UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE DOCENCIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
Asignatura: NECESIDADES, VALORES Y PROYECTO DE VIDA
Código 1032301T

PLAN DE CLASES Y PLAN DE

EVALUACIÓN DE
NECESIDADES, VALORES Y
PROYECTO DE VIDA
SECCIÓN 02
(Miércoles 3:30PM - 5:10PM)

Lcdo. DOMÉNICO RAGONE

SEMESTRE 2019-1
Abril, 2019
Junio, 2019
 Programa de Necesidades, Valores y Proyecto de Vida
La asignatura Necesidades, Valores y Proyecto de Vida proporciona al participante los
conocimientos básicos y las experiencias que le permita tomar conciencia, la clarificación, el
reforzamiento y el impacto beneficioso de los valores humanos en los distintos contextos (personal,
pareja, familiar, laboral, social) en la vida de una persona, y además es un espacio para poder
saber lo que quiere hacer con su vida, para el desarrollo de su proyecto de vida.

Objetivo General: Promover la formación integral por medio de la elaboración del proyecto
de vida y por la revisión, reflexión y reforzamiento de los valores humanos del estudiante UNET.

CONTENIDO:

MODULO I: PROYECTO DE VIDA

Necesidades y Autoestima

1. Definición de Necesidad, Valor y Autoestima

2. Aspectos de las necesidades
3. Jerarquía de Necesidades de Abraham Maslow
4. Perfil de las personas autorrealizadas
5. Relación entre necesidades y autoestima
6. Relación entre Valores y Autoestima
7. Conclusiones

Introducción al Proyecto de Vida

 Definición y Finalidad.
 Características.
 Autoconocimiento y Visión Holística del Ser Humano.
 Matriz FODA de autoconocimiento.
 Relación entre Valores y Proyecto de Vida
 Importancia del proyecto de vida.

Elementos del proyecto de vida:

 Áreas de desarrollo del Proyecto de Vida

o Área Física y de salud
o Área Profesional Laboral
o Área Espiritual
o Área Pareja
o Área Familiar
o Área Económica
o Área Social
o Área Personal
 Plan de acción:
o Área a desarrollar
o Meta o objetivo a lograr
o Pasos a seguir para lograrlo
o Cuando
o Donde
o Recursos y apoyos
o ¿Qué Cosas pueden Impedir Lograrlo?
o ¿Qué debo hacer para Evitarlos?
o ¿Qué me voy a regalar al alcanzar mí sueño?
Asesoría y revisión del proyecto de vida

 Preguntas y respuestas
 Dificultades para realizar el proyecto de vida y como superarlas.

MODULO II: VALORES

Introducción al estudio de la ética:

 Definición de Ética, Moral y Axiología
 Características de la Ética y la Moral
 Funciones de la ética y la moral en la sociedad
 Ética, y la vida cotidiana actual.
 Importancia de la Ética en el estudiante y profesional de la UNET.

VALORES HUMANOS:
 Definición de valores
 Características de los valores
 Desarrollo de los valores en el ciclo vital de la persona.
 Impacto de los Valores en la familia, en la escuela, en el ámbito laboral y
social.

JERARQUIA DE VALORES
 Definición
 Elementos
 Importancia de definir el contexto al momento de
hacer la jerarquía de valores
 Pasos para su elaboración
 Importancia en su desarrollo personal y profesional.

ESPIRITUALIDAD
 Definición
 Elementos
 Relación entre valores y la espiritualidad.
 Importancia del desarrollo de la espiritualidad en su proyecto de vida
 Pasos para su elaboración en el proyecto de vida.
 Importancia en su desarrollo personal y profesional.
 CRONOGRAMA DE CLASES DE
NECESIDADES, VALORES Y PROYECTO DE VIDA
SECCION: 02 2019-1 Código 1032301T
Miércoles 3:30PM a 5:10PM
PROFESOR DOMÉNICO RAGONE

Nº *FECHA TEMA/CONTENIDO
1 05-06-2019 Introducción a la Unidad curricular
Presentación de estudiantes y profesor
Descripción de la Unidad curricular Presentación de estudiantes y
profesor

2 12-06-2019 Chequeo de expectativas

Lectura de Plan de clase y de evaluación de la Unidad curricular
Normas de funcionamiento
3 19-06-2019 Introducción al estudio de los Valores.
Jerarquía de valores. Parte I

4 26-06-2019 Jerarquía de valores. Parte II

5 03-07-2019 Asesoría del trabajo de jerarquía de valores

6 10-07-2019 Introducción al estudio del Proyecto de Vida

7 17-07-2019 Introducción al estudio del Proyecto de Vida

Entrega del Glosario Valores Humanos
Entrega de Jerarquía de Valores

8 24-07-2019 Feriado
Entrega digital del Glosario Valores Humanos
Entrega digital de Jerarquía de Valores

9 31-07-2019 Valores y Espiritualidad

10 07-08-2019 Elementos del proyecto de vida.

11 18-09-2019 Asesoría para la elaboración del proyecto de vida

12 25-09-2019 Entrega DE PROYECTO DE VIDA

13 02-10-2019 Entrega de Notas

14

15
*Fechas sujetas a cambios.
 PLAN DE EVALUACIÓN
ASIGNATURA: NECESIDADES, VALORES Y PROYECTO DE VIDA
SECCIÓN 02
Profesor Doménico Ragone
COMPROMISOS ADQUIRIDOS

 Puntualidad a la hora de entrada. Miércoles 3:30PM

 Mantener apagados teléfonos celulares, y otros tipos de aparatos que distraen el
desarrollo de la clase. El uso de dichos aparatos durante la clase será considerada una
falta de respeto y será sancionado con la perdida de la asistencia.
 Disposición a participar activamente en clase.
 Mantener un ambiente de: armonía, participación, solidaridad, respeto, responsabilidad,
honestidad, cooperación.
 El estudiante es responsable del cuidado y de la limpieza de las sillas y del aula de clases.
 Confidencialidad en los planteamientos que surgen en las clases
 Traer EL PORTAFOLIO con sus respectivos elementos.

*PLAN DE EVALUACIÓN

Aspectos a evaluar Porcentaje (%)

Primer Parcial 100%

Glosario sobre
Proyecto de Vida 30%
Fecha de Entrega
17-07-2019

Trabajo Grupal
Glosario sobre valores humanos 35%
Fecha de Entrega
24-07-2019

Trabajo Individual
Jerarquía de Valores 35%
Fecha de Entrega
24 - 07- 2019

Segundo Parcial 100%

Trabajo escrito sobre ESPIRITUALIDAD 35%

25-09-2019

Proyecto de Vida 35%

Entrega semana 14
25-09-2019
30 %
Asistencia y Participación
Todo el semestre

Total 100%
 *Fechas sujetas a cambios.
INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL
TRABAJO: GLOSARIO DE PROYECTO DE VIDA

1. Cada palabra debe llevar un mínimo de tres definiciones de fuentes distintas.

2. Cada definición debe citar la fuente donde es tomada: Es necesario mencionar el

nombre y apellido del autor, el nombre del libro o la página web donde se toma la
información
3. Se recomienda que sea en computadora. Puede ser presentado en forma manuscrita.

4. Para la entrega es obligatorio nombres y apellidos del estudiante en digital hacer

llegar al email daragone@unet.edu.ve y a domenicounet@gmail.com. El archivo debe
estar identificado: GLOSARIOPV –NOMBRE Y APELLIDO- SECCION. Ejemplo:
GLOSARIOPV –PEDRO SANCHEZ- Secc02. No se corregirá, ni se pondrá nota si el
archivo no cumple con este requisito
5. Estructura del trabajo: la portada y las definiciones de las palabras con la cita de la
fuente al final de la definición.
6. Es un trabajo grupal: sus integrantes: mínimo Cuatro y máximo seis.

7. Fecha de entrega: 17 – 07 – 2019 En físico y en digital.

Glosario

1. Autoconocimiento
2. Asertividad
3. Agresividad
4. Amenaza
5. Autoestima.
6. Clarificación de valores
7. Debilidad
8. Derechos humanos
9. Descalificación
10. Empatía
11. Espiritualidad
12. Familia
13. Fortaleza
14. Genero
15. Jerarquía de valores.
16. Inteligencia emocional
17. Inteligencia sexual
18. Inteligencia espiritual
19. Manipulación
20. Maltrato
21. Manejo de las emociones
22. Matriz DOFA
23. Metas
24. Misión personal
25. Motivación
26. Necesidad
27. Objetivos del milenio
28. Oportunidad
29. Pasividad
30. Perdón
31. Proyecto de Vida. Definición
32. Relaciones de pareja.
33. Religión
34. Resiliencia
35. Responsabilidad Social Empresarial
36. Roles de género.
37. Salud
38. Sexualidad
39. Sexualidad Responsable
40. Visión personal
41. Visión holística del ser humano

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO: GLOSARIO DE VALORES.

1. Cada palabra debe llevar un mínimo de tres definiciones de fuentes distintas.

 2. Cada definición debe citar la fuente donde es tomada: Es necesario mencionar el
nombre y apellido del autor, el nombre del libro o la página web donde se toma la
información

3. Se recomienda que sea en computadora. Puede ser presentado en forma

manuscrita.

4. Para la entrega es obligatorio nombres y apellidos del estudiante en digital

hacer llegar al email daragone@unet.edu.ve a domenicounet@gmail.com. El archivo
debe estar identificado: GLOSARIOVALORES –NOMBRE Y APELLIDO- SECCION.
Ejemplo: GLOSARIOVALORES –PEDRO SANCHEZ- Secc02. No se corregirá, ni se
pondrá nota si el archivo no cumple con este requisito
5. Estructura del trabajo: la portada y las definiciones de las palabras con la cita de
la fuente al final de la definición.
6. Es un trabajo grupal: sus integrantes: mínimo cuatro y máximo seis.

7. Fecha de entrega: 17 – 07 – 2019 En físico.

8. Fecha de entrega: 24 – 07 – 2019 En digital.

Glosario:

Nº Valor Nº Valor
1 Amistad 21 Integridad
2 Autonomía 22 Justicia.
3 Bienestar (Como valor) 23 Libertad.
4 Cooperación 24 Limpieza (Como valor)
5 Compromiso 25 Obediencia.
6 Confianza 26 Orden
7 Dinero (Como valor) 27 Paciencia.
8 Dignidad 28 Paz.
9 Disciplina 29 Puntualidad
10 Equilibrio. 30 Prudencia
11 Educación 31 Respeto
12 Éxito 32 Responsabilidad
13 Familia (Como valor) 33 Salud (Como valor)
14 Fé 34 Solidaridad
15 Felicidad 35 Sensibilidad
16 Gratitud 36 Trabajo (Como Valor)
17 Generosidad. 37 Tranquilidad.
18 Honestidad 38 Tolerancia.
19 Humildad 39 Verdad
20 Igualdad 40 Vida humana (Como Valor)

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO: JERARQUÍA DE VALORES

 Es una evaluación INDIVIDUAL

  Al momento de su elaboración se debe tener en consideración los siguientes aspectos:
Puede ser transcrito en forma manuscrita o en digital (Procesador de palabras WORD)
Hojas tamaño carta, tipo de letra Arial, Comic Sans MS, Times New Roman tamaño 11,
márgenes 3x3x3x3.

 Es necesario la lectura de “Jerarquías de valores: el criterio definitivo del éxito”

del libro Poder sin límites cuyo autor es Anthony Robbins, el glosario de Valores
y el cuadro de jerarquía de valores para su realización.

 Se establecerá una jerarquía de los doce valores más importantes en el contexto que
elijas (personal, profesional, laboral, familiar, ciudadano) Para ello es obligatorio tener
en digital el glosario de Valores.

 Aspectos a cuidar: redacción, ortografía, originalidad en los planteamientos, riqueza

de contenido, conclusiones, uso adecuado de las citas, portada con el nombre y apellido,
sección, fecha, día y hora de clase.

 ESTRUCTURA DEL TRABAJO:

 PORTADA: Nombre datos personales y mencionar el contexto donde ubica el
participante su jerarquía de valores.
 CONTENIDO: El cuadro con los siguientes datos: Número, definiciones y
características importantes con la cita de la fuente al final de la definición y las
razones por las cuales ese valor ocupa ese lugar.
 REFLEXIONES FINALES: Que fue lo más difícil de hacer este trabajo y lo más fácil
del trabajo, los aprendizajes que obtuvo del trabajo, entre otros comentarios

 Prohibido: plagios, citas sin la fuente.

 Para la entrega es obligatorio nombres y apellidos del estudiante en digital hacer

llegar al email daragone@unet.edu.ve y al domenicounet@gmail.com. El archivo debe
estar identificado: JERARQUIA –NOMBRE Y APELLIDO- SECCION. Ejemplo:
JERARQUÍA –PEDRO SANCHEZ- Secc02. No se corregirá, ni se pondrá nota si el
archivo no cumple con este requisito

 Fecha de Entrega Fecha de entrega: 17 – 07 – 2019 En físico.

 Fecha de entrega: 24 – 07 – 2019 En digital.

JERARQUIA DE VALORES:
Nº VALOR DEFINICION Y RAZONES POR LA CUAL ESTE
CARACTERISTICAS VALOR OCUPA ESTE LUGAR

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO GRUPAL: ESPIRITUALIDAD
  El número de integrantes del trabajo grupal debe ser de cuatro y un
máximo de cinco estudiantes.
 Al momento de su elaboración se debe tener en consideración los siguientes
aspectos: Puede ser transcrito en forma manuscrita o en digital
(Procesador de palabras WORD) Hojas tamaño carta, tipo de letra Arial,
Comic Sans MS, Times New Roman tamaño 11, márgenes 3x3x3x3.

 ASPECTOS A EVALUAR:
 Redacción, Ortografía y Puntualidad en la entrega,
 ESTRUCTURA DEL TRABAJO:
 Portada: título del trabajo, con los datos de los estudiantes, la
sección y la fecha de entrega
 Introducción: (Es una presentación breve de los principales
puntos que conforman el contenido del trabajo y la invitación
del lector a realizar su lectura)
 Desarrollo o contenido solicitado,
 Conclusiones. (Cuatro conclusiones)
 Referencias. Según normas APA5 o APA6 (libros, guías, internet
y otros)
 Anexos.
 CONTENIDO CONTEXTUALIZADO A LA UNET:
 Ejemplos basado en la vida del estudiante UNET
 Aportes producidos o construidos con sus propias palabras

 Para aquellos grupos que desean obtener y garantizar la máxima nota, se les
brindará Asesoría y corrección del trabajo grupal a los estudiantes que
presenten su borrador.

 Para la entrega es obligatorio enviar al email daragone@unet.edu.ve,

domenicounet@gmail.com y al correo electrónico de cada uno de los
integrantes del trabajo. El archivo debe estar identificado:
ESPIRITUALIDAD –NOMBRE Y APELLIDO- SECCION. Ejemplo:
ESPIRITUALIDAD –PEDRO SANCHEZ- Sec02. No se corregirá, ni se
pondrá nota si el archivo no cumple con este requisito

 Prohibido: Entregar trabajos escritos en carpetas de acetato (Conocidas

como las carpetas transparentes y sujetas por un palito de plástico)

 Fecha de entrega: Miércoles 25 09 2019

CONTENIDO: ESPIRITUALIDAD
1. Definición de Espíritu y Espiritualidad.
2. Aspectos que conforman la espiritualidad del ser humano.
3. Relación entre valores y la espiritualidad.
4. Importancia del desarrollo de la espiritualidad en su proyecto de vida
5. Pasos para su elaboración en el proyecto de vida.
6. Importancia de la espiritualidad en su desarrollo personal y profesional.

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIÓN Y ENTREGA

DEL PROYECTO DE VIDA
  Es una evaluación INDIVIDUAL

 Al momento de su elaboración se debe tener en consideración los siguientes aspectos:

Puede ser transcrito en forma manuscrita o en digital (Procesador de palabras WORD)
Hojas tamaño carta, tipo de letra Arial, Comic Sans MS, Times New Roman tamaño 11,
márgenes 3x3x3x3.

 CONTENIDO

1.- ¿Quién soy yo?

2.- Breve autobiografía.
3.- Momentos exitosos.
4.- Personas que admiras
5.- Matriz personal FODA de su proyecto de vida.
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
6.- Metas en las diversas áreas de su vida.
7.- Reflexiones finales:
Que fue lo más fácil de realizar este trabajo
Que fue lo más difícil de realizar este trabajo
Aprendizajes obtenidos

 Para la entrega es obligatorio nombres y apellidos del estudiante en digital hacer

llegar al email daragone@unet.edu.ve y al domenicounet@gmail.com. El archivo debe
estar identificado: PROYECTO –NOMBRE Y APELLIDO- SECCION. Ejemplo:
PROYECTO –PEDRO SANCHEZ- Secc02. No se corregirá, ni se pondrá nota si el
archivo no cumple con este requisito

 Fecha de Entrega 25 - 09- 2019. En físico y en digital.

REFERENCIAS:

BORTONE, Rosalba. (2006) Programa de Desarrollo Personal dirigido a la Formación

 de Valores Humanos. Maracaibo. Editorial LUZ

CARPIO Maritza y FLORES, Carmen (2003) Cambio y transformación. Manual de

Desarrollo Personal. Caracas: FEDEUPEL

CASULLO María y Otros (1994) Proyecto de Vida y Decisión Vocacional. Buenos Aires:
Editorial Paidós.

CORNEJO, Miguel Ángel. (1998) Infinitud Humana. La Grandeza de los valores.

México. Editorial Grijalbo

DE KLERK-WEYER, Rina y LE ROUX, Ronel (2012) Inteligencia Emocional.

¡Conócete, motívate y acéptate! Bogotá: Panamericana Editorial.

GARZA, Juan y Patino González. (2000) Educación en Valores. México. Trillas.

ESCÁMEZ, Juan y Otros. (2007) El Aprendizaje de Valores y Actitudes. Teoría y Práctica.

Barcelona España.

ESPER J, María del Carmen. (2007) ¿Cómo educar en Valores éticos? México. Trillas.

PEREZ ESCLARIN, Antonio. (1998) Educar en valores y el valor de educar.

Caracas. Editorial San Pablo.

RAMOS, María G. (2000). Programa para educar en valores. Caracas. Ediciones Paulinas.

RAMOS, María G. (2001). Para educar en valores: Teoría y Práctica. Caracas.

Ediciones Paulinas.

RAMOS, María G. (2006). Valores y autoestima. Caracas. San Pablo Ediciones.

RAMOS, Ofelia; PADRON, Betzy y RODRIGUEZ Máximo. (2011). Orientación Familiar.

Caracas. Ediciones Trípode.

ROBBINS, Anthony (1987) Poder sin Límites. La Nueva Ciencia del Desarrollo Personal.
Caracas; Grijalbo.