UNIVERSIDAD NACIONAL DE

TRUJILLO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
MECÁNICA

TEMA: FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

CURSO: MATEMÁTICA I
DOCENTE: MG. VARGAS VERA LUIS
GRUPO: 6 “PERSEGUIDORES DEL SABER”
ALUMNO:
 IPARRAGUIRE SOBERON LUIS
 IBAÑEZ VELASQUEZ JULIO
 HUAMAN HERREROS WILMER
 JUAREZ AVILA ROGER
 LA MADRID ALAYO CRISTIAN

CICLO: III

TRUJILLO
2019
Ing. Mecánica Universidad Nacional De Trujillo Matemática

ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN: .......................................................................................................................... 3
2. CONTENIDOS: .............................................................................................................................. 4
3. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS: ........................................................................................... 5
1. Definición de las Funciones de varias variables ...................................................................... 5
2. Dominio y rango de las Funciones de varias variables ............................................................ 5
3. Gráfica de una función real de varias variables ...................................................................... 7
4. Límites de funciones de Varias Variables: ............................................................................... 9
5. Continuidad ........................................................................................................................... 10
4. EJERCICIOS RESUELTOS: ............................................................................................................ 12
5. EJERCICIOS PROPUESTOS: ......................................................................................................... 16
6. RESUMEN .................................................................................................................................. 19
7. AUTOEVALUACIÓN .................................................................................................................... 19
8. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................ 20

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FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

1. INTRODUCCIÓN:
Son muchos los problemas, que trabajan con una variable, por ejemplo:

 Función de ingresos de una empresa que únicamente produce 𝑥 unidades de un bien

al precio 𝑝 fijo: 𝐼(𝑥) = 𝑝 ∗ 𝑥

Luego se comenzó a utilizar más variables para describir un problema. Así, necesitamos
definir funciones que dependan de más de una variable como, por ejemplo:

 El área de un rectángulo cuya base es 𝑏 y cuya altura es ℎ: 𝐴(𝑏, ℎ) = 𝑏 ∗ ℎ

 Los ingresos de una empresa que produce 𝑥1 e 𝑥2 unidades de 2 bienes distintos,

cuyos respectivos precios son 𝑝1 y 𝑝2: 𝐼(𝑥1, 𝑥2) = 𝑝1 ∗ 𝑥1 + 𝑝2 ∗ 𝑥2

Por lo tanto, nació la necesidad cada vez mayor de analizar problemas donde intervenían
varias variables independientes y para estos problemas era muy necesaria su solución para
lo que se estableció un desarrollo, análisis y estudio completo sobre las funciones que
emplean varias variables independientes.

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2. CONTENIDOS:
1. Definición de las Funciones de varias variables
2. Dominio y rango de las Funciones de varias variables
3. Representación gráfica de una función de varias variables.
4. Conjuntos de nivel
5. Límites
6. Continuidad

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3. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS:

1. Definición de las Funciones de varias variables
Sea 𝐷 un conjunto de pares ordenados (𝑥, 𝑦), de números reales, 𝐷 ⊂ ℝ2 . Una función
real de dos variables reales es una regla que asigna a cada par ordenado (𝑥, 𝑦) en 𝐷 un
único número real, denotado por 𝑓(𝑥, 𝑦).
El conjunto 𝐷 es llamado el dominio de la función y el conjunto de todos los valores de
la función es el rango de la función.

2. Dominio y rango de las Funciones de varias variables

Denotemos por 𝑅 2 = {(𝑥, 𝑦): 𝑥, 𝑦 ∈ 𝑅} el plano euclidiano, y sea 𝐷 ⊂ 𝑅2 . Una
aplicación:
𝑓: 𝐷 → 𝑅
(𝑥, 𝑦) → 𝑧 = 𝑓(𝑥,𝑦)
Se denomina una función valuada real de dos variables reales. Es usual denotar por
𝑧 = 𝑓(𝑥,𝑦) a estas funciones.
El dominio de la función es el conjunto
𝐷𝑜𝑚 𝑓 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 : 𝑓(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅} ⊂ 𝑅2
Se debe tomar en cuenta que 𝐷 ⊂ 𝐷𝑜𝑚 𝑓.
Ejemplo:
Hallar el dominio de la función:
√𝑥 + 𝑦 + 1
𝑓(𝑥, 𝑦) =
𝑥−1
Solución:
La expresión para 𝑓 tiene sentido si el denominador no es cero y la cantidad dentro del signo
de raíz cuadrada es no negativo. Entonces el dominio de 𝑓 es:
𝐷 = {(𝑥, 𝑦)|𝑥 + 𝑦 + 1 ≥ 0, 𝑥 ≠ 1}
La desigualdad 𝑥 + 𝑦 + 1 ≥ 0, o 𝑦 ≥ −𝑥 − 1, describe los puntos que quedan en o por
arriba de la recta 𝑦 = −𝑥 − 1, mientras que 𝑥 ≠ 1 significa que los puntos sobre la recta 𝑥 =
1 tienen que ser excluidos del dominio.

Rango

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El rango de funciones de dos variables definidas para pares de números reales (𝑥, 𝑦),
con 𝑥 ∈ 𝑅 e 𝑦 ∈ 𝑅 ; a estos puntos se les suele escribir como: 𝑥 ∈ ℝ2 , para indicar
que ambas componentes pertenecen a ℝ . Se identifican con los puntos del plano. A
cada par (𝑥, 𝑦) la función asocia un número real 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦).
Igual que para funciones de una variable, el dominio de una función 𝑓: 𝐷 ⊂ ℝ2 → ℝ
es el subconjunto 𝐷 de ℝ2 sobre el que consideramos la función o sobre el que está
bien definida, y el recorrido es el conjunto de valores de 𝑧 que se obtienen al evaluar
𝑓 en todos los puntos de su dominio.
El conjunto 𝐷 de la definición anterior se llama 𝐷𝑜𝑚(𝑓) y el conjunto de valores
𝑓(𝑥1, … , 𝑥𝑛) correspondiente a dicho dominio se llama recorrido de 𝑓.

Ejemplo:
Determine el rango de 𝑔(𝑥, 𝑦) = √9 − 𝑥 2 − 𝑦 2
Solución:
Puesto que 𝑧 = 𝑔(𝑥, 𝑦), es una raíz cuadrada positiva, 𝑧 ≥ 0. Asimismo, como
9 − 𝑥 2 − 𝑦 2 ≤ 9, tenemos:
√9 − 𝑥 2 − 𝑦 2 ≤ 3
Y el rango es, por lo tanto:
{𝑧|𝟎 ≤ 𝒛 ≤ 𝟑} = [0,3]
Ahora veamos un ejemplo donde hallemos el dominio y rango de una función.
Ejemplo:
Hallar el dominio y rango de la función 𝑓(𝑥, 𝑦) = √16 − 4𝑥 2 − 𝑦 2
Solución:
En primer lugar, el radicando no puede ser negativo. Por lo tanto:
𝐷𝑜𝑚 𝑓 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅 2 : 16 − 4𝑥 2 − 𝑦 2 ≥ 0}
𝒙 𝟐 𝒚𝟐
= {(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹𝟐 : + ≤ 𝟏}
𝟒 𝟏𝟔

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Por otra parte, al ser 4𝑥 2 + 𝑦 2 ≥ 0, el valor máximo de f se toma en el punto (0,0),

donde 𝑓(0,0) = √16 = 4; mientras que el valor mínimo se toma cuando
4𝑥 2 + 𝑦 2 = 16.
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓 = {𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅: (𝑥, 𝑦) ∈ 𝐷𝑜𝑚 𝑓}
= {𝒛 ∈ 𝑹: 𝟎 ≤ 𝒛 ≤ 𝟒}

3. Gráfica de una función real de varias variables

Definición: Sea f : 𝐷 ⊂ ℝ𝑛 → ℝ Se define la gráfica de la función 𝑓 como
𝐺𝑟(𝑓) = (𝑥1, … , 𝑥𝑛) ∈ ℝ𝑛+1:(𝑥1, … , 𝑥𝑛) ∈ 𝐷 , 𝑦 = 𝑓(𝑥1, … , 𝑥𝑛) Cuando 𝑛 = 1, la
representación de la gráfica de la función nos proporciona una curva en ℝ2 . En el
caso 𝑛 = 2, obtenemos una superficie de ℝ3 .
Ejemplo:
La interpretación geométrica de la gráfica es la siguiente: Para 𝑛 = 1. La gráfica de
una función 𝑓: ℝ → ℝ la generan los puntos (𝑥, 𝑦) tales que 𝑦 = 𝑓(𝑥) y se puede
representar como una curva en ℝ2 .

Ejemplo: 𝑛 = 2; Consideremos la función 𝑓: 𝐷 → ℝ dada por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2 ,

donde
𝐷 = {(𝑥, 𝑦)𝜖ℝ2 : 𝑥 2 + 𝑦 2 ≤ 1}. Su gráfica es el conjunto de puntos
𝐺𝑟(𝑓) = {(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ3 : (𝑥, 𝑦) ∈ 𝐷; 𝑍 = 𝑥 2 + 𝑦 2 }; cuya representación gráfica en
un sistema de referencia tridimensional determina una superficie en ℝ3 .

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1. Gráficas y Curvas de nivel.

La gráfica de una función de dos variables 𝑓(𝑥, 𝑦) es el conjunto de todos
los puntos (𝑥, 𝑦, 𝑧) tales que 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) para (𝑥, 𝑦) ∈ 𝐷𝑜𝑚 (𝑓). La gráfica
de 𝑓(𝑥, 𝑦) es una superficie en el espacio.

Ejemplo
Representar la gráfica de la función 𝑓(𝑥, 𝑦) = √16 − 4𝑥 2 − 𝑦 2
Otra forma de obtener información gráfica acerca de una función son las
curvas de nivel. Éstas se obtienen intersecando la gráfica de 𝑓(𝑥, 𝑦) cuya
ecuación es 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) con planos horizontales (de ecuación 𝑧 = 𝑐 para cualquier
constante 𝑐 ∈ ℝ.

𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦) ,Gráfica de 𝑓,
𝑧 = 𝑐, Plano horizontal de altura 𝑐.

Por tanto, la ecuación implícita de cada curva de nivel viene dada por
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑐 Variando el valor de 𝑐 obtenemos las distintas curvas de nivel. Cada
curva de nivel une los puntos del plano en los que 𝑓 toma el mismo valor.

Observación Si 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) es una función de tres variables entonces la ecuación

𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑐 determina las superficies de nivel.

Curvas de nivel famosas:

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 Isobaras: curvas de nivel de la función presión atmosférica

 Isotermas: curvas de nivel de la función presión temperatura
 Líneas equipotenciales: curvas de nivel de la función potencial eléctrico.
 Líneas topográficas: curvas de nivel de la función altitud con respecto al mar.

4. Límites de funciones de Varias Variables:

Un límite es un número al que se aproxima una función cuando su argumento se aproxima

también a otro número. En una función de dos variables del tipo y = f(x), cuando x se
aproxima al valor de a, la función se acerca al valor L que corresponde al límite. La
notación es así:

lim 𝑓(𝑥) = 𝐿
𝑥→𝑐

Cuando x tiende al valor de c, la función f tiende al valor de L. Algunos limites son obvios
y corresponden al mismo valor de c evaluado en la función. Sin embargo, los límites no se
usan en casos obvios sino en funciones más complejas donde el valor de una función puede
ser desconocido o inaccesible. No se ahondará demasiado en este asunto.

Generalizando:

En una función con varias variables, un límite funciona igual. La función f tiende a un valor
L. Sin embargo, la tendencia no depende solo de una variable, sino los valores a los que se
aproximan todas las variables independientes que componen a la función.

Como, por ejemplo, la siguiente función es una función cualquiera de dos variables. En este
caso, es el límite de dicha función cuando tanto x como y (variables independientes)
tienden a 0. El valor de las tendencias puede cambiar, pero es necesario considerar a ambas
variables.

𝑒 𝑥𝑦 − 1
Lim
(𝑥,𝑦)→(0,0) 𝑥 2 + 𝑦 2

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Definición:

Sea f una función de dos variables cuyo dominio D contiene puntos arbitrariamente
cercanos a (a, b). Entonces, decimos que el límite de f (x, y) cuando (x, y) tiende a (a, b) es
L y escribimos:

Lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝐿
(𝑥,𝑦)→(𝑎,𝑏)

sí para todo número Ɛ > 0 hay un correspondiente número δ > 0 tal que si (x,y) ϵ D

y 0 < √(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 < δ entonces |f(x,y) – L| < Ɛ

Con todo lo que hemos visto podemos generalizar a funciones de tres o más variables. La
notación:

Lim 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝐿
(𝑥,𝑦,𝑧)→(𝑎,𝑏,𝑐)

significa que los valores de f (x, y, z) se aproximan al número L cuando el punto (x, y,
z) tiende al punto (a, b, c) a lo largo de cualquier trayectoria en el dominio de f. Como la
distancia entre dos puntos (x, y, z) y (a, b, c) en R3 está dada por
√(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 + (𝑧 − 𝑐)2 podemos escribir la definición exacta como sigue: para
todo número Ɛ > 0 hay un número correspondiente δ > 0 tal que:

sí (x, y, z) está en el dominio de f y 0 < √(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 + (𝑧 − 𝑐)2 < δ

entonces | f(x,y,z) – L | < Ɛ .

5. Continuidad
Se dice que una función es continua cuando puede dibujarse su gráfica sin separar el lápiz
de la superficie sobre la que se dibuja. Pero esta definición es muy vaga por sí sola.
Matemáticamente, para una función de dos variables, una función es continua en un valor
de x = a si se cumplen las siguientes condiciones:

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 El límite cuando x tiende al valor de a existe.

 La función evaluada en a existe.
 El límite cuando x tiende al valor de a y la función evaluada en a son iguales.

Pues resulta que, en funciones de varias variables, la definición de continuidad es igual,

pero aplica no para un valor de una sola variable, sino para un punto P (x, y) sobre el cual
quiera evaluarse la continuidad. Solo es necesario encontrar el límite, evaluar la función en
el mismo punto y comparar valores.

Definición:

Una función f de dos variables se llama continua en (a, b) si:

Lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑓(𝑎, 𝑏)

(𝑥,𝑦)→(𝑎,𝑏)

Decimos que f es continua sobre D si f es continua en todos los puntos (a, b) en D.

El significado intuitivo de continuidad es que si el punto (x, y) cambia una pequeña

cantidad,

entonces el valor de f (x, y) cambia una pequeña cantidad. Al aplicar las propiedades de los
límites, podemos ver que las sumas, diferencias, productos y cocientes de funciones
continuas son continuas sobre sus dominios. Se usa este hecho para dar ejemplos de
funciones continuas.

Generalizando para tres o más variables:

La función f es continua en (a, b, c) si:

Lim 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑓(𝑎, 𝑏, 𝑐)

(𝑥,𝑦,𝑧)→(𝑎,𝑏,𝑐)

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4. EJERCICIOS RESUELTOS:
1. Determine el dominio, el rango y grafique la función 𝑓 definida por 𝑓(𝑥, 𝑦) = −3 +
𝑥2 + 𝑦2.
Solución:
El dominio de la función 𝑓 es 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℝ2 .
Para obtener el rango, observe que 𝑥 2 + 𝑦 2 ≥ 0, y por lo tanto, las imágenes son todas
mayores o iguales que -3, en consecuencia
𝑅𝑔𝑓 = [−3, +∞)
Para obtener la gráfica de la función se considera 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦).
Como 𝑧 = −3 + 𝑥 2 + 𝑦 2 es la ecuación de un paraboloide que abre hacia arriba y que
interseca al eje 𝑧 en el punto (0,0, −3) se tiene que la gráfica de la función es la
superficie mostrada en la figura.

2. Determine el dominio, el rango y grafique la función 𝑓 definida por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 1 − 𝑦 2

Solución:
El dominio de la función 𝑓 es 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℝ2 .
Para obtener el rango, observe que −𝑦 2 ≤ 0, y por lo tanto, las imágenes son todas
menores o iguales que 1, en consecuencia
𝑅𝑔𝑓 = (−∞, 1]
Para obtener la gráfica de la función se considera 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦).

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Como 𝑧 = 1 − 𝑦 2 no depende de 𝑥, la ecuación corresponde a una superficie que se

extiende paralelamente al eje 𝑥, y cuya proyección en el plano 𝑦𝑧 es la parábola de
ecuación 𝑧 = 1 − 𝑦 2 , que abre hacia abajo y que interseca al eje 𝑧 en el punto
(0,0,1). En consecuencia, la gráfica de la función es la superficie mostrada en la
figura anexa.

3. Determine el dominio, el rango y grafique la función 𝑓definida por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2 +

√9 − 𝑥 2 − 𝑦 2 .
)es un número real si 9 − 𝑥 2 − 𝑦 2 ≥ 0.
9 − 𝑥2 − 𝑦2 ≥ 0 ↔ 𝑥2 + 𝑦2 ≤ 9
Luego, el dominio de la función 𝑓 es el conjunto
𝐷𝑜𝑚𝑓 = {(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 /𝑥 2 + 𝑦 2 ≤ 9}

Como 0 ≤ √9 − (𝑥 2 + 𝑦 2 ) ≤ 3 se tiene que 2 ≤ 2 + √9 − 𝑥 2 − 𝑦 2 ≤ 5, en

consecuencia 𝑅𝑔𝑓 = [2,5]
Para obtener a gráfica de la función se considera 𝑧 = 𝑓(𝑥, 𝑦).

𝑧 = 2 + √9 − 𝑥 2 − 𝑦 2 → 𝑧 − 2 = √9 − 𝑥 2 − 𝑦 2 → (𝑧 − 2)2 = 9 − 𝑥 2 − 𝑦 2
𝑧 = 𝑥 2 + 𝑦 2 + (𝑧 − 2)2 = 9

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La ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 + (𝑧 − 2)2 = 9 corresponde a la de una esfera de centro

𝐶(0,0,2) y radio 3, luego, la gráfica de la función 𝑓 corresponde al casquete superior
de la esfera que se muestra en la siguiente figura.

4. Sea 𝑓 el campo escalar definido por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2 + 6𝑥 − 4𝑦 + 13. Dibuje e

identifique las curvas de nivel para 𝑘 = 0,1,2,3.
Solución:
Las curvas de nivel son las gráficas en el plano 𝑋𝑌 de ecuaciones de la forma
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑘, es decir, 𝑥 2 + 𝑦 2 + 6𝑥 − 4𝑦 + 13 = 𝑘 o (𝑥 + 3)2 + (𝑦 − 2)2 = 𝑘
Las curvas de nivel, para los valores de 𝑘 indicados se muestran en la figura.
Observe que estas son circunferencias de centro (−3,2) para 𝑘 > 0.

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5. Sea 𝑓 el campo escalar definido por 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑦 − 𝑠𝑒𝑛(𝑥). Dibuje las curvas de nivel
para k=0,-2,2,-4,4.
Solución:
Las curvas de nivel son las gráficas en el plano 𝑋𝑌 de ecuaciones de la forma
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑘, es decir, 𝑦 − 𝑠𝑒𝑛(𝑥) = 𝑘 ó 𝑦 = 𝑘 + 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
Observaremos las curvas de nivel, para los valores indicados en la siguiente figura.

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6. Calcular el limite:
5𝑥 2 𝑦
lim
(𝑥,𝑦)→(1,2) 𝑥 2 + 𝑦 2

Usando las propiedades de suma y producto:

lim 5𝑥 2 𝑦 = 5. 12 . 2 = 10
(𝑥,𝑦)→(1,2)
lim 𝑥 2 + 𝑦 2 = 12 + 22 = 5
(𝑥,𝑦)→(1,2)
Como el límite de un cociente es el cociente de los límites (si estos existen y el
denominador no tiene límite cero)
5𝑥 2 𝑦 10
lim 2 2
= =2
(𝑥,𝑦)→(1,2) 𝑥 + 𝑦 5
7. Calcular el limite:
1
lim sin( 𝑥 2 𝑦)
(𝑥,𝑦)→(2,𝜋) 3
Por propiedades del producto:
1 2 1 4
lim 𝑥 𝑦 = 22 . 𝜋 = 𝜋
(𝑥,𝑦)→(2,𝜋) 3 3 3
4
Como la función 𝑠𝑖𝑛 es continua en 3 𝜋 , entonces:
1 1 2 4
lim sin( 𝑥 2 𝑦) = sin( lim 𝑥 𝑦) = sin( 𝜋)
(𝑥,𝑦)→(2,𝜋) 3 (𝑥,𝑦)→(2,𝜋) 3 3
1 √3
lim sin( 𝑥 2 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(2,𝜋) 3 2

5. EJERCICIOS PROPUESTOS:

 Gráficas y curvas de nivel

Problema 1:

Grafique las curvas de nivel de la función 𝑓(𝑥,𝑦) = 64 − 𝑥 2 − 2𝑦

Problema 2:

Sea 𝑓 el campo escalar definido por 𝑓(𝑥,𝑦) = 𝑥 2 + 𝑦 2 + 6𝑥 − 4𝑦 + 13. Dibuje e identifique

las curvas de nivel para 𝑘 = 0,1,2,3

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Problema 3:

Grafique la función 𝑓 definida por 𝑓(𝑥,𝑦) = 2 + √9 − 𝑥 2 − 𝑦 2

Problema 4:

Una placa plana rectangular de metal está ubicada en el plano 𝑥𝑦 de forma tal que la
temperatura 𝑇(𝑥, 𝑦) en cualquier punto de la placa es inversamente proporcional a la
distancia del punto 𝑃(𝑥, 𝑦) (de la placa) al origen.

a) Halle la función que define la temperatura 𝑇(𝑥, 𝑦) en cualquier punto de la placa.

1
b) Si 𝑘 = 1, halle y grafique para 𝑘 = , 1,2 las curvas isotérmicas.
2

c) Determine el dominio de 𝑇(𝑥, 𝑦).

Problema 5:

Dado 𝑓(𝑥,𝑦,𝑧) = √𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑧 − 2𝑥 , construir la superficie de nivel para 𝑘 = 0 𝑦 𝑘 = 1.

 Dominio y rango

Problema 6:

Determinar la gráfica, dominio y rango de la función 𝑓(𝑥,𝑦) = 4 − |𝑥| − |𝑦|

Respuesta: 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑅 2 , 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 [0; ∞[

Problema 7:

Determinar la gráfica, dominio y rango de la función 𝑓(𝑥,𝑦) = √25 − 𝑥 2 − 𝑦 2

Respuesta: 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 {(𝑥, 𝑦)|𝑥 2 + 𝑦 2 ≤ 25} , 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 [0; 5]

Problema 8:

𝑥 2 −𝑦 2
𝑠𝑖 𝑥 ≠ 𝑦
Determinar la gráfica y el dominio de la función 𝑓(𝑥, 𝑦) = { 𝑥−𝑦
2 𝑠𝑖 𝑥 = 𝑦

Respuesta: 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑅 2

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Problema 9:

Determinar la gráfica, dominio y rango de la función 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2

Respuesta: 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑅 2 , 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 [0; ∞[

Problema 10:

Determinar la gráfica y el dominio de la función

𝑋−𝑦+𝑧
𝑠𝑖 (𝑋, 𝑦, 𝑧) ≠ (0,0,0)
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = {𝑋 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2
0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (0,0,0)

Respuesta: 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑅 3

 Limites

Problema 11:

Calcular el valor de

𝑥𝑦 − 𝑦 − 2𝑥 + 2
lim
(𝑥,𝑦)→(1,1) 𝑥−1

Respuesta: −1

Problema 12:

Calcular el valor de

𝑦 2 − 𝑥𝑦
lim
(𝑥,𝑦)→(0,0) √𝑦 − √𝑥

Respuesta: 0

Problema 13:

Calcular el valor de

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𝑥+𝑦−4
lim
(𝑥,𝑦)→(2,2) √𝑥 +𝑦−2

Respuesta: 4

Problema 14:

Probar que

𝑥𝑦
lim =0
(𝑥,𝑦)→(0,0) |𝑥| + |𝑦|

Problema 15:

Probar que

𝑥+𝑦−4
lim
(𝑥,𝑦)→(0,0) √𝑥 +𝑦−2

6. RESUMEN
El análisis de las funciones de varias variables es similar en gran medida al de una variable,
con la diferencia que ahora tenemos dos variables independientes (𝑥, 𝑦) y una dependiente
que es 𝑧; esto hace que el dominio pase a ser un conjunto de pares ordenados(𝑥, 𝑦) que dará
un plano euclidiano. Además, su gráfica se extiende a tres dimensiones con lo cual se vuelve
más compleja, sin embargo, la ayuda de las curvas de nivel y sus trazas nos ayudarán en el
proceso de realizar la gráfica. Por último, lo relacionado con la continuidad de la función
cambia al del estudio de una variable en que ahora se analiza la continuidad en un punto
𝑃(𝑥, 𝑦).

7. AUTOEVALUACIÓN
Al inicio fue complicado la realización del informe por motivos de que nos costaba acostumbrarnos
a expandirnos de dos a tres dimensiones, pero con el paso del tiempo llegamos a comprenderlo y
con la ayuda de tener los conceptos claros empezamos la redacción del informe. Otra dificultad
fue no tener en cuenta que las fórmulas debían estar en formato de ecuaciones de Word, lo cual
hizo que el trabajo pierda homogeneidad y carezca de forma. Superados estos impases pudimos
entre todos terminar el presente informe de investigación.

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8. BIBLIOGRAFÍA

 Acevedo Frías Bernardo. (2012). Matemáticas III. Universidad Nacional de Colombia:

Antioquía Editorial.
 https://www.uam.es/personalpdi/economicas/abautist/NotasAM.pdf
 http://departamento.us.es/edan/php/asig/GRABQM/GBQMABQ/Tema5.pdf

 http://www4.ujaen.es/~ajlopez/asignat/ampliacion/Tema%201.pdf

 http://www4.ujaen.es/~angelcid/Archivos/Analisis_Mat_II_09_10/Apuntes/Tema2.arti
cle.pdf

 http://www.ciencias.ula.ve/matematica/publicaciones/guias/servicio_docente/maria_vi
ctoria/funciones_varias_variables2011.pdf

 http://www.unimet.edu.ve/unimetsite/wp-content/uploads/2018/01/Ejercicios-y-
problemas-de-funciones-reales-de-varias-variables.pdf

 https://campusvirtual.ull.es/ocw/pluginfile.php/6114/mod_resource/content/2/tema3/M
E3-varvariables.pdf
 https://sites.google.com/site/calculovectorialhakim/limites-de-funciones-de-varias-
variables

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