UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Presentado por:
Ynocencio Fornerin Suriel

Matricula:
16-1454

Asignatura:
Psicología educativa

Actividad III

Facilitadora:
Susana Mendez

30/03/ 2019
Indicación y espacio para enviar la tarea #3
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que
realices las siguientes actividades:
1. Elabora un cuadro comparativo para las teorías de Erikson,
Marcia y Kohlberg sobre el desarrollo y la identidad.

LA TEORÍA DE LA TEORÍA DE MARCIA LA TEORÍA DE KOHLBERG

ERIKSONSOBRE EL SOBRE EL SOBRE EL DESARROLLO Y
DESARROLLO Y LA DESARROLLO Y LA LA IDENTIDAD.
IDENTIDAD. IDENTIDAD.
Erikson entiende que Lo primero que hay que El desarrollo moral pasaba por
el individuo, a medida tener en cuenta a la tres niveles: preconvencional,
que va transcurriendo hora de entender esta convencional y
por las diferentes teoría del desarrollo de postconvencional. Cada uno
etapas, va la identidad durante de los cuales está dividido en
desarrollando su la adolescencia es: la dos estadios. Es importante
consciencia gracias a identidad personal no es entender que no todos pasan
la interacción social. algo unitario y no es un por todos los estadios ni todos
Si en cada una de las proceso irrevocable. En llegan al último nivel de
nuevas etapas de la este sentido es una desarrollo. A continuación
vida la persona ha dinámica en la que explicamos detalladamente
logrado la habrá decisiones, pero cada uno de los estadios. A él
competencia sobre todo pruebas. un no le importaba qué estaba
correspondiente a ese proceso dinámico de ida bien o mal, le importaba cómo
momento vital, esa y vuelta. Esto quiere alcanzamos esa idea de bien o
persona experimentará decir que después de mal. A través de multitud de
una sensación de alcanzar un identidad de entrevistas y estudios observó
dominio que Erikson logro o una identidad que la construcción de la moral
conceptualiza hipotecada se puede aumenta a medida que los
como fuerza del ego sufrir una nueva crisis niños crecen. Igual que sucede
de identidad, que lleve a con otras habilidades, como el
otra identidad distinta a lenguaje o la capacidad de
la anterior. Por ejemplo, razonamiento.
alguien que empezó la
carrera de Medicina
puede revaluar sus
situación y cambiarse a
la de Derecho.
 2. Analiza tu proceso de construcción de tu identidad para algún
ámbito de tu vida (identidad política, identidad religiosa,
identidad profesional...) y redacta un breve informe sobre cómo
ha sido este proceso y cómo se relaciona tu experiencia a lo que
postulaban los autores de las teorías vistas en la unidad.

Me identifico con Erickson porque cuando una persona tiene una intensión
social .se va desarrollando a través del tiempo.

En lo religioso a través del aprendizaje vamos desarrollando una buena moral y

tener mejor desenvolvimiento en cada etapa de la vida.

En lo personal nos ayuda a crecer significativamente, yo me identifico con

Erickson, debemos de tomar nuestras decisiones y poder ser mejores en la
sociedad.