SALA 1 – COMUNICAÇÃO EM VÍDEO

HORA TÍTULO AUTORES

09h30 Planejamento e o Profissional da Educação Luana Ueda Rodrigues (UEL)
Katia Fernanda Oliveira Borges (UEL)
Soraia Kfouri Salerno (UEL)
9h45 Reforma Protestante e a Expansão do Acesso à Gustavo Kosienczuk Gomes (UEL)
Educação Soraia Kfouri Salerno (UEL)
10h Tecnologias abertas: ferramentas úteis para o Luiz Fernando Frozza (UNIDERP)
ensino de matemática Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
10h15 Estudo dos artigos sobre práticas docentes em Luiz Henrique Alves dos Santos (UNOPAR)
ensino híbrido Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
10h30 Tecnologia Digital: Dificuldades Na Prática Andressa Ferreira Alves Itiyama
Docente
10h45 Multiletramentos em contextos de Katiucia Leão de Oliveira (Colégio Pitágoras – PA)
aprendizagem significativa, no Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro
Instagram: floresta amazônica, micronarrativas (PNPD/UNOPAR – Londrina-PR)
e multimídia
11h Qualificação e aprovação de dispositivos de Fernando Torquato Leite (UNOPAR)
treinamento de voo baseados em Bernadete Lema Massafera (UNOPAR)
computadores pessoais (PCATD)
 SALA 2 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 Currículo, formação e atuação do pedagogo:
pressupostos e implicações no campo
educacional
9h45 Ensino de História com Assassin’s Creed Unity
10h Experiências nacionais e internacionais da
aplicação do Desenho Universal para a
Aprendizagem na prática pedagógica
10h15 Aplicação dos princípios do Desenho Universal
para a Aprendizagem no ensino do conceito de
Fotossíntese
10h30 Programa residência no curso de Pedagogia da
Universidade Estadual de Londrina: alguns
desafios e possibilidades
10h45 A gamificação como estratégia de engajamento
no processo de ensino e aprendizagem
11h Educação em saúde no ensino fundamental:
uma análise nas propostas da BNCC para área
das ciências da natureza.
11h15 Oficina de jogos e esportes: uma experiência
pedagógica lúdica e esportiva no Serviço de
Convivência
11h30 Projeto adolescer: uma experiência pedagógica
por meio da metodologia de projetos no serviço
de convivência
11h45 Xadrez do lúdico ao tradicional: práticas sócio
educativas
AUTORES
Adriana Regina de Jesus (Universidade Estadual de
Londrina)
Lucas Henrique dos Santos (Universidade Estadual
de Londrina)
Gabriela Lima de Oliveira (Unopar)
Anderson Teixeira Rolim (Unopar)
Jacqueline Lidiane de Souza Prais (UEL)
Katiane Pereira dos Santos (UEL)
Célia Regina Vitaliano (UEL)
Katiane Pereira dos Santos (UEL)
Jacqueline Lidiane de Souza Prais (UEL)
Adriana Fratoni dos Santos (UENP)
Célia Regina Vitaliano (UEL)
Adriana Regina de Jesus Santos (Universidade
Estadual de Londrina)
Tatiana de Freitas Silva (Centro de Educação
Infantil da Universidade Estadual de Londrina)
Maria Vitoria Braga Sudário (Universidade Estadual
de Londrina)
Leticia Alves (Universidade Estadual de Londrina)
Heloisa Helena Aparecida Chaves Duarte Bezerra
(Universidade Estadual de Londrina)
Yasmin Christie Ueno Fernandes (Universidade
Estadual de Londrina)
Dayse de Souza Lourenço Simões (UNIDERP)
Mirela Ramos Moimaz Helbel (UNOPAR)
Matheus Vitor (UNOPAR)
Andréia de Freitas Zômpero (UNOPAR)
Evandro Camargo (MARISTA)
Vanessa Farias de Souza (MARISTA)
Evandro Camargo (MARISTA)
Vanessa Farias de Souza (MARISTA)
Evandro Camargo (MARISTA)
 SALA 3 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 Competências e Habilidades descritas nas
Questões de Direito do Trabalho e Processo
do Trabalho no Exame Nacional de Desempenho
de Estudantes (Enade) do ano de 2015.
9h45 A promoção dos letramentos digitais:
investigações teórico-metodológicas à luz da
articulação entre ensino, linguagens e
tecnologias
10h Mediação e autonomia: a tecnologia no ensino
profissional
10h15 Uma proposta de utilização do aplicativo Gacha
Studio Anime Dress Up para a produção de
vídeos para o combate e conscientização do
bullying na escola
10h30 O uso do gênero textual webquest como
incentivo para a aprendizagem colaborativa dos
alunos de um curso técnico profissionalizante
10h45 Ensino híbrido: perfil de alunos do curso de
pedagogia e preferência por jogos digitais
AUTORES
Danilo Del’ Arco (UNOPAR)
Bernadete Lema Mazzafera (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Adriana Giarola Ferraz Figueiredo (ANHANGUERA)
Antonio Lemes Guerra Junior (UNOPAR)
Claudir Sales de Lima (UNOPAR/PPGENS)
Ednéia de Cássia Santos Pinho (UNOPAR/PPGENS)
Idelma Maria Nunes Porto (UNOPAR)
Juliana Fogaça Sanches Simm (UNOPAR)
Maria Gorett Freire Vitiello
(UNOPAR/PPGENS/PROSUP)
Graciliano da Silva Santos (Centro Paula Souza)
Alecsandro Michael de Andrade (Centro Paula
Souza)
Daniel Paulo Ferreira (Centro Paula Souza)
Elida Froes Alonso (Centro Paula Souza)
Gisely Fernanda Zana Marques (Centro Paula
Souza)
Nazor dos Santos Junior (Centro Paula Souza)
Tania Cristina Impocetto Macheti (Centro Paula
Souza)
Cristiane Marques de Araujo
(UNOPAR/PPGENS/CAPES/ SEED-PR)
Anderson Teixeira Rolim
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Marcia Caroline Pereira Gonçalves (PPGEN-UTFPR-
LD)
Givan José Ferreira dos Santos (PPGEN-UTFPR-LD)
Jair de Oliveira (PPGEN-UTFPR-LD)
Luciane Guimarães Batistella Bianchini(UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Anderson Jorge Marcolino Pinheiro(UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Ronielison Barbosa Ferreira(UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Bernadete Lema Mazzafera(UNOPAR- Universidade
Pitágoras do Paraná)
Juliana Gomes Fernandes(ITFPR- Instituto Federal
do Paraná)
Thamis Rampazzo Bedani(UNOPAR- Universidade
Pitágoras do Paraná)
Fabiane Fantacholi Guimaraes(UniFCV - Centro
Universitario Cidade Verde)
 Rodrigo Machado Cavalcante Helal (UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Cintia Cristina Cervejeira (UNOPAR- Universidade
Pitágoras do Paraná)
Mario Molari(UNOPAR- Universidade Pitágoras do
Paraná)
11h Arte e educação: uma interdependência no Ana Leticia Ferreira (Universidade Estadual de
desenvolvimento integral da criança na Londrina)
educação infantil Marta Silene Ferreira Barros (Universidade
Estadual de Londrina)
Jaqueline Delgado Paschoal (Universidade Estadual
de Londrina)
Natalia Navarro Garcia (Universidade Estadual de
Londrina)
Priscilla Cordeiro S. Barros (Universidade Estadual
de Londrina)
11h15 O ensino de Geometria na Educação Infantil – Márcia Ines Schabarum Mikuska (UFPR)
considerações sobre as práticas pedagógicas e a Sidney Lopes Sanchez Junior (UFPR)
formação de professores. Ester Gomes de Oliveira Sanchez (UENP)
11h30 Desenvolvimento de games para o ensino Lucas Inocêncio da Costa (UNOPAR)
Ronaldo de Andrade Pires (UNOPAR)
11h45 A Utilização do Simulador Virtual Packet Tracer Sandro Teixeira Pinto (UNOPAR/PPGENS/SENAI)
no Ensino Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
 SALA 4 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 PIBID: espaço de aprendizagem para a introdução
do pensamento computacional
9h45 A ludicidade e o ensino da gramática para alunos
com dificuldades de aprendizagem
10h Infográfico: exploração de estratégias discursivas
necessárias na leitura da prova de Língua
Portuguesa do ENEM
10h15 Competências docentes no Ensino Profissional
Técnico: um relato de experiência
10h30 Avaliação em pauta: em busca de novas formas
para prática educativa
10h45 Letramentos Digitais e Ensino de Literatura: um
diálogo entre as metodologias possíveis e a
tecnologia disponível na esfera escolar
11h Ler é construir pontes: a exploração da
intertextualidade como recurso para incentivo da
leitura nos textos publicitários
11h15 Perspectiva docente: práticas e conhecimento
sobre o ensino e aprendizagem por meio de
Jogos Digitais
11h30 O professor de apoio na proposta de Educação
Inclusiva do Município de Londrina
11h45 Educação infantil e o artefato tecnológico:
possibilidades na ação pedagógica
AUTORES
Hadassa de Oliveira Gomes Gabillaud
(UNOPAR/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Fabiana Veríssimo de Alencar (UNOESTE)
Sidney Lopes Sanchez Júnior (UFPR)
Ester Gomes de Oliveira Sanchez (UENP)
Esmera Fatel Aureliano Rossi (UNOPAR)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Maria Aldinete de Almeida Reinaldi (UENP)
Silvana Marcela Mazur (UENP)
Fabiane Mazanatti Mirandola (UENP)
Annecy Tojeiro Giordani (UENP)
Aparecida de Fátima Pedrosa Mandelli (UNOPAR)
Osmar Pedrochi Junior (UNOPAR)
Raissa Godoy Rith (UNOPAR/LETRAS/CNPq/PIBITI)
Filipe Moreira Rodrigues
(UNOPAR/LETRAS/FUNADESP)
Adriana Giarola Ferraz Figueiredo (ANHANGUERA)
Antonio Lemes Guerra Junior (UNOPAR)
Ednéia de Cássia Santos Pinho (UNOPAR)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Idelma Maria Nunes Porto (UNOPAR)
Juliana Fogaça Sanches Simm (UNOPAR)
Francyélle Ribeiro da Silva (UENP)
Eliana Merlin Deganutti de Barros (UENP)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS)
Luciana Michele Ventura (Centro Paula Souza/
UNOPAR)
Lisandra Costa Pereira Kirnew (Centro Paula Souza/
UNOPAR)
Luciane Guimarães Batistella Bianchini (UNOPAR)
Nielce Meneguelo Lobo da Costa (UNIAN)
Luciana Ribeiro Salomão (UNOPAR)
Mara Silvia Spurio (UNOPAR)
Thamis Rampazzo Bedani (UNOPAR)
Juliana Gomes Fernandes (UNOPAR)
Rafaela da costa (UNOPAR)
Tatiane Mota Santos Jardim (UNOPAR)
Danielle Nunes Martins do Prado (ULHT-UEL)
Isabel Rodrigues Sanches (ULHT)
Célia Regina Vitaliano (UEL)
João Fernando de Araújo (UENP/UEL)
Adrielen Amancio da Silva (UEL)
Adriana Regina de Jesus Santos (UEL)
 SALA 5 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 O desafio da avaliação do ensino e aprendizagem
nos cursos na modalidade à distância.
9h45 Conhecimentos necessários para a prática do
professor por meio PCK – Conhecimento
Pedagógico de Conteúdo
10h Ensino híbrido e formação continuada:
possibilidades para o fazer docente
10h15 Apreensões sobre o bullying no âmbito das aulas
de educação física em uma turma de ensino
fundamental
10h30 Telos – aperfeiçoamento da aprendizagem e
autonomia em contabilidade
10h45 Desenvolvimento de games para o ensino
11h Mediação e afetividade: Aspectos indissociáveis à
aprendizagem e ao desenvolvimento da criança
na idade escolar
11h15 O gênero blog enquanto ferramenta para o
profissional de contabilidade
11h30 Compreensões sobre oito componentes da
Tabela de Informações Nutricionais
11h45 Concepções de licenciandos em Química acerca
do termo STEM
AUTORES
Maria Fernanda Schober Rabello Neme (UNOPAR)
Priscila Santana Vieira (UNOPAR)
Bernadete Lema Mazzafera (UNOPAR)
Osmar Pedrochi Junior (UNOPAR)
Alex Ferreira Novaes (UNOPAR)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR)
Dayane Verginia Batista Bessa (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Maria Elisabette Brisola Brito Prado (UNIAN)
Aline Fernandes Alvarenga (UTFPR - LD)
Daniel Guerrini (UTFPR – LD)
David da Silva Pereira (UTFPR – CP)
Ellen Heloisa Gonçalves de Souza (UTFPR - LD)
Ingrid Ellen da Silva Felix (UTFPR - LD)
Jair de Oliveira (UTFPR – CP)
Graciliano da Silva Santos (GPOPP-UTFPR-CP /
PPGEN-UTFPR-LD)
David da Silva Pereira (GPOPP-UTFPR-CP / PPGEN-
UTFPR-LD)
Silvana Dias Cardoso Pereira (ALLE/AULA-FE
UNICAMP)
Lucas Inocêncio da Costa (UNOPAR)
Ronaldo de Andrade Pires (UNOPAR)
Natália Navarro Garcia (UEL)
Ana Letícia Ferreira (UEL)
Marta Silene Ferreira Barros (UEL)
Jaqueline Delgado Paschoal (UEL)
Pricila Cordeiro Soares Barros (UEL)
Letícia Azevedo Montezini (UEL)
André Juliano Machado (UNOPAR/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Rosangela Siqueira Pinheiro de Goes (UTFPR)
Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha (UTFPR)
Alcides Goya (UTFPR)
Gabriel Ferreira Baptistone (UTFPR)
Bruna Alves Rufino (UTFPR)
Thatiane Verni Lopes de Araújo (UTFPR)
Rita de Cássia Messias (UTFPR)
Paulo Sergio de Camargo Filho (UTFPR)
 SALA 6 – COMUNICAÇÃO ORAL

HORA TÍTULO AUTORES

09h30 Aprendizagem Criativa e os desafios para a Elisabete Aparecida Alves SOARES (UNOPAR-PR)
integração na prática do professor Maria Elisabette Brisola Brito PRADO (UNIAN-SP /
UNOPAR-PR)
Fátima Aparecida da Silva DIAS (UNOPAR-PR)
9h45 Uso de sistemas de Inteligência Artificial (IA) no Rodrigo Shimasaki (UNOPAR)
processo de ensino e de aprendizagem Maria Elisabette Brisola Brito Prado (UNOPAR)
10h Literatura: mediação do ato de ler na Educação Nathalia Martins (UEL)
Infantil Adriana Regina de (UEL)
Jéssica Lorraina da Silva Gambaro (UEL)
Fernanda Beatriz da Costa Miranda de Carvalho
(UEL)
Vanessa da Silva Santos Fróes (UEL)
Lauriete da Silva Bernardes Vicente(UEL)
Danibia Silva Ferreira da Rosa Camilo(UEL)
10h15 A função social da escrita nos Anos Iniciais do Nathalia Martins – (UEL)
Ensino Fundamental e a intencionalidade Adriana Regina de Jesus - UEL
docente Jéssica Lorraina da Silva Gambaro - (UEL)
Fernanda Beatriz da Costa Miranda de Carvalho -
(UEL)
Vanessa da Silva Santos Fróes - (UEL)
Lauriete da Silva Bernardes Vicente – (UEL)
Danibia Silva Ferreira da Rosa Camilo - (UEL)
10h30 As dimensões dos astros nos livros didáticos do Francielle Pereira da Silva (UTFPR)
ensino fundamental Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha (UTFPR)
Alcides Goya (UTFPR)

10h45 Planejamento de atividades na metodologia Ana Paula Gutmann (UTFPR)

investigativa por uma turma de licenciandos em
Química
11h Hábitos de estudos dos alunos de um curso de
Ciências Contábeis de uma Universidade pública
do norte do Paraná
Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha (UTFPR)
João Américo Tomaz de Aquino (UNOPAR)
Bernadete Lema Mazzafera - (UNOPAR)
Luciane Guimarâes Batistela Bianchini - (UNOPAR)
Luciana Michele Ventura - (UNOPAR)

11h15 A implementação de um Makerspace em séries Thatiane Verni Lopes de Araujo (UTFPR)

iniciais do ensino fundamental I por meio da Paulo Sergio de Camargo Filho (UTFPR)
metodologia do Design Thinking Bruna Alves Rufino (UTFPR)
Rita de Cássia Messias (UTFPR)
Gabriel Ferreira Baptistone (UTFPR)
11h30 Contribuições do Pibid para a formação inicial Cristiane Katsue Miyazaki Nishiyama (UNOPAR/
docente PPGENS)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR/
PPGENS)
11h45 PIBID: a formação acadêmica no campo do Etianne Ribeiro da Silva (Prefeitura Municipal de
trabalho pedagógico ) Londrina
 SALA 7 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 Persuasão e tecnologia:
Estratégias Argumentativas na Comunicação de
um Aplicativo de Entregas com Seus Clientes
9h45 Avaliação formativa no ensino híbrido
10h Formação Inicial de Professores de Química e o
uso das Tecnologias Digitais da
Informação e Comunicação: uma revisão
sistemática de literatura
10h15 Educação: um olhar do avanço tecnológico e seus
Desdobramento no currículo
10h30 Uma Reflexão sobre o uso de recursos
tecnológicos no ensino de Física
10h45 TDIC e o ensino de Química: mapeamento das
pesquisas nacionais entre 2008-2018
11h Sobre “Cultura Escolar” - Revisão Sistemática de
Literatura.
11h15 Proposta de formação EaD: Como o brinquedista
deve atuar em brinquedotecas?
11h30 Conectados: relato de experiência sobre o uso do
Khan Academy ensino de matemática
11h45 Tecnologia digital: Concepções de Professores
AUTORES
Andressa Aparecida Lopes (UNOPAR/PG-UEL)
Antonio Lemes Guerra Junior (UNOPAR)
Ednéia de Cássia Santos Pinho (UNOPAR)
Josiane Aparecida Baroto - (UNOPAR)
Osmar Pedrochi Junior - (UNOPAR)
Beatriz Haas Delamuta (Universidade Estadual de
Maringá)
Thaís Andressa Lopes de Oliveira (Universidade
Estadual de Maringá)
Sidney Sanchez Júnior (Universidade Federal do
Paraná)
Natany Dayani de Souza Assai (Universidade
Estadual de Londrina)
Adriana Regina de jesus santos
Martinho Gilson Cardoso Chingulo
Helenara R. Sampaio Figueiredo (UNOPAR)
Samuel Gonçalves da Silva (UNOPAR)
Natany Dayani de Souza Assai (UEL)
Beatriz Haas Delamuta (UEM)
Thaís Andressa Lopes de Oliveira (UEM)
Sidney Lopes Sanchez Júnior (UFPR)
Doutoranda Vanessa Santos Fonteque
(Bolsista/CAPES - UNOPAR/PR)
Professora Dra. Bernadete Lema Mazzafera
(UNOPAR/PR)
Orientador Dr. Fábio Luiz da Silva (UNOPAR/PR)
Coorientadora Dra. Adriana Regina de Jesus Santos
(UEL/PR)
Tatiane Mota Santos Jardim (UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Lilian Amaral da Silva Souza (UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Luciane Guimarães Batistella Bianchini (UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Valdeci da Silva Araújo (UNOPAR/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Inês Maria Gugel Dummel (UNIARP- SC)
Marcos Aurélio Ariatti (UNIARP - SC)
 SALA 8 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 Análise da formação continuada de professores
sobre a escolha e avaliação de materiais didáticos
digitais
9h45 Práticas de Ensino da Disciplina de Elaboração e
Análise de Projetos Empresariais
10h Assistente Social, mulher, religiosa: como
conciliar durante o exercício profissional?
10h15 As Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação nos cursos de Pedagogia das
Universidades Públicas Paranaenses
10h30 PIBID e UNOPAR: relato de experiência sobre o
diálogo entre a universidade e a Educação Básica
10h45 Conhecer o lugar em que se vive com o uso de
tecnologias nas séries iniciais do Ensino
Fundamental
11h Tecnologias na Educação: um contexto teórico da
BNCC
11h15 Valores e princípios religiosos determinando a
orientação sexual
11h30 O processo de orientação do PIBID: reflexões
sobre as ações do projeto “Letramentos e
diversidade no contexto escolar”
11h45 O Reflexo da universidade corporativa para o
ensino superior no Brasil.
AUTORES
Katia Alexandra de Godoi e Silva (UNIDERP)
Selaine Aparecida da Silva (UTFPR)
Jair de Oliveira (UTFPR)
Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha (UTFPR)
Bruna Aparecida Xavier (IC/UEL)
Melina Bazan Albuquerque (IC/UEL)
Profa. Dra. Claudia Neves da Silva (UEL)
Bernadete Lema Mazzafera (UNOPAR)
Douglas Arnaldo Kraut(UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
João Américo Tomaz de Aquino (UNOPAR-UEL)
Rodrigo Machado Cavalcante (UNOPAR)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR)
Hadassa de Oliveira Gomes Gabillaud (UNOPAR)
Okçana Battini (UNOPAR)
Amanda Rafaela Faria (UNOPAR)
Amanda Rafaela Faria (UNOPAR)
Nathália Caroline Faria (Universidade Estadual de
Maringá)
João Paulo Rosa Lorenço (IC/CNPQ/UEL)
Profa. Dra. Claudia Neves da Silva (UEL)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Célia Andreia Sant’ Anna (SEED/PIBID)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Etiane (PIBID
Roselaine Sakaguti Ferreira Miranda
(UNOPAR/PIBID)
Marcia Lopes Moraes Sella. (UNOPAR/PPGEMS)
Diego Fogaça Carvalho. (UNOPAR/PPGEMS)
 SALA 9 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 Iniciação Científica na EaD: o uso das Tecnologias
Digitais de Informação e Comunicação (TDICs)
para a mediação
9h45 Biblioteca on-line, digital, eletrônica ou virtual?
10h Tecnologias de Informação e Comunicação no
Ensino de Química: um estudo sobre autonomia e
auto aprendizado na academia
10h15 O Transtorno do Espectro do Autismo – Um
desafio de inclusão na Educação Superior
10h30 Vitamin: um mangá como recurso didático para a
educação sexual
10h45 Evolução dos suportes de registro da escrita: do
papel ao hipermidiático e seus impactos na
constituição do perfil do leitor
11h O discurso intertextual na música
11h15 Inclusão na Educação Infantil – Um estudo sobre
a Síndrome de Down
11h30 A inserção da ferramenta de apoio para a
tradução de textos Wordfast como um
instrumento para ensino e formação de
tradutores
11h45 Uma reflexão sobre a formação de professora
para uma Educação Financeira
AUTORES
Maria Gorett Freire Vitiello (UNOPAR)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR)
Samira Fayez Kfouri (UNOPAR)
Eliana Merlin Deganutti de Barros
(UENP/PROFLETRAS)
Ananda Mayara Batista Rocha (UNOPAR/PR)
Priscilla Mota da Costa (UNOPAR/PR)
Orientadora Fátima Aparecida da Silva Dias
(UNOPAR/PR)
Thaís Andressa Lopes de Oliveira (UEM)
Daniele Ferreira Alexandre (FCE)
Natany Dayani de Souza Assai (UEL)
Sidney Lopes Sanchez Júnior (UFPR)
Beatriz Haas Delamuta (UEM)
Sidney Lopes Sanchez Júnior (Universidade Federal
do Paraná)
Beatriz Haas Delamuta (Universidade Estadual de
Maringá)
Thaís Andressa Lopes de Oliveira (Universidade
Estadual de Maringá)
Natany Dayani de Souza Assai (Universidade
Estadual de Londrina)
Ester Gomes de Oliveira Sanchez (Universidade
Estadual do Norte do Paraná)
Felipe Tsuzuki (UEL)
Matheus Vitor (UNOPAR)
Weslei Chaleghi de Melo (UTFPR/UEL)
Eliane Provate Queiroz (UNOPAR/PPGENS/CAPES)
Bernadete Lema Mazzafera (UNOPAR)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR)
Celso Leopoldo Pagnan (COLÉGIO MARISTA)
Beatriz Stöcker Bizetto - UTFPR Londrina
Givan José Ferreira dos Santos - UTFPR Londrina
Sidney Lopes Sanchez Júnior (FAFIMAN)
Amanda Pires da Rocha (FAFIMAN)
Bruna Salasar Caixeta ( FAFIMAN)
Tatiane Caldeira dos Santos Bernardo
(UNOPAR/PPGENS/PROSUP)
Eliza Adriana Sheuer Nantes
(UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Eliana Merlin Deganutti de Barros
(UENP/PROFLETRAS)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR/PPGENS)
Joenice Leandro Diniz (UNOPAR)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR)
 SALA 10 – COMUNICAÇÃO ORAL
HORA TÍTULO
09h30 Língua Inglesa na BNCC: a construção de uma
unidade didática
9h45 Formação continuada de professores: a busca por
uma formação ou por um certificado?
10h Fotografias do Colégio de Aplicação Pedagógica
da UEL: um estudo da cultura escolar
10h15 Estudo da cultura escolar: o caso das fotografias
do Colégio de Aplicação Pedagógica da UEL
10h30 Metodologias para o Letramento Digital
10h45 Indústria Cultural e Infância e a construção da
formação do pensamento infantil
11h A BNCC e as orientações curriculares: ensino de
Matemática e o Pensamento Computacional
11h15 Uso de aplicativo para o trabalho com seminário:
resultados preliminares
11h30 Ensino híbrido ao longo da vida: as personas em
suas jornadas e trajetórias educativas
11h45 O Reflexo da universidade corporativa para o
ensino superior no Brasil.
AUTORES
Cíntia Pereira dos Santos (UNOPAR)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR)
Taila Angélica Aparecida da Silva (UEL)
Andresa Cristine da Rosa Gomes (UEL)
Rafaela Rodrigues Silva (Capl-UEL)
Camilly Kawany Marques de Melo (Capl-UEL)
Ana Carolina Gobbo Santos (Capl-UEL)
Luana Maria Schiavon Morskei (Capl-UEL)
João Victor Celis Pedroso (Capl-UEL)
Renan Rodrigo Germano (Capl-UEL)
João Ivo Barbeiri Pessoa (Capl-UEL)
Rafael Teruo Kenmotsu (Capl-UEL)
Fábio Luiz da Silva (Pitágoras Unopar)
Vinícius de Morais Boim dos Santos (Capl-UEL)
Vitor Henrique Vieira (Capl-UEL)
Fábio Luiz da Silva (Pitágoras Unopar)
Emerson Edson Rosa (Pitágoras)
Andresa Cristine da Rosa Gomes (UEL)
Taila Angélica Aparecida da Silva (UEL)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR)
Marlene Alves Dias (UNIAN)
Nielce Meneguelo Lobo da Costa (UNIAN)
Alessandra Cherritte (UTFPR)
Alessandra Dutra (UTFPR)
Samira Fayes Kfouri da Silva (Unopar)
Fátima Aparecida da Silva Dias (Unopar)
Osmar Pedrochi Junior (Unopar)
Diego Fogaça Carvalho (Unopar)
Fernando Franzoi da Silva, Doutorando (Unopar)
Marcia Lopes Moraes Sella. (UNOPAR/PPGEMS)
Diego Fogaça Carvalho. (UNOPAR/PPGEMS)
 PÔSTERES
TÍTULO
1 Programa residência no curso de Pedagogia
da Universidade Estadual de Londrina:
alguns desafios e possibilidades
2 Relato de Experiência: Diversidades e
Diferenças no ambiente escolar.
3 Vivências na escola durante o PIBID
4 Emprego do software Matlab no ensino dos
cursos de engenharia: revisão sistemática da
literatura período 2009 – 2018
5 Formação inicial de professores: a
experiência do Pibid diversidade na
educação de jovens e adultos.
6 A Experiência de Pibidianos de Educação
Física no contexto da diversidade escolar.
AUTORES
Adriana Regina de Jesus Santos (Universidade Estadual de
Londrina)
Tatiana de Freitas Silva (Centro de Educação Infantil da
Universidade Estadual de Londrina)
Maria Vitoria Braga Sudário (Universidade Estadual de
Londrina)
Leticia Alves (Universidade Estadual de Londrina)
Heloisa Helena Aparecida Chaves Duarte Bezerra
(Universidade Estadual de Londrina)
Yasmin Christie Ueno Fernandes (Universidade Estadual de
Londrina)
Vanessa Dantas Vieira (Universidade Estadual de Londrina)
Marina Cerqueria Silva (Universidade Estadual de Londrina)
Monica da Silva Abdre (Universidade Estadual de Londrina)
Karina da Silva Reis (Universidade Estadual de Londrina)
Bernadete L. S. Strang (UNOPAR/ Professora Colaboradora
do Núcleo PIBID Diversidade)
Creuza Barbosa da Silva (CEEBJA/ Supervisora de Campo
PIBID)
Janaina de Mello (UNOPAR/PIBID)
Jaqueline da Silva (UNOPAR/PIBID)
Ketelyn Cristina Bitencourt Pedroza (UNOPAR/PIBID)
Larissa Geovana Pereira Miguel (UNOPAR/PIBID)
Maele Justino de Oliveira (UNOPAR/PIBID)
Maria Eduarda da Silva Barufo (UNOPAR/PIBID)
Pâmela Poças Moreira (UNOPAR/PIBID)
Okçana Battini (UNOPAR/ Coordenadora do Núcleo PIBID
Diversidade)
Ana Paula Menchão (UNOPAR)
Eduardo Assueiro Timoteo (UNOPAR)
Igor G. M. Espindola (UNOPAR)
João Mateus de Campos Souza (UNOPAR)
Lucas Kawabata Leite (UNOPAR)
Paula Rodrigues Luz (UNOPAR)
Thaina Thais de Andrade (UNOPAR)
Amador Batista (Prefeitura do Município de Londrina)
Luis Mauro Neder Meneghelli (UNIDERP)
Adriana de Jesus Gabilão (UNIDERP)
Antonio Sales (UNIDERP)
Natália Rocha (UNOPAR)
Ana Paula Menchão (UNOPAR)
Eduardo Assueiro Timoteo (UNOPAR)
Igor G. M. Espindola (UNOPAR)
João Mateus de Campos Souza (UNOPAR)
Lucas Kawabata Leite(UNOPAR)

7 O olhar do aluno Pibidiano sobre a
diversidade em uma escola municipal:
dilemas do pedagogo em formação inicial
8 Metodologias ativas e fazer docente no
processo de ensino-aprendizagem de
crianças
9 Extratos da 1ª Jornada de Letras EaD: A
Atuação do Profissional de Letras nos
Estudos da Linguagem
10 Extratos da 1ª Jornada de Letras EaD: A
Atuação do Profissional de Letras na
Literatura
11 Extratos da 1ª Jornada de Letras EaD: A
Atuação do Profissional de Letras em
Assessoria de Comunicação,
Editoração/Revisão e Tradução
12 Desafios na atuação dos professores
bacharéis no ensino superior
13 PIBID: espaço de promoção da
aprendizagem para o desenvolvimento do
letramento
digital dos alunos do CEEBJA
14 PIBID: relato de experiência sobre a
exploração do celular para a promoção do
letramento digital nas aulas do CEEBJA
15 A Utilização do Simulador Virtual Packet
Tracer no Ensino
16 Estudos sobre o “tempo” nas situações de
jogos digitais
Paula Rodrigues Luz (UNOPAR)
Thaina Thais de Andrade (UNOPAR)
Heloisa dos Santos (UNOPAR)
Nathalia Rocha (UNOPAR)
Edenar Souza Monteiro (Orientadora/PPGen/UNIC/MT)
Cilene Maria Lima Antunes Maciel
(Coorientadora/PPGen/UNICMT)
Fernanda Marconato Correia (Bolsista Funadesp/UNIC/MT)
Idelma Maria Nunes Porto (Letras - EaD)
Andressa Aparecida Lopes (Letras - EaD)
Antonio Lemes Guerra Junior (Letras - EaD)
Dayse de Souza Lourenço Simões (Letras - EaD)
Ednéia de Cássia Santos Pinho (Letras - EaD)
Eliza Adrian Sheuer Nantes (Letras - EaD)
Juliana Fogaça Sanches Simm (Letras - EaD)
Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk (Letras - EaD)
Idelma Maria Nunes Porto (Letras - EaD)
Adriana Giarola Ferraz Figueiredo (Letras - EaD)
Anderson Teixeira Rolim (Letras - EaD)
Antonio Lemes Guerra Junior (Letras - EaD)
Lucas Toledo de Andrade (Letras - EaD)
Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk (Letras - EaD)
Idelma Maria Nunes Porto (Letras - EaD)
Antonio Lemes Guerra Junior (Letras - EaD)
Cíntia Pereira dos Santos (Letras - EaD)
Liliane Pereira (Letras - EaD)
Marília Israel Rocha (Letras - EaD)
Wéllem Aparecida de Freitas Semczuk (Letras - EaD)
Camila da Veiga Sambatti (UNOPAR)
Fernanda Cristina Tessaro Belizario (UNOPAR)
Patrik Belizario (UNOPAR)
Andréia de Freitas Zompero (UNOPAR)
Fábio Luiz da Silva (UNOPAR)
Okçana Battini (UNOPAR)
Ana Caroline Iba Possidonio (UNOPAR/PIBID)
Diego Ângelo da Silva (UNOPAR/PIBID)
Célia Andréia Sant’Anna (SEED/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Nathalia Silva dos Santos (UNOPAR/PIBID)
Letícia Volpato (UNOPAR/PIBID)
Célia Andréia Sant’Anna (SEED/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Sandro Teixeira Pinto (UNOPAR/PPGENS/SENAI)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Luciane Guimarães Batistella Bianchini (UNOPAR-
Universidade Pitágoras do Paraná)
Isabella Valentini Daher(UNOPAR- Universidade Pitágoras do
Paraná)

17 PIBID: a exploração dos recursos imagéticos
para a produção do conhecimento dos
alunos do CEEBJA
18 As tecnologias digitais de informação e
comunicação no processo de ensino e
aprendizagem de crianças: uma revisão
sistemática
19 Análise praxeológica de uma tarefa sobre
razão e proporção
20 A iniciação científica na formação do
estudante universitário: compreensões e
possibilidades
21 A exploração da reunião de pais como
espaço dialógico para a aproximação entre
escola - família
22 Práticas pedagógicas em sexualidade para
educação básica
23 Uma leitura da multimodalidade a partir do
curta-metragem “Vida Maria”
24 Aproximações entre a escola nova e as
metodologias ativas: Ensinar na era digital
25 Resumo de vivências do PIBID Diversidade
Ana Lúcia Keiko Nishida (UNOPAR- Universidade Pitágoras
do Paraná)
Adriana Von Stein(UNOPAR- Universidade Pitágoras do
Paraná)
Bárbara Bruna Coitinho Fernandes(UNOPAR- Universidade
Pitágoras do Paraná)
Igor Gabriel Ribeiro Silva(UNOPAR- Universidade Pitágoras
do Paraná)
Isabella de Aquino (PIBID/UNOPAR/PEGADOGIA)
Rosemari Trindade dos Santos(PIBID/UNOPAR/PEGADOGIA)
Célia Andréia Sant’ Anna (SEED/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PIBID/PPGENS)
Bernadete Lema Mazzafera (UNOPAR)
Tânia Gisela Biberg-Salum (UNIDERP)
Glaucio Bernardelli Pereira (UNOPAR)
Camila Fernanda Francisca dos Santos (UNOPAR)
Daphne Cristine Gomes de Carvalho(UNOPAR)
Heloisa Dias de oliveira (UNOPAR)
Fabiana Fernandes Zani (UNOPAR)
Mariana Silva Ribeiro de Oliveira (UNIAN – SP)
Marlene Alves Dias (UNIAN – SP)
José Carlos Martins Junior (UNIAN – SP)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR – PR)
Enzo Bertazini (UNIAN – SP)
Alexandre Vieira da Silva (UNIAN – SP)
Karina de Oliveira Castro (UNIAN – SP)
Ivair Donizeti Gonçalves (UNIAN – SP)
Julio César Pupo (UNIAN – SP)
Clévia Israel Faria França (UNOPAR – PR)
Fabiana Cavalaro Scarce (UNOPAR)
Samira Fayez Kfouri da Silva (UNOPAR)
Ana Patiely Santana(UNOPAR/PIBID)
Eloisa Lourenço de Almeida (UNOPAR/PIBID)
Gabriela Lima Davides (UNOPAR/PIBID)
Etianne Ribeiro da Silva (Prefeitura Municipal de
Londrina/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Andréia V. T. Merenciano (UNOPAR)
Andréia de Freitas Zompero (UNOPAR/UEL)
Gutemberg Carvalho Vieira da Silva (UNOPAR)
Adriana Giarola Ferraz Figueiredo (ANHANGUERA)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Gilberto Carmo de Morais (UNOPAR)
Letícia Gabrielly Felizardo(UNOPAR/PIBID)
Letícia Gomes de Lima (UNOPAR/PIBID)
Okçana Battini (UNOPAR /PIBID)
Bernadete Strang (UNOPAR /PIBID)
26 Alfabetização significativa: relato de
experiência dos alunos do PIBID
27 PIBID: uma investigação dos fatores que
interferem na aprendizagem da criança em
fase de alfabetização
28 Relato de Experiência: limites e
possibilidades do Ensino Híbrido na
disciplina Stricto
Sensu “Ensino, Tecnologia e Linguagens:
aspectos teóricos e metodológicos”
29 Educação financeira no ensino médio: um
olhar sobre a
percepção de alunos de administração de
uma Universidade particular da cidade de
Londrina - PR
30 Oficina de Observações de Fenômenos como
Espaço Maker: experimentações, vivências e
aprendizagem criativa
31 Os gêneros digitais na Base Nacional Comum
Curricular
32 Jogos Matemáticos: Uma Prática Necessária
na Educação Infantil
33 Índice de ocorrência de AIDS e Sífilis em
Londrina no período de 2018
34 Ensino de evolução biológica: análise de
livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018
35 ‘Armadilha da Renda Média’: uma análise do
papel da educação na ascensão econômica
Letícia Fernanda Silva (UNOPAR/PIBID)
Maria Luiza da Silva Lopes (UNOPAR/PIBID)
Risomar Rodrigues Barreto dos Santos (UNOPAR/PIBID)
Roselaine Sakaguti Ferreira Miranda (UNOPAR/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Carolina Oliveira Souza (UNOPAR/PIBID)
Laiza Ribeiro Bianchini (UNOPAR/PIBID)
Roselaine Sakaguti Ferreira Miranda (UNOPAR/PIBID)
Anderson Teixeira Rolim (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS/PIBID)
André Juliano Machado (UNOPAR/PPGENS)
Claudir Sales de Lima (UNOPAR/PPGENS)
Isis Kfouri Silva (UNOPAR/PPGENS)
Sandro Teixeira Pinto (UNOPAR/PPGENS)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Angélica da Fontoura Garcia Silva (Unian)
Diego Fogaça (Unopar)
Alexander Luis Montinitini (Unopar)
Brendon William de Oliveira Almeida(Unopar)
Rita de Cássia Messias UTFPR
Dr. Paulo Sérgio Camargo Filho UTFPR
Bruna Alves Rufino UTFPR
Gabriel Ferreira Baptistone UTFPR
Thatiane Verni Lopes de Araújo UTFPR
Claudir Sales de Lima (UNOPAR/PPGENS)
Maria Gorett Gorett Freire Vitiello
(UNOPAR/PPGENS/PROSUP)
Eliza Adriana Sheuer Nantes (UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Joselita Mesacasa Agner (Unopar)
Emanuelle Cristina da Silva (Unopar)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi dos
Palmares)
Fátima Aparecida da Silva Dias (Unopar)
Diego Fogaça Carvalho (Unopar)
Andréia de Freitas Zompero (UNOPAR/UEL)
Andreia Merenciano (UNOPAR)
Heloisa Oliveira Bomba (UNOPAR)
Karolyne Rodrigues dos Santos (UNOPAR)
Marcos Henrique Junior da silva(UNOPAR)
Silvana Regina dos Santos (UNOPAR)
Thamiris Pereira Marques (UNOPAR)
Lucyana Nayara Afonso Silva (UEL)
Marcelo de Carvalho (UEL)
Mariana A. Bologna Soares de Andrade (UEL)
Maria Jose Silva (UNOPAR/ANHANGUERA)
Adriano Rosa Alves (UNOPAR/PPGENS)
Samira Fayez Kfouri (UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
Eliza Adriana Sheuer Nantes UNOPAR/PPGENS/FUNADESP)
36 Relato de Experiência: Diversidades e
Diferenças no ambiente escolar.
37 Importância da vivência do estagiário no
ambiente escolar
38 Teoria e prática: relato de experiência do
estágio no PIBID
39 PIBID: Brincando, contando e resolvendo
problemas. Ensino e Aprendizagem
40 Um Estudo Sobre o Amparo Legal ao Ensino
e a Aprendizagem da Geografia Física
Externo ao Ambiente Escolar
41 Relato de Experiência: Diversidades e
Diferenças no ambiente escolar.
42 As políticas para a Educação Especial e os
desafios de um acolhimento especializado e
ético para todos
Bernadete L. S. Strang (UNOPAR/ Professora Colaboradora
do Núcleo PIBID Diversidade)
Creuza Barbosa da Silva (CEEBJA/ Supervisora de Campo
PIBID)
Janaina de Mello (UNOPAR/PIBID)
Jaqueline da Silva (UNOPAR/PIBID)
Ketelyn Cristina Bitencourt Pedroza (UNOPAR/PIBID)
Larissa Geovana Pereira Miguel (UNOPAR/PIBID)
Maele Justino de Oliveira (UNOPAR/PIBID)
Maria Eduarda da Silva Barufo (UNOPAR/PIBID)
Pâmela Poças Moreira (UNOPAR/PIBID)
Okçana Battini (UNOPAR/ Coordenadora do Núcleo PIBID
Diversidade)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi dos
Palmares )
Edna de Oliveira Sobrinho Rosato (Escola Municipal
Professora Maria Tereza Meleiro
Amâncio)
Kátia (Escola Municipal Professora Maria Tereza Meleiro
Amâncio)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Beatriz Silva dos Santos (Unopar)
Djulian Aparecida de Souza (Unopar)
Karen Claudino da Silva (Unopar)
Tatianne Gobato de Moura Santos (Unopar)
Sthefany Quadros Dos Santos (UNOPAR)
Larissa Devequi (UNOPAR)
Sara Pimenta Lima (Unopar)
Diego Fogaça Carvalho (Unopar)
Bernadete L. S. Strang (UNOPAR/ Professora Colaboradora
do Núcleo PIBID Diversidade)
Creuza Barbosa da Silva (CEEBJA/ Supervisora de Campo
PIBID)
Janaina de Mello (UNOPAR/PIBID)
Jaqueline da Silva (UNOPAR/PIBID)
Ketelyn Cristina Bitencourt Pedroza (UNOPAR/PIBID)
Larissa Geovana Pereira Miguel (UNOPAR/PIBID)
Maele Justino de Oliveira (UNOPAR/PIBID)
Maria Eduarda da Silva Barufo (UNOPAR/PIBID)
Pâmela Poças Moreira (UNOPAR/PIBID)
Okçana Battini (UNOPAR/ Coordenadora do Núcleo PIBID
Diversidade)
Fabiana Lozano Cardoso – UNOPAR
Adriana Vidotti Lopez Lucas – UNIAN
Ivair Donizeti Gonçalves – UNIAN
Marlene Alves Dias – UNIAN
Helenara Regina Sampaio Figueiredo – UNOPAR
43 O uso das tecnologias digitais no contexto
escolar: uma análise em escolas
participantes do PIBID
44 Problemas ao escrever? O uso de m-learning
como recurso para ensino-aprendizagem de
produção textual
45 Pibid Diversidade
46 Causas da Desmotivação Docente
47 A importância da experimentação no ensino
de química e as novas metodologias
utilizadas na educação de jovens e adultos
48 Inserção e integração de tecnologias digitais
na educação básica
49 A importância da contação de histórias em
sala de aula: uma experiência realizada no
PIBID.
50 Relato das contribuições do estágio não
obrigatório para formação docente por meio
da vivência escolar.
51 Os recursos tecnológicos dos programas
AutoCAD, Sketchup e Lumion para
elaboração de projetos
52 Uma experiência com o jogo “Corrida dos
vinte” de Brousseau
53 Níveis de conhecimentos necessários para
desenvolver as praxeologias, sobre sistemas
lineares 2x2, propostas nas relações
institucionais do Ensino Fundamental anos
finais
Geazi Targino dos Santos Barbosa (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Hérson Felipe Haag (UTFPR - Londrina)
Mariana Alves de Santana Marins (UTFPR - Londrina)
Alessandra Dutra (UTFPR - Londrina)
Maria Caroline de Souza (UNOPAR)
Dayanne Canavarro Simões Baggio (UNOPAR)
Fábio Luiz da Silva (UNOPAR)
Bruna Alves Rufino (UTFPR)
Rita de Cássia Messias (UTFPR)
Paulo Sérgio de Camargo Filho (UTFPR)
Thatiane Verni Lopes de Araújo (UTFPR)
Gabriel Ferreira Baptistone (UTFPR)
Flávia Regina Storer, UNOPAR.
Thiarles Cristian Aparecido Tonon, UNOPAR.
Fátima Aparecida da Silva Dias, UNOPAR.
Luana Moreira de Souza (UNOPAR)
Leticia Martins Mazari (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi dos
Palmares )
Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro (UNOPAR/PNPD-
CAPES)
Brenda Natali Melo Negre (Unopar)
Victoria de Souza Gonzela (Unopar)
Fátima Aparecida da Silva Dias (Unopar)
Diego Fogaça Carvalho (Unopar)
Bárbara Nantes (Unifil-Arquitetura e Urbanismo)
Karina de Oliveira Castro (UNIAN – SP)
Mariana da Silva Nogueira (UNOPAR – PR)
Clévia Israel Faria França (UNOPAR – PR)
José Carlos Martins Junior (UNIAN – SP)
Enzo Bertazini (UNIAN – SP)
Alexandre Vieira da Silva (UNIAN – SP)
Julio César Pupo (UNIAN – SP)
Ivair Donizeti Gonçalves (UNIAN – SP)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR – PR)
Marlene Alves Dias (UNIAN – SP)
Karina de Oliveira Castro (UNIAN – SP)
Mariana da Silva Nogueira (UNOPAR – PR)
Clévia Israel Faria França (UNOPAR – PR)
Julio César Pupo (UNIAN – SP)
Alexandre Vieira da Silva (UNIAN – SP)
Enzo Bertazini (UNIAN – SP)
José Carlos Martins Junior (UNIAN – SP)
Ivair Donizeti Gonçalves (UNIAN – SP)
Helenara Regina Sampaio Figueiredo (UNOPAR – PR)

54 Enxergando o mundo através das mãos: A
alfabetização e o letramento artístico.
55 Informática e terceira idade: olhar sobre o
ensino de um tema emergente
56 Família e escola: uma experiência realizada
no PIBID, revelando o contraponto das
realidades escolares
57 Desafios da sala de aula: Experiências
adquiridas através do PIBID.
58 A importância dos jogos na
Aprendizagem:uma experiência no PIBID
59 A transição escolar: uma experiência do
PIBID no processo de ensino-aprendizagem
60 Competências, habilidades e marcos legais
para o exercício da função de secretário
executivo na gestão pública
61 Educação para o autocuidado em Diabetes
Mellitus (DM) para enfermeiros: elaboração,
aplicação e avaliação de um curso híbrido.
Marlene Alves Dias (UNIAN – SP)
Wennedy Caroline Firmino (UNOPAR/PIBID)
Felipe Aparecido de Brito (UNOPAR/PIBID)
Thifany Pereira Oliveira (UNOPAR/PIBID)
Andreia Tirolli Merenciano (UNOPAR/PPGENS)
Cristiane Marques de Araujo (UNOPAR/
PPGENS/CAPES/SEED-PR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR/PPGENS)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR/PPGENS)
Ana Claudia Costa Tochi (UNOPAR)
Laudicéia Fontes Guizelini Tiburcio (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi dos
Palmares)
Edna de Oliveira Sobrinho Rosato (Escola Municipal
Professora Maria Tereza Meleiro
Amâncio)
Katia Adriano Escola Municipal Professora Maria Tereza
Meleiro Amâncio)
Patrícia Aparecida Lemes Pereira (UNOPAR)
Mariana de Almeida Silva (UNOPAR)
Marlei Aparecida Kruger (Escola Municipal Zumbi do
Palmares)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Ândrea Gabriely Marcelino (UNOPAR)
Taila Talia de Almeida Santos (UNOPAR)
Diego Fogaça Carvalho (UNOPAR)
Fátima Aparecida da Silva Dias (UNOPAR)
Katia Adriano (Escola Municipal Professora Maria Tereza
Meleiro Amâncio)
Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro (UNOPAR/PNPD-
CAPES)
Carolaine Vitoria Alves Pereira (UNOPAR)
Izabella Caroline Vieira (UNOPAR)
Orientador: Diego Fogaça Carvalho
Fatima Aparecida da Silva Dias
Kátia Adriano
Rosana Geabarde da Silva (Pitágoras)
Cleonice Aparecida Cartolari Figueiredo (UNOPAR)