos membros da banca
Entregar
avaliadora e ao professor da disciplina seguindo as
recomendações informadas em sala

Apresentar o trabalho à banca avaliadora e entregar a versão

VII Realizar corrigida, a partir das colocações da banca avaliadora, para
que o trabalho final conste no banco de dados da instituição.

PROCESSO DE AVALIAÇÃO
O trabalho do aluno é avaliado pelo:
 Coordenador, que realiza atividades relacionadas à apresentação e dinâmica da disciplina,
discute a forma de apresentação do trabalho, atendendo às normas de metodologia
científica e da ABNT;
 Orientador, que se responsabiliza pela abordagem do conteúdo do tema estudado;
  Banca Examinadora, composta por um professor interno e um convidado, que analisa o
produto final do TCC. A aprovação da banca é condicionante para que o aluno seja
aprovado na disciplina.

TODAS AS PARTES DO TRABALHO AVALIADAS AO LONGO DO SEMESTRE DEVEM SER

ENVIADAS PELA PLATAFORMA DE EAD, DISPONÍVEL NO SOL NA OPÇÃO “AULAS” –
“APOIO AO PRESENCIAL”. APENAS A VERSÃO FINAL PARA A BANCA DEVERÁ SER
ENTREGUE NO FORMATO IMPRESSO.

CRONOGRAMA DE ENTREGA DAS ATIVIDADES DISCENTES E RESPECTIVAS PONTUAÇÕES

Atividades de TFC

Distribuição de pontos Entrega

Tarefa das
Coordenador Orientador Banca Total Tarefas

I 5 - - 5 26/08

II - 5 - 5 09/09

III 5 5 10 26/09

IV - 10 - 10 24/10

V 5 10 - 15 14/11

VI* 15 15 30 02/12

VII** - - 25 25 12/12

* A realização da banca está condicionada à entrega da versão final, atividade V, ao professor da

discipina
** A liberação dos 25 pontos da parte escrita que são responsabilidade da banca avaliadora está
condicionada à entrega da versão final para a biblioteca digital, após as correções que a banca
exigir
 ANEXO II

CRONOGRAMA DE AULAS TFC – Engenharia Civil – 2º SEMESTRE/2015

Mês Dia Aula Estudos autônomos
Aula Presencial: Apresentação da disciplina - Estudo, pesquisa e escolha do
09
Edital tema de preferência
Aula Presencial: Busca de artigos e textos: Iniciar a construção de um banco
“como fazer uma revisão bibliográfica?”, de referencias. Apresentar
16
direcionamentos sobre a montagem do banco de mínimo de 10 artigos
Agosto
referências e definição de temas
Aula Presencial: Discussão dos objetivos - Como Esboço dos objetivos
23
fazer?
Aula Presencial: Pré- projeto – como Fazer? E Esboço do pré-projeto
30
Discussão do formato de TFC
Plantão de atendimento- orientações sobre o Esboço do pré-projeto
06
projeto
Plantão de atendimento- orientações sobre o Desenvolvimento da proposta do
13
projeto TFC junto ao orientador
Setembro
Plantão de atendimento- orientações sobre o Desenvolvimento da proposta de
20
projeto TFC junto ao orientador
Plantão de atendimento- orientações sobre o Desenvolvimento da proposta de
27
projeto TFC junto ao orientador
Plantão de atendimento- orientações sobre o Desenvolvimento da proposta de
04
desenvolvimento do TFC TFC junto ao orientador
Plantão de atendimento- orientações sobre o Desenvolvimento da proposta de
11
desenvolvimento do TFC TFC junto ao orientador
Outubro
Plantão de atendimento- orientações sobre o Desenvolvimento da proposta de
18
projeto TFC junto ao orientador
Desenvolvimento da proposta de
25 Aula Presencial: Como expor meus resultados?
TFC junto ao orientador
Finalização do TFC e elaboração
08 Aula Presencial: Como discutir os resultados?
da versão final do artigo
Elaboração da apresentação e
Aula Presencial: Diretrizes sobre a apresentação à
Novembro 22 entrega da versão final para
banca avaliadora
banca avaliadora
REALIZAÇÃO DAS BANCAS
29
AVALIADORAS
 ANEXO III

ATA DE ACOMPANHAMENTO DE ORIENTAÇÃO DO TRABALHO FINAL

DE CURSO

Data Assunto tratado na orientação Assinatura

Ass. Aluno

Ass. Orientador

Ass. Aluno

Ass. Orientador

Ass. Aluno

Ass. Orientador

Ass. Aluno

Ass. Orientador

Declaro para os devidos fins que orientei o(s) discente(s)

___________________________________________________________________
_______________________________________________, no TFC intitulado
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
da graduação em Engenharia Civil do Centro Universitário de Belo Horizonte,
UNIBH. Através desse documento, autorizo a submissão do trabalho supracitado à
banca avaliadora.

Belo Horizonte ____ de ___________ de 20___.

Assinatura: _________________________
Nome legível do professor(a): _______________________________